Universidad de Jaén

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Syllabus 2020-21 - 72323054 - Health Care Processes Learning and Teaching 2 (Aprendizaje y enseñanza II de la materia en procesos sanitarios)

Caption
  • Level 1: Tutorial support sessions, materials and exams in this language
  • Level 2: Tutorial support sessions, materials, exams and seminars in this language
  • Level 3: Tutorial support sessions, materials, exams, seminars and regular lectures in this language
DEGREE: Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, Form. Profesional y En.Idiomas
FACULTY: Centro de Estudios de Postgrado
ACADEMIC YEAR: 2020-21
COURSE: Health Care Processes Learning and Teaching 2
SYLLABUS
1. COURSE BASIC INFORMATION
NAME: Health Care Processes Learning and Teaching 2
CODE: 72323054 ACADEMIC YEAR: 2020-21
LANGUAGE: English LEVEL: 3
ECTS CREDITS: 6.0 YEAR: 1 SEMESTER: SC
2. LECTURER BASIC INFORMATION
NAME: MARTÍNEZ GALIANO, JUAN MIGUEL
DEPARTMENT: U135 - ENFERMERÍA
FIELD OF STUDY: 255 - ENFERMERÍA
OFFICE NO.: B3 - 266 E-MAIL: jgaliano@ujaen.es P: 953211740
WEBSITE: https://www.ujaen.es/departamentos/enfermeria/contactos/martinez-galiano-juan-miguel
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0878-8635
LANGUAGE: - LEVEL: 3
3. CONTENT DESCRIPTION

Health processes in ESO curricula.

Professional Orientation in Secondary Education: Health Processes. Implications of work.
Concept and historical development.

Theories, approaches and models.

Education for the Career.

Institutionalization of Professional Orientation Processes


Health and situation in the European Union.

Vocational maturity.

4. COURSE DESCRIPTION AND TEACHING METHODOLOGY

Exposition classes in a large group: exposition of theory and general examples
Large-group lectures: Introductory activities
Lectures in large group: Lectures
collective / individual tutorials: Supervision of works directed
Collective / Individual Tutorials: Debates
Individual / collective tutorials: Clarification of doubts
Individual / group tutorials: Presentations / exhibitions

Students with special educational needs should contact the Student Attention Service (Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante) in order to receive the appropriate academic support

5. ASSESSMENT METHODOLOGY

Reflection and discussion of the proposed topics.

Systematic study.

Critical reading of bibliography.

Attendance at seminars and meetings.

Individual and group work.

