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Syllabus 2024-25 - 13512008 - Elasticity and strength of materials (Elasticidad y resistencia de materiales)
- Level 1: Tutorial support sessions, materials and exams in this language
- Level 2: Tutorial support sessions, materials, exams and seminars in this language
- Level 3: Tutorial support sessions, materials, exams, seminars and regular lectures in this language
DEGREE: | Grado en Ingeniería eléctrica (13512008) |
FACULTY: | SCHOOL OF ENGINEERING OF JAÉN |
DEGREE: | Grado en Ingeniería electrónica industrial (13112006) |
FACULTY: | SCHOOL OF ENGINEERING OF JAÉN |
DEGREE: | Doble Grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería electrónica industrial (13912008) |
FACULTY: | SCHOOL OF ENGINEERING OF JAÉN |
DEGREE: | Doble grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería mecánica (13612009) |
FACULTY: | SCHOOL OF ENGINEERING OF JAÉN |
DEGREE: | Doble grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería electrónica industrial (13712010) |
FACULTY: | SCHOOL OF ENGINEERING OF JAÉN |
DEGREE: | Grado en Ingeniería de organización industrial (13012005) |
FACULTY: | SCHOOL OF ENGINEERING OF JAÉN |
DEGREE: | Grado en Ingeniería mecánica (13412006) |
FACULTY: | SCHOOL OF ENGINEERING OF JAÉN |
DEGREE: | Doble grado en Ingeniería mecánica e Ingeniería de organización industrial (13812007) |
FACULTY: | SCHOOL OF ENGINEERING OF JAÉN |
ACADEMIC YEAR: | 2024-25 |
COURSE: | Elasticity and strength of materials |
NAME: Elasticity and strength of materials | |||||
CODE: 13512008 (*) | ACADEMIC YEAR: 2024-25 | ||||
LANGUAGE: English | LEVEL: 3 | ||||
ECTS CREDITS: 6.0 | YEAR: 2 | SEMESTER: SC |
NAME: FERNÁNDEZ ACEITUNO, JAVIER | ||
DEPARTMENT: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA | ||
FIELD OF STUDY: 605 - MECÁNICA DE MEDIOS CONTINUOS Y TEORÍA DE ESTRUCTUR | ||
OFFICE NO.: - | E-MAIL: - | P: - |
WEBSITE: - | ||
ORCID: - | ||
LANGUAGE: - | LEVEL: null |
Concepto de Tensión y deformación en un prisma mecánico. Estudio de esfuerzos en la sección: Tracción y Compresión, Torsión, Cortadura, Flexión simple, desviada y compuesta. Flexión Lateral ó Pandeo. Dimensionado y Comprobación de elementos estructurales y de máquinas a Resistencia, Rigidez y Estabilidad.
Bloque Temático A: ELASTICIDAD
TEMA I.- Introducción a la Elasticidad.
- Introducción a la Mecánica de los Medios Continuos.
- El Sólido Elástico y sus Propiedades.
- Hipótesis y Principios de la Elasticidad.
TEMA II.- Tensiones
- El Concepto de Tensión.
- Ecuaciones de Equilibrio.
- Tensiones Principales. Propiedades Invariantes.
- Tensión Plana.
- Representación Gráfica de Tensiones. Círculos de Mohr.
TEMA III.- Deformaciones.
- Introducción. Cambios de Volumen y Cambios de Forma.
- El Concepto de Deformación.
- La Matriz de Deformaciones. Propiedades
- Ecuaciones de Compatibilidad.
- Deformación Plana.
TEMA IV.- Relación Tensión - Deformación.
- El Ensayo de Tracción.
- Deformación Transversal. Coeficiente de Poisson.
- Relación Tensión - Deformación. Ley de Hooke.
- Las Ecuaciones de Lamé.
- Formulación del Problema Elástico
TEMA V.- El Planteamiento Energético de la Elasticidad.
- Introducción. Energía de Deformación.
- Expresiones de la Energía de Deformación.
- Teorema de Castigliano
- Criterios de Plastificación. Tensión de von Mises.
