Universidad de Jaén

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Syllabus 2024-25 - 13513005 - Electric Generation with Renewable Energies (Generación de energía eléctrica con energías renovables)

Caption
  • Level 1: Tutorial support sessions, materials and exams in this language
  • Level 2: Tutorial support sessions, materials, exams and seminars in this language
  • Level 3: Tutorial support sessions, materials, exams, seminars and regular lectures in this language
DEGREE: Grado en Ingeniería eléctrica (13513005)
FACULTY: SCHOOL OF ENGINEERING OF JAÉN
DEGREE: Doble grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería mecánica (13613006)
FACULTY: SCHOOL OF ENGINEERING OF JAÉN
DEGREE: Doble grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería electrónica industrial (13713006)
FACULTY: SCHOOL OF ENGINEERING OF JAÉN
ACADEMIC YEAR: 2024-25
COURSE: Electric Generation with Renewable Energies
SYLLABUS
1. COURSE BASIC INFORMATION
NAME: Electric Generation with Renewable Energies
CODE: 13513005 (*) ACADEMIC YEAR: 2024-25
LANGUAGE: English LEVEL: 0
ECTS CREDITS: 6.0 YEAR: 3 SEMESTER: PC
2. LECTURER BASIC INFORMATION
NAME: MEDINA QUESADA, Mª ÁNGELES
DEPARTMENT: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
FIELD OF STUDY: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
OFFICE NO.: A3 - 237 E-MAIL: aquesada@ujaen.es P: 953212335
WEBSITE: http://blogs.ujaen.es/aquesada/
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3924-7986
LANGUAGE: English LEVEL: null
3. CONTENT DESCRIPTION

Centrales de energía eléctrica eólica
Centrales de energía eléctrica termosolar
Centrales de energía eléctrica de la biomasa
Otras centrales de energía eléctrica renovables

PROGRAMA DE TEORÍA

Tema 1. Introducción a la generación eléctrica con energías renovables.

Tema 2. Generación eléctrica con energía eólica.

Tema 3. Generación eléctrica termosolar: tipologías de centrales.

Tema 4. Generación eléctrica con recursos biomásicos.

Tema 5. Otras fuentes de generación renovables: geotérmica, marina, etc.

CONTENIDOS PRÁCTICOS (P)
P1:1ª Sesión práctica: visita técnica UNIVER-SFVCR UJA
P2: 2ª Sesión práctica: Visita técnica VISUALab- UJA.
P3: 3ª Sesión práctica (2h): Software simulación recurso solar
P4: 4ª Sesión práctica (2h) : Software de simulación RETSCREEN
P5: 5ª Sesión práctica (2h): Manejo de PVGIS- software de recursos minihidráulicos

4. COURSE DESCRIPTION AND TEACHING METHODOLOGY

Presencial 100% Teoría y prácticas (**).  El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro).

Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados

  • Clases teóricas, como medio de ofrecer una visión general y sistemática de los temas destacando los aspectos más importantes de los mismos. Las clases teóricas se irán desarrollando en el aula, intercalando problemas y/o ejemplos prácticos entre las explicaciones teóricas cuando se estime oportuno. En el transcurso de dichas clases se usará habitualmente medios de proyección cañón de video y se hará uso de la plataforma PLATEA  para subir todos los contenidos para el desarrollo de la asiganatura ( Foros , materiales , avisos , entrega tareas, etc.).
  • Prácticas de laboratorio, estas clases prácticas persiguen afianzar los conocimientos adquiridos en las clases teóricas, especialmente aquellos referidos a los aspectos de utilización de equipos, montaje de la instalación eléctrica y su compresión.
  • Prácticas de simulación, como complemento a las prácticas que se realizan en el laboratorio y mediante la utilización de software específico, se realizan prácticas de simulación, que permiten al alumno obtener manejo de las herramientas informáticas existentes en el campo de la ingeniería eléctrica.
  • Seminarios, exposición de trabajos y debate: Se estructuran como sesiones de trabajo en las que el profesor, con un grupo de estudiantes, examina y compara los diversos puntos de vista y las opiniones de todos sus componentes, con el fin de ilustrar una conclusión y contribuir a la comprensión de los problemas analizados por los estudiantes.
  • Las tutorías, como método individualizado del seguimiento de aprendizaje y de desarrollo de las capacidades citadas. En las tutorías se tratará de resolver dudas planteadas sobre las clases teórico/prácticas o cualquier otro aspecto relacionado con la asignatura.

