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Syllabus 2024-25 - 12312001 - Arabic Language 3 (Árabe 3)
- Level 1: Tutorial support sessions, materials and exams in this language
- Level 2: Tutorial support sessions, materials, exams and seminars in this language
- Level 3: Tutorial support sessions, materials, exams, seminars and regular lectures in this language
DEGREE: | BA Degree in Spanish Philology (12312001) |
FACULTY: | FACULTY OF HUMAN SCIENCES AND EDUCATION |
DEGREE: | BA Degree in English Studies (12212001) |
FACULTY: | FACULTY OF HUMAN SCIENCES AND EDUCATION |
ACADEMIC YEAR: | 2024-25 |
COURSE: | Arabic Language 3 |
NAME: Arabic Language 3 | |||||
CODE: 12312001 (*) | ACADEMIC YEAR: 2024-25 | ||||
LANGUAGE: French | LEVEL: 2 | ||||
ECTS CREDITS: 6.0 | YEAR: 2 | SEMESTER: PC |
NAME: VIDAL CASTRO, FRANCISCO | ||
DEPARTMENT: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS | ||
FIELD OF STUDY: 285 - ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS | ||
OFFICE NO.: D2 - 111 | E-MAIL: fvidal@ujaen.es | P: 953212130 |
WEBSITE: http://www4.ujaen.es/~fvidal/ http://blogs.ujaen.es/fvidal/ https://ujaen.academia.edu/FranciscoVidalCastro | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3691-0896 | ||
LANGUAGE: - | LEVEL: 2 |
A) CONTENUS DE GRAMMAIRE
1.- Le verbe.
1.1. Imperfectif.
1.1.1. Modes indicatif, subjonctif, conditionnel ou
apocopé et impératif.
1.1.2. Aspect et valeur temporaire.
1.2. La voix passive.
2.- Formes dérivées du verbe.
2.1. Formes dérivées II-IV.
2.2. Formes dérivées V et VI.
2.3. Formes dérivées VII et VIII.
2.4. Formes dérivées IX et X.
3.- Les participes des formes dérivées (actif
et passif).
4.- Masdar (noms d'action) des formes dérivées.
5.- Utilisation des dictionnaires arabes.
6.- Les numérales ordinales.
7.- Comparatif et superlatif.
8.- Introduction à la morphologie
irrégulière et aux racines quadrilitères.
L'expression de «être» et de «avoir»
en passé.
9.-Phrases négatifs.
B) VOCABULAIRE, CONVERSATION ET FONCTIONS COMMUNICATIVES
INTERMÉDIAIRES
1.- Expression de l'heure et les jours de la semaine.
2.- Activités quotidiennes.
3.- L'enseignement et ses niveaux.
4.- Les affaires et la politique.
5.- Le restaurant et le magasin.
6.- Mois de l'année.
C) CULTURE, LITTÉRATURE ET CIVILISATION ARABES ET
ISLAMIQUES
1. - Société.
2. - Institutions
Les contenus et compétences de cette matière intègrent les ODD (Objectifs de Développement Durable) suivants :
Objectif 4 : Assurer une éducation de qualité inclusive et équitable et promouvoir les possibilités d'apprentissage tout au long de la vie pour tous.
Objectif 16 : Promouvoir des sociétés justes, pacifiques et inclusives
Cours à caractère théorique-pratique.
Développement d'exemples, exercices et cas diverses.
Exercices en salle de cours, presentiels, et
exercices autonomes hors de cours, non présentiels.
Analyse et commentaires des contenus théoriques.
Méthodologie didactique interactive (déductive : on
pose à l'étudiant les bases du contenu
théorique pour qu'il puisse déduire les règles
ou avancer dans le contenu).
Implication et responsabilité de l'étudiant et
du groupe dans la dynamique du cours.
Exposition et débats sur les contenus de culture et
civilisation arabe-islamique. Méthode participatif
autant dans des classes de théorie comme dans les
pratiques.
Sorties sur le terrain : visite au Musée de
Jaén pour les pratiques basées sur des
matériaux réels de langue arabe appartenant
à Jaén et à son histoire. Séance dans
les Bains Arabes de Jaén sur la société et
les institutions à partir de la langue arabe et de sa
conception du monde et philosophie de vie. Possibilité
de visiter d'autres forteresses et monuments d'al-Andalus dans la
province de Jaén, Cordoue (Mezquita, Medina Azahara) et
Grenade (Alhambra) Possibilité de visiter d'autres
forteresses et monuments andalous dans la province de Jaén
et Cordoue (Mezquita, Medina Azahara) et Grenade (Alhambra).
Students with special educational needs should contact the Student Attention Service (Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante) in order to receive the appropriate academic support
On cherche la participation active de l'étudiant au cours
et la participation aux débats et aux autres
activités,
autant dans les cours de théorie comme dans les cours
de pratiques. On évalue aussi la consultation et
l'utilisation des matériels et des contenus de la
matière dans l'espace virtuel correspondant de la
plate-forme
PLATEA et dans le blog du professeur. Évidemment, la
seule façon d'appliquer ce critère est l'observation
et les
notes du professeur ainsi que les registres informatiques
d'utilisation des matériaux virtuels mentionnés.