TEMA VI.- Cálculo de Recipientes de Pared Delgada.
- Introducción. Envolventes de pequeño espesor.
- Recipientes cilíndricos y esféricos sometidos a presión interna.
- Depósitos cilíndricos abiertos conteniendo líquidos.
- Conducciones cilíndricas sometidas a una presión.
Bloque Temático B: Resistencia de Materiales
TEMA VII.- Conceptos Básicos de la Resistencia de
Materiales.
Introducción.
- El prisma mecánico.
- Definición de los esfuerzos en la sección.
- Principios generales de la Resistencia de materiales.
- Equilibrio externo y en la sección.
- Tipos de apoyos. Reacciones en los apoyos.
- 231Sistemas isostáticos e hiperestáticos.
TEMA VIII.- Tracción y Compresión.
- Tensiones por tracción o compresión monoaxial.
- Leyes y diagramas de esfuerzos axiles.
- Deformaciones producidas por el esfuerzo axil.
- Estudio de la tracción o compresión producida por el peso propio.
- Expresión del potencial interno asociado al esfuerzo axil.
TEMA IX.- Teoría General de la Flexión.
- Flexión Simple. Ley de Navier.
- Relación entre el esfuerzo Cortante y el Momento Flector.
- Leyes y diagramas de momentos flectores y esfuerzos cortantes.
- Análisis de las diez vigas elementales.
- Tensiones producidas por el esfuerzo Cortante. Teorema de Collignon.
- Tensiones principales y tensión de von Misses en Flexión.
TEMA X.- Deformaciones Producidas por la Flexión
- Ecuación Diferencial de la Elástica.
- Método de la doble Integración.
- Teoremas de Mohr en Flexión.
- Expresión del Potencial Interno en Flexión Simple.
- Deformación producida por el Esfuerzo Cortante.
TEMA XI.- Flexión Esviada y Compuesta.
- Introducción.
- Flexión Esviada. Eje Neutro.
- Deformación producida en Flexión Esviada.
- Flexión Compuesta o Tracción/Compresión Excéntrica.
- Centro de Presiones
- Eje Neutro y Núcleo Central en Flexión Compuesta.
TEMA XII.- Flexión Lateral o Pandeo.
- Introducción. Estabilidad de Columnas.
- Fórmula de Euler.
- Carga Crítica según la sustentación. Longitud de Pandeo.
TEMA XIII. - Torsión
- Torsión Pura. Teoría elemental en prismas de sección circular.
- Determinación de momentos torsores en vigas.
- Torsión en prismas de sección no circular.
- Potencial interno de un prisma sometido a torsión.
Prácticas (cada curso se realizarán 5 sesiones de prácticas, 4 de las disponibles + 1 examen de prácticas)
Práctica 1: Resolución de problemas de Elasticidad con MATLAB -
El objeto de esta práctica es la programación en MATLAB de un script que incluye diversas funciones para la resolución de un problema de cálculo de tensiones principales asociadas a un estado tensional conocido y expresado según un sistema de coordenadas cartesiano. En particular, dado un tensor de tensiones, se pide obtener las tensiones y direcciones principales, invariantes y representación gráfica en el círculo de Mohr. Para ello, se deben programar diversas funciones que permitan calcular los autovalores y autovectores de una matriz, obtener invariantes del tensor de tensiones y representar por pantalla el círculo de Mohr del problema.
Práctica 2: Análisis de tensiones y deformaciones en envolventes cilíndricas sometidas a presión. -
Esta práctica de laboratorio sirve para demostrar la existencia de un estado de tensiones plano en un depósito de pared delgada bajo presión interna. En concreto, se aplica la técnica de extensometría eléctrica para evaluar las deformaciones que se producen en determinadas direcciones cuando el depósito se presuriza por medio de una bomba hidráulica. Inicialmente, se introduce al alumnado en los fundamentos de la extensometría, describiendo las características, funcionamiento e instalación de distintos tipos de galgas, así como su medida en un banco de ensayos mediante amplificadores de tensión y su conexión eléctrica. Tras ello, se miden las deformaciones en dos direcciones del depósito cilíndrico estanco (longitudinal 0 _ y acimutal 90 _ ) mediante el amplificador de medida; tras lo cual se procede al cálculo de las tensiones principales experimental. Estos valores se comparan con las tensiones teóricas para un depósito cilíndrico a presión y se halla el error. Se dibuja finalmente el círculo de Mohr del problema y representan los criterios de plastificación de von Mises y Tresca.
