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Syllabus 2023-24 - 77312002 - Graphic Design and 3D Modelling of Parts and Assemblies (Diseño gráfico y modelado de piezas y componentes 3d)
- Level 1: Tutorial support sessions, materials and exams in this language
- Level 2: Tutorial support sessions, materials, exams and seminars in this language
- Level 3: Tutorial support sessions, materials, exams, seminars and regular lectures in this language
DEGREE: | Máster universitario en Ingeniería mecatrónica |
FACULTY: | SCHOOL OF ENGINEERING OF JAÉN |
ACADEMIC YEAR: | 2023-24 |
COURSE: | Graphic Design and 3D Modelling of Parts and Assemblies |
NAME: Graphic Design and 3D Modelling of Parts and Assemblies | |||||
CODE: 77312002 | ACADEMIC YEAR: 2023-24 | ||||
LANGUAGE: German / English / French | LEVEL: 2 / 2 / 2 | ||||
ECTS CREDITS: 4.0 | YEAR: 1 | SEMESTER: PC |
NAME: MARTÍN DOÑATE, CRISTINA | ||
DEPARTMENT: U113 - INGENIERÍA GRÁFICA, DISENO Y PROYECTOS | ||
FIELD OF STUDY: 305 - EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA | ||
OFFICE NO.: A3 - 210 | E-MAIL: cdonate@ujaen.es | P: 953212821 |
WEBSITE: http://www4.ujaen.es/~cdonate/principal.html | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5380-4983 | ||
LANGUAGE: - | LEVEL: 2 |
Thema 1. Design mit CAD.
Computergestütztes Design. Einführung
Beschreibung der Solid-Erstellungsvorgänge.
Beschreibung der Vorgänge zur
Oberflächenerstellung.
Beschreibung der Baugruppenerstellungsvorgänge.
Thema 2. 2D-Skizzen im parametrischen Design.
Plotten von 2D-Elementen in planaren Skizzen.
Änderung von 2D-Elementen.
Zweidimensionale Spiegel-, Verschiebungs-, Kopier-,
Rotations- und Matrixoperationen.
Thema 3. Geometrische und dimensionale
Einschränkungen.
Geometrische Verbindungen zwischen linearen Elementen.
Parametrische Bemaßung
Dimensionsbeziehungen erstellen
Thema 4. Operationen bei der Gestaltung von
Festkörpern.
Extrusion, Revolution. Gefegt.
Multisektion, Nerv.
geleert. boolesche Operationen
Thema 5. Eigenschaften des mit CAD entworfenen Teils.
Modellinfrastruktur.
Verwalten von Modellerstellungsvorgängen
Modifizieren geometrischer und dimensionaler Verbindungen
Thema 6. Montage von Teilen. Entwicklung von Sets und
Mechanismen.
Montageinfrastruktur.
Einfügen und Manipulieren von Komponenten
Komponentenverwaltung
Thema 7. Geometrische und dimensionale Einschränkungen
in Baugruppen.
Geometrische Einschränkungen zwischen Komponenten
Dimensionsbeschränkungen in Baugruppen
PRAKTISCHE INHALTE: (Entwicklung von Praktiken)
Übung 1. 2D-Skizzen (3 Stunden).
Übung 2. 2D-Skizzen. Geometrische und dimensionale Einschränkungen (3 Stunden).
Übung 3. Design von Festkörpern (3 Stunden).
Übung 4. Design von Festkörpern (3 Stunden).
Übung 5. Design von Festkörpern (3 Stunden).
Übung 6. Design von Festkörpern (3 Stunden).
Übung 7. Versammlungen (3 Stunden).
Übung 8. Versammlungen (3 Stunden).
Unterricht in einer großen Gruppe: Vorlesungen, Darstellung der Theorie und allgemeiner Beispiele und Konferenzen.
Kleingruppenunterricht: Seminare, Debatten, praktische Aktivitäten und Klärung von Zweifeln.
