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Syllabus 2019-20 - 77312001 - Design and Development of New Products (Diseño y desarrollo de nuevos productos)
- Level 1: Tutorial support sessions, materials and exams in this language
- Level 2: Tutorial support sessions, materials, exams and seminars in this language
- Level 3: Tutorial support sessions, materials, exams, seminars and regular lectures in this language
DEGREE: | Máster universitario en Ingeniería mecatrónica |
FACULTY: | SCHOOL OF ENGINEERING OF JAÉN |
ACADEMIC YEAR: | 2019-20 |
COURSE: | Design and Development of New Products |
NAME: Design and Development of New Products | |||||
CODE: 77312001 | ACADEMIC YEAR: 2019-20 | ||||
LANGUAGE: German / English / French | LEVEL: 2 / 2 / 2 | ||||
ECTS CREDITS: 4.0 | YEAR: 1 | SEMESTER: SC |
NAME: MARTÍN DOÑATE, CRISTINA | ||
DEPARTMENT: U113 - INGENIERÍA GRÁFICA, DISENO Y PROYECTOS | ||
FIELD OF STUDY: 305 - EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA | ||
OFFICE NO.: A3 - 210 | E-MAIL: cdonate@ujaen.es | P: 953212821 |
WEBSITE: http://www4.ujaen.es/~cdonate/principal.html | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5380-4983 | ||
LANGUAGE: - | LEVEL: 2 |
Punkt 1. Kreativität und
Innovation in der Produktgestaltung.
Definition von
Industriedesign
Bedeutung von Kreativität und
Innovation in der Produktgestaltung
Produktentwicklungsprozess
Punkt 2. Definieren der
Herausforderung des Designs.
Design-Anforderungen
elicitation
Lage Bedürfnisse
Definition der
Design-Herausforderung
Kundenerfahrung und
Industriedesign
Auswertungsverfahren für die
Design-Anforderungen zu erhalten
Punkt 3. Erzeugung Spezifikationen.
Beziehen Notebook Lasten Produkt
Definition der technischen
Spezifikationen
Ausschreibungs- von
Anforderungen
Methode zur Gewinnung von
Daten
Punkt 4. Produktarchitektur.
Generation Design-Konzept
Division Design-Problem in
Teilprobleme
Flussdiagramm in
Produktarchitektur
Wettbewerbsanalyse
Überprüfung der
Patentierbarkeit
Punkt 5. Auswahl des
Design-Konzepts
Methodik für die Auswahl des
Design-Konzepts
Punkt 6. Design-Validierung. Erste
physische Prototypen-Design. Rapid Prototyping für die
Validierung.
physikalische Prototypen für
Design-Validierung
Rapid-Prototyping-Anwendungen
für Design
Punkt 7. Simulation
Design-Validierung
Simulationstechniken für
Design-Validierung
Punkt 8. Integration von
Konstruktion und Fertigung. BOM. Entwerfen der Montagelinie
für das neue Produkt. Überprüfung der Herstellung
von Komponenten aus der Sicht des Designs
Validation kontinuierlicher Prozess
Produkt
Vorlesungen für theoretische Fächer werden verwendet.
Debatte unter den Studenten und Lehrern auf Fragen im Zusammenhang
mit dem Design und Produktentwicklung generiert.
Eine Reihe von Laborpraxis entwerfen, bezogen auf Lehrplan
des Kurses werden sie während des akademischen Jahres statt.
Solche Praktiken werden zweidimensionale und dreidimensionale
Darstellung der kreativen Industrie Design in CAD-Umgebungen
zielen.
Eine Reihe von sowohl Einzel- und Gruppenübungen auf
Aspekte der Vorlesungen werden entwicklen mit der Möglichkeit
der Exposition von Studenten der Arbeit dass es wird getan.
Praktische Inhalte:
Praxis 1: Innovation in Industriedesign. Beeinflusser.
Flachbaugruppe CAD-Umgebung
Praxis 2: Komponenten in CAD-Zeichnungen.
Praxis 3: Pläne CAD-Komponenten. Beziehen
Herausforderung
Praxis 4: Flugzeug von Baugruppen in CAD eingestellt.
Umfragen
Praxis 5: CAD-Dateien für das Prototyping verwalten.
Anforderungserhebung
Praxis 6: Technische Daten .Generation Design-Konzept zu
erhalten. Patentsuche
Praxis 7: Simulation Design-Validierung
Praxis 8: Ausführliche Produkt-Design-CAD-Umgebung. Die
Auswahl des Design-Konzepts. Bewertungskomponenten in Bezug auf
Konstruktion und Fertigung der Montagelinie für das Produkt
Praxis 9: Ausführliche Produkt-Design-CAD-Umgebung.
Ecodesign. Ergonomische Bewertung. Prototyping. Kundenvalidierung
Praxis 10: Darstellung des Designs und audiovisuellen
Aktivitäten
Students with special educational needs should contact the Student Attention Service (Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante) in order to receive the appropriate academic support
Sie müssen genehmigen eine
Bewertung von 5 Punkten in der Abschlussprüfung (Mit
einer Gewichtung von 42% der Gesamtnote) und der positiven
Entwicklung der Einzel- und Gruppenübungen und Praktiken
geplant. Arbeit und / oder Praktiken werden in Übereinstimmung
mit den Kriterien von Lehrern gegründet, durchgeführt
werden und wird innerhalb der Fristen von ihnen geliefert werden.
Die Gewichtung der geplanten Aufträge beträgt 50% der
Gesamtnote. Teilnahme am Unterricht und Teilnahme wird mit 8% der
Gesamtnote bewertet.
Die Kenntnis der persönlichen
Arbeit wird während der Anrufe des akademischen Jahres
fortsetzen.
- El gran libro de CATIA. Edition: 2ª ed. Author: Torrecilla Insagurbe, Eduardo. Publisher: Bilbao : Marcombo, 2012 (Library)