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Syllabus 2023-24 - 12112011 - Visual Arts and Audiovisual Culture in Primary Education (Las artes plásticas y la cultura audiovisual en educación primaria)

Caption
  • Level 1: Tutorial support sessions, materials and exams in this language
  • Level 2: Tutorial support sessions, materials, exams and seminars in this language
  • Level 3: Tutorial support sessions, materials, exams, seminars and regular lectures in this language
DEGREE: Grado en Educación primaria
FACULTY: FACULTY OF HUMAN SCIENCES AND EDUCATION
ACADEMIC YEAR: 2023-24
COURSE: Visual Arts and Audiovisual Culture in Primary Education
SYLLABUS
1. COURSE BASIC INFORMATION
NAME: Visual Arts and Audiovisual Culture in Primary Education
CODE: 12112011 ACADEMIC YEAR: 2023-24
LANGUAGE: English / French LEVEL: 2 / 2
ECTS CREDITS: 9.0 YEAR: 2 SEMESTER: PC
2. LECTURER BASIC INFORMATION
NAME: TIRADO DE LA CHICA, ANA
DEPARTMENT: U109 - DIDACTICA EXPR. MUSICAL PLASTICA y CORP.
FIELD OF STUDY: 193 - DIDÁCTICA DE LA EXPRESIÓN PLÁSTICA
OFFICE NO.: D2 - 141 E-MAIL: atirado@ujaen.es P: 952-213460
WEBSITE: https://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/didexp/tirado-de-la-chica-ana
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5761-7288
LANGUAGE: - LEVEL: 2
3. CONTENT DESCRIPTION

Les arts plastiques et la culture visuelle dans l'enseignement primaire fourniront une formation artistique de base dans les domaines de l'éducation esthétique contemporaine et des arts visuels. L'accent est mis fondamentalement sur :

  1.  L'articulation des arts plastiques et de la culture audiovisuelle dans le développement de l'enseignement primaire : analyse des tendances curriculaires et éducatives.
  2. La pensée visuelle dans la configuration plastique et visuelle et le développement humain.
  3. Outils pour l'étude et l'utilisation pédagogique des médias, des processus et des discours de la création visuelle et des arts plastiques contemporains : conception et exécution d'un projet.
  4. Culture audiovisuelle et pratiques artistiques intermédiaires : éléments critiques pour leur analyse globale et leur développement pratique et éducatif.

4. COURSE DESCRIPTION AND TEACHING METHODOLOGY

En ce qui concerne la méthodologie d'enseignement, trois types d'activités sont envisagés :

Cours magistraux en grands groupes (A01) : sessions de présentation de nouveaux blocs thématiques du contenu de la matière dans les classes de maître (M01) ; sessions de présentation de la théorie et des exemples de la matière (M02) ; et sessions de présentations et d'expositions du contenu et des travaux développés par les étudiants dans le cadre de la matière (M12).
Cours en groupes pratiques (A02) : séances consacrées aux compétences pratiques de la matière dans les cours pratiques (M06) ; et séances consacrées à la résolution d'exercices soulevés dans le cadre des travaux pratiques de la matière (M11).
Travaux dirigés en groupe (A03) : séances consacrées à la supervision et au suivi du développement des travaux théoriques et pratiques proposés dans le cadre de la matière (M17).

Students with special educational needs should contact the Student Attention Service (Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante) in order to receive the appropriate academic support

5. ASSESSMENT METHODOLOGY

L'équipe enseignante sera en mesure d'effectuer un contrôle continu pour un suivi régulier et constant des trois systèmes d'évaluation de la matière (assiduité et participation, concepts théoriques et réalisation de travaux, de cas ou d'exercices). Les étudiants qui ne suivent pas et/ou ne réussissent pas le contrôle continu passeront un examen écrit final avec une valeur de 100% de la matière.

