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Syllabus 2022-23 - 77312001 - Design and Development of New Products (Diseño y desarrollo de nuevos productos)

Caption
  • Level 1: Tutorial support sessions, materials and exams in this language
  • Level 2: Tutorial support sessions, materials, exams and seminars in this language
  • Level 3: Tutorial support sessions, materials, exams, seminars and regular lectures in this language
DEGREE: Máster universitario en Ingeniería mecatrónica
FACULTY: SCHOOL OF ENGINEERING OF JAÉN
ACADEMIC YEAR: 2022-23
COURSE: Design and Development of New Products
SYLLABUS
1. COURSE BASIC INFORMATION
NAME: Design and Development of New Products
CODE: 77312001 ACADEMIC YEAR: 2022-23
LANGUAGE: German / English / French LEVEL: 2 / 2 / 2
ECTS CREDITS: 4.0 YEAR: 1 SEMESTER: SC
2. LECTURER BASIC INFORMATION
NAME: MARTÍN DOÑATE, CRISTINA
DEPARTMENT: U113 - INGENIERÍA GRÁFICA, DISENO Y PROYECTOS
FIELD OF STUDY: 305 - EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA
OFFICE NO.: A3 - 210 E-MAIL: cdonate@ujaen.es P: 953212821
WEBSITE: http://www4.ujaen.es/~cdonate/principal.html
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5380-4983
LANGUAGE: - LEVEL: 2
3. CONTENT DESCRIPTION

Contenu theorique

Point 1. La créativité et l'innovation dans la conception des produits.

Définition du design industriel

L'importance de la créativité et l'innovation dans la conception des produits

Processus de développement de produits

Point 2. Définir la finalité de la conception.

Les exigences de conception élicitation

Localisation des besoins

Expérience client et design industriel

Méthodologie pour l'obtention d'exigences de conception

Point 3. Les spécifications de génération. L'obtention du cahier de charges

Définition des spécifications techniques

Obtention du cahier des exigences

Méthodologie d'obtention du cahier de charges

Point 4. Architecture du produit. Génération du concept

Problème de conception. Division en sousproblèmes

Diagrame dans l'arquitecture du produit

Analyse de la concurrence

Examen de la brevetabilité

Point 5. Sélection du concept de design

Méthodologie pour la sélection du concept de design

Point 6. Validation de la conception. Obtenir la conception de prototypes physiques. Le prototypage rapide

pour la validation.

Prototypes physiques pour la validation de la conception

Applications de prototypage rapide pour la conception

Point 7. Intégration de la conception et la fabrication. BOM. Concevoir la ligne d'assemblage pour le nouveau produit. Examen des composants de fabrication du point de vue de la conception. Validation produit processus

Contenu pratique:

Activités pratiques dans les environnements de conception et de CAO

Génération de documentation graphique (2D et 3D)

4. COURSE DESCRIPTION AND TEACHING METHODOLOGY

Les classes explicatives seront utilisées pour les sujets théoriques. Un débat sera généré entre les étudiants et l'enseignant sur des questions liées à la conception et au développement de produits. Au cours de l'année académique, une série de pratiques sera réalisée dans le laboratoire de conception, liée au programme de la matière. Ces pratiques auront pour objectif la représentation bidimensionnelle et tridimensionnelle de dessins industriels créatifs dans des environnements CAO. Une série d'exercices individuels et de groupe sera développée sur des aspects du sujet, avec la possibilité d'exposition par les étudiants du travail développé en eux.

Contenu pratique :

Pratique 1 : Innovation en design industriel. Facteurs qui influencent. Module Plans en environnement CAO

Pratique 2 : Plans de composants en CAO.

Pratique 3 : Plans de composants en CAO. Relevez le défi

Pratique 4 : Dessin d'assemblages en CAO. Réalisation d'enquêtes

Pratique 5 : Gestion des fichiers CAO pour la fabrication de prototypes. Élicitation des exigences

Pratique 6 : Obtention des spécifications techniques Génération du concept de design. Recherche de brevets

Pratique 7 : Validation de la conception

Pratique 8 : Conception détaillée du produit dans un environnement CAO. Sélection du concept de conception. Examen des composants en termes de fabrication et de conception de la chaîne de montage du produit

Pratique 9 : Conception détaillée du produit dans un environnement CAO. Écoconception. revue ergonomique. Prototypage. Validation avec les clients

Pratique 10 : Présentation des créations et des activités audiovisuelles réalisées.