Test

6. BOOKLIST
MAIN BOOKLIST:
  • Procesos sanitarios : desarrollo de los temas . Edition: -. Author: -. Publisher: CEDE
  • Enseñanza secundaria : profesores. Ejercicios y supuestos prácticos : procesos sanitarios . Edition: -. Author: Carballo Fernández, Mariano
  • Didáctica General : Procesos Sanitarios. Edition: -. Author: Machado Paradas, Carlos Joaquín
  • Guía para la planificación y desarrollo de la docencia en el área de Ciencias de la salud. Edition: -. Author: Álvarez, V., García, E., Gil, J., y Romero, S
  • Del proyecto educativo a la programación de aula: el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de. Edition: [8ª ed.]. Author: -. Publisher: Barcelona: Graó, 1996  (Library)
  • Guía para elaborar programaciones y unidades didácticas en educación secundaria. Edition: -. Author: González Manjón, Daniel. Publisher: Madrid : Eos, D. L. 2005  (Library)
  • Investigar e intervenir en educación para la salud . Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Narcea, D.L. 2015  (Library)
  • Procesos sanitarios : desarrollo de los temas . Edition: -. Author: -. Publisher: CEDE
  • Enseñanza secundaria : profesores. Ejercicios y supuestos prácticos : procesos sanitarios . Edition: -. Author: Carballo Fernández, Mariano
  • Didáctica General : Procesos Sanitarios. Edition: -. Author: Machado Paradas, Carlos Joaquín
  • Guía para la planificación y desarrollo de la docencia en el área de Ciencias de la salud. Edition: -. Author: Álvarez, V., García, E., Gil, J., y Romero, S
  • Del proyecto educativo a la programación de aula: el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de. Edition: [8ª ed.]. Author: -. Publisher: Barcelona: Graó, 1996  (Library)
  • Guía para elaborar programaciones y unidades didácticas en educación secundaria. Edition: -. Author: González Manjón, Daniel. Publisher: Madrid : Eos, D. L. 2005  (Library)
  • Investigar e intervenir en educación para la salud . Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Narcea, D.L. 2015  (Library)
  • Procesos sanitarios : desarrollo de los temas . Edition: -. Author: -. Publisher: CEDE
  • Enseñanza secundaria : profesores. Ejercicios y supuestos prácticos : procesos sanitarios . Edition: -. Author: Carballo Fernández, Mariano
  • Didáctica General : Procesos Sanitarios. Edition: -. Author: Machado Paradas, Carlos Joaquín
  • Guía para la planificación y desarrollo de la docencia en el área de Ciencias de la salud. Edition: -. Author: Álvarez, V., García, E., Gil, J., y Romero, S
  • Del proyecto educativo a la programación de aula: el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de. Edition: [8ª ed.]. Author: -. Publisher: Barcelona: Graó, 1996  (Library)
  • Guía para elaborar programaciones y unidades didácticas en educación secundaria. Edition: -. Author: González Manjón, Daniel. Publisher: Madrid : Eos, D. L. 2005  (Library)
  • Investigar e intervenir en educación para la salud . Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Narcea, D.L. 2015  (Library)
  • Procesos sanitarios : desarrollo de los temas . Edition: -. Author: -. Publisher: CEDE
  • Enseñanza secundaria : profesores. Ejercicios y supuestos prácticos : procesos sanitarios . Edition: -. Author: Carballo Fernández, Mariano
  • Didáctica General : Procesos Sanitarios. Edition: -. Author: Machado Paradas, Carlos Joaquín
  • Guía para la planificación y desarrollo de la docencia en el área de Ciencias de la salud. Edition: -. Author: Álvarez, V., García, E., Gil, J., y Romero, S
  • El formador de formación profesional y ocupacional. Edition: -. Author: -. Publisher: Barcelona: Octaedro, 2000  (Library)
  • Procesos sanitarios : desarrollo de los temas . Edition: -. Author: -. Publisher: CEDE
  • Enseñanza secundaria : profesores. Ejercicios y supuestos prácticos : procesos sanitarios . Edition: -. Author: Carballo Fernández, Mariano
  • Didáctica General : Procesos Sanitarios. Edition: -. Author: Machado Paradas, Carlos Joaquín
  • Procesos sanitarios : desarrollo de los temas . Edition: -. Author: -. Publisher: CEDE  (Library)
  • Enseñanza secundaria : profesores. Ejercicios y supuestos prácticos : procesos sanitarios . Edition: -. Author: Carballo Fernández, Mariano
  • Didáctica General : Procesos Sanitarios. Edition: -. Author: Machado Paradas, Carlos Joaquín
  • Guía para la planificación y desarrollo de la docencia en el área de Ciencias de la salud. Edition: -. Author: Álvarez, V., García, E., Gil, J., y Romero, S
  • Del proyecto educativo a la programación de aula: el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de. Edition: [8ª ed.]. Author: -. Publisher: Barcelona: Graó, 1996  (Library)
  • Guía para elaborar programaciones y unidades didácticas en educación secundaria. Edition: -. Author: González Manjón, Daniel. Publisher: Madrid : Eos, D. L. 2005  (Library)
  • Investigar e intervenir en educación para la salud . Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Narcea, D.L. 2015  (Library)
  • El formador de formación profesional y ocupacional. Edition: -. Author: -. Publisher: Barcelona: Octaedro, 2000  (Library)
  • El formador de formación profesional y ocupacional. Edition: -. Author: -. Publisher: Barcelona: Octaedro, 2000  (Library)