Students with special educational needs should contact the Student Attention Service (Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante) in order to receive the appropriate academic support
Die Abschlussprüfung findet am offiziell festgelegten
Termin statt. Der Inhalt befasst sich mit theoretischen,
praktischen oder theoretisch-praktischen Aspekten, die den im
Unterricht entwickelten Themen entsprechen und bei denen die
Kompetenzen (CB6, CB9, CG1MMKTR, CG3MMKTR, CG4MMKTR und E02MMKTR)
und E02MMKTR zusammen mit dem Wissensstand geschätzt werden
können vom Schüler erzielte Ergebnisse (RB6, RB9, RE02MM,
RG1mMKTR, RG3mMKTR, RG4mMKTR, RT2 und RT5).
Während des Kurses werden eine Reihe von Einzel-
und/oder Gruppenübungen und programmierten Übungen am
CAD-System durchgeführt. Die Aufgaben und/oder Übungen
werden gemäß den von der Lehrkraft festgelegten
Kriterien durchgeführt und müssen innerhalb der von der
Lehrkraft festgelegten Fristen abgegeben werden. In diesen
Übungen werden die Fähigkeiten CB6, CB9, CG1MMKTR,
CG3MMKTR, CG4MMKTR und E02MMKTR sowie die Ergebnisse RB6, RB9,
RE02MM, RG1mMKTR, RG3mMKTR, RG4mMKTR, RT2 und RT5 besonders
geschätzt.
Im Rahmen des CT2-Wettbewerbs werden Fragestellungen im Zusammenhang mit der Kreislaufwirtschaft und der Chancengleichheit im Anwendungsbereich der Mechatronik in unserem sozioökonomischen Kontext bewertet. Konkret stehen Ideen und Konzepte zur Entwicklung mechatronischer Produkte im Vordergrund, die diese Wirtschaftsform begünstigen.
In Bezug auf die CT5-Kompetenz werden in jedem der Bewertungssysteme, die das Fach präsentiert, die Argumentation und die Fähigkeit zur kritischen Analyse bewertet, die die Schüler in den verschiedenen Tests/Übungen/Aufgaben oder sogar in der Teilnahme am Unterricht selbst gezeigt haben.
- Applied CATIA V.5 R15 . Edition: -. Author: Hansen, L. Scott. Publisher: Industrial Press (Library)
1)UNTERRICHTSMETHODE UND AUSBILDUNGSAKTIVITÄTEN:
Format der Trainingsaktivitäten |
(Klassenzimmer/online)* |
Unterrichtsmethodik Beschreibung |
A1 Expository-Klassen in einer großen Gruppe |
Face-to-face 100%* |
Klasse zur zugewiesenen Zeit und im Klassenzimmer. |
A2 Kleingruppenunterricht |
Face-to-face 100%* |
Die Übungsstunden finden im Labor statt. |
A3 Individuelle Tutorien |
Face-to-face |
Personalisierte Tutorials werden persönlich oder per Mail durchgeführt |
(*) Das Zentrum kann je nach Anzahl der Schüler und Kapazität des Klassenzimmers/Labors gemäß den Hygienemaßnahmen eine wechselnde Anwesenheit festlegen (Klasse in der
Zeitplan und Klassenzimmer/Labor, die einem Teil der Gruppe zugewiesen werden, und Weiterleitung per Videokonferenz an den Rest, mit regelmäßiger Rotation der Schüler, wie vom Zentrum festgelegt).