Práctica 3: Extensometría Eléctrica aplicada a Resistencia de Materiales: Tracción/Compresión, Torsión y Flexión. -
Esta práctica está dedicada al estudio de la extensometría y su uso como técnica de medida experimental de deformaciones. En esta práctica se estudia su uso en problemas de tracción, flexión simple y torsión, que constituyen tipo de solicitaciones características de elementos estructurales y mecánicos. Aunque las teorías correspondientes son estudiadas con mayor detenimiento en la segunda parte de la asignatura, correspondiente a la Resistencia de Materiales, se introduce de forma sucinta las leyes fundamentales que relacionan esfuerzos, tensiones y deformaciones.
Práctica 4: Resolución numérica de diagramas de esfuerzos en vigas mediante software computacional. Introducción al BIM. -
La práctica se centra en detallar el uso básico de software Robot Structural Analysis Professional, perteneciente al entorno Revit BIM, para resolver algunos de los problemas fundamentales introducidos en esta asignatura. La idea es dotar al alumnado de una herramienta numérica adicional de comprobación para el trabajo autónomo de resolución y dimensionado de vigas isostáticas. En particular, se realiza un ejemplo guiado de la obtención de diagramas de esfuerzos de una viga asimétrica con cargas distribuidas y puntuales, verticales y horizontales, y momentos externos. Además, se analizan las deformaciones generadas en la viga y se aplica comprobación de los Estados Limites de Servicio para evaluar admisibilidad de la flecha.
Práctica 5: Medida experimental de la Elástica en flexión simple. -
La solicitación a flexión es habitual en cualquier elemento estructural y conocer sus efectos es fundamental para el alumnado de ingeniería y cualquier profesional. En esta práctica se estudia la deformación vertical o flecha que produce en una barra un esfuerzo de flexión, para diferentes tipos de barras, valores de carga y longitud entre apoyos. Los valores obtenidos experimentalmente serán comparados con los obtenidos teóricamente mediante la aplicación del 2º teorema de Mohr.
Práctica 6: Dimensionado a resistencia de vigas isostáticas en flexión compuesta mediante software computacional. -
Esta práctica amplía parte del trabajo básico desarrollado en la práctica anterior sobre el uso básico de software Robot Structural Analysis Professional . En esta ocasión, se realiza el dimensionado de un prisma mecánico isostático sometido a flexión compuesta y adoptando el criterio a resistencia simplificado de la asignatura. Además de obtener diagramas de esfuerzos, en la práctica se analizarán en detalle las tensiones normales y cortantes producidas en la sección más exigida de la viga, estudiando gráficamente la distribución de la tensión equivalente de von Mises. Tras ello, se comprobará finalmente la resistencia según el criterio de comprobación de los Estados Limites Últimos, regulado por las normativas de cálculo estructural, para evaluar la admisibilidad de la viga.
Práctica 7: Flexión Esviada y Compuesta. Introducción al dimensionado de perfiles -
En esta práctica se refuerzan los conceptos de flexión desviada y compuesta. En particular, como estos conceptos se desarrollan en profundidad en el Tema 11 del temario de la asignatura, por lo que en se realiza una introducción teórica breve sobre los esfuerzos concurrentes y las ecuaciones de tensión para ambos casos. Además, se detallan aplicaciones habituales y se centra la práctica en el diseño de barras prismáticas y vigas de sección normalizada, que se realiza empleando hojas de cálculo de Excel y scripts de MATLAB para simular diferentes situaciones.
