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Syllabus 2020-21 - 11113002 - Local Development and Strategic Land Planning (Desarrollo local y planificación estratégica territorial)

Caption
  • Level 1: Tutorial support sessions, materials and exams in this language
  • Level 2: Tutorial support sessions, materials, exams and seminars in this language
  • Level 3: Tutorial support sessions, materials, exams, seminars and regular lectures in this language
DEGREE: Grado en Administración y dirección de empresas
FACULTY: FACULTY OF LAW AND SOCIAL SCIENCES
ACADEMIC YEAR: 2020-21
COURSE: Local Development and Strategic Land Planning
SYLLABUS
1. COURSE BASIC INFORMATION
NAME: Local Development and Strategic Land Planning
CODE: 11113002 ACADEMIC YEAR: 2020-21
LANGUAGE: English LEVEL: 2
ECTS CREDITS: 6.0 YEAR: 4 SEMESTER: PC
2. LECTURER BASIC INFORMATION
NAME: RODRÍGUEZ COHARD, JUAN CARLOS
DEPARTMENT: U110 - ECONOMIA
FIELD OF STUDY: 225 - ECONOMÍA APLICADA
OFFICE NO.: D3 - D3-270 E-MAIL: jccohard@ujaen.es P: 953212069
WEBSITE: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0345-6383
LANGUAGE: English LEVEL: 2
3. CONTENT DESCRIPTION

  1. Globalization and endogenous development.
  2. Endogenous development for action.
  3. N etworking and development.
  4. Innovation and development.
  5. Institutions for development.
  6. Localities: development actors.
  7.    Local development policy: a new generation of tools.

4. COURSE DESCRIPTION AND TEACHING METHODOLOGY

Continuous assesment and final oral or written exam.

Students with special educational needs should contact the Student Attention Service (Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante) in order to receive the appropriate academic support

5. ASSESSMENT METHODOLOGY

Continuos assesment. Final exam. 

6. BOOKLIST
MAIN BOOKLIST:
  • The new forces of economic development [Recurso electrónico] : territorial policy for endogenous dev. Edition: -. Author: Vázquez Barquero, Antonio. Publisher: Singapore ; Hackensack, N.J. : World Scientific Pub. Co., 2010  (Library)
  • Planning local economic development: theory and practice. Edition: 3rd ed. Author: Blakely, Edward J.. Publisher: Thousand Oaks : Sage , 2002  (Library)
  • Neoendogenous development in european rural areas [Recurso electronico] : result and lessons Eugenio Cejudo y Francisco Navarro (eds.). Edition: -. Author: Cejudo, Eugenio, ed.lit.. Publisher: Springer International Publishing  (Library)
ADDITIONAL BOOKLIST:
  • Planning cities for the future : the successes and failures of urban economic strategies in Europe. Edition: -. Author: Kresl, Peter Karl. Publisher: Cheltenham : Edward Elgar, cop. 2007  (Library)
  • Endogenous development: networking, innovation, institutions, and cities. Edition: -. Author: Vázquez Barquero, Antonio. Publisher: New York: Routledge, 2002  (Library)
  • Regional economics. Edition: -. Author: Capello, Roberta. Publisher: London ; New York : Routledge, 2007.  (Library)
  • Handbook of regional growth and development theories. Edition: -. Author: -. Publisher: Northampton, MA : E. Elgar, 2008.  (Library)
  • L'économie territoriale . Edition: -. Author: Courlet, Claude. Publisher: Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, imp. 2013  (Library)
7. VIRTUAL / CLASSROOM TEACHING SCENARIO

Escenario multimodal o mixto

 

Formation activities

Format divided in classroom and online

 

Teaching methodology

 

Theoretical sessions will be divided in two kind of sessions in case the group exceeds the limited capacity of the classroom:

 

1º) Face-to-face classes with the 50% over the total amount of students in this course. This kind of format will include specific Master class broadcast by video, sharing the content of the class with the rest of students.  

 

Tutorship and appointment:

 

They can be face-to-face, virtual or by email.

 

Evaluation in multimodal or mixed scenario

 

Face-to-face evaluation:

Continuus assessment (debates, work in groups, short essays).

Online evaluation:

Continuus assessment (debates, work in groups, short essays).

 

Extraordinary Exam

Face-to-face evaluation:

100% a written or oral exam if the student has not attended the course.

Online evaluation:

100% an oral exam if the student has not attended the course

8. VIRTUAL TEACHING SCENARIO

1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Escenario no presencial

Actividades Formativas

Formato No Presencial 

Metodología docente Descripción

30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial

30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia.

15 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

No presencial

Consistirán en 15 sesiones   online, de una hora de rudación cada una.

Tutorías

No presencial

Todas las sesiones de tutorías se realizarán   online

2. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato No Presencial

Descripción

Porcentaje

Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales

 Observancia y notas del profesor del alumnado de forma   online    

 Participación activa del alumno en el desarrollo de las clases, así com la realización de prácticas y trabajos

 10%

Conceptos teóricos de la materia

  Entrega y exposición de forma   online

 Dominio de los conocimientos teóricos, prácticos y operativos de la asignatura.

 45%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

Evaluación del trabajo   online

 

Entrega, resolución y exposición de trabajos, en los que se analizara la aplicabilidad de los conocimientos prácticos

45%

 INFORMACIÓN DETALLADA:

La calificación final se calculará mediante laagregación de las calificaciones parciales obtenidas en losdiferentes aspectos evaluados:

1) Asistencia y participación: máximo 1 punto.

