Universidad de Jaén

UNITÉ I. : APPLICATIONS DE LA TECHNOLOGIE POUR LA DIVERSITÉ FONCTIONNELLE

SUJET 1 : Smart City : des environnements technologiques et accessibles pour une société durable et humaine.

1.1 Smart City, environnements technologiques intelligents et humains. Introduction

1.2. la technologie dans la ville intelligente et son potentiel en matière de durabilité.

1.3. ville et environnement pour la diversité.

1.4 La mobilité dans la ville intelligente

1.5 La santé dans la ville intelligente

1.6. Éducation et société dans la ville intelligente

THEME 2 : Technologie et diversité fonctionnelle. Généralités

2.1 Introduction. Cadre théorique.

2.2. la diversité technologique et fonctionnelle. Généralités

2.3 Technologies accessibles

2.4. ressources technologiques et d'ingénierie.

2.5. Obstacles et opportunités

2.6. solutions

THEME 3 : Technologies accessibles

3.1 Conception pour toutes les personnes

3.2. produits avancés pour la diversité fonctionnelle

3.3. aides techniques

3.4. le marché des technologies accessibles.

THEME 4 : Stratégies pour l'amélioration de l'accessibilité dans la société

4.1. formation technique des agents concernés. 4.2.

4.2. des mesures de formation et de sensibilisation. 4.3. des actions de formation et de sensibilisation.

4.3 Mesures législatives. Normes.

4.4 Mesures économiques

4.5. Recherche. Actions de R&D&I

UNITÉ II. MAISON NUMÉRIQUE ORIENTÉE VERS L'ASSISTANCE SOCIALE. LA TECHNOLOGIE DANS L'ENVIRONNEMENT.

SUJET 5 : La maison numérique

5.1 Introduction

5.2. histoire

5.3 Marché de la maison numérique, offre et demande.

5.4. les agents de la maison numérique : fabricants, fournisseurs, ingénierie, architecture.

5.5. Passerelle résidentielle. Connexion des infrastructures.

5.6 Interfaces utilisateur. Domotique, sécurité, multimédia et communication.

5.7. vidéos et liens Internet.

THÈME 6 : Domotique et solutions intégrales pour l'amélioration de la technologie dans notre environnement.

6.1. Domotique. Introduction

6.2. éclairage

6.3. climatisation.

6.4. portes et fenêtres.

6.5. Stores et auvents.

6.6. Moteurs

6.7. Irrigation

6.8. Gestion de l'énergie

6.9. Appareils ménagers.

6.10. Vidéos et liens Internet.

UNITÉ III. ROBOTIQUE D'ASSISTANCE ET INGÉNIERIE DE LA RÉADAPTATION

THEME 7 : Robotique d'assistance et ingénierie de la réadaptation

7.1 Robotique chirurgicale et thérapeutique

7.2. aides robotiques à la mobilité

7.3 Robots assistants et interaction homme-robot

7.4 Prothèses et neuroprothèses

7.5. Dispositifs implantables passifs et actifs

7.6. Aides technologiques sensorielles

7.7. Aides technologiques motrices

7.8. Dispositifs de communication (aides à l'interaction sociale) et contrôle de l'environnement 7.9.

7.9. Aspects éthiques

UNITÉ IV. LES TIC APPLIQUÉES AUX SOINS SOCIAUX ET DE SANTÉ. ENVIRONNEMENT PHYSIQUE ET AUTONOMIE PERSONNELLE

THEME 8 : Environnement physique et autonomie personnelle

8.1. Les considérations physiques de l'environnement et le conditionnement de l'autonomie personnelle.

8.2 Principes fondamentaux, concepts et définitions

8.3. Les principes de la conception universelle

8.4. Diversité des personnes

8.5. Difficultés d'interaction avec l'environnement

8.6. Attention aux personnes ayant des besoins particuliers

THEME 9 : L'accessibilité dans les différents environnements

9.1 Considérations de base sur l'accessibilité dans les différents environnements

9.2 Accessibilité de la voie publique : rues et parcs.

9.3. Accessibilité des bâtiments à usage public

9.4. Accessibilité dans les bâtiments sanitaires et socio-sanitaires.

9.5. Accessibilité dans l'espace domestique du logement

9.6. Transports publics et accessibilité

9.7. Communication accessible

9.8. Tourisme et loisirs accessibles

9.9. Utilisation et entretien adéquats pour garantir un environnement favorable

THEME 10 : Activité académique dirigée

Un travail sera réalisé, qui consistera en une étude pratique de l'accessibilité sur un environnement spécifique choisi par les étudiants, en se concentrant uniquement sur un des critères DALCO.

Le titre de l'Å“uvre sera : Analyse de l'accessibilité selon le critère et de son impact sur l'autonomie personnelle des utilisateurs, dans l'étude de cas.

Des sessions théoriques et pratiques seront organisées.

