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Syllabus 2022-23 - 72323061 - Foreign Language Learning and Teaching 2 (French) (Aprendizaje y enseñanza II de la materia de lengua extranjera (francés))

Caption
  • Level 1: Tutorial support sessions, materials and exams in this language
  • Level 2: Tutorial support sessions, materials, exams and seminars in this language
  • Level 3: Tutorial support sessions, materials, exams, seminars and regular lectures in this language
DEGREE: Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, Form. Profesional y En.Idiomas
FACULTY: Centro de Estudios de Postgrado
ACADEMIC YEAR: 2022-23
COURSE: Foreign Language Learning and Teaching 2 (French)
SYLLABUS
1. COURSE BASIC INFORMATION
NAME: Foreign Language Learning and Teaching 2 (French)
CODE: 72323061 ACADEMIC YEAR: 2022-23
LANGUAGE: French LEVEL: 3
ECTS CREDITS: 6.0 YEAR: 1 SEMESTER: SC
2. LECTURER BASIC INFORMATION
NAME: SUEZA ESPEJO, MARÍA JOSEFA
DEPARTMENT: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS
FIELD OF STUDY: 335 - FILOLOGÍA FRANCESA
OFFICE NO.: D2 - 105 E-MAIL: mjsueza@ujaen.es P: 953213544
WEBSITE: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/lycm
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5991-3291
LANGUAGE: - LEVEL: 3
NAME: PASQUIER, JULIE
DEPARTMENT: -
FIELD OF STUDY: -
OFFICE NO.: - E-MAIL: - P: -
WEBSITE: -
LANGUAGE: French LEVEL: 3
 
NAME: VALERA, BRAULIO
DEPARTMENT: -
FIELD OF STUDY: -
OFFICE NO.: - E-MAIL: - P: -
WEBSITE: -
LANGUAGE: French LEVEL: 3
 
3. CONTENT DESCRIPTION

-La didactique de la L2: concepts clé et difficultés de l'apprentissage de la L2.

-Processus psycholinguistiques et sociolinguistiques de l'apprentissage de la L2.

-Méthodologies, stratégies et techniques pour l'apprentissage des langues.

-Le curriculum officiel de la L2 dans l'ESO, le Baccalauréat et l'École Oficielle de Langues (EOI). Critères de sélection, distribution et orgamisation des contenus du curriculum.

-Questions fondamentales de la formation des enseignants.

-Les activités d'apprentissage des langues étrangères: analyse et création. Les difficultés pour l'apprentissage de la langue étrangère. Les valeurs interculturelles de l'apprentissage de la culture de la L2 et sa littérature.

-Création d'unités didactiques pour l'apprentissage des compétences linguistiques, culturelles et transversales.

-L'évaluation des apprentissages dans les langues étrangères: types d'évaluation, critères et outils.

-Le développement de l'autonomie pour l'apprentissage.

I. La matière de langue étrangère (français) dans le curriculum de l'ESO, le Baccalauréat et l'EOI.

II. Création d'une unité didactique: éléments à traiter:

Titre et justification.

1.Introduction:contexte de l'établissement éducatifs, informations générales.

2. Objectifs (généraux et propres de la matière)

3. Contenus

4. Compétences (générales et propres de la matière)

5.Interdisciplinarité

6. Transversalité (éducation aux valeurs associée aux ODS 2030: santé, éducation, paix, égalité, durabilité,consommation responsable et respect de l'environnement)

7. Méthodologies et stratégies

8. Ressources et diversité de matériel

9. Attention à la diversité

10. Activités distribuées dans les séances pour le développement des compétences linguistiques (écrites et orales), culturelles et transversales.

11. Évaluation

12. Conclusions

13. Bibliographie

III. Organisation et fonctionnement des établissements bilingues et des EOL.

4. COURSE DESCRIPTION AND TEACHING METHODOLOGY

 -Cours théoriques et pratiques.

-Applications pratiques pour l'enseignement de la langue française en cours.

-Analyse et élaboration de matériel et ressources didactiques pour l'appentissage de la langue française.

-Création d'une unité didactique originelle en français pour l'apprentissage de la langue française.

 

 

 

 

 

Students with special educational needs should contact the Student Attention Service (Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante) in order to receive the appropriate academic support

5. ASSESSMENT METHODOLOGY

Participation en présentiel et de bonne qualité, bonne disposition pour l'apprentissage et présentation écrite et orale en français des activités proposées par les professeurs: 20%

Des épreuves objectives sur les contenus théoriques et pratiques des thématiques traitées: 40%

Élaboration écrite d'une unité didactique originelle et complète et sa présentation orale en français : 40%

Pour résussir la matière il faut réussir toutes les parties.

Il faudra avoir participé en présentiel au moins le 80% des séances pour avoir le droit à être évaluée dans la convocatoire ordinaire.

Dans la convocatoire extraordinaire, le système d'évaluation sera: des épreuves objectives orales et écrites sur les contenus théoriques et pratiques de la matière (60%) et présentation écrite en français et exposition orale en français de l'unité didactique (40%).

