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Syllabus 2022-23 - 76212002 - Psychobiology of Ageing (Psicobiología del envejecimiento)
- Level 1: Tutorial support sessions, materials and exams in this language
- Level 2: Tutorial support sessions, materials, exams and seminars in this language
- Level 3: Tutorial support sessions, materials, exams, seminars and regular lectures in this language
| DEGREE: | Máster Univ. en Gerontología: longevidad, salud y calidad por la Universida |
| FACULTY: | Centro de Estudios de Postgrado |
| ACADEMIC YEAR: | 2022-23 |
| COURSE: | Psychobiology of Ageing |
| NAME: Psychobiology of Ageing | |||||
| CODE: 76212002 | ACADEMIC YEAR: 2022-23 | ||||
| LANGUAGE: English / French | LEVEL: 2 / 2 | ||||
| ECTS CREDITS: 4.0 | YEAR: 1 | SEMESTER: PC | |||
| NAME: ESCARABAJAL ARRIETA, MARÍA DOLORES | ||
| DEPARTMENT: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| FIELD OF STUDY: 725 - PSICOBIOLOGÍA | ||
| OFFICE NO.: C5 - - | E-MAIL: descara@ujaen.es | P: - |
| WEBSITE: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7667-017X | ||
| LANGUAGE: - | LEVEL: 2 | |
Reportez-vous à «contenu de base»
Le contenu et les compétences de cette matière travaillent sur les objectifs de développement durable (ODD) suivants:
- Fiche ODD n°3 - Bonne santé et bien-être.
- Fiche ODD n°4 - Éducation de qualité
- Fiche ODD n°5 - Égalité entre les sexes.
Les étudiants doiventdévelopper les activités proposées selon les directives de l'enseignant fourni: concrétion dans la réponse, une justification des propositions en fonction des contenus théoriques exposés dans la salle de classe, la consultation et l'analyse de la littérature.
Students with special educational needs should contact the Student Attention Service (Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante) in order to receive the appropriate academic support
LES TRAVAUX NON PRÉSENTÉS PENDANT LA DATE D'ÉTABLISSEMENT NE SERONT PAS ÉVALUÉS.
Dans chaque travail, l'adéquation à la structure proposée sera analysée. Cohérence théorique du contenu. Orthographe, grammaire et présentation formelle.
Les étudiants doivent développer les activités proposées en fonction des indications fournies par l'enseignant: caractère concret de la réponse, justification des propositions en fonction des contenus théoriques exposés en classe, consultation et analyse de la bibliographie relative au sujet traité et suivi des normes déontologiques.
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Activités |
Modalité ( cours en présentiel / en ligne ) |
Méthodologie d'enseignement. Description |
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Concepts théoriques |
Jusqu'à 20% cours en présentiel |
Séances présentielles, cinq heures chacune, en groupes réduits de 50% selon les conditions sanitaires et d'infrastructure |
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Activités pratiques |
Jusqu'à 50% cours en présentiel |
Séances présentielles, cinq heures chacune, en groupes réduits de 50% selon les conditions sanitaires et d'infrastructure |
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ÉVALUATION |
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Appel ordinaire |
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Évaluation |
Modalité ( cours en présentiel / en ligne ) |
Description |
Pourcentage |
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Examen des concepts théoriques |
En ligne synchrone ou asynchrone |
Examen ou analyse critique de la théorie |
10% |
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Activités, exercices, cas |
En ligne synchrone ou asynchrone |
Faire des activités, exercices, cases |
90% |
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Appel extraordinaire |
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Évaluation |
Modalité ( cours en présentiel / en ligne ) |
Description |
Pourcentage |
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|
Examen des concepts théoriques |
En ligne synchrone ou asynchrone |
Examen ou analyse critique de la théorie |
10% |
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|
Activités, exercices, cas |
En ligne synchrone ou asynchrone |
Faire des activités, exercices, cases |
90% |
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|
Attention individualisée |
100% en ligne |
Attention individualisée en ligne, séances synchrones ou asynchrones |
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Activités |
Modalité ( cours en présentiel / en ligne ) |
Méthodologie d'enseignement. Description |
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Concepts théoriques |
100% en ligne |
Séances présentielles, cinq heures chacune |
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Activités pratiques |
100% en ligne |
Séances présentielles, cinq heures chacune |
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ÉVALUATION |
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Appel ordinaire |
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Évaluation |
Modalité ( cours en présentiel / en ligne ) |
Description |
Pourcentage |
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Examen des concepts théoriques |
En ligne synchrone ou asynchrone |
Examen ou analyse critique de la théorie |
10% |
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|
Activités, exercices, cas |
En ligne synchrone ou asynchrone |
Faire des activités, exercices, cases |
90% |
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|
Appel extraordinaire |
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|
Évaluation |
Modalité ( cours en présentiel / en ligne ) |
Description |
Pourcentage |
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|
Examen des concepts théoriques |
En ligne synchrone ou asynchrone |
Examen ou analyse critique de la théorie |
10% |
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|
Activités, exercices, cas |
En ligne synchrone ou asynchrone |
Faire des activités, exercices, cases |
90% |
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|
Attention individualisée |
100% en ligne |
Attention individualisée en ligne, séances synchrones ou asynchrones |
Institution in charge of data processing: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Data Protection Delegate: dpo@ujaen.es
Purpose: In accordance with the Universities Law and other national and regional regulations in force, carrying out exams and assessment tests corresponding to the courses students are registered in. In order to avoid frauds while sitting the exam, the exam will be answered using a videoconference system, being able the academic staff of the University of Jaén to compare and contrast the image of the person who is answering the exam with the student's photographic files. Likewise, in order to provide the exam with evidential content for revisions or claims, in accordance with current regulation frameworks, the exam will be recorded and stored.
Legitimacy: compliance with legal obligations (Universities Law) and other national and regional regulations currently in force.
Addressees: service providers who are the owners of the platforms where the exams are carried out and with whom the University of Jaén has signed the corresponding data access contracts.
Storage periods: those established in current in force regulations. In the specific case of exam videoconference recordings, not before the examination records and transcripts are closed or the exam can still be reviewed or challenged.
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