Students with special educational needs should contact the Student Attention Service (Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante) in order to receive the appropriate academic support

5. ASSESSMENT METHODOLOGY

En el apartado de asistencia y participación, la asistencia tendrá un peso del 10%, mientras que la participación lo tendrá del 10%, se considera la participación en foros asincronos a través de la plataforma de docencia virtual PLATEA asi como el desarrollo de algunas tareas colaborativas a través de Google DOCs.

Se efectuará un único examen teórico, consistente en la interpretación de una serie de cuestiones teóricas y/o prácticas y preguntas sobre los ensayos realizados en el laboratorio. Este examen tendrá un peso en la nota final del 40%. Será obligatorio obtener al menos 1 punto/sobre 4p para sumar las puntuaciones de la evaluación continua.

Se efectuarán dos trabajos a lo largo del semestre (compuestos cada uno de dos ejercicios, uno escrito .docx  y otro en formato .pptx) con una participación total del 40% sobre la nota final. Uno de ellos de carácter individual (20%) y el otro en grupo (20%) tratando alguna de las tecnologías renovables tratadas o un aspecto concreto de las mismas. En estos trabajos se evalúan aspectos tales como la asistencia a las reuniones de trabajo, motivación del alumno/a y cumplimiento  de objetivos planteados en el trabajo, herramientas incorporadas, originalidad, etc. Los trabajos se presentarán en plazo, en formato word y powerpoint o similar para posteriormente efectuar su defensa oral bien individualmente o en grupo.

Mediante el primer aspecto del sistema de evaluación (S1) se valorará el progreso del estudiante en las competencias CT2 y CT4 y en los resultados de aprendizaje 23 y 26.

Mediante el primer aspecto del sistema de evaluación (S2) se valorará el progreso del estudiante en la competencia CEL6 y en los resultados de aprendizaje 21, 22 y 23.

Mediante el primer aspecto del sistema de evaluación (S3) se valorará el progreso del estudiante en las competencias CEL6, CT2 y CT4 y en los resultados de aprendizaje 22, 23, 24 y 25.

6. BOOKLIST
MAIN BOOKLIST:
  • Integration of distributed generation in the power system. Edition: -. Author: Bollen, Math H. J.. Publisher: Hoboken, N.J. : IEEE Press, 2011  (Library)
  • Renewable and efficient electric power systems [Recurso electrónico]. Edition: -. Author: Masters, Gilbert M.. Publisher: Hoboken, NJ : John Wiley & Sons, 2004.  (Library)
ADDITIONAL BOOKLIST:
  • Fundamentals of renewable energy processes. Edition: 3rd ed.. Author: Rosa, Aldo Vieira da. Publisher: Amsterdam : Elsevier Academic Press, 2013  (Library)
  • Elementa of tidal-electric engineering. Edition: -. Author: Clark, Robert H.. Publisher: Hoboken : John Wiley and Sons, 2007  (Library)
  • Biomass for renewable energy, fuels, and chemicals [Recurso electrónico]. Edition: -. Author: Klass, Donald L. Publisher: San Diego : Academic Press, c1998  (Library)
  • Geothermal power plants [Recurso electrónico] : principles, applications, case studies and environme. Edition: 2nd ed.. Author: DiPippo, Ronald. Publisher: Amsterdam ; Boston ; London : Butterworth-Heinemann, 2008.  (Library)
  • Handbook of photovoltaic science and engineering. Edition: Reprinted. Author: -. Publisher: Chichester: John Wiley & Sons, 2008  (Library)
  • Large-scale solar thermal power: technologies, costs and development. Edition: -. Author: Vogel, Werner. Publisher: Weinheim : Wiley-VCH, 2010  (Library)
  • Ocean Energy [Recurso electrónico] : Tide and Tidal Power. Edition: -. Author: Charlier, Roger H.. Publisher: Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2009.  (Library)
  • Photovoltaic systems engineering. Edition: 3rd ed.. Author: Messenger, Roger A.. Publisher: Boca Raton : Taylor & Francis, 2010  (Library)
  • Renewable energy: its physics, engineering, use, environmental impacts, economy and planning aspects. Edition: 2nd ed. Author: Sorensen, Bent. Publisher: San Diego [etc.]: Academic Press, cop. 2000  (Library)
  • Electricity production from renewable energies [Recurso electrónico]. Edition: -. Author: -. Publisher: London : ISTE ; Hoboken, N.J. : John Wiley & Sons, c2012  (Library)
  • Solar electricity: engineering of photovoltaic systems. Edition: -. Author: Lorenzo, Eduardo. Publisher: Sevilla: Promotora General de Estudios, 1994  (Library)
7. SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS
Energía asequible y no contaminante
Industria, innovación e infraestructura
Producción y consumo responsables
Acción por el clima
 