 

 

 

 

 

6. BOOKLIST
MAIN BOOKLIST:
  • Faire classe en FLE : une approche actionnelle et pragmatique Jean-Pierre Robert, Évelyne Rosen, Claus Reinhardt. Edition: -. Author: Robert, Jean-Pierre. Publisher: Hachette Livre  (Library)
  • Élaborer un cours de FLE Janine Courtillon. Edition: -. Author: Courtillon, Janine. Publisher: Hachette  (Library)
  • ART de conjuguer: dictionnaire de 12000 verbes. Edition: Nouvelle ed.. Author: -. Publisher: Edelsa  (Library)
  • art de l'orthographe: les 26 pieges de l'orthographe, lexique de 2000 homonymes, dictionnaire orthographique. Edition: -. Author: -. Publisher: Hatier  (Library)
ADDITIONAL BOOKLIST:
  • Enseigner la prononciation du français : questions et outils Bertrand Lauret. Edition: -. Author: Lauret, Bertrand. Publisher: Hachette  (Library)
  • Second cours de langue française : syntaxe, ortographie et résumé de la littérature française par Rafael Reyes. Edition: -. Author: Reyes, Rafael. Publisher: Librería de los Sucesores de Hernando  (Library)
  • Jeux de théâtre Marjolaine Pierré, Frédérique Treffandier. Edition: -. Author: Pierré, Marjolaine. Publisher: PUG  (Library)
  • interculturel en classe Rose-Marie Chaves, Lionel Favier, Soizic Pélissier. Edition: -. Author: Chaves, Rose-Marie. Publisher: PUG  (Library)
  • interculturel à travers le multimédia dans l'enseignement du français langue étrangère [Recurso electrónico] Isabel Rivero Vila. Edition: -. Author: Rivero Vila, Isabel. Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca  (Library)
  • TIC, des outils pour la classe Isabelle Barrière, Hélène Émile, Frédérique Gella. Edition: -. Author: Barrière, Isabelle. Publisher: Presses Universitaires de Grenoble  (Library)
  • Civilisation progressive de la francophonie. Niveau intermédiaire : avec 500 activités Jackson Noutchié Njiké. Edition: -. Author: Noutchié Njiké, Jackson. Publisher: CLE International  (Library)
  • francophonie 100 textes. Edition: -. Author: Aresté Pifarré, José María. Publisher: UNED  (Library)
8. VIRTUAL / CLASSROOM TEACHING SCENARIO

Méthodologie d'apprentissage et activités de formation

Cours en grand groupe et cours pratiques: en présentiel (25%)-on line (75%).

Attention individualisée: 100 on line

Convocatoire ordinaire:

Participation active en cours: 20%

Présentation de travaux et exercices pratiques: 40%

Épreuves de contenus théoriques et pratiques: 40%

Convocatoire extraordinaire:

Présentation de travaux et exercices pratiques: 40%

Épreuves des contenus théoriques et pratiques: 60%

 

9. VIRTUAL TEACHING SCENARIO

Méthodologie et activités de formation:

-Cours théoriques en grand groupe, cours pratiques et attention individualisée: 100 en virtuel.

Convocatoire ordinaire:

 -Participation originelle et de qualité dans les interventions et présentation des activités: 20%

-Présentation de travaux originaux: 40%

-Épreuve de contenus théoriques et pratiques: 40%

Convocatoire extraordinaire:

Présentation de travaux et exercices pratiques: 40%

Épreuve de contenus théoriques et pratiques: 60%

DATA PROTECTION CLAUSE (on line exams)

Institution in charge of data processing: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Data Protection Delegate: dpo@ujaen.es

Purpose: In accordance with the Universities Law and other national and regional regulations in force, carrying out exams and assessment tests corresponding to the courses students are registered in. In order to avoid frauds while sitting the exam, the exam will be answered using a videoconference system, being able the academic staff of the University of Jaén to compare and contrast the image of the person who is answering the exam with the student's photographic files. Likewise, in order to provide the exam with evidential content for revisions or claims, in accordance with current regulation frameworks, the exam will be recorded and stored.

Legitimacy: compliance with legal obligations (Universities Law) and other national and regional regulations currently in force.

Addressees: service providers who are the owners of the platforms where the exams are carried out and with whom the University of Jaén has signed the corresponding data access contracts.

Storage periods: those established in current in force regulations. In the specific case of exam videoconference recordings, not before the examination records and transcripts are closed or the exam can still be reviewed or challenged.

Rights: you can exercise your right of access, amendment, cancellation, opposition, suppression, limitation and portability by sending a letter to the postal or electronic address indicated above. In the event that you consider that your rights have been violated, you may submit a complaint to the Andalusian Council for Transparency and Data Protection www.ctpdandalucia.es

CLASS RECORDING CLAUSE PERSONAL DATA PROTECTION

Person in charge: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Data protection delegate (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Procedure aim: To manage proper recordings of teaching sessions with the aim of facilitating learning process under a multimodal and/or online teaching

Period for record storage: Images will be kept during legal term according to regulations in force

Legitimacy: Data will be managed according to legal regulations (Organic Law 6/2001, December 21, on Universities) and given consent provided by selecting corresponding box in legal admission documents

Data recipients (transfers or assignments): Any person allowed to get access to every teaching modality

Rights: You may exercise your rights of access, rectification, cancellation, portability, limitation of processing, deletion or, where appropriate, opposition. To exercise these rights, you must submit a written request to the Information, Registration and Electronic Administration Service of the University of Jaen at the address above, or by e-mail to the address above. You must specify which of these rights you are requesting to be satisfied and, at the same time, you must attach a photocopy of your ID card or equivalent identification document. In case you act through a representative, legal or voluntary, you must also provide a document that proves this representation and identification. Likewise, if you consider that your right to personal data protection has been violated, you may file a complaint with the Andalusian Data Protection and Transparency Council www.ctpdandalucia.es