Universidad de Jaén

1. Phonétique et phologie du français: 1.1.: Discrimination des sons. 1.2. Graphie des accents écrits. 1.3. Perfectionnement de la liaison, l'intonation et l'accentuation.
2. Morfologie du français: 2.1. Le groupe nominal: 2.1.1. Les adjectifs et les pronoms indéfinis. 2.1.2. Les pronoms personnels complément d'objet direct et indirect, pronoms adverbiaux en, y. 2.1.3. Les pronoms relatifs composés. 2.2. Le groupe verbal: 2.2.1. Les constructions verbales transitives directes et indirectes, intransitives et attibutives. Les compléments doubles. Les compléments direct et indirect et leur pronominalisation. 2.2.2. Formation des temps composés: le passé composé avec les deux auxiliaires, être et avoir. L'accord avec le participe passé. Le plus-que-parfait, le conditionnel composé et le futur antérieur. L'accord avec les temps passés. 2.2.3. La voix passive. 2.3. Le groupe prépositionnel. 2.3.1. Prépositons et locutions prépositives. 2.3.2. Étude progressive des différents groupes prépositionnels et de remplacement pronominal si nécessaire. 2.4. Le groupe adverbial. 2.4.1. Types d'adverbes:; temps, lieu, mode, quantité, affirmation, négation, interrogation, exclamation, probabilité et relation logique. 2.4.2. Formation des adverbes avec -ment.  2.4.3. Locutions adverbiales les plus utilisées. 2.4.4. Les degrés d'intensité des adverbes.
3. Syntaxe de la phrase: 3.1. L'intérrogation partielle ou totale. 3.2. La phrase exclamative. 3.3. La mise en relief. 3.4. La phrase impérative. 3.5. Initiation à la phrase complexe.
4. Actes de parole: 4.1. Situer et se situer dans le temps et l'espace. 4.2. Raconter des événements ou actions passées. 4.3. Demander et répondre formellement. 4.4. Évoquer des souvenirs. 
5. Types de discours: 5.1. La narration. 5.2. Le résumé d'un texte. 5.3. L'appel téléphonique. 5.4. le courrier électronique et la lettre. 
6. La Francophonie: 6.1. Qu'est-ce que c'est la francophonie? 6.2. Littérature et civilisation de la francophonie.

Les cours avec tous les étudiants seront consacrées à l'enseignement apprentissage des contenus théoriques de la matière. Les objectifs des cours pratiques seront fixer et dévélopper les compétences lingüistiques et socioculturelles pratiques sur la base  des apprentissages théoriques à l'aide de la réalisation et correction d'exercices de grammaire, dictée, écoute de documents audio, jeux de rôle, rédaction, dialogues, lecture, étude de textes littéraires, travaux de recherche et d'application pratique individuels et/ou en groupe, sur des thématiques proposées qui seront présentés à l'écrit et oralement en cours.

Students with special educational needs should contact the Student Attention Service (Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante) in order to receive the appropriate academic support

L'evaluation de la matière sera selon les pourcentanges suivants:

-Presence en cours avec participation positive et continue ainsi que les travaux bien faits rendus à l'écrit et exposés oralement en français: 20%

-Épreuve écrite sur les contenus théoriques et pratiques des compétences lingüistiques (compréhension orale et production et compréhension écrites) et socioculturelles: 60% 

-La compétence de production  orale en français sera évaluée avec des épreuves spécifiques et spécialement avec une épreuve orale sur l'oeuvre indiquée comme lecture obligatoire et son travail écrit correspondant: 20% (l'accès à cette épreuve est conditionnée à la réussite de l'épreuve écrite).

-Dans la convocatoire extraordinaire, les pourcentages se distribueront de la manière suivante: épreuve écrite 75% et éprueve orale avec le travail écrit de la lecture 25%. (Il faudra réussir l'épreuve écrite pour faire l'épreuve orale)