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Guía docente 2017-18 - 12313006 - Latín vulgar
TITULACIÓN: | Grado en Filología hispánica |
CENTRO: | FACULTAD DE HUMANIDADES Y CC. EDUCACIÓN |
CURSO: | 2017-18 |
ASIGNATURA: | Latín vulgar |
NOMBRE: Latín vulgar | |||||
CÓDIGO: 12313006 | CURSO ACADÉMICO: 2017-18 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: ILIAS |
NOMBRE: MANCHÓN GÓMEZ, RAÚL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS | ||
ÁREA: 355 - FILOLOGÍA LATINA | ||
N. DESPACHO: D2 - 109 | E-MAIL: rmanchon@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58262 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9763-2308 | ||
NOMBRE: SORIA RUIZ, NATALIA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS | ||
ÁREA: 355 - FILOLOGÍA LATINA | ||
N. DESPACHO: D2 - 104 | E-MAIL: nsoria@ujaen.es | TLF: 953213540 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/37470 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
Se trata de una asignatura del 3 er curso, 1 er cuatrimestre, integrada en la materia Formación filológica complementaria en lengua y literatura latinas, optativa entre cuatro asignaturas en el módulo Optatividad (Mención: Profundización disciplinar en lengua española.)
Código | Denominación de la competencia |
CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un algo grado de autonomía |
H03 | Conocimiento de la evolución histórica interna y externa de la lengua española. |
H14 | Capacidad para aplicar los conocimientos adquiridos a la resolución de problemas de la lengua española, y para realizar análisis y comentarios lingüísticos, en perspectiva tanto sincrónica como histórico-comparativa. |
M02 | Conocimiento de aspectos específicos del español y de su génesis histórica. |
T07 | Adquisición de autonomía y juicio propio en la valoración de los contenidos académicos. |
T10 | Uso eficaz de los instrumentos de referencia (diccionarios, gramáticas, corpus electrónicos, etc.). |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R05 | El alumno relacionará los acontecimientos históricos básicos y los principales cambios históricos del español con la configuración de las hablas andaluzas |
Resultado R13 | El alumno emitirá juicios razonados y fundamentados desde un punto de vista lingüístico sobre problemas relacionados con el estudio de la lengua española |
Resultado R26 | El alumno valorará de manera crítica los contenidos de cada una de las asignaturas |
Resultado R29 | El alumno empleará eficazmente los instrumentos de referencia relacionados con la lengua española (diccionarios, gramáticas, corpus electrónicos, etc.) |
Resultado R35 | El alumno dominará determinados aspectos específicos del español actual y de su génesis histórica |
-El concepto de Latín Vulgar.
-Fuentes para el estudio del Latín Vulgar.
-Características del Latín Vulgar.
-Del latín vulgar al español
Tema 1. El latín vulgar. Cuestiones de terminología y problemas de fondo.
Tema 2. Fuentes para el estudio del latín vulgar: fuentes directas y fuentes indirectas.
Tema 3. Evolución del sistema vocálico latino. Modificaciones de acento y cantidad.
Tema 4: Evolución del sistema consonántico latino. Consonantes en posición final. Palatalizaciones. Consonantes intervocálicas. Grupos de consonantes.
Tema 5. Modificaciones de la flexión nominal.
Tema 6. Modificaciones de la flexión adjetiva y pronominal.
Tema 7. Modificaciones de la conjugación verbal.
Tema 8. Modificaciones léxicas y semánticas. Los elementos extranjeros.
Tema 9. El orden de palabras. Estructura analítica vs. estructura sintética. Generalización del sistema preposicional.
Tema 10. La subordinación: principales modificaciones.
Tema 11: Diferenciación territorial del latín. Rasgos lingüísticos del latín hispánico. Transición al romance castellano
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
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A01 - Clases expositivas en gran grupo
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30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A02 - Clases en grupos de prácticas
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30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
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TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
1. Asistencia y participación activa en las sesiones de clases teórico-prácticas mediante el control de asistencia y la observación y notas del profesor
2. Dominio de los conocimientos, contenidos y competencias de la materia mediante un examen final y/o ejercicios y trabajos
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
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Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | -Asistencia activa a clase. -Participación en los debates -Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | -Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico-práctico | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | En cada trabajo se analizará: - Estructura y presentación del trabajo - Calidad de la documentación - Acierto en los resultados | 2 Trabajos (1 individual; 1 en grupo) | 30.0% |
1. Asistencia y participación activa en las sesiones de clases teórico-prácticas mediante el control de asistencia y la observación y notas del profesor
2. Dominio de los conocimientos, contenidos y competencias de la materia mediante un examen final y/o ejercicios o trabajos (se valorará la estructura y presentación de datos y su expresión escrita u oral)
- An Anthology of Informal Latin. Edición: -. Autor: J. N. Adams. Editorial: Cambridge University Press (C. Biblioteca)
- The Vulgar Latin of the letters of Claudius Terentianus. Edición: -. Autor: J. N. Adams. Editorial: Manchester University Press (C. Biblioteca)
- Latín vulgar. Edición: 4ª ed., 3ª reimp. Autor: Mariner Bigorra, Sebastián. Editorial: Madrid: UNED, 2001 (C. Biblioteca)
-
SATIRICON. Edición: 1º. Autor: PETRONIO. Editorial: ALIANZA EDITORIAL.
