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Syllabus 2022-23 - 12713006 - Development Optimisation in the Life Cycle (Optimización del desarrollo en el ciclo vital)
- Level 1: Tutorial support sessions, materials and exams in this language
- Level 2: Tutorial support sessions, materials, exams and seminars in this language
- Level 3: Tutorial support sessions, materials, exams, seminars and regular lectures in this language
| DEGREE: | Grado en Educación Social |
| FACULTY: | FACULTY OF HUMAN SCIENCES AND EDUCATION |
| ACADEMIC YEAR: | 2022-23 |
| COURSE: | Development Optimisation in the Life Cycle |
| NAME: Development Optimisation in the Life Cycle | |||||
| CODE: 12713006 | ACADEMIC YEAR: 2022-23 | ||||
| LANGUAGE: French | LEVEL: 2 | ||||
| ECTS CREDITS: 6.0 | YEAR: 4 | SEMESTER: PC | |||
| NAME: ROBLES BELLO, MARÍA AUXILIADORA | ||
| DEPARTMENT: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| FIELD OF STUDY: 735 - PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN | ||
| OFFICE NO.: C5 - 136 | E-MAIL: marobles@ujaen.es | P: 81721 |
| WEBSITE: - | ||
| ORCID: - | ||
| LANGUAGE: - | LEVEL: 2 | |
Sujet 1 : Principes fondamentaux de l'optimisation de l'éducation et du développement.
L'accueil de la petite enfance comme source d'optimisation éducative et développementale pour prévenir le risque de troubles du développement.
Optimisation du développement pendant l'enfance.
Optimisation des domaines de développement dès la prise en charge de la petite enfance chez les populations à risque, notamment sur le plan social ou de l'autonomie. Évaluation et intervention pour une optimisation dans l'enfance.
L'optimisation du développement face à l'abus sexuel.
Systèmes de protection des enfants et manque de protection. Typologie des abus sexuels. Épidémiologie. Conséquences psychosociales tout au long de la vie. Évaluation et intervention générales.
Optimisation du développement à l'adolescence.
Optimisation du développement dans la population présentant une déficience intellectuelle chez l'adolescent.
Optimisation du développement à l'âge adulte.
Facteurs d'optimisation du développement socio-émotionnel des adultes, du point de vue de la Communauté. La parentalité positive. L'optimisation dans la famille.
Vieillissement actif et bien-être psychologique dans la vieillesse.
Vieillir en beauté. Le bien-être psychologique dans la vieillesse.
Le contenu de cette matière sera développé à travers des conférences, de nature magistrale, associées à une dynamique de groupe qui favorise l'apprentissage des contenus expliqués. Si le professeur le juge approprié, les élèves peuvent faire des présentations sur les sujets.
De même, les heures en petits groupes seront utilisées pour développer une série d'activités qui obligent les élèves à mettre en pratique ce qu'ils ont appris dans chacune des matières et à mettre en relation certains contenus avec d'autres.
L'enseignant de la matière se réserve la possibilité d'introduire des activités pratiques dans les sessions théoriques s'il le juge nécessaire pour une meilleure compréhension de la matière par les étudiants. Il peut également apporter des modifications au contenu du cours pour la même raison.
Students with special educational needs should contact the Student Attention Service (Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante) in order to receive the appropriate academic support
Dans tous les cas, le système de notation sera régi par les dispositions du décret royal 1125/2003 du 5 septembre, qui établit le système européen de crédits et le système de notation des diplômes universitaires officiels.
L'évaluation de la matière se fera à la fois par des tests objectifs visant à déterminer le degré d'acquisition des connaissances transmises et par la remise ou le dépôt, via la plateforme, de divers rapports et activités.
Pour réussir le cours, l'étudiant doit passer l'examen théorique de la matière. Par conséquent, le pourcentage de points correspondant aux activités pratiques et à l'assiduité et la participation ne sera ajouté que si une note de 5 points sur 10 a été obtenue à l'examen théorique.
La validité des notes pour les activités pratiques, l'assiduité et la participation sera maintenue pour l'année académique en cours.
Lors des examens extraordinaires, les étudiants peuvent choisir d'utiliser 1) la même procédure d'évaluation que lors des examens ordinaires ou 2) une procédure d'évaluation unique qui couvrira tous les aspects et contenus de la matière. Dans ce dernier cas, les étudiants doivent donner un préavis d'au moins 15 jours. Ce test sera un test à choix multiple et/ou un test à choix multiple.
La note finale peut également tenir compte de la participation éventuelle des étudiants aux recherches du département de psychologie. Cette collaboration peut entraîner une augmentation de la note finale allant jusqu'à 0,6 point supplémentaire. Cette majoration ne sera appliquée qu'en cas de réussite de la matière.