Les étudiants effectueront des travaux pratiques, individuels et/ou en groupe pour compléter la formation acquise en classe et/ou à travers la plateforme d'enseignement virtuel.

Les contenus théoriques de la matière, ainsi que les pratiques qui l'exigent, seront laissés dans la plateforme d'enseignement virtuel de l'UJA.

Les étudiants utiliseront la plateforme web d'enseignement virtuel pour le suivi des notes, les webinaires, les forums, les tutoriels spécialisés, etc.

Students with special educational needs should contact the Student Attention Service (Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante) in order to receive the appropriate academic support

Les évaluations seront effectuées lors de sessions en grand groupe, avec un poids sur la note finale de 40%. Ces sessions seront théoriques et pratiques.

(Compétences et acquis de l'apprentissage : CB10, E1, E10, E14, E15, E16, E19, E2, E22, E3, E31, E4, E5, E7, E9, GE2 -RB7, RG2, RG4).

Il y aura des évaluations dans l'enseignement virtuel, dans lesquelles le travail effectué dans le cours sera évalué. La pondération de la note finale sera de 60%.

(Compétences et résultats d'apprentissage : CB7, E10, E11, E13, E14, E16, E19, E2, E20, E22, E3, E31, E4, E5, E6, E7, E9, GE2, GE3-RB10, RB7, RG2, RG4. )

Les évaluations suivront un système de critères d'évaluation qui seront publiés et communiqués aux étudiants au début du cours.

SCÉNARIO MULTIMODAL OU MIXTE

CAS 1 : Groupes avec un nombre d'élèves SURLIMITE dans la salle de classe

REMARQUE : L'activité synchrone signifie qu'elle se déroulera en direct, en même temps que le cours, les étudiants la suivront par des moyens numériques ou en face à face. L'activité asynchrone est indirecte, elle peut être enregistrée ou visualisée à tout moment, elle n'est pas en direct.

SCÉNARIO HORS SITE

SYSTÈME D'ÉVALUATION

Les évaluations seront effectuées lors de sessions en grand groupe, avec un poids sur la note finale de 40%. Ces sessions seront théoriques et pratiques.

(Compétences et résultats d'apprentissage : CB10, E1, E10, E14, E15, E16, E19, E2, E22, E3, E31, E4, E5, E7, E9, GE2 - RB7, RG2, RG4.

Il y aura des évaluations dans l'enseignement virtuel, dans lesquelles le travail effectué dans le cours sera évalué. La pondération de la note finale sera de 60%. (Competencias y resultados de aprendizaje: CB7, E10, E11, E13, E14, E16, E19, E2, E20, E22, E3, E31, E4, E5, E6, E7, E9, GE2, GE3 – RB10, RB7, RG2,

Institution in charge of data processing: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Data Protection Delegate: dpo@ujaen.es

Purpose: In accordance with the Universities Law and other national and regional regulations in force, carrying out exams and assessment tests corresponding to the courses students are registered in. In order to avoid frauds while sitting the exam, the exam will be answered using a videoconference system, being able the academic staff of the University of Jaén to compare and contrast the image of the person who is answering the exam with the student's photographic files. Likewise, in order to provide the exam with evidential content for revisions or claims, in accordance with current regulation frameworks, the exam will be recorded and stored.

Legitimacy: compliance with legal obligations (Universities Law) and other national and regional regulations currently in force.

Addressees: service providers who are the owners of the platforms where the exams are carried out and with whom the University of Jaén has signed the corresponding data access contracts.

Storage periods: those established in current in force regulations. In the specific case of exam videoconference recordings, not before the examination records and transcripts are closed or the exam can still be reviewed or challenged.

Rights: you can exercise your right of access, amendment, cancellation, opposition, suppression, limitation and portability by sending a letter to the postal or electronic address indicated above. In the event that you consider that your rights have been violated, you may submit a complaint to the Andalusian Council for Transparency and Data Protection www.ctpdandalucia.es

Person in charge: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Data protection delegate (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Procedure aim: To manage proper recordings of teaching sessions with the aim of facilitating learning process under a multimodal and/or online teaching

Period for record storage: Images will be kept during legal term according to regulations in force

Legitimacy: Data will be managed according to legal regulations (Organic Law 6/2001, December 21, on Universities) and given consent provided by selecting corresponding box in legal admission documents

Data recipients (transfers or assignments): Any person allowed to get access to every teaching modality

Rights: You may exercise your rights of access, rectification, cancellation, portability, limitation of processing, deletion or, where appropriate, opposition. To exercise these rights, you must submit a written request to the Information, Registration and Electronic Administration Service of the University of Jaen at the address above, or by e-mail to the address above. You must specify which of these rights you are requesting to be satisfied and, at the same time, you must attach a photocopy of your ID card or equivalent identification document. In case you act through a representative, legal or voluntary, you must also provide a document that proves this representation and identification. Likewise, if you consider that your right to personal data protection has been violated, you may file a complaint with the Andalusian Data Protection and Transparency Council www.ctpdandalucia.es