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Syllabus 2022-23 - 10011005 - Psychosocial Sciences Applied to Health Care (Ciencias psicosociales aplicadas a los cuidados de salud)
- Level 1: Tutorial support sessions, materials and exams in this language
- Level 2: Tutorial support sessions, materials, exams and seminars in this language
- Level 3: Tutorial support sessions, materials, exams, seminars and regular lectures in this language
DEGREE: | Grado en Enfermería (10011005) |
FACULTY: | FACULTY OF HEALTH SCIENCES |
DEGREE: | Grado en Enfermería (10021005) |
FACULTY: | FACULTY OF HEALTH SCIENCES |
ACADEMIC YEAR: | 2022-23 |
COURSE: | Psychosocial Sciences Applied to Health Care |
NAME: Psychosocial Sciences Applied to Health Care | |||||
CODE: 10011005 (*) | ACADEMIC YEAR: 2022-23 | ||||
LANGUAGE: English / French | LEVEL: 2 / 2 | ||||
ECTS CREDITS: 6.0 | YEAR: 1 | SEMESTER: PC |
NAME: MONTES BERGES, BEATRIZ | ||
DEPARTMENT: U126 - PSICOLOGÍA | ||
FIELD OF STUDY: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL | ||
OFFICE NO.: C5 - 103 | E-MAIL: bmontes@ujaen.es | P: 953213055 |
WEBSITE: http://www4.ujaen.es/~bmontes/inicio.htm | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7945-1370 | ||
LANGUAGE: English | LEVEL: 2 | |
NAME: ARANDA LÓPEZ, MARIA | ||
DEPARTMENT: U126 - PSICOLOGÍA | ||
FIELD OF STUDY: 740 - PSICOLOGÍA SOCIAL | ||
OFFICE NO.: C5 - 019 | E-MAIL: aranda@ujaen.es | P: 953213557 |
WEBSITE: https://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/psicol/5048 | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1905-8379 | ||
LANGUAGE: English | LEVEL: null |
Ces sujets concernent les aspects psychologiques et sociaux dessoins infirmiers. Les contenus sont divisés en 3 blocs:
Psychologie de la santé, psychologie socialegénérale et psychologie sociale appliquéeà la santé. Nous étudierons les modèlesconceptuels du comportement humain, la cognition sociale (perception sociale et attribution causale), les relations interpersonnelles, la communication, l'influence sociale, les attitudes, la dynamique de groupe, le stress et son influence surla santé et la maladie de Cronic. |
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Students with special educational needs should contact the Student Attention Service (Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante) in order to receive the appropriate academic support
L'examen aura 30 questions d'essai avec 4 options.
La mauvaise réponse supprimera 0.11 et les corrects
ajouteront 0.33 points.
Les exercices requis par semaine ou par blocs auront
pour butde faire fondre la discipline et d'acquérir
la capacité d'appliquer les connaissances et la théorie
psychosociale au contexte de la santé.
- An Introduction to Health Psychology Val Morrison and Paul Bennett. Edition: 2nd ed.. Author: Morrison, Val. Publisher: Pearson Prentice Hall (Library)
- Health psychology . Edition: 5th ed. Author: Taylor, Shelley E.. Publisher: McGraw-Hill (Library)
- Health psychology [Recurso electrónico] . Edition: -. Author: Curtis, Anthony J. (Anthony James), 1963-. Publisher: Routledge (Library)
- Material docente multimedia de la asignatura de ciencias psicosociales aplicadas [Archivo de ordenador]. Edition: -. Author: Montes Berges, Beatriz. Publisher: Universidad de Jaén (Library)
- Applied topics in health psychology [electronic resource] . Edition: -. Author: Caltabiano, Marie L., 1959-. Publisher: John Wiley & Sons (Library)
- concepts fondamentaux de la psychologie de la santé . Edition: 2e éd.. Author: Fischer, Gustave-Nicolas. Publisher: Dunod (Library)
- Psychologie de la santé : concepts, méthodes et modèles . Edition: 2e éd.. Author: Bruchon-Schweitzer, Marilou. Publisher: Dunod (Library)
- Stereotypes and prejudice: essential readings . Edition: -. Author: Stangor, Charles, ed. lit.. Publisher: Psychology Press (Library)
Le scénario multimodal ou mixte sera celui qui solo en format en ligne, combinant face à face et non fréquentation. Dans ce scénario, les activités de formation seront les suivantes:
- 8 séances pratiques, pouvant appliquer la rotation des groupes réduite jusqu'aux 50%. Retransmission des cours pratiques au reste du groupe, à condition que cette technologie soit disponible en classe ou, le cas échéant, en fourniture de contenu asynchrone.