Práctica 8: Flexión Lateral ó Pandeo. Longitud de Pandeo según la Sustentación -
En esta práctica se introduce al alumnado al cálculo de la carga crítica de Euler para distintas condiciones de sustentación de prismas, tal y como se ve en el Tema 12; y su comparación con resultados experimentales obtenidos mediante medidas en un banco de carga diseñado al efecto.
CLASES EXPOSITIVAS
En las clases expositivas se desarrollarán los apartados del temario oficial de la asignatura, a través del empleo de pizarra y/o medios audiovisuales. La participación de los alumnos podrá tener lugar en cualquier momento y las dudas surgidas se resolverán en el momento. En las clases expositivas se desarrollarán los problemas de la asignatura recogidos en las distintas colecciones de problemas de una forma participativa y con discusión de los resultados y métodos de resolución. En concreto, para cada tema se seleccionarán problemas introductorios y de aplicación para asentar los conocimientos, y se resolverán, a modo de síntesis, problemas de exámenes de años anteriores.
El contenido de las sesiones teóricas, así como de
problemas seleccionados introductorios y de síntesis,
está recogido de forma fidedigna en el libro de texto de la
asignatura
Fundamentos de elasticidad y resistencia de
materiales (J. I. Jiménez González, J.
Fernández Aceituno, F. Suárez y J.D. Carazo
Álvarez; Ed. Paraninfo 2020, ISBN 978-84-283-4442-5).
Adicionalmente, como soporte del desarrollo de las clases y del
trabajo autónomo, el alumnado dispondrá, en el sitio
online de la asignatura, de apuntes desarrollados y transparencias
resumen, que permitirán complementar la docencia en el
áula. Además, se facilitarán colecciones de
problemas propuestos para cada tema y todos los exámenes
previos desde la implementación del grado.
Además, el alumnado tendrá acceso al Canal de Youtube
de la asignatura,
ujacontinuummechanics. Dicho canal alberga contenido
docente e investigador generado por los profesores del
área, con problemas resueltos y vídeos
explicativos de conceptos básicos.
De forma complementaria, se llevarán a cabo experiencias de clase invertida para algún tema seleccionado, de forma que el alumnado adquiera los conocimientos básicos antes de la clase y se consoliden los mismos con la supervisión y guía del profesorado en clase. Para ello, el alumnado dispondrá del material completo de dicho tema en el espacio de Docencia Virtual (incluyendo teoría y problemas) con suficiente antelación, junto a recursos audiovisuales de apoyo. La consolidación del aprendizaje se canalizará a través de resolución de problemas y casos prácticos en las clases dedicadas a esta actividad.
En este curso 2024/25, la asignatura está asociada al proyecto de innovación docente europeo: NextGEng: International Cooperation Framework for Next Generation Engineering Students -project. Se impartirán, de manera opcional, temas de teoría adicionales (en inglés) relacionados con conceptos del Bloque 2.
(Actividades: A1; Metodologías: M1, M2)
SESIONES DE PRÁCTICAS
Las prácticas serán en el laboratorio del área de mecánica de medios continuos y teoría de estructuras o en aulas de informática. Tendrán dos partes, una expositiva, donde el profesor explicará la tareas a realizar y una parte de trabajo de los alumnos en grupo sobre los equipos de laboratorio.
Para el desarrollo adecuado de las prácticas, el alumnado dispondrá en Docencia Virtual, y con suficiente antelación, de los guiones de cada sesión de laboratorio. Estos guiones son autocontenidos, y poseen dos partes: una introducción teórica completa que permitirá entender la base de la sesión, sin necesidad de haber estudiado en clase el concepto teórico; y por otro lado, una descripción del equipo a usar y de las tareas a realizar. Por todo ello, se recomienda leer con detenimiento el guion antes de asistir a la sesión de prácticas.
Finalmente, una buena parte del trabajo tras la toma de datos en el laboratorio o del uso de scripts en el aula de informática, será realizada autónomamente por el alumnado, con supervisión inicial del profesor, quien marcará las pautas e indicará qué calculos han de realizarse y entregarse posteriormente, haciendo uso de hojas de cálculo y/o scripts de software computacional.