Students with special educational needs should contact the Student Attention Service (Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante) in order to receive the appropriate academic support

5. ASSESSMENT METHODOLOGY

Il sera nécessaire de réussir une note de 5 points à l'examen final (avec une pondération de 40% de la note finale) et la réalisation positive des exercices individuels et de groupe et des pratiques programmées. Les travaux et/ou pratiques seront réalisés conformément aux critères établis par les professeurs et devront être livrés dans les délais fixés par eux. La pondération des travaux programmés sera de 50% de la note finale. L'assiduité aux cours et la participation aux activités de participation proposées par l'enseignant seront notées à 10% de la note finale. La note du travail personnel sera maintenue lors des convocations de l'année universitaire.

 - CT1 : les enjeux associés fondamentalement au développement de systèmes mécatroniques orientés vers la consommation responsable, la durabilité environnementale et l'économie circulaire seront évalués. Cela se fera en participant à des activités en présentiel et en réalisant des activités pratiques ou théoriques.

- CT2 : les enjeux liés à l'économie circulaire et à l'égalité des chances dans le domaine d'application de l'ingénierie mécatronique à notre contexte socio-économique seront évalués. Plus précisément, les idées et concepts liés au développement de produits mécatroniques favorisant ce type d'économie sont privilégiés.

- CT3 : Les différentes opportunités d'emploi existantes dans le cadre de leur future spécialisation seront discutées avec les étudiants, et dans le cadre de la discipline qui développe le sujet.

- CT4 : Le travail collaboratif et d'équipe développé par les étudiants sera évalué, en le pondérant positivement, et avec le pourcentage correspondant dans l'activité/le type d'évaluation qui est encadré.

- CT5 : Au sein de chacun des dispositifs d'évaluation présentés par la matière, seront évaluées les capacités de raisonnement et d'analyse critique dont font preuve les étudiants dans les différentes épreuves/exercices/tâches ou encore dans leur propre participation en classe.

L'examen théorique évalue les compétences : CB6, CG1MKTR, E01MMKTR

- Les pratiques qui seront réalisées pendant les heures de laboratoire évaluent les compétences : CB7, CG1MKTR, E02MMKTR - La réalisation de travaux, cas pratiques ou exercices évaluent les compétences : CB9, CB10, CG3MKTR, E01MMKTR, E02MMKTR - En revanche, les points positifs l'évaluation de l'étudiant impliquera qu'il a atteint les résultats d'apprentissage : RB6, RE1MMKTR, RG1MMKTR, RG2MKTR.

6. BOOKLIST
MAIN BOOKLIST:
  • El gran libro de CATIA. Edition: 2ª ed. Author: Torrecilla Insagurbe, Eduardo. Publisher: Bilbao : Marcombo, 2012  (Library)
8. VIRTUAL / CLASSROOM TEACHING SCENARIO

1)MÉTHODOLOGIE D'ENSEIGNEMENT ET ACTIVITÉS DE FORMATION :

  

Activités de formation

Format

(face à face/en ligne)*

Méthodologie d'enseignement Description

A1 Cours explicatifs en grand groupe

Face á face 100%*

Classe à l'heure et salle de classe attribuées

A2 Cours en petit groupe

Face á face 100%*

Les séances d'entraînement auront lieu au laboratoire.

A3 Tutoriels individuels

Face á face

Des tutoriels personnalisés seront réalisés en personne   

 (*) Le Centre peut établir une rotation de fréquentation en fonction du nombre d'étudiants et de la capacité de la salle de classe/laboratoire dans le respect des mesures sanitaires (classe dans le

horaire et classe/laboratoire attribués à une partie du groupe et retransmis par visioconférence au reste, avec rotation périodique des étudiants, tel que déterminé par le Centre).

2) SYSTÈME D'ÉVALUATION :

Le système d'évaluation continuera d'être en face-à-face. Les pourcentages des critères du scénario face à face sont conservés :

Dans l'appel ordinaire, une évaluation globale sera effectuée, comprenant :

APPEL ORDINAIRE

 

Essai d'évaluation

Format

Descriptión

Porcentaje    

Notes d'observation et de l'enseignant

Face à face

Participation active en classe. Participation aux travaux proposés par l'enseignant.

10 %

Examen théorique-pratique

Face à face

Maîtrise des connaissances théoriques et opérationnelles du sujet. La note minimale pour ce test sera de 5 points sur 10.

40%

Réalisation de Pratiques et Travaux, corrigés et évalués par le professeur

Face à face

Réalisation dans le temps et la forme des pratiques et des travaux, individuellement ou en groupe, évaluation de la structure du travail, de la rigueur réglementaire et technique et de la difficulté de réalisation, de la créativité.

50%

   

Il sera nécessaire de réussir une note de 5 points à l'examen final (avec une pondération de 40% de la note finale) et la réalisation positive des exercices individuels et de groupe et des pratiques programmées. Les travaux et/ou pratiques seront réalisés conformément aux critères établis par les professeurs et devront être livrés dans les délais fixés par eux. La pondération des travaux programmés sera de 50% de la note finale. La participation aux activités de participation indiquées par l'enseignant sera notée à 10% de la note finale. La note du travail personnel sera maintenue lors des convocations de l'année académique.