2) Realización y exposición de actividades y/otrabajos de contenido teórico: máximo 4.5 puntos.

3) Resolución, realización, exposición yaplicación de conocimientos prácticos a la vidacotidiana: máximo 4.5 puntos

Para superar la asignatura será necesario obtener unmínimo de 2.5 puntos en cada parte de los aspectoscontenidos en el punto 2) y 3), consiguiendo mínimo 5puntos.

PRUEBA EXTRAORDINARIA

Para aquellas personas que no hayan podido realizar laevaluación continua, por cualquiera de los motivos,deberán realizar un examen 100% oral.

3.RECURSOS

El alumnado deben utilizar los recursos que la Universidad deJaén pone a su disposión mediante su intranet:docencia, GSuit Meet, GSuit Drive, etc.

 

 

 

 

1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Escenario no presencial

Actividades Formativas

Formato No Presencial 

Metodología docente Descripción

30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial

30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia.

15 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

No presencial

Consistirán en 15 sesiones   online, de una hora de rudación cada una.

Tutorías

No presencial

Todas las sesiones de tutorías se realizarán   online

2. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato No Presencial

Descripción

Porcentaje

Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales

 Observancia y notas del profesor del alumnado de forma   online    

 Participación activa del alumno en el desarrollo de las clases, así com la realización de prácticas y trabajos

 10%

Conceptos teóricos de la materia

  Entrega y exposición de forma   online

 Dominio de los conocimientos teóricos, prácticos y operativos de la asignatura.

 45%

Realización de trabajos, casos o ejercicios

Evaluación del trabajo   online

 

Entrega, resolución y exposición de trabajos, en los que se analizara la aplicabilidad de los conocimientos prácticos

45%

 INFORMACIÓN DETALLADA:

La calificación final se calculará mediante laagregación de las calificaciones parciales obtenidas en losdiferentes aspectos evaluados:

1) Asistencia y participación: máximo 1 punto.

2) Realización y exposición de actividades y/otrabajos de contenido teórico: máximo 4.5 puntos.

3) Resolución, realización, exposición yaplicación de conocimientos prácticos a la vidacotidiana: máximo 4.5 puntos

Para superar la asignatura será necesario obtener unmínimo de 2.5 puntos en cada parte de los aspectoscontenidos en el punto 2) y 3), consiguiendo mínimo 5puntos.

PRUEBA EXTRAORDINARIA

Para aquellas personas que no hayan podido realizar laevaluación continua, por cualquiera de los motivos,deberán realizar un examen 100% oral.

3.RECURSOS

El alumnado deben utilizar los recursos que la Universidad deJaén pone a su disposión mediante su intranet:docencia, GSuit Meet, GSuit Drive, etc.

 

 

 

 

 

 

DATA PROTECTION CLAUSE (on line exams)

Institution in charge of data processing: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Data Protection Delegate: dpo@ujaen.es

Purpose: In accordance with the Universities Law and other national and regional regulations in force, carrying out exams and assessment tests corresponding to the courses students are registered in. In order to avoid frauds while sitting the exam, the exam will be answered using a videoconference system, being able the academic staff of the University of Jaén to compare and contrast the image of the person who is answering the exam with the student's photographic files. Likewise, in order to provide the exam with evidential content for revisions or claims, in accordance with current regulation frameworks, the exam will be recorded and stored.

Legitimacy: compliance with legal obligations (Universities Law) and other national and regional regulations currently in force.

Addressees: service providers who are the owners of the platforms where the exams are carried out and with whom the University of Jaén has signed the corresponding data access contracts.

Storage periods: those established in current in force regulations. In the specific case of exam videoconference recordings, not before the examination records and transcripts are closed or the exam can still be reviewed or challenged.

Rights: you can exercise your right of access, amendment, cancellation, opposition, suppression, limitation and portability by sending a letter to the postal or electronic address indicated above. In the event that you consider that your rights have been violated, you may submit a complaint to the Andalusian Council for Transparency and Data Protection www.ctpdandalucia.es

CLASS RECORDING CLAUSE PERSONAL DATA PROTECTION

Person in charge: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Data protection delegate (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Procedure aim: To manage proper recordings of teaching sessions with the aim of facilitating learning process under a multimodal and/or online teaching

Period for record storage: Images will be kept during legal term according to regulations in force

Legitimacy: Data will be managed according to legal regulations (Organic Law 6/2001, December 21, on Universities) and given consent provided by selecting corresponding box in legal admission documents

Data recipients (transfers or assignments): Any person allowed to get access to every teaching modality

Rights: You may exercise your rights of access, rectification, cancellation, portability, limitation of processing, deletion or, where appropriate, opposition. To exercise these rights, you must submit a written request to the Information, Registration and Electronic Administration Service of the University of Jaen at the address above, or by e-mail to the address above. You must specify which of these rights you are requesting to be satisfied and, at the same time, you must attach a photocopy of your ID card or equivalent identification document. In case you act through a representative, legal or voluntary, you must also provide a document that proves this representation and identification. Likewise, if you consider that your right to personal data protection has been violated, you may file a complaint with the Andalusian Data Protection and Transparency Council www.ctpdandalucia.es