Parte de estos contenidos de prácticas se encuentran también recogidos en la publicación docente Prácticas Interactivas de Elasticidad y Resistencia de Materiales I (J. I. Jiménez González, D. Carazo, A. Arias y J.D. Carazo; ISBN 978-84-8439-982-7), que incluye numerosas aplicaciones y herramientas calculadoras de tensiones y deformaciones o de esfuerzos en distintas casos de solicitaciones de carga. El objetivo de estas prácticas de laboratorio es doble. Por una parte, es fundamental la adquisición de familiaridad y dominio en el uso de aparatos de medición y control. Por otra parte, conviene fomentar la observación cuidadosa de determinados fenómenos físicos y la interpretación razonada de situaciones más complejas mediante un análisis detallado de los aspectos más destacados. Por íltimo, puede destacarse que la realización de informes de prácticas por parte de los alumnos, con la correspondiente elaboración de tablas, gráficas y análisis de datos, supone la adquisición de experiencia valiosa que les servirá en su futuro como ingenieros.
En este curso 2024/25, la asignatura está asociada al proyecto de innovación docente europeo: NextGEng: International Cooperation Framework for Next Generation Engineering Students -project. Se impartirán, de manera opcional, sesiones prácticas ofrecidas por empresas del sector.
(Actividades: A2; Metodologías: M6R, M7R, M11R)
TUTORÍAS COLECTIVAS
De forma complementaria, se podrán planificar tutorías colectivas o seminarios para afianzar y ampliar conceptos de Elasticidad y Resistencia de Materiales, y plantear problemas aplicados; aclarando dudas. Asimismo, esta actividad puede sustituirse por foros. En particular, los seminarios de casos prácticos estarán enfocados a introducir al alumnado en problemas reales y aplicaciones de la teoría fundamental, como por ejemplo, las patologías constructivas o los fallos catastróficos de edificios e infraestructuras civiles. Como apoyo, se usará material audiovisual diseñado al efecto y se plantearán actividades autónomas a realizar en Docencia Virtual.
(Actividades: A3; Metodologías: M16, M17)
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
Como complemento del proceso de aprendizaje guiado, se plantea una actividad dirigida grupal como experiencia de aprendizaje basado en proyectos. Esta actividad consiste en una trabajo a realizar de manera dirigida a lo largo del curso; y es supervisada con la planificación de seminarios o tutorías colectivas contempladas en la guía docente igualmente. En este sentido, la actividad busca: 1) el análisis de un problema nuevo usando diferentes técnicas: búsqueda de información, planificación experimental, realización de experimentos, análisis de datos experimentales y análisis teórico; permitiendo profundizar en un tema particular de Elasticidad y Resistencia de Materiales. 2) Promover las costumbres de asociar ideas, encontrar y utilizar fuentes, y establecer criterios propios, resolviendo gradualmente las dificultades planteadas. Por todo ello, con esta actividad se fomentan las competencias CB2, CB3 y CT2. Además, debido a la necesidad de exponer el resultado final frente al resto del alumnado, éstos trabajan además la competencia CB4.
La actividad contempla cubrir aspectos complementarios de las prácticas de laboratorio , como: 1 - cálculo de tensiones principales en depósitos cilíndricos sometidos a presión interna (TEMA 6), 2- medida de la deformación de vigas sometidas a flexión simple biapoyadas y en voladizo (TEMAS 9 y 10), y 3 - caracterización de cara crítica de pandeo en elementos estructurales esbeltos (TEMA 12)
En este curso 2024/25, la asignatura está asociada al proyecto de innovación docente europeo: NextGEng: International Cooperation Framework for Next Generation Engineering Students -project. El proyecto podrá ser propuesto de manera opcional en inglés, como caso experiencial de aprendizaje (Case Experiential Learning) en colaboración con empresas e instituciones extranjeras.