2)BEWERTUNGSSYSTEM:
Das Bewertungssystem wird weiterhin face-to-face sein. Die Prozentsätze der Kriterien des Face-to-Face-Szenarios bleiben erhalten:
Bei der gewöhnlichen Aufforderung wird eine globale Bewertung durchgeführt, einschließlich:
GEWÖHNLICHER ANRUF
Unterstützung und/oder Teilnahme an persönlichen und/oder virtuellen Aktivitäten
Bewertungstest |
Format |
Beschreibung |
Prozentsatz |
Unterstützung und/oder Teilnahme an persönlichen und/oder virtuellen Aktivitäten |
Face-to-Face |
Unterstützung bei Präsenzaktivitäten |
10 |
Theoretische Konzepte der Materie |
Face-to-Face |
Teilnahme an Präsenzveranstaltungen |
10 |
Durchführen von Arbeiten, Fällen oder Übungen |
Face-to-Face |
Prüfung über die theoretischen und praktischen Konzepte des Fachs |
30 |
Laborpraktiken / Fachgebiet / Einsatz von IKT-Tools |
Face-to-Face |
Durchführen von Arbeiten, Fällen oder praktischen Übungen |
50 |
AUSSERGEWÖHNLICHE ANRUFE
Bewertungstest |
Format |
Beschreibung |
Prozentsatz |
Unterstützung und/oder Teilnahme an persönlichen und/oder virtuellen Aktivitäten |
Face-to-Face |
Unterstützung bei Präsenzaktivitäten |
10 |
Theoretische Konzepte der Materie |
Face-to-Face |
Teilnahme an Präsenzveranstaltungen |
10 |
Durchführen von Arbeiten, Fällen oder Übungen |
Face-to-Face |
Prüfung über die theoretischen und praktischen Konzepte des Fachs |
30 |
Laborpraktiken / Fachgebiet / Einsatz von IKT-Tools |
Face-to-Face |
Durchführen von Arbeiten, Fällen oder praktischen Übungen |
50 |
Im multimodalen Szenario ändert sich die Bewertung gegenüber dem Face-to-Face-Szenario nicht. Die Abschlussprüfung findet in Präsenz statt und findet zum offiziell festgelegten Termin statt.
Während des Kurses werden eine Reihe von Einzel- und/oder Gruppenübungen sowie geplante Übungen durchgeführt. Die Arbeiten und/oder Übungen werden gemäß den von den Professoren festgelegten Kriterien durchgeführt und müssen innerhalb der von ihnen festgelegten Fristen erbracht werden.
3) RESSOURCEN:
Virtuelle Lehrplattform PLATEA, Videokonferenz Google Meet, Google-Formulare und andere von der Universität selbst angebotene Ressourcen.
1)UNTERRICHTSMETHODE UND AUSBILDUNGSAKTIVITÄTEN:
Format der Trainingsaktivitäten |
(Klassenzimmer/online)* |
Unterrichtsmethodik Beschreibung |
A1 Expository-Klassen in einer großen Gruppe |
Nicht-Face-to-Face-Modalität |
Die theoretischen Sitzungen der partizipativen Meisterkurse oder Seminare werden per Videokonferenz an die synchrone virtuelle Modalität angepasst. |
A2 Kleingruppenunterricht |
Nicht-Face-to-Face-Modalität |
Die praktischen Sitzungen werden per Videokonferenz an die synchrone virtuelle Modalität angepasst. |
A3 Individuelle Tutorien |
Nicht-Face-to-Face-Modalität |
Alle personalisierten Nachhilfesitzungen werden remote durchgeführt (synchron per Videokonferenz und asynchron per E-Mail) |
2) BEWERTUNGSSYSTEM:
Die Präsenzprüfungen werden durch Aktivitäten, Tests und Arbeiten ersetzt, die während der Unterrichtszeit des Fachs vorgeschlagen werden, und das Bewertungssystem wird zur kontinuierlichen Bewertung. Der Student wird die Aufgaben und Arbeiten elektronisch über die PLATEA-Plattform erledigen, immer innerhalb der vom Lehrer festgelegten Fristen und Anforderungen. In der Außerordentlichen Ausschreibung II werden die Präsenzprüfungen in gleicher Weise durch Aktivitäten, Tests und Arbeiten ersetzt, die von den Lehrenden des Fachs vorgeschlagen werden. Ebenso wird der Student die elektronisch über die PLATEA-Plattform ausgeführten Aufgaben und Arbeiten stets innerhalb der vom Lehrpersonal festgelegten Fristen und Anforderungen erbringen.