DETAILED INFORMATION

ODS 7. Energía asequible y no contaminante. Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos. De aquí a 2030, aumentar considerablemente la proporción de energía renovable en el conjunto de fuentes energéticas, duplicar la tasa mundial de mejora de la eficiencia energética.

ODS 9. Industria, innovación e infraestructuras. Construir infraestructuras, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación. De aquí a 2030, modernizar la infraestructura y reconvertir las industrias para que sean sostenibles, utilizando los recursos con mayor eficacia y promoviendo la adopción de tecnologías y procesos industriales limpios y ambientalmente racionales, y logrando que todos los países tomen medidas de acuerdo con sus capacidades respectivas.

ODS 12. Producción y consumo responsable. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles. De aquí a 2030, lograr la gestión sostenible y el uso eficiente de los recursos naturales, reducir considerablemente la generación de desechos mediante actividades de prevención, reducción, reciclado y reutilización, ayudar a los países en desarrollo a fortalecer su capacidad científica y tecnológica para avanzar hacia modalidades de consumo y producción más sostenibles.

ODS 13. Acción por el clima. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos. Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional respecto de la mitigación del cambio climático, la adaptación a él, la reducción de sus efectos y la alerta temprana.

8. VIRTUAL / CLASSROOM TEACHING SCENARIO

METODOLOGÍA. Los porcentajes asignados en cada actividad son los mismos del escenario presencial.

* El Centro podrá variar el porcentaje de presencialidad dependiendo del número de estudiantes y el aforo del aula/laboratorio. En caso de presencialidad inferior al 100%, se realizará rotación periódica de estudiantes según determine el Centro.

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

5 Sesiones prácticas en laboratorios especializados

Presencial 100 % 

Desarrollo de 5 sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en laboratorios, visita técnica, y software (disponible ONLINE).

15 +15 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al 100%

15 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas  de duración cada una, realizadas en el aula y 15 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula .

Tutorías

presencial  100%

Estas tutorías se realizarán de forma habitual y en horrio asignado.

EVALUACIÓN. Los criterios de evaluación asignados para  a mbas convocatorias son los mismos del escenario presencial. 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

TEST PLATEA

Presencial 100%

Prueba tipo test seleccionadas aleatoriamente (verdadero/falso, opciónmúltiple, respuestas cortas, etc.), plataforma PLATEA Obligatorio obtener al menos 1 punto/4 puntos

40%


Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

TEST PLATEA

Presencial 100%

Prueba tipo test seleccionadas aleatoriamente (verdadero/falso, opción múltiple, respuestas cortas, etc.), plataforma PLATEA- Obligatorio obtener al menos 1 punto/4 puntos

40%


RECURSOS

Dado que el grupo ha estado por debajo de 15 estudiantes las clases de teoría se podrán impartir en aula con capacidad suficiente en donde haya medios para hacer videoconferencias a través de GOOGLE MEET para clases de teoría y sesiones prácticas guiadas si hiciera falta por aumento del número de estudiantes u otras condiciones más severas de distanciamiento (en cursos anteriores se impartieron teoría y sesiones guiadas en el laboratorio D264 del A3 -aula con capacidad para 30 personas-. Las sesiones prácticas denominadas VISITAS TÉCNICAS dependerán de la posibilidad de efectuarlas in situ y en su caso se sustituirán por otros trabajos guiados y sesiones grabadas por la profesora in situ.

Para este escenario multimodal o mixto en forma online ( síncrona o asíncrona ) se usarán las herramientas integradas en la plataforma de la UJA,  PLATEA (contenidos, foros, entrega de trabajos y/o prácticas) así como se plantea la posibilidad de uso de la herramienta Google DOCs.

Los recursos bibliográficos electrónicos serán los disponible en la BUJA y en páginas web de interés para la materia que nos atañe.

9. VIRTUAL TEACHING SCENARIO

METODOLOGÍA .  Los porcentajes asignados en cada actividad son los mismos del escenario presencial.