Students with special educational needs should contact the Student Attention Service (Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante) in order to receive the appropriate academic support
En el examen teórico será necesario puntuar tanto
en contenidos teóricos como operativos de la materia,
teniendo una calificación superior a cero
en cada una de estas partes. El peso de los
contenidos teóricos en el examen será del 30% frente
al 70% de contenidos operativos
(problemas). (
Competencias: CB2R, CB3R, CC8,
CT6;
Resultados de Aprendizaje: 20, 21, 22, 23R).
Para superar la asignatura será necesario superar
de forma independiente tanto el Examen como las
Prácticas. La evaluación de las prácticas se
realizará mediante informes y un test de evaluación
al final de las sesiones prácticas. En el test se
plantearán cuestiones y casos prácticos asociados a
las tareas llevadas a cabo en el laboratorio. Adicionalmente, el
alumnado deberá entregar las hojas de cálculo o
documentos de su trabajo autónomo tras cada una de las
sesiones prácticas. Debe señalarse que la
realización de las prácticas es
obligatoria y no asistir
a ellas implica no superar las mismas de forma
automática. El peso total de las Prácticas de
Laboratorio es 15% en escenario presencial, aunque se puede
incrementar hasta un 25% para fomentar la interpretación de
resultados experimentales y numéricos y obtener conclusiones
de problemas aplicados en escenario no presencial o mixto.
(
Competencias: CT2, CT4, CT6;
Resultados de Aprendizaje: 21, 23R).
Complementariamente, la asistencia y participación en clase podrá ser valorada a través de test parciales al final de cada tema a realizar en clase con el móvil (kahoot), de casos prácticos planteados o incluso mediante la asistencia a las prácticas. ( Competencias: CB4R, CC8, CT4; Resultados de Aprendizaje: 20, 21, 22).
Como complemento evaluativo de los Dominio de los Conocimientos Teóricos y Operativos de la materia fijados, se podrán realizar actividades de evaluación continua por Tema, en forma de One Minute Paper, planteados en la plataforma de docencia virtual para que el alumnado aborde en horario de clase la resolución de un ejercicio sencillo relacionado con los conceptos desarrollados, entregando al final de los mismos el documento de cálculo. Estos test podrán tener un peso sobre la calificación final variable desde un 5% (escenario presencial) hasta un 12.5% (en el escenario de evaluación continua mixto o no presencial).
Además, en este apartado de "Entrega de ejercicios propuestos", se plantea la Actividad Dirigida Grupal de Resistencia de Materiales, como actividad de Aprendizaje Basado en Proyectos. Ésta se integrará en el sistema de evaluación mediante un porcentaje sobre la calificación final de 10% (hasta 12.5% en escenario no presencial). En particular, para lograr el máximo de la calificación en este apartado, el alumnado debe preparar un informe explicativo con la descripción del proyecto, métodos, procesamiento de datos, resultados y conclusiones; junto a un vídeo explicativo - presentación (según el escenario de docencia) del desarrollo de la actividad. Así, la calificación de este apartado será: 50% informe + 50% presentación, evaluándose aspectos como: originalidad de la instalación y métodos usados, rigor de los resultados, transversalidad de las herramientas digitales usadas, y uso de lengua extranjera (opcional). ( Competencias: CB2, CB3, CB4, CT2; Resultados de Aprendizaje: 20, 21, 22, 23R).
Para la convocatoria Extraordinaria de la asignatura, el alumno/a con las prácticas suspensas deberá realizar un examen de prácticas, el cual evaluará los contenidos desarrollados en las prácticas durante el curso académico. Superar dicho examen será condición necesaria para poder superar la asignatura en dicha convocatoria, cuya calificación final será la del examen final de la convocatoria.
- Mechanics of materials . Edition: 9th ed., SI ed.. Author: Hibbeler, Russell C.. Publisher: Pearson Education (Library)
Educación de calidad |
La asignatura en general, y en especial las prácticas que debe realizar el/la estudiante, implican el desarrollo de habilidades tales como el uso de software específico en el ámbito de las estructuras o el desarrollo de habilidades de programación, especialmente en las prácticas de Elasticidad. Además, el/la estudiante debe elaborar informes que desarrollen el trabajo realizado para resolver las prácticas, trabajando así sus habilidades de expresión escrita y razonamiento crítico. Todo ello contribuye al ODS 4 - Educación de calidad.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
A1 Clases expositivas en gran grupo |
Presencial rotativa 50% |
Clase en el horario y aula asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro.