- Observaciones: Trad. de J. C. Miralles
- El latín vulgar. Edición: -. Autor: Herman, József. Editorial: Barcelona: Ariel, 1997 (C. Biblioteca)
- Du latin aux langues romanes: choix de textes traduits et commentés (du IIe siècle avant J.C. jusqu'. Edición: -. Autor: -. Editorial: Wilhelmsfeld: Gottfried Egert Verlag, 1991 (C. Biblioteca)
- Introducción al latín vulgar. Edición: 3ª ed., reimp. Autor: Väänänen, Veikko. Editorial: Madrid: Gredos, imp. 1995 (C. Biblioteca)
- Latin vulgaire, latin tardif IX. Actes du IXe colloque international, Lyon, 2-6 septembre 2009. Edición: Lyon. Autor: F. Biville (C. Biblioteca)
- Les evolutions du latin. Edición: Paris. Autor: Alain Christol et Olga Spevak (éd.). Editorial: Éditeur : L'Harmattan (C. Biblioteca)
- Précis de latin vulgaire, suivi d'une anthologie annotée . Edición: Groningen : J.B. Wolters, 1963.. Autor: Haadsma, R. A.. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Il latino tardo: aspetti e problemi. Edición: -. Autor: Löfstedt, Einar.. Editorial: Brescia : Paideia, 1980. (C. Biblioteca)
- La Lingua d'uso latina. Edición: 3ª ed. Autor: Hofmann, J. B. (Johann Baptist). Editorial: Bologna: Pàtron, 2003 (C. Biblioteca)
- Esquisse d'une histoire de la langue latine. Edición: -. Autor: Meillet, A.. Editorial: Paris: Klincksieck, 1966
- Le latin vulgaire des inscriptions pompéiennes. Edición: 3e ed. augm.. Autor: Väänänen, Veikko. Editorial: Berlin Akademie-Verlag, 1966. (C. Biblioteca)
- Itinerarios latinos a Jerusalén y al Oriente cristiano. Edición: -. Autor: Egeria. Editorial: Sevilla: Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones, 2000 (C. Biblioteca)
- Latin vulgaire-latin tardif III: actes du IIIème Colloque Intenratinal sur le Latin Vulgaire et Tard. Edición: -. Autor: Colloque International sur le Latin Vulgaire et Tardif (3º . 1991 . Innsbrick). Editorial: Tübingen: Max Niemeyer Verlag, 1992 (C. Biblioteca)
- Latin vulgaire, latin tardif IV: actes du 4e colloque international sur le latin vulgaire et tardif,. Edición: -. Autor: Colloque International sur le Latin Vulgaire et Tardif (4º . 1994 . Caen). Editorial: Hildesheim: Olms-Weidmann, 1998 (C. Biblioteca)
- Latin vulgaire, latin tardif V: actes du Ve colloque international sur le latin vulgaire et tardif,. Edición: -. Autor: Colloque international sur le latin vulgaire et tardif (5º . Heidelberg . 1997. Editorial: Heidelberg: Universiätsverlag C. Winter, cop. 1999 (C. Biblioteca)
- Latin vulgaire, latin tardif VII: actes du VIIème Colloque international sur le latin vulgaire et ta. Edición: -. Autor: Colloque international sur le latin vulgaire et tardif (7º .Sevilla .2003). Editorial: Sevilla Universidad de Sevilla, Secretariado de Publicaciones 2006 (C. Biblioteca)
- Introducción al latín. Edición: -. Autor: Palmer, Leonard Robert. Editorial: Barcelona : Palmer, 1984. (C. Biblioteca)
- Antología del latín vulgar. Edición: 2ª ed. aum. y rev., 5ª reimp. Autor: -. Editorial: Madrid: Gredos, 1989 (C. Biblioteca)
- Latín vulgar. Edición: Madrid: UNED, 2001. Autor: Mariner Bigorra, Sebastián. Editorial: - (C. Biblioteca)
- El Satiricón. Edición: -. Autor: Petronio Árbitro, Cayo. Editorial: Madrid : Akal , 2010 (C. Biblioteca)
- Satiricón. Edición: -. Autor: Petronio Árbitro, Cayo. Editorial: Barcelona: Alma Mater, 1968-1969 (C. Biblioteca)
Semana | A01 - Clases expositivas en gran grupo | A02 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 11 - 17 sept. 2017 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Presentación y conceptos básicos Tema 1 | |
Nº 2 18 - 24 sept. 2017 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 2 y análisis de textos | |
Nº 3 25 sept. - 1 oct. 2017 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 3 y análisis de textos | |
Nº 4 2 - 8 oct. 2017 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 4 y 5 y análisis de textos | |
Nº 5 9 - 15 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 6 y 7 y análisis de textos | |
Nº 6 16 - 22 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 8 y 9 y análisis de textos | |
Nº 7 23 - 29 oct. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 10 y análisis de textos | |
Nº 8 30 oct. - 5 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 11 y análisis de textos | |
Nº 9 6 - 12 nov. 2017 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Análisis de textos y lecturas | |
Nº 10 13 - 19 nov. 2017 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Análisis de textos y lecturas | |
Nº 11 20 - 26 nov. 2017 |
1.0 | 3.0 | 8.0 | Análisis de textos y lecturas | |
Nº 12 27 nov. - 3 dic. 2017 |
1.0 | 3.0 | 6.0 | Análisis de textos y lecturas | |
Nº 13 4 - 10 dic. 2017 |
2.0 | 2.0 | 8.0 | Análisis de textos y lecturas | |
Nº 14 11 - 17 dic. 2017 |
1.0 | 3.0 | 8.0 | Análisis de textos y lecturas | |
Nº 15 18 - 21 dic. 2017 |
1.0 | 3.0 | 0.0 | Análisis de textos y lecturas | |
Total Horas | 30.0 | 30.0 | 90.0 |