  • Guía para la planificación y desarrollo de la docencia en el área de Ciencias de la salud. Edition: -. Author: Álvarez, V., García, E., Gil, J., y Romero, S
  • Del proyecto educativo a la programación de aula: el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de. Edition: [8ª ed.]. Author: -. Publisher: Barcelona: Graó, 1996  (Library)
  • Guía para elaborar programaciones y unidades didácticas en educación secundaria. Edition: -. Author: González Manjón, Daniel. Publisher: Madrid : Eos, D. L. 2005  (Library)
  • Investigar e intervenir en educación para la salud . Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Narcea, D.L. 2015  (Library)
  • Procesos sanitarios : desarrollo de los temas . Edition: -. Author: -. Publisher: CEDE
  • Enseñanza secundaria : profesores. Ejercicios y supuestos prácticos : procesos sanitarios . Edition: -. Author: Carballo Fernández, Mariano
  • Didáctica General : Procesos Sanitarios. Edition: -. Author: Machado Paradas, Carlos Joaquín
  • Guía para la planificación y desarrollo de la docencia en el área de Ciencias de la salud. Edition: -. Author: Álvarez, V., García, E., Gil, J., y Romero, S
  • Del proyecto educativo a la programación de aula: el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de. Edition: [8ª ed.]. Author: -. Publisher: Barcelona: Graó, 1996  (Library)
  • Guía para elaborar programaciones y unidades didácticas en educación secundaria. Edition: -. Author: González Manjón, Daniel. Publisher: Madrid : Eos, D. L. 2005  (Library)
  • Investigar e intervenir en educación para la salud . Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Narcea, D.L. 2015  (Library)
  • Procesos sanitarios : desarrollo de los temas . Edition: -. Author: -. Publisher: CEDE
  • Enseñanza secundaria : profesores. Ejercicios y supuestos prácticos : procesos sanitarios . Edition: -. Author: Carballo Fernández, Mariano
  • Didáctica General : Procesos Sanitarios. Edition: -. Author: Machado Paradas, Carlos Joaquín
  • Guía para la planificación y desarrollo de la docencia en el área de Ciencias de la salud. Edition: -. Author: Álvarez, V., García, E., Gil, J., y Romero, S
  • Del proyecto educativo a la programación de aula: el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de. Edition: [8ª ed.]. Author: -. Publisher: Barcelona: Graó, 1996  (Library)
  • Guía para elaborar programaciones y unidades didácticas en educación secundaria. Edition: -. Author: González Manjón, Daniel. Publisher: Madrid : Eos, D. L. 2005  (Library)
  • Investigar e intervenir en educación para la salud . Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Narcea, D.L. 2015  (Library)
  • Del proyecto educativo a la programación de aula: el qué, el cuándo y el cómo de los instrumentos de. Edition: [8ª ed.]. Author: -. Publisher: Barcelona: Graó, 1996  (Library)
  • Guía para elaborar programaciones y unidades didácticas en educación secundaria. Edition: -. Author: González Manjón, Daniel. Publisher: Madrid : Eos, D. L. 2005  (Library)
  • Investigar e intervenir en educación para la salud . Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Narcea, D.L. 2015  (Library)
ADDITIONAL BOOKLIST:
  • Actualizacion de las competencias profesionales: sanidad y formación profesional. Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, Instituto Superior de Formación del Profesorado, D.L. 2007.  (Library)
  • Actualizacion de las competencias profesionales: sanidad y formación profesional. Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, Instituto Superior de Formación del Profesorado, D.L. 2007.  (Library)
  • Actualizacion de las competencias profesionales: sanidad y formación profesional. Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, Instituto Superior de Formación del Profesorado, D.L. 2007.  (Library)
  • Actualizacion de las competencias profesionales: sanidad y formación profesional. Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, Instituto Superior de Formación del Profesorado, D.L. 2007.  (Library)
  • Actualizacion de las competencias profesionales: sanidad y formación profesional. Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Ministerio de Educación y Ciencia, Instituto Superior de Formación del Profesorado, D.L. 2007.  (Library)
  • Promoción y educación para la salud: tendencias innovadoras . Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Díaz de Santos, 2009.  (Library)
  • Promoción y educación para la salud: tendencias innovadoras . Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Díaz de Santos, 2009.  (Library)
  • Promoción y educación para la salud: tendencias innovadoras . Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Díaz de Santos, 2009.  (Library)
  • Promoción y educación para la salud: tendencias innovadoras . Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Díaz de Santos, 2009.  (Library)
  • Promoción y educación para la salud: tendencias innovadoras . Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Díaz de Santos, 2009.  (Library)
  • Promoción y educación para la salud: tendencias innovadoras . Edition: -. Author: -. Publisher: Madrid : Díaz de Santos, 2009.  (Library)
7. VIRTUAL / CLASSROOM TEACHING SCENARIO