Actividades Formativas

Formato (online)

Metodología docente Descripción

5 Sesiones prácticas

Online 100%

Desarrollo de 5 sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una: UNIVER, PVGIS, VISUALAB, HOJA EXCEL CALCULO, RETSCREEN completamente online y guiadas.

15 +15 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Online 100%

15 sesiones de clases magistrales participativas, de dos horas  de duración cada una y 15 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una a través de videoconferencia GOOGLE MEET

Tutorías

Online 100%

Las tutorías se realizarán de forma online vía GOOGLE MEET previa petición por el estudiante vía email.

  EVALUACIÓN. Los criterios de evaluación asignados son los mismos del escenario presencial para ambas convocatorias. 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

TEST PLATEA

ONLINE(Google MEET)/síncrono

Prueba tipo test seleccionadas aleatoriamente (verdadero/falso, opciónmúltiple, respuestas cortas, etc.), plataforma PLATEA- Obligatorio obtener al menos 1 punto/4 puntos

40%


Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

TEST PLATEA

Online

(GoogleMEET)/síncrono

Prueba tipo test seleccionadas aleatoriamente (verdadero/falso, opciónmúltiple, respuestas cortas, etc.), plataforma PLATEA

Obligatorio obtener al menos 1 punto/4 puntos

40%

RECURSOS

Dado que el grupo ha estado por debajo de 15 estudiantes, los recursos electrónicos en el escenario no presencial estarán disponibles en la plataforma PLATEA (contenidos, foros, entrega de trabajos y/o prácticas, etc.). Las clases de teoría se  impartirán por videoconferencias GOOGLE MEET tanto para clases de teoría como sesiones prácticas guiadas propuestas. Las sesiones prácticas denominadas VISITAS TÉCNICAS se sustituirán por otros trabajos guiados y sesiones grabadas por la profesora in situ siempre que sea posible.

Los recursos bibliográficos electrónicos serán los disponible en la BUJA y en páginas web de interés para la materia que nos atañe.

DATA PROTECTION CLAUSE (on line exams)

Institution in charge of data processing: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Data Protection Delegate: dpo@ujaen.es

Purpose: In accordance with the Universities Law and other national and regional regulations in force, carrying out exams and assessment tests corresponding to the courses students are registered in. In order to avoid frauds while sitting the exam, the exam will be answered using a videoconference system, being able the academic staff of the University of Jaén to compare and contrast the image of the person who is answering the exam with the student's photographic files. Likewise, in order to provide the exam with evidential content for revisions or claims, in accordance with current regulation frameworks, the exam will be recorded and stored.

Legitimacy: compliance with legal obligations (Universities Law) and other national and regional regulations currently in force.

Addressees: service providers who are the owners of the platforms where the exams are carried out and with whom the University of Jaén has signed the corresponding data access contracts.

Storage periods: those established in current in force regulations. In the specific case of exam videoconference recordings, not before the examination records and transcripts are closed or the exam can still be reviewed or challenged.

Rights: you can exercise your right of access, amendment, cancellation, opposition, suppression, limitation and portability by sending a letter to the postal or electronic address indicated above. In the event that you consider that your rights have been violated, you may submit a complaint to the Andalusian Council for Transparency and Data Protection www.ctpdandalucia.es

CLASS RECORDING CLAUSE PERSONAL DATA PROTECTION

Person in charge: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Data protection delegate (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Procedure aim: To manage proper recordings of teaching sessions with the aim of facilitating learning process under a multimodal and/or online teaching

Period for record storage: Images will be kept during legal term according to regulations in force

Legitimacy: Data will be managed according to legal regulations (Organic Law 6/2001, December 21, on Universities) and given consent provided by selecting corresponding box in legal admission documents

Data recipients (transfers or assignments): Any person allowed to get access to every teaching modality

Rights: You may exercise your rights of access, rectification, cancellation, portability, limitation of processing, deletion or, where appropriate, opposition. To exercise these rights, you must submit a written request to the Information, Registration and Electronic Administration Service of the University of Jaen at the address above, or by e-mail to the address above. You must specify which of these rights you are requesting to be satisfied and, at the same time, you must attach a photocopy of your ID card or equivalent identification document. In case you act through a representative, legal or voluntary, you must also provide a document that proves this representation and identification. Likewise, if you consider that your right to personal data protection has been violated, you may file a complaint with the Andalusian Data Protection and Transparency Council www.ctpdandalucia.es