Se realizarán 2 sesiones semanales de 2 y 1 horas respectivamente. En dichas sesiones el profesor expone y explica los conceptos correspondientes a los contenidos de la asignatura, y se resuelven ejercicios relacionados con la materia estudiada. El alumnado dispondrá de material complementario en Docencia Virtual, aunque las clases seguirán de forma rigurosa el contenido del libro básico de la asignatura.
|
A2 Clases en pequeño grupo |
Presencial 100% |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.
Se realizarán sesiones de 2 horas de duración. Las prácticas serán en el laboratorio del área de mecánica de medios continuos y teoría de estructuras o en aulas de informática. Tendrán dos partes, una expositiva, donde el profesor explicará las tareas a realizar y una parte de trabajo de los alumnos en grupo sobre los equipos de laboratorio. Los guiones serán facilitados previamente a la realización de la práctica en Docencia Virtual.
|
A3 - Tutorías colectivas/individuales |
Presencial (50%) u Online |
De forma complementaria, se podrán planificar tutorías colectivas o seminarios para afianzar y ampliar conceptos de Elasticidad y Resistencia de Materiales, y plantear problemas aplicados; aclarando dudas. Consistirán en sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes), de una hora de duración cada una. Asimismo, esta actividad puede sustituirse por foros o tutorías síncronas por GSuite Meet. |
A3R - Tutorías colectivas |
Online |
Las tutorías se realizarán de forma online en la modalidad síncrona. |
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Prueba escrita |
Presencial |
Dominio del contenido teórico y práctico
|
50% |
Informe de prácticas de laboratorio/ordenador. |
Presencial/online síncrono |
Entrega de los informes de prácticas. Estructura del Informe. Calidad de la Documentación y Presentación |
25% |
Actividades prácticas propuestas |
Online síncrono |
Resolución de casos prácticos y ejercicios de aplicación |
25% |
Convocatoria extraordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Prueba escrita |
Presencial |
Dominio del contenido teórico y práctico
|
50% |
Informe de prácticas de laboratorio/ordenador. |
Presencial/online síncrono |
Entrega de los informes de prácticas. Estructura del Informe. Calidad de la Documentación y Presentación |
25% |
Actividades prácticas propuestas |
Online síncrono |
Resolución de casos prácticos y ejercicios de aplicación |
25% |
NOTA: Para superar la asignatura será necesario superar de forma independiente tanto el Examen como las Prácticas. Por otro lado, e n el examen teórico será necesario puntuar tanto en contenidos teóricos como operativos de la materia, teniendo una calificación superior a cero en cada una de estas partes. El peso de los contenidos teóricos en el examen será del 30% frente al 70% de contenidos operativos (problemas).
RECURSOS
Como herramientas síncronas se emplearán las siguientes:
-Realización de tutorías mediante videoconferencia haciendo uso de Google Meet.
Como herramientas asíncronas o se emplearán las siguiente
-Libro de la asignatura (ver Bibliografía Básica)
- Publicación de prácticas de la asignatura (ver Bibliografía complementaria)
-Facilitación de presentaciones de temario y resolución de ejercicios mediante plataforma de docencia virtual.
-Guiones de prácticas facilitados por Docencia Virtual.
- Canal de Youtube de la asignatura
-Generación de herramientas de consulta de dudas mediante la plataforma de docencia virtual.