Quant à la maîtrise des connaissances
théoriques et pratiques de la matière, la formule la
plus adéquate
est l'examen théorique-pratique, c'est-à-dire,
un essai objectif sur les contenus de la matière (un minimum
de 5/10 points sera nécessaire pour réussir la
matière). Suivant la
marche du cours et d'accord avec les étudiants (pour
arriver à la coresponsabilité du groupe à leur
propre
apprentissage), on pourra établir des essais
d'évaluation additionnels.
En ce qui concerne les exercices, l'élève devra
les présenter bien accomplis et, le cas
échéant, avec les
corrections opportunes incorporées. Les exercices sont
spécifiques pour chaque sujet et contenu et ils sont
exposés et corrigent en classe par la participation de
tous les étudiants du groupe.
-
Sihliyat Yayyan fi l-hammam [Sihliatu Yaián fi al hammam ]. Edition: -. Author: LAHIB DABAJ, Abdessamad . Publisher: Azahara.
- Notes: Versión árabe de El lagarto de Yaián en el hammam
-
Le lézard de Yaián dans le Hammam . Edition: -. Author: LAHIB DABAJ, Abdessamad. Publisher: Azahara.
- Notes: Version arabe de El lagarto de Yaián en el hammam
-
Qasbat Malaqa. Hikayat qala. Edition: -. Author: LAHIB DABAJ, Abdessamad . Publisher: Azahara.
- Notes: Versión árabe de: La Alcazaba de Málaga. La historia de una fortaleza
- L'Alcazaba de Malaga. L'histoire d'une forteresse. Edition: -. Author: LAHIB DABAJ, Abdessamad. Publisher: Azahara (Library)
-
Hulm Qasr al-Hamra. Edition: -. Author: LAHIB DABAJ, Abdessamad. Publisher: Azahara.
- Notes: Versión árabe de: El sueño de la Alhambra
- Le rêve de l'Alhambra . Edition: -. Author: LAHIB DABAJ, Abdessamad. Publisher: Azahara (Library)
- Rencontrer la langue arabe - Niveau 1. . Edition: -. Author: BOUTANOS, Naïm. Publisher: INALCO (Library)
- L'arabe langue vivante: méthode d'enseignement à l'usage des francophones. Edition: [Reimp.]. Author: Atoui, H.. Publisher: París : Edicef ; Daka : Nea, DL. 2006-2011 (Library)
- Mastering arabic 1. Edition: 3rd ed.. Author: Wightwick, Jane. Publisher: London ; Basingstoke : Palgrave MacMillan, 2015 (Library)
- Nueva gramática árabe: clave de ejercicios. Edition: -. Author: Haywood-Nahmad. Publisher: Madrid: Coloquio, 1993 (Library)
- Larousse árabe [Kit]: método integral : objetivo aprender practicando . Edition: -. Author: Smart, Jack.. Publisher: Barcelona : Larousse, 2009. (Library)
- Islam y desposesión. Resignificar la pertenencia. Edition: -. Author: GÓMEZ GARCÍA, Luz. . Publisher: Ediciones del Oriente y del Mediterráneo
- Gaza. Una investigación sobre su martirio. Edition: -. Author: FINKELSTEIN, Norman G. . Publisher: Siglo XXI de España (Library)
- L'arabe. Edition: Nouvelle éd. Author: Halbout, Dominique. Publisher: Chennevières-sur-Marne : Assimil, imp. 2015 (Library)
- L'Islam. Edition: 4e édition. Author: Delcambre, Anne-Marie. Publisher: Paris : La Découverte, imp. 2011 (Library)
- Muslims : their religious beliefs and practices . Edition: -. Author: Rippin, Andrew, 1950-. Publisher: Abingdon (Great Britain) ; New York : Routledge, 2012 (Library)
- L'arabe dans tous ses états! : la grammaire arabe en tableaux . Edition: -. Author: Imbert, Fréderic. Publisher: Paris : Ellipses, 2008 (Library)
- Diccionario de islam e islamismo. Edition: -. Author: Gómez García, Luz, 1967-. Publisher: Madrid : Trotta, cop. 2019 (Library)
Educación de calidad |
Paz, justicia e instituciones sólidas |
Quant au quatrième objectif (ODD4), faire en sorte que tous les élèves acquièrent les connaissances et compétences nécessaires pour promouvoir le développement durable, notamment par l'éducation en faveur du développement et de modes de vie durables, des droits de l'homme, de l'égalité des sexes, de la promotion d'une culture de paix et de non-violence, de la citoyenneté mondiale et de l'appréciation de la diversité culturelle et de la contribution de la culture au développement durable.
Quant au seizième objectif (ODD4), promouvoir lâétat de droit aux niveaux national et international et donner à tous accès à la justice dans des conditions dâégalité. La colonisation et la décolonisation ont laissé un héritage désastreux de conflits graves dans le monde arabo-islamique, avec le cas le plus flagrant de violation des droits de l'homme et du droit international en Palestine, avec plus de 75 ans d'occupation coloniale, d'apartheid et de déni d'accès à la justice et l'égalité des droits pour des millions de Palestiniens.