APPELS EXTRAORDINAIRES

 

Essai d'évaluation

Format

Descriptión

Porcentaje    

Notes d'observation et de l'enseignant

Face à face

Participation active en classe. Participation aux travaux proposés par l'enseignant.

10 %

Examen théorique-pratique

Face à face

Maîtrise des connaissances théoriques et opérationnelles du sujet. La note minimale pour ce test sera de 5 points sur 10.

40%

Réalisation de Pratiques et Travaux, corrigés et évalués par le professeur

Face à face

Réalisation dans le temps et la forme des pratiques et des travaux, individuellement ou en groupe, évaluation de la structure du travail, de la rigueur réglementaire et technique et de la difficulté de réalisation, de la créativité.

50%

 

Il sera nécessaire de réussir une note de 5 points à l'examen final (avec une pondération de 40% de la note finale) et la réalisation positive des exercices individuels et de groupe et des pratiques programmées. Les travaux et/ou pratiques seront réalisés conformément aux critères établis par les professeurs et devront être livrés dans les délais fixés par eux. La pondération des travaux programmés sera de 50% de la note finale. La participation aux activités de participation indiquées par l'enseignant sera notée à 10% de la note finale. La note du travail personnel sera maintenue lors des convocations de l'année académique.

L'enregistrement et/ou la diffusion par tout moyen d'activités synchrones ou asynchrones en présentiel ou à distance sans l'autorisation expresse de l'enseignant sont expressément interdits.

9. VIRTUAL TEACHING SCENARIO

1)MÉTHODOLOGIE D'ENSEIGNEMENT ET ACTIVITÉS DE FORMATION :

 

Activités de formation

Format

(face à face/en ligne)*

Méthodologie d'enseignement Description

A1 Cours explicatifs en grand groupe

Pas de presentiel

Les sessions théoriques des master classes ou séminaires participatifs sont adaptées à la modalité virtuelle synchrone par visioconférence.

A2 Cours en petit groupe

Pas de presentiel

Les séances d'entraînement auront lieu au laboratoire.

A3 Tutoriels individuels

Pas de presentiel

Toutes les séances de tutorat personnalisé seront réalisées à distance (synchrone par visioconférence et asynchrone par email)

 

 

 

 

Les examens en présentiel sont remplacés par des activités, des tests et des travaux proposés pendant la période d'enseignement de la matière et le système d'évaluation devient une évaluation continue. L'étudiant livrera l'ensemble des tâches et des travaux effectués par voie électronique, via la plateforme PLATEA, toujours dans les délais et les exigences établis par le personnel enseignant. Dans l'appel extraordinaire II, les examens en présentiel seront remplacés de la même manière par des activités, des tests et des travaux proposés par l'équipe pédagogique de la matière. De même, l'étudiant livrera l'ensemble des tâches et des travaux effectués par voie électronique, via la plateforme PLATEA, toujours dans les délais et les exigences établis par le corps enseignant.

 

Dans l'appel ordinaire, une évaluation globale sera effectuée, comprenant:

 

APPEL ORDINAIRE

 

 

Essai d'évaluation

Format

Descriptión

Porcentaje    

Notes d'observation et de l'enseignant

En ligne synchrone et asynchrone (selon les indications des enseignants)

Participation active en classe. Participation aux travaux proposés par l'enseignant.

10 %

Examen théorique-pratique

En ligne synchrone

Maîtrise des connaissances théoriques et opérationnelles du sujet. La note minimale pour ce test sera de 5 points sur 10.

40%

Réalisation de Pratiques et Travaux, corrigés et évalués par le professeur

En ligne synchrone et asynchrone (selon les indications des enseignants)

Réalisation dans le temps et la forme des pratiques et des travaux, individuellement ou en groupe, évaluation de la structure du travail, de la rigueur réglementaire et technique et de la difficulté de réalisation, de la créativité.

50%

 

 

L'évaluation théorique-pratique (compétences) à travers des tests partiels dans un format en ligne synchrone, dont le dernier aura lieu à la date indiquée par le Centre pour le test final (qui n'aura pas lieu) de l'appel ordinaire. Il sera nécessaire de réussir une note de 5 points dans les tests effectués (avec une pondération de 40% de la note finale) et la performance positive des exercices individuels et de groupe et des pratiques programmées.

La performance positive des exercices individuels et des pratiques programmées sur le système CAO, le tout au format en ligne synchrone, travail de groupe au format en ligne synchrone et asynchrone (selon les instructions des enseignants). Les travaux et/ou pratiques seront réalisés conformément aux critères établis par les professeurs, et devront être livrés dans les délais fixés par eux.