L'évaluation du cours en classe est la suivante : 5% de présence ; 70% d'examen théorique ; 25% de pratique. L'enseignant décidera si un examen sera organisé pour les travaux pratiques. Dans tous les cas, veuillez lire le guide en espagnol.
- Counseling and psychotherapy with children and adolescents [electronic resource] : theory and practice for school and clinical settings [edited by] H. Thompson Prout & Alicia L. Fedewa.. Edition: Fifth edition.. Author: Prout, H. Thompson, 1947-, editor.. Publisher: John Wiley & Sons, Inc. (Library)
MÉTHODOLOGIE D'ENSEIGNEMENT ET ACTIVITÉS DE FORMATION
Groupes comptant plus que le nombre limité d'élèves de la classe .
|
Activités de formation |
Format (face à face/en ligne)*. |
Méthodologie d'enseignement Description |
|
15 sessions pratiques en classe |
Face à face jusqu'à 50%. |
Développement de jusqu'à 15 sessions pratiques, chacune d'une durée d'une heure, dans la salle de classe, en appliquant la rotation en petits groupes de 50% maximum. Les étudiants en rotation et non présents réaliseront des activités asynchrones. |
|
45 Sessions théoriques sur le contenu du programme |
Face à face jusqu'à 50%. |
Développement d'un maximum de 45 sessions de conférences participatives, d'une durée d'une heure chacune, organisées dans la salle de classe. Rotation périodique des étudiants. Pendant les semaines en présentiel, des activités liées aux connaissances théoriques seront réalisées. Dans les semaines en ligne, des classes de maître seront organisées. |
|
Tutoriels |
Salle de classe + en ligne |
Certaines séances de tutorat se dérouleront en face à face et d'autres en ligne (synchrone et asynchrone). |
Groupes dont le nombre d'élèves est inférieur au nombre limité de la classe.
|
Activités de formation |
Format (face à face/en ligne)*. |
Méthodologie d'enseignement Description |
|
15 sessions pratiques en classe |
Face à face jusqu'à 100%. |
Développement d'un maximum de 15 sessions pratiques, d'une durée d'une heure chacune, dans la salle de classe. |
|
45 Sessions théoriques sur le contenu du programme |
Face à face jusqu'à 100%. |
Développement d'un maximum de 45 sessions de masterclasses participatives, d'une durée d'une heure chacune, organisées dans la salle de classe. |
|
Tutoriels |
Salle de classe + en ligne |
Certaines séances de tutorat se dérouleront en face à face et d'autres en ligne (synchrone et asynchrone). |
SYSTÈME D'ÉVALUATION
Appel ordinaire
|
Test d'évaluation |
Format (face à face/en ligne synchrone ou asynchrone) |
Description |
Pourcentage |
|
Examen |
En ligne synchrone |
Test de connaissances |
Jusqu'à 60%. |
|
Réalisation des activités |
En ligne asynchrone |
Documents, cas, exercices |
Jusqu'à 30% du total |
|
Participation |
En ligne asynchrone |
Participation à des forums de discussion |
Jusqu'à 10% du total |
Appel extraordinaire
|
Test d'évaluation |
Format (face à face/en ligne synchrone ou asynchrone) |
Description |
Pourcentage |
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Examen |
En ligne synchrone |
Test de connaissances |
Jusqu'à 60%. |
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Réalisation des activités |
En ligne asynchrone |
Documents, cas, exercices |
Jusqu'à 30% du total |
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Participation |
En ligne asynchrone |
Participation à des forums de discussion |
Jusqu'à 10% du total |
RESSOURCES
Applications de vidéoconférence, plateforme d'enseignement virtuel et autres ressources en ligne détaillées dans les activités académiques dirigées qui seront mises à la disposition des étudiants.
MÉTHODOLOGIE D'ENSEIGNEMENT ET ACTIVITÉS DE FORMATION
Groupes comptant plus que le nombre limité d'élèves de la classe .
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Activités de formation |
Format (face à face/en ligne)*. |
Méthodologie d'enseignement Description |
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15 sessions pratiques en classe |
Face à face jusqu'à 50%. |
Développement de jusqu'à 15 sessions pratiques, chacune d'une durée d'une heure, dans la salle de classe, en appliquant la rotation en petits groupes de 50% maximum. Les étudiants en rotation et non présents réaliseront des activités asynchrones. |
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45 Sessions théoriques sur le contenu du programme |
Face à face jusqu'à 50%. |
Développement d'un maximum de 45 sessions de conférences participatives, d'une durée d'une heure chacune, organisées dans la salle de classe. Rotation périodique des étudiants. Pendant les semaines en présentiel, des activités liées aux connaissances théoriques seront réalisées. Dans les semaines en ligne, des classes de maître seront organisées. |
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Tutoriels |
Salle de classe + en ligne |
Certaines séances de tutorat se dérouleront en face à face et d'autres en ligne (synchrone et asynchrone). |
Groupes dont le nombre d'élèves est inférieur au nombre limité de la classe.
