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Syllabus 2021-22 - 72323061 - Foreign Language Learning and Teaching 2 (French) (Aprendizaje y enseñanza II de la materia de lengua extranjera (francés))
- Level 1: Tutorial support sessions, materials and exams in this language
- Level 2: Tutorial support sessions, materials, exams and seminars in this language
- Level 3: Tutorial support sessions, materials, exams, seminars and regular lectures in this language
DEGREE: | Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, Form. Profesional y En.Idiomas |
FACULTY: | Centro de Estudios de Postgrado |
ACADEMIC YEAR: | 2021-22 |
COURSE: | Foreign Language Learning and Teaching 2 (French) |
NAME: Foreign Language Learning and Teaching 2 (French) | |||||
CODE: 72323061 | ACADEMIC YEAR: 2021-22 | ||||
LANGUAGE: French | LEVEL: 3 | ||||
ECTS CREDITS: 6.0 | YEAR: 1 | SEMESTER: SC |
NAME: SUEZA ESPEJO, MARÍA JOSEFA | ||
DEPARTMENT: U123 - LENGUAS Y CULTURAS MEDITERRÁNEAS | ||
FIELD OF STUDY: 335 - FILOLOGÍA FRANCESA | ||
OFFICE NO.: D2 - 105 | E-MAIL: mjsueza@ujaen.es | P: 953213544 |
WEBSITE: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/lycm | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5991-3291 | ||
LANGUAGE: - | LEVEL: 3 | |
NAME: Pasquier, Julie | ||
DEPARTMENT: - | ||
FIELD OF STUDY: - | ||
OFFICE NO.: - | E-MAIL: juliepasqsarr@gmail.com | P: - |
WEBSITE: - | ||
LANGUAGE: French | LEVEL: 3 | |
NAME: Montoro Medina, Antonia | ||
DEPARTMENT: - | ||
FIELD OF STUDY: - | ||
OFFICE NO.: - | E-MAIL: antoniamontoro@gmail.com | P: - |
WEBSITE: - | ||
LANGUAGE: French | LEVEL: 3 | |
I. La matière de langue française dans le curriculum de l'ESO, le Baccalauréat et les EOI
II. Élaboration et développement d'une unité didactique:
Contexte de l'établissement scolaire: description et caractéristiques générales
- Objectifs, contenus et compétences
- Interdisciplinariété et transversalité
- Méthodologie et stratétigies
- Réssources et types de matériel didactique
- Attention à la diversité
- Évaluation
III. Organisation et fonctionnement des Centres Bilingues et EOI.
Des cours théoriques
Des cours d'application pratique de la théorie à l'enseignement du français
Analyse et élaboration de matériel didactique, analyse de ressources pour la didactique du français
Élaboration d'une unité didactique: travail écrit et exposition orale en français
Students with special educational needs should contact the Student Attention Service (Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante) in order to receive the appropriate academic support
Présente et participation active et de qualité ainsi qu'une attitude positive pour l'apprentissage et présentation d'activités: 20%
Épreuves objectives sur les contenus théoriques et pratiques du programme: 40%
Élaboration écrite et présentation orale en français d'une unité didactique: 40%
Pour réussir la matière, il faut réussir le 50% de chaque partie.