Les travaux et/ou pratiques seront réalisés conformément aux critères établis par les professeurs et devront être livrés dans les délais fixés par eux. La pondération du travail de groupe prévu sera de 50% de la note finale. La participation aux activités de participation indiquées par l'enseignant sera notée à 10% de la note finale, ceci étant une participation en ligne synchrone et asynchrone et suivra les instructions de l'enseignant.

 

APPEL EXTRAORDINAIRE

 

Essai d'évaluation

Format

Descriptión

Porcentaje    

Notes d'observation et de l'enseignant

En ligne synchrone et asynchrone (selon les indications des enseignants)

Participation active en classe. Participation aux travaux proposés par l'enseignant.

10 %

Examen théorique-pratique

En ligne synchrone

Maîtrise des connaissances théoriques et opérationnelles du sujet. La note minimale pour ce test sera de 5 points sur 10.

40%

Réalisation de Pratiques et Travaux, corrigés et évalués par le professeur

En ligne synchrone et asynchrone (selon les indications des enseignants)

Réalisation dans le temps et la forme des pratiques et des travaux, individuellement ou en groupe, évaluation de la structure du travail, de la rigueur réglementaire et technique et de la difficulté de réalisation, de la créativité.

50%

 

 

L'évaluation théorique-pratique (compétences) à travers un test en ligne synchrone. Il sera nécessaire de réussir un score de 5 points au test passé (avec une pondération de 42% de la note finale) et la réalisation positive des exercices individuels et de groupe et des pratiques programmées.

Les travaux et/ou pratiques seront réalisés conformément aux critères établis par les professeurs, et devront être livrés dans les délais fixés par eux.

La pondération du travail individuel et/ou de groupe prévu sera de 50% de la note finale. La participation aux activités de participation indiquées par le personnel enseignant sera notée à 8% de la note finale et suivra les instructions du personnel enseignant.

3) RESSOURCES :

Plate-forme d'enseignement virtuel PLATEA, vidéoconférence Google Meet, formulaires Google et autres ressources proposées par l'Université elle-même.

L'enregistrement et/ou la diffusion par tout moyen d'activités synchrones ou asynchrones en présentiel ou à distance sans l'autorisation expresse de l'enseignant sont expressément interdits.

DATA PROTECTION CLAUSE (on line exams)

Institution in charge of data processing: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Data Protection Delegate: dpo@ujaen.es

Purpose: In accordance with the Universities Law and other national and regional regulations in force, carrying out exams and assessment tests corresponding to the courses students are registered in. In order to avoid frauds while sitting the exam, the exam will be answered using a videoconference system, being able the academic staff of the University of Jaén to compare and contrast the image of the person who is answering the exam with the student's photographic files. Likewise, in order to provide the exam with evidential content for revisions or claims, in accordance with current regulation frameworks, the exam will be recorded and stored.

Legitimacy: compliance with legal obligations (Universities Law) and other national and regional regulations currently in force.

Addressees: service providers who are the owners of the platforms where the exams are carried out and with whom the University of Jaén has signed the corresponding data access contracts.

Storage periods: those established in current in force regulations. In the specific case of exam videoconference recordings, not before the examination records and transcripts are closed or the exam can still be reviewed or challenged.

Rights: you can exercise your right of access, amendment, cancellation, opposition, suppression, limitation and portability by sending a letter to the postal or electronic address indicated above. In the event that you consider that your rights have been violated, you may submit a complaint to the Andalusian Council for Transparency and Data Protection www.ctpdandalucia.es

CLASS RECORDING CLAUSE PERSONAL DATA PROTECTION

Person in charge: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Data protection delegate (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Procedure aim: To manage proper recordings of teaching sessions with the aim of facilitating learning process under a multimodal and/or online teaching

Period for record storage: Images will be kept during legal term according to regulations in force

Legitimacy: Data will be managed according to legal regulations (Organic Law 6/2001, December 21, on Universities) and given consent provided by selecting corresponding box in legal admission documents

Data recipients (transfers or assignments): Any person allowed to get access to every teaching modality

Rights: You may exercise your rights of access, rectification, cancellation, portability, limitation of processing, deletion or, where appropriate, opposition. To exercise these rights, you must submit a written request to the Information, Registration and Electronic Administration Service of the University of Jaen at the address above, or by e-mail to the address above. You must specify which of these rights you are requesting to be satisfied and, at the same time, you must attach a photocopy of your ID card or equivalent identification document. In case you act through a representative, legal or voluntary, you must also provide a document that proves this representation and identification. Likewise, if you consider that your right to personal data protection has been violated, you may file a complaint with the Andalusian Data Protection and Transparency Council www.ctpdandalucia.es