De même, la connaissance du sujet est alignée sur élargir et renforcer la participation des pays en développement aux institutions chargées de la gouvernance au niveau mondial, à la fois dans le cas susmentionné de la Palestine (auquel les États-Unis opposent leur veto à lâaccès à lâONU) et dans le reste du monde arabo-islamique.
En ce qui concerne les cours, il est enseigné conformément aux indications et à l'organisation établies par la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación:
- pendant la semaine ou les jours de semi-présentiel, les cours seront donnés en présentiel si les circonstances et les normes que l'Université et d'autres organismes compétents peuvent établir le permettent;
- pendant la semaine de non-présentiel, les cours seront donnés en ligne de manière synchrone (vidéoconférence) à l'heure fixée par la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación à travers les ressources disponibles à l'Université de Jaén ou d'autres qui pourraient les compléter en cas nécessaire. Si cela n'est pas possible en raison de circonstances technologiques ou autres, l'enseignement sera également développé de manière asynchrone grâce à l'utilisation de la plate-forme d'enseignement virtuelle, par e-mail et d'autres moyens que l'Université de Jaén pourrait fournir.
Le système d'évaluation sera maintenu conformément au guide d'enseignement original de la mémoire approuvée par le RUCT. L'examen final sera en présentiel.
Le tutorat sera suivi en ligne de façon synchrone (vidéoconférence) à l'heure établie. En outre, il sera suivi à un autre moment qui pourrait être convenu avec l'étudiant et de manière asynchrone par courriel ou d'autres moyens que l'Université de Jaén pourrait fournir.
En ce qui concerne l'enseignement, les cours seront donnés en ligne de manière synchrone (vidéoconférence) à l'heure fixée par la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación à travers les ressources disponibles à l'Université de Jaén ou d'autres qui pourraient les compléter en cas nécessaire. Si cela n'est pas possible en raison de circonstances technologiques ou autres, l'enseignement sera également développé de manière asynchrone grâce à l'utilisation de la plate-forme d'enseigment virtuelle, par e-mail et d'autres moyens que l'Université de Jaén pourrait fournir.
Le système d'évaluation sera maintenu conformément au guide de la mémoire approuvée par le RUCT, mais l'examen final sera en ligne.
Le tutorat sera suivi en ligne de façon synchrone (vidéoconférence) à l'heure établie. En outre, il sera suivi à un autre moment qui pourrait être convenu avec l'étudiant et de manière asynchrone par courriel ou d'autres moyens que l'Université de Jaén pourrait fournir.
Institution in charge of data processing: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Data Protection Delegate: dpo@ujaen.es
Purpose: In accordance with the Universities Law and other national and regional regulations in force, carrying out exams and assessment tests corresponding to the courses students are registered in. In order to avoid frauds while sitting the exam, the exam will be answered using a videoconference system, being able the academic staff of the University of Jaén to compare and contrast the image of the person who is answering the exam with the student's photographic files. Likewise, in order to provide the exam with evidential content for revisions or claims, in accordance with current regulation frameworks, the exam will be recorded and stored.
Legitimacy: compliance with legal obligations (Universities Law) and other national and regional regulations currently in force.
Addressees: service providers who are the owners of the platforms where the exams are carried out and with whom the University of Jaén has signed the corresponding data access contracts.
Storage periods: those established in current in force regulations. In the specific case of exam videoconference recordings, not before the examination records and transcripts are closed or the exam can still be reviewed or challenged.
Rights: you can exercise your right of access, amendment, cancellation, opposition, suppression, limitation and portability by sending a letter to the postal or electronic address indicated above. In the event that you consider that your rights have been violated, you may submit a complaint to the Andalusian Council for Transparency and Data Protection www.ctpdandalucia.es
Person in charge: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Data protection delegate (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Procedure aim: To manage proper recordings of teaching sessions with the aim of facilitating learning process under a multimodal and/or online teaching
Period for record storage: Images will be kept during legal term according to regulations in force
Legitimacy: Data will be managed according to legal regulations (Organic Law 6/2001, December 21, on Universities) and given consent provided by selecting corresponding box in legal admission documents
Data recipients (transfers or assignments): Any person allowed to get access to every teaching modality
Rights: You may exercise your rights of access, rectification, cancellation, portability, limitation of processing, deletion or, where appropriate, opposition. To exercise these rights, you must submit a written request to the Information, Registration and Electronic Administration Service of the University of Jaen at the address above, or by e-mail to the address above. You must specify which of these rights you are requesting to be satisfied and, at the same time, you must attach a photocopy of your ID card or equivalent identification document. In case you act through a representative, legal or voluntary, you must also provide a document that proves this representation and identification. Likewise, if you consider that your right to personal data protection has been violated, you may file a complaint with the Andalusian Data Protection and Transparency Council www.ctpdandalucia.es