Dans la convocatoire extraordinaire, le système d'évaluation sera: éprueves objectives sur les contenus théoriques et pratiques de la matière (60%) et présentation et exposition oral d'une unité didactique (40%)
- Complementos para la formación disciplinar en lengua francesa. Edition: -. Author: Torre Montes, María Luisa. Publisher: [Jaén] : Joxman ; 2010 [i.e. 2012] (Library)
- Aprendizaje y enseñanza en la lengua francesa. Edition: -. Author: Torre Montes, María Luisa. Publisher: [Jaén] : Joxman 2010 [i.e. 2012] (Library)
- Faire classe en FLE : une approche actionnelle et pragmatique. Edition: -. Author: Robert, Jean-Pierre. Publisher: Paris : Hachette français langue étrangère, D.L. 2017 (Library)
- Élaborer un cours de FLE. Edition: -. Author: Courtillon, Janine. Publisher: Paris : Hachette, imp. 2012 (Library)
- La littérature dans l'enseignement du FLE. Edition: -. Author: -. Publisher: [Paris] : Didier, cop. 2015 (Library)
- Les TIC, des outils pour la classe. Edition: -. Author: Barrière, Isabelle. Publisher: Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, D.L. 2014 (Library)
- Comprendre la grammaire : une grammaire à l'épreuve de la didactique du FLE. Edition: -. Author: Camussi-Ni, Marie Armelle. Publisher: Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, 2013 (Library)
- Jeux de théâtre. Edition: -. Author: Pierré, Marjolaine. Publisher: Grenoble : PUG, imp. 2013 (Library)
- L'interculturel en classe. Edition: -. Author: Chaves, Rose-Marie. Publisher: Grenoble : PUG, imp. 2013 (Library)
- Enseigner la prononciation du français : questions et outils. Edition: -. Author: Lauret, Bertrand. Publisher: Paris : Hachette, D.L. 2017 (Library)
- METHODOLOGIE D'APPRENTISSAGE ET ACTIVITÉS FORMATIVES
Activités Formatives |
Format (en présentiel/à distance)* |
Méthodologie: Description |
Cours théoriques en grand groupe |
En présentiel et à distance 25%/75% |
Étude des contenus théoriques de la matière. |
Cours pratiques |
En présentiel et à distance 25%/75% |
Mise en pratique des contenus théoriques et développement des compétences écrites et orales appliquées au contextes proposés par la matière selon son programe. |
Attention aux étudiant.e.s en groupe ou individuelle
|
À distance 100% |
Révision des contenus, doutes et questions, direction et supervision de travaux,... |
* Si le nombre d'étudiant.e.s est supérieur à celui qui sera premis dans la salle de clase, on combinera l'enseignement en présentiel et à distance.
Convocatoire ordinaire
Épreuve évaluation |
Format (en présencial/à distance, synchrone ou asynchrone) |
Description |
Pourcentage |
Présence active et de qualité. Réalisation des exercices et activités demandées. |
En présentiel et à distance synchrone |
Participation active et correcte dans les séances en présentiel. Réalisaton des activités et exercices. |
20% |
Contenus théoriques et pratiques de la matière et compétences lingüístiques orales et écrites |
En présentiel et à distance synchrone. |
Épreuve objective sur les contenus théóriques et pratiques et développement des compétences lingüístiques orales et écrites. |
40% |
Réalisation de travaux écrits originaux et leur exposition orale en français. |
En présentiel et à distance synchrone |
Présentation écrite et exposition orale des travaux originaux sur les thématiques de la matière. |
40% |
Convocatoire extraordinaire
Épreuve dââââ¬Å¡¬âââ¬Â¢évaluation |
Format (en présentiel/à distance synchrone ou asynchrone) |
Description |
Pourcentage |
Contenus théoriques et pratiques de la matière et compétences lingüístiques orales et écrites |
En présentiel et à distance synchrone |
Épreuve objective sur les contenus théóriques et pratiques et développement des compétences lingüístiques orales et écrites. |
60% |
Réalisation de travaux originaux sur les thématiques théoriques et pratiques de la matière et leur exposition orale en français. |
En présentiel et à distance synchrone |
Présentation et exposition orale des travaux originaux sur les thématiques de la matière. |
40% |
MÉTHODOLOGIE ET ACTIVITÉS FORMATIVES
Activités Formatives |
Format à distance |
Méthodologie: Description |
Cours théoriques en grand groupe |
à distance 100% |
Étude des contenus théoriques de la matière. |
Cours pratiques |
à distance 100% |
Mise en pratique des contenus théoriques et développement des compétences écrites et orales appliquées au contextes proposés par la matière selon son programe. |
Attention aux étudiant.e.s en groupe ou individuelle
|
À distance 100% |
Révision des contenus, doutes et questions, direction et supervision de travaux,... |
Convocatoire ordinaire
Épreuve dâévaluation |
Format à distance, synchrone |
Description |