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Activités de formation |
Format (face à face/en ligne)*. |
Méthodologie d'enseignement Description |
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15 sessions pratiques en classe |
Face à face jusqu'à 100%. |
Développement d'un maximum de 15 sessions pratiques, d'une durée d'une heure chacune, dans la salle de classe. |
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45 Sessions théoriques sur le contenu du programme |
Face à face jusqu'à 100%. |
Développement d'un maximum de 45 sessions de masterclasses participatives, d'une durée d'une heure chacune, organisées dans la salle de classe. |
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Tutoriels |
Salle de classe + en ligne |
Certaines séances de tutorat se dérouleront en face à face et d'autres en ligne (synchrone et asynchrone). |
SYSTÈME D'ÉVALUATION
Appel ordinaire
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Test d'évaluation |
Format (face à face/en ligne synchrone ou asynchrone) |
Description |
Pourcentage |
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Examen |
En ligne synchrone |
Test de connaissances |
Jusqu'à 60%. |
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Réalisation des activités |
En ligne asynchrone |
Documents, cas, exercices |
Jusqu'à 30% du total |
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Participation |
En ligne asynchrone |
Participation à des forums de discussion |
Jusqu'à 10% du total |
Appel extraordinaire
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Test d'évaluation |
Format (face à face/en ligne synchrone ou asynchrone) |
Description |
Pourcentage |
|
Examen |
En ligne synchrone |
Test de connaissances |
Jusqu'à 60%. |
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Réalisation des activités |
En ligne asynchrone |
Documents, cas, exercices |
Jusqu'à 30% du total |
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Participation |
En ligne asynchrone |
Participation à des forums de discussion |
Jusqu'à 10% du total |
RESSOURCES
Applications de vidéoconférence, plateforme d'enseignement virtuel et autres ressources en ligne détaillées dans les activités académiques dirigées qui seront mises à la disposition des étudiants.
Institution in charge of data processing: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Data Protection Delegate: dpo@ujaen.es
Purpose: In accordance with the Universities Law and other national and regional regulations in force, carrying out exams and assessment tests corresponding to the courses students are registered in. In order to avoid frauds while sitting the exam, the exam will be answered using a videoconference system, being able the academic staff of the University of Jaén to compare and contrast the image of the person who is answering the exam with the student's photographic files. Likewise, in order to provide the exam with evidential content for revisions or claims, in accordance with current regulation frameworks, the exam will be recorded and stored.
Legitimacy: compliance with legal obligations (Universities Law) and other national and regional regulations currently in force.
Addressees: service providers who are the owners of the platforms where the exams are carried out and with whom the University of Jaén has signed the corresponding data access contracts.
Storage periods: those established in current in force regulations. In the specific case of exam videoconference recordings, not before the examination records and transcripts are closed or the exam can still be reviewed or challenged.
Rights: you can exercise your right of access, amendment, cancellation, opposition, suppression, limitation and portability by sending a letter to the postal or electronic address indicated above. In the event that you consider that your rights have been violated, you may submit a complaint to the Andalusian Council for Transparency and Data Protection www.ctpdandalucia.es
Person in charge: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Data protection delegate (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Procedure aim: To manage proper recordings of teaching sessions with the aim of facilitating learning process under a multimodal and/or online teaching
Period for record storage: Images will be kept during legal term according to regulations in force
Legitimacy: Data will be managed according to legal regulations (Organic Law 6/2001, December 21, on Universities) and given consent provided by selecting corresponding box in legal admission documents
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Rights: You may exercise your rights of access, rectification, cancellation, portability, limitation of processing, deletion or, where appropriate, opposition. To exercise these rights, you must submit a written request to the Information, Registration and Electronic Administration Service of the University of Jaen at the address above, or by e-mail to the address above. You must specify which of these rights you are requesting to be satisfied and, at the same time, you must attach a photocopy of your ID card or equivalent identification document. In case you act through a representative, legal or voluntary, you must also provide a document that proves this representation and identification. Likewise, if you consider that your right to personal data protection has been violated, you may file a complaint with the Andalusian Data Protection and Transparency Council www.ctpdandalucia.es