GEWÖHNLICHER ANRUF
Bewertungstest |
Format |
Beschreibung |
Prozentsatz |
Unterstützung und/oder Teilnahme an persönlichen und/oder virtuellen Aktivitäten |
Face-to-Face |
Unterstützung bei Präsenzaktivitäten |
10 |
Theoretische Konzepte der Materie |
Face-to-Face |
Teilnahme an Präsenzveranstaltungen |
10 |
Durchführen von Arbeiten, Fällen oder Übungen |
Face-to-Face |
Prüfung über die theoretischen und praktischen Konzepte des Fachs |
30 |
Laborpraktiken / Fachgebiet / Einsatz von IKT-Tools |
Face-to-Face |
Durchführen von Arbeiten, Fällen oder praktischen Übungen |
50 |
AUSSERGEWÖHNLICHE ANRUFE
Bewertungstest |
Format |
Beschreibung |
Prozentsatz |
Unterstützung und/oder Teilnahme an persönlichen und/oder virtuellen Aktivitäten |
Face-to-Face |
Unterstützung bei Präsenzaktivitäten |
10 |
Theoretische Konzepte der Materie |
Face-to-Face |
Teilnahme an Präsenzveranstaltungen |
10 |
Durchführen von Arbeiten, Fällen oder Übungen |
Face-to-Face |
Prüfung über die theoretischen und praktischen Konzepte des Fachs |
30 |
Laborpraktiken / Fachgebiet / Einsatz von IKT-Tools |
Face-to-Face |
Durchführen von Arbeiten, Fällen oder praktischen Übungen |
50 |
3) RESSOURCEN:
Virtuelle Lehrplattform PLATEA, Videokonferenz Google Meet, Google-Formulare und andere von der Universität selbst angebotene Ressourcen.
Institution in charge of data processing: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Data Protection Delegate: dpo@ujaen.es
Purpose: In accordance with the Universities Law and other national and regional regulations in force, carrying out exams and assessment tests corresponding to the courses students are registered in. In order to avoid frauds while sitting the exam, the exam will be answered using a videoconference system, being able the academic staff of the University of Jaén to compare and contrast the image of the person who is answering the exam with the student's photographic files. Likewise, in order to provide the exam with evidential content for revisions or claims, in accordance with current regulation frameworks, the exam will be recorded and stored.
Legitimacy: compliance with legal obligations (Universities Law) and other national and regional regulations currently in force.
Addressees: service providers who are the owners of the platforms where the exams are carried out and with whom the University of Jaén has signed the corresponding data access contracts.
Storage periods: those established in current in force regulations. In the specific case of exam videoconference recordings, not before the examination records and transcripts are closed or the exam can still be reviewed or challenged.
Rights: you can exercise your right of access, amendment, cancellation, opposition, suppression, limitation and portability by sending a letter to the postal or electronic address indicated above. In the event that you consider that your rights have been violated, you may submit a complaint to the Andalusian Council for Transparency and Data Protection www.ctpdandalucia.es
Person in charge: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Data protection delegate (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Procedure aim: To manage proper recordings of teaching sessions with the aim of facilitating learning process under a multimodal and/or online teaching
Period for record storage: Images will be kept during legal term according to regulations in force
Legitimacy: Data will be managed according to legal regulations (Organic Law 6/2001, December 21, on Universities) and given consent provided by selecting corresponding box in legal admission documents
Data recipients (transfers or assignments): Any person allowed to get access to every teaching modality
Rights: You may exercise your rights of access, rectification, cancellation, portability, limitation of processing, deletion or, where appropriate, opposition. To exercise these rights, you must submit a written request to the Information, Registration and Electronic Administration Service of the University of Jaen at the address above, or by e-mail to the address above. You must specify which of these rights you are requesting to be satisfied and, at the same time, you must attach a photocopy of your ID card or equivalent identification document. In case you act through a representative, legal or voluntary, you must also provide a document that proves this representation and identification. Likewise, if you consider that your right to personal data protection has been violated, you may file a complaint with the Andalusian Data Protection and Transparency Council www.ctpdandalucia.es