En el escenario multimodal y/o no presencial, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
A1 Clases expositivas en gran grupo |
Online |
Se realizarán 2 sesiones semanales de 2 y 1 horas respectivamente. Las clases consistirán de clases online síncronas a través de GSuite Meet, con duración igual al número de horas de docencia presencial de la asignatura. Los vídeos podrán ser grabados y facilitados a través de la plataforma de la asignatura. En dichos vídeos el profesor expone y explica los conceptos correspondientes a los contenidos de la asignatura, y se resuelven ejercicios relacionados con la materia estudiada. |
A2 Clases en pequeño grupo |
Online |
Se realizarán sesiones de 2 horas de duración. Las sesiones síncronas de prácticas se desarrollarán de manera síncrona en GMeet, y serán grabadas y subidas en docencia virtual. Tendrán dos partes, una expositiva, donde el profesor explicará las tareas a realizar y una parte de trabajo de los alumnos en grupo sobre los equipos de laboratorio. Los guiones serán facilitados previamente a la realización de la práctica en Docencia Virtual.
|
A3 - Tutorías colectivas/individuales |
Online |
De forma complementaria, se podrán planificar tutorías colectivas o seminarios para afianzar y ampliar conceptos de Elasticidad y Resistencia de Materiales, y plantear problemas aplicados; aclarando dudas. Consistirán en sesiones síncronas por videoconferencia de una hora de duración en GSuite Meet. |
A3R - Tutorías colectivas |
Online |
Las tutorías se realizarán de forma online en la modalidad síncrona haciendo uso de GSuite Meet. |
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Prueba escrita |
Online síncrono |
Dominio del contenido teórico y práctico
|
50% |
Informe de prácticas de laboratorio/ordenador. |
online asíncrono |
Entrega de los informes de prácticas. Estructura del Informe. Calidad de la Documentación y Presentación |
25% |
Actividades prácticas propuestas |
Online asíncrono |
Resolución de casos prácticos y ejercicios de aplicación |
25% |
Convocatoria extraordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Prueba escrita |
Online síncrono |
Dominio del contenido teórico y práctico
|
50% |
Informe de prácticas de laboratorio/ordenador. |
online asíncrono |
Entrega de los informes de prácticas. Estructura del Informe. Calidad de la Documentación y Presentación |
25% |
Actividades prácticas propuestas |
Online asíncrono |
Resolución de casos prácticos y ejercicios de aplicación |
25% |
NOTA: Para superar la asignatura será necesario superar de forma independiente tanto el Examen como las Prácticas. Por otro lado, e n el examen teórico será necesario puntuar tanto en contenidos teóricos como operativos de la materia, teniendo una calificación superior a cero en cada una de estas partes. El peso de los contenidos teóricos en el examen será del 30% frente al 70% de contenidos operativos (problemas).
RECURSOS
Como herramientas síncronas se emplearán las siguientes:
-Realización de tutorías mediante videoconferencia haciendo uso de Google Meet.
Como herramientas asíncronas o se emplearán las siguiente
-Libro de la asignatura (ver Bibliografía Básica)
- Publicación de prácticas de la asignatura (ver Bibliografía complementaria)
- Canal de Youtube de la asignatura
-Facilitación de presentaciones de temario y resolución de ejercicios mediante plataforma de docencia virtual.
-Guiones de prácticas facilitados por Docencia Virtual.
-Generación de herramientas de consulta de dudas mediante la plataforma de docencia virtual.
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Procedure aim: To manage proper recordings of teaching sessions with the aim of facilitating learning process under a multimodal and/or online teaching
Period for record storage: Images will be kept during legal term according to regulations in force
Legitimacy: Data will be managed according to legal regulations (Organic Law 6/2001, December 21, on Universities) and given consent provided by selecting corresponding box in legal admission documents
Data recipients (transfers or assignments): Any person allowed to get access to every teaching modality
Rights: You may exercise your rights of access, rectification, cancellation, portability, limitation of processing, deletion or, where appropriate, opposition. To exercise these rights, you must submit a written request to the Information, Registration and Electronic Administration Service of the University of Jaen at the address above, or by e-mail to the address above. You must specify which of these rights you are requesting to be satisfied and, at the same time, you must attach a photocopy of your ID card or equivalent identification document. In case you act through a representative, legal or voluntary, you must also provide a document that proves this representation and identification. Likewise, if you consider that your right to personal data protection has been violated, you may file a complaint with the Andalusian Data Protection and Transparency Council www.ctpdandalucia.es