- 30 séances théoriques sur le contenu du programme avec un degré de actualité de 10% à 50% selon le nombre d'élèves inscrits et la capacité de la classe selon les recommandations de santé à distance. Retransmission des cours théoriques au reste du groupe chaque fois que cette technologie est disponible en classe ou, le cas échéant, fourniture de contenu asynchrone.
- Tutoriels: Les sessions de tutorat se feront de préférence en ligne, et lorsqu'il est possible de maintenir les conditions de sécurité, elles peuvent se faire en personne. Le calendrier du tutorat sera disponible sur le site Web de l'UJA. Pour le tutorat en ligne, vous devrez envoyer une demande par e-mail à l'enseignant, qui enverra ensuite un lien de rencontre pour le tutoriel virtuel.
Les ressources et l'évaluation de cette modalité ou scénario mixte seront les mêmes que pour le scénario face à face.
- Ressources: Des ressources propres de médias virtuels seront utilisées, entre autres: la plate-forme PLATEA (enseignement virtuel), des sessions virtuelles via Google Meet, une bibliographie électronique, YouTube et d'autres applications qui servent la pratique pédagogique.
* Remarque: dans le scénario multimodal, le cas échéant, le personnel enseignant impliqué dans l'enseignement se réserve le droit de ne pas donner son accord pour la capture, la publication, la retransmission ou la reproduction de leur discours, image, voix et explications de professeuse, dans l'exercice de leurs fonctions d'enseignement, dans le cadre de l'Université de Jaén.
Le scénario non présentiel sera celui qui envisage le développement des classes entièrement en ligne. Dans ce scénario, les activités de formation seront les suivantes:
- 8 séances pratiques en ligne (menées par vidéoconférence).
- 30 séances théoriques en ligne sur le contenu du programme (menées par vidéoconférence).
- Tutoriels: Les sessions de tutorat seront effectuées en ligne, via la demande par email au professeur, qui enverra alors un lien de rencontre pour le tutorat virtuel.
Les ressources et l'évaluation de cette modalité non face à face seront les mêmes que pour le cadre face à face.
- Ressources: Des ressources propres de médias virtuels seront utilisées, entre autres: la plate-forme PLATEA (enseignement virtuel), des sessions virtuelles via Google Meet, une bibliographie électronique, YouTube et d'autres applications qui servent la pratique pédagogique.
* Remarque: en dehors de la salle de classe, le cas échéant, le personnel enseignant impliqué dans l'enseignement se réserve le droit de ne pas donner son accord pour la capture, la publication, la retransmission ou la reproduction de leur discours, image, voix et explications de président, dans l'exercice de leurs fonctions d'enseignement, dans le cadre de l'Université de Jaén.
Institution in charge of data processing: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Data Protection Delegate: dpo@ujaen.es
Purpose: In accordance with the Universities Law and other national and regional regulations in force, carrying out exams and assessment tests corresponding to the courses students are registered in. In order to avoid frauds while sitting the exam, the exam will be answered using a videoconference system, being able the academic staff of the University of Jaén to compare and contrast the image of the person who is answering the exam with the student's photographic files. Likewise, in order to provide the exam with evidential content for revisions or claims, in accordance with current regulation frameworks, the exam will be recorded and stored.
Legitimacy: compliance with legal obligations (Universities Law) and other national and regional regulations currently in force.
Addressees: service providers who are the owners of the platforms where the exams are carried out and with whom the University of Jaén has signed the corresponding data access contracts.
Storage periods: those established in current in force regulations. In the specific case of exam videoconference recordings, not before the examination records and transcripts are closed or the exam can still be reviewed or challenged.
Rights: you can exercise your right of access, amendment, cancellation, opposition, suppression, limitation and portability by sending a letter to the postal or electronic address indicated above. In the event that you consider that your rights have been violated, you may submit a complaint to the Andalusian Council for Transparency and Data Protection www.ctpdandalucia.es
Person in charge: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Data protection delegate (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Procedure aim: To manage proper recordings of teaching sessions with the aim of facilitating learning process under a multimodal and/or online teaching
Period for record storage: Images will be kept during legal term according to regulations in force
Legitimacy: Data will be managed according to legal regulations (Organic Law 6/2001, December 21, on Universities) and given consent provided by selecting corresponding box in legal admission documents
Data recipients (transfers or assignments): Any person allowed to get access to every teaching modality
Rights: You may exercise your rights of access, rectification, cancellation, portability, limitation of processing, deletion or, where appropriate, opposition. To exercise these rights, you must submit a written request to the Information, Registration and Electronic Administration Service of the University of Jaen at the address above, or by e-mail to the address above. You must specify which of these rights you are requesting to be satisfied and, at the same time, you must attach a photocopy of your ID card or equivalent identification document. In case you act through a representative, legal or voluntary, you must also provide a document that proves this representation and identification. Likewise, if you consider that your right to personal data protection has been violated, you may file a complaint with the Andalusian Data Protection and Transparency Council www.ctpdandalucia.es