6. BOOKLIST
MAIN BOOKLIST:
  • Art education in a postmodern world [electronic resource] : collected essays . Edition: -. Author: Hardy, Tom.. Publisher: Intellect  (Library)
  • Perspectives on art education : conversations across cultures . Edition: -. Author: Mateus-Berr, Ruth, editor.. Publisher: De Gruyter  (Library)
  • Handbook of research and policy in art education . Edition: -. Author: Day, Michael D.. Publisher: National Art Education Association  (Library)
  • What Is Art Education [electronic resource] : After Deleuze and Guattari . Edition: 1st ed. 2017.. Author: jagodzinski, jan. editor.. Publisher: Palgrave Macmillan US  (Library)
  • Understanding art education : engaging reflexively with practice . Edition: 1st ed.. Author: Addison, Nicholas, 1954-. Publisher: Routledge  (Library)
ADDITIONAL BOOKLIST:
  • Wonder art workshop [Recurso electrónico] : creative child-led experiences for nurturing imagination, curiosity, and a love of learning . Edition: -. Author: Haughey, Sally. Publisher: Quarry Books  (Library)
7. VIRTUAL / CLASSROOM TEACHING SCENARIO

Dans un scénario multimodal ou mixte de l'enseignement de cette matière, la présence des classes sera conditionnée à la capacité de la salle de classe ou de l'espace d'enseignement assigné dans lequel l'enseignement régulier de la matière est dispensé. Le nombre d'étudiants en classe sera réduit, si nécessaire, de 20% à 50% de l'effectif étudiant.

En ce qui concerne les cours théoriques en grand groupe, s'il n'est pas possible de garantir l'enseignement en face à face au moyen de rotations pour tous les étudiants, le cours théorique en face à face peut être suivi en streaming par vidéoconférence synchrone. De même, le matériel nécessaire sera fourni pour le bon suivi de la classe de manière non présentielle, qui sera disponible pour consultation dans l'enseignement virtuel (Platea, Google Drive, entre autres ressources éducatives officielles pour l'enseignement réglementé à l'Université de Jaén) ; et une adaptation virtuelle de la méthodologie d'enseignement sera intégrée pour continuer à permettre la participation active des étudiants connectés en streaming : interventions orales en vidéoconférence synchrone, utilisation de chats ou de forums, entre autres qui peuvent être envisagés pour la mise en Å“uvre de l'adaptation virtuelle de l'enseignement.

En ce qui concerne les cours pratiques en petits groupes, dans le cas où il n'est pas possible de garantir la prestation de l'enseignement en face à face au moyen de rotations pour tous les étudiants, une fois de plus, il y aura un suivi en streaming de la classe en face à face, et une adaptation virtuelle de la méthodologie d'enseignement sera intégrée, en fonction de : travaux, cas ou exercices numériques, livraison numérique des exercices, présentation/exposition ou défense orale par vidéoconférence en utilisant l'option de partage d'écran, etc..., le tout en utilisant les plateformes web d'enseignement et les ressources pédagogiques officielles pour l'enseignement réglementé de l'Université de Jaén.

Les travaux dirigés peuvent se poursuivre en présentiel, en respectant les limites établies par l'autorité compétente, ou en mode virtuel par courrier électronique ou vidéoconférence par Google Meet.

Le système d'évaluation sera le même dans tous les scénarios multimodaux ou mixtes, ainsi que les pourcentages attribués à chaque critère et instrument d'évaluation. Tous les instruments d'évaluation inclus dans le système d'évaluation du sujet peuvent être adaptés, indistinctement, aux instruments en face à face et/ou numériques, sans qu'il soit nécessaire de modifier les critères d'évaluation : contrôle de présence en présentiel (feuille d'émargement) ou connexion synchrone des classes (rapport de connexion Google Meet) ; tests ou quiz écrits (outil Platea et outil Google Form), entretiens (tutorat en présentiel ou vidéoconférence synchrone), présentations ou expositions (présentation orale en classe en présentiel, vidéoconférence synchrone, enregistrement audiovisuel asynchrone), entre autres.

8. VIRTUAL TEACHING SCENARIO

Dans un scénario non présentiel, les cours seront dispensés en ligne par vidéoconférence et avec l'apport de matériel correspondant aux contenus travaillés dans chaque session.