Formation activities

Format 

Teaching methodology Description

9 Theory sessions on the contents of the program

Presential

9 sessions of participatory master classes, of four hours each.

Tutoring

Presential and No presential

All tutoring sessions will be conducted  presential or online (synchronous and asynchronous)

The evaluation in the mixed modality will be the same as in the face-to-face modality

Test

Format

Description

Percentage

Theoretical and practical concepts of the subject

Presential

Exam type test

40%

Realization / exhibition of works.

Presential

Performance of work as directed by the teacher and class presentation.

40%

Attendance and participation

Presential

Attendance to classes (observation and attendance control

20%

 

 

8. VIRTUAL TEACHING SCENARIO

Formation activities

Format (online)

Teaching methodology Description

9 Theory sessions on the contents of the program

No presential

9 sessions of participatory master classes, of four hours each, conducted by videoconference.

Tutoring

No presential

All tutoring sessions will be conducted online (synchronous and asynchronous)

Evaluation

TEST

Format (Online synchronous)

Description

Percentage

Theoretical and practical concepts of the subject.

 

Online synchronous

The test type exam will be done online through the platforms provided by the University of Jaén: ILIAS and Google Forms.

40%

Realization / exhibition of works

Online synchronous

Carrying out a job following the teacher's instructions and exposition through the google meet

40%

Attendance and participation

Online synchronous

Attendance to virtual classes

20%

DATA PROTECTION CLAUSE (on line exams)

Institution in charge of data processing: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Data Protection Delegate: dpo@ujaen.es

Purpose: In accordance with the Universities Law and other national and regional regulations in force, carrying out exams and assessment tests corresponding to the courses students are registered in. In order to avoid frauds while sitting the exam, the exam will be answered using a videoconference system, being able the academic staff of the University of Jaén to compare and contrast the image of the person who is answering the exam with the student's photographic files. Likewise, in order to provide the exam with evidential content for revisions or claims, in accordance with current regulation frameworks, the exam will be recorded and stored.

Legitimacy: compliance with legal obligations (Universities Law) and other national and regional regulations currently in force.

Addressees: service providers who are the owners of the platforms where the exams are carried out and with whom the University of Jaén has signed the corresponding data access contracts.

Storage periods: those established in current in force regulations. In the specific case of exam videoconference recordings, not before the examination records and transcripts are closed or the exam can still be reviewed or challenged.

Rights: you can exercise your right of access, amendment, cancellation, opposition, suppression, limitation and portability by sending a letter to the postal or electronic address indicated above. In the event that you consider that your rights have been violated, you may submit a complaint to the Andalusian Council for Transparency and Data Protection www.ctpdandalucia.es

CLASS RECORDING CLAUSE PERSONAL DATA PROTECTION

Person in charge: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Data protection delegate (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Procedure aim: To manage proper recordings of teaching sessions with the aim of facilitating learning process under a multimodal and/or online teaching

Period for record storage: Images will be kept during legal term according to regulations in force

Legitimacy: Data will be managed according to legal regulations (Organic Law 6/2001, December 21, on Universities) and given consent provided by selecting corresponding box in legal admission documents

Data recipients (transfers or assignments): Any person allowed to get access to every teaching modality

Rights: You may exercise your rights of access, rectification, cancellation, portability, limitation of processing, deletion or, where appropriate, opposition. To exercise these rights, you must submit a written request to the Information, Registration and Electronic Administration Service of the University of Jaen at the address above, or by e-mail to the address above. You must specify which of these rights you are requesting to be satisfied and, at the same time, you must attach a photocopy of your ID card or equivalent identification document. In case you act through a representative, legal or voluntary, you must also provide a document that proves this representation and identification. Likewise, if you consider that your right to personal data protection has been violated, you may file a complaint with the Andalusian Data Protection and Transparency Council www.ctpdandalucia.es