Pourcentage |
Présence active et de qualité. Réalisation dâexercices et activités demandées. |
à distance synchrone |
Participación activa e intervenciones de calidad en las sesiones presenciales. Entrega de actividades y ejercicios. |
20% |
Contenus théoriques et pratiques de la matière et compétences lingüístiques orales et écrites. |
à distance synchrone. |
Épreuve objective sur les contenus théóriques et pratiques et pratiques et développement des compétences lingüístiques orales et écrites. |
40% |
Réalisation de travaux écrits originaux et leur exposition orale en français. |
à distance synchrone |
Présentation écrite et exposition orale des travaux originaux sur les thématiques de la matière. |
40% |
Convocatoire extraordinaire
Épreuve dâévaluation |
Format (en présentiel/à distance synchrone ou asynchrone) |
Description |
Pourcentage |
Contenus théoriques et pratiques de la matière et compétences lingüístiques orales et écrites |
à distance synchrone |
Épreuve objective sur les contenus théóriques et pratiques et développement des compétences lingüístiques orales et écrites. |
60% |
Réalisation de travaux originaux sur les thématiques théoriques et pratiques de la matière et leur exposition orale en français. |
à distance synchrone |
Présentation et exposition orale des travaux originaux sur les thématiques de la matière. |
40% |
Institution in charge of data processing: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Data Protection Delegate: dpo@ujaen.es
Purpose: In accordance with the Universities Law and other national and regional regulations in force, carrying out exams and assessment tests corresponding to the courses students are registered in. In order to avoid frauds while sitting the exam, the exam will be answered using a videoconference system, being able the academic staff of the University of Jaén to compare and contrast the image of the person who is answering the exam with the student's photographic files. Likewise, in order to provide the exam with evidential content for revisions or claims, in accordance with current regulation frameworks, the exam will be recorded and stored.
Legitimacy: compliance with legal obligations (Universities Law) and other national and regional regulations currently in force.
Addressees: service providers who are the owners of the platforms where the exams are carried out and with whom the University of Jaén has signed the corresponding data access contracts.
Storage periods: those established in current in force regulations. In the specific case of exam videoconference recordings, not before the examination records and transcripts are closed or the exam can still be reviewed or challenged.
Rights: you can exercise your right of access, amendment, cancellation, opposition, suppression, limitation and portability by sending a letter to the postal or electronic address indicated above. In the event that you consider that your rights have been violated, you may submit a complaint to the Andalusian Council for Transparency and Data Protection www.ctpdandalucia.es
Person in charge: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Data protection delegate (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Procedure aim: To manage proper recordings of teaching sessions with the aim of facilitating learning process under a multimodal and/or online teaching
Period for record storage: Images will be kept during legal term according to regulations in force
Legitimacy: Data will be managed according to legal regulations (Organic Law 6/2001, December 21, on Universities) and given consent provided by selecting corresponding box in legal admission documents
Data recipients (transfers or assignments): Any person allowed to get access to every teaching modality
Rights: You may exercise your rights of access, rectification, cancellation, portability, limitation of processing, deletion or, where appropriate, opposition. To exercise these rights, you must submit a written request to the Information, Registration and Electronic Administration Service of the University of Jaen at the address above, or by e-mail to the address above. You must specify which of these rights you are requesting to be satisfied and, at the same time, you must attach a photocopy of your ID card or equivalent identification document. In case you act through a representative, legal or voluntary, you must also provide a document that proves this representation and identification. Likewise, if you consider that your right to personal data protection has been violated, you may file a complaint with the Andalusian Data Protection and Transparency Council www.ctpdandalucia.es