Les systèmes d'évaluation dans un scénario non présentiel seront les mêmes que dans les scénarios précédents, ainsi que les pourcentages attribués à chaque critère, en utilisant divers instruments et outils numériques pour l'évaluation (journal de connexion Google Meet, réalisation et soumission de devoirs, cas et exercices numériques, participation à des chats ou à des forums, enseignement virtuel, etc.)

Ainsi, ils se présenteraient comme suit :

APPEL ORDINAIRE

S1 - Assiduité et participation (20%). Instruments : observations et notes de l'enseignant, enregistrement de la connexion synchrone Google Meet et/ou enregistrement de la participation aux chats ou forums.

S2 - Concepts théoriques de la matière (40%). Critères : Maîtrise des connaissances théoriques du sujet et utilisation critique dans le traitement conceptuel des contenus. Instruments : préparation d'une présentation/exposition et d'une défense orale par des moyens télématiques : vidéoconférence synchrone à l'aide de Google Meet et/ou enregistrement audiovisuel et diffusion dans l'enseignement virtuel (Platea ou Google Drive).

S3 - Réalisation de travaux, cas ou exercices (40%). Critères : Maîtrise des concepts opérationnels de la matière. Instruments : réalisation des travaux, cas ou exercices par voie numérique.

SESSION D'EXAMEN EXTRAORDINAIRE

Les étudiants qui ont suivi le contrôle continu mais qui n'ont pas réussi l'une des parties peuvent les présenter selon les instructions établies dans la matière. Pour les étudiants qui n'ont pas suivi le contrôle continu et qui n'ont pas réussi le cours, ils passeront une épreuve écrite finale d'une valeur de 100 % du cours. L'épreuve dans laquelle ils fourniront les contenus pratiques et théoriques sera réalisée par voie télématique et sera établie en fonction du nombre d'étudiants par le corps enseignant de la matière.

DATA PROTECTION CLAUSE (on line exams)

Institution in charge of data processing: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Data Protection Delegate: dpo@ujaen.es

Purpose: In accordance with the Universities Law and other national and regional regulations in force, carrying out exams and assessment tests corresponding to the courses students are registered in. In order to avoid frauds while sitting the exam, the exam will be answered using a videoconference system, being able the academic staff of the University of Jaén to compare and contrast the image of the person who is answering the exam with the student's photographic files. Likewise, in order to provide the exam with evidential content for revisions or claims, in accordance with current regulation frameworks, the exam will be recorded and stored.

Legitimacy: compliance with legal obligations (Universities Law) and other national and regional regulations currently in force.

Addressees: service providers who are the owners of the platforms where the exams are carried out and with whom the University of Jaén has signed the corresponding data access contracts.

Storage periods: those established in current in force regulations. In the specific case of exam videoconference recordings, not before the examination records and transcripts are closed or the exam can still be reviewed or challenged.

Rights: you can exercise your right of access, amendment, cancellation, opposition, suppression, limitation and portability by sending a letter to the postal or electronic address indicated above. In the event that you consider that your rights have been violated, you may submit a complaint to the Andalusian Council for Transparency and Data Protection www.ctpdandalucia.es

CLASS RECORDING CLAUSE PERSONAL DATA PROTECTION

Person in charge: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Data protection delegate (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Procedure aim: To manage proper recordings of teaching sessions with the aim of facilitating learning process under a multimodal and/or online teaching

Period for record storage: Images will be kept during legal term according to regulations in force

Legitimacy: Data will be managed according to legal regulations (Organic Law 6/2001, December 21, on Universities) and given consent provided by selecting corresponding box in legal admission documents

Data recipients (transfers or assignments): Any person allowed to get access to every teaching modality

Rights: You may exercise your rights of access, rectification, cancellation, portability, limitation of processing, deletion or, where appropriate, opposition. To exercise these rights, you must submit a written request to the Information, Registration and Electronic Administration Service of the University of Jaen at the address above, or by e-mail to the address above. You must specify which of these rights you are requesting to be satisfied and, at the same time, you must attach a photocopy of your ID card or equivalent identification document. In case you act through a representative, legal or voluntary, you must also provide a document that proves this representation and identification. Likewise, if you consider that your right to personal data protection has been violated, you may file a complaint with the Andalusian Data Protection and Transparency Council www.ctpdandalucia.es