Universidad de Jaén

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Syllabus 2017-18 - 13013015 - CAD/CAM/CAE Techniques (Técnicas CAD/CAM/CAE)

Caption
  • Level 1: Tutorial support sessions, materials and exams in this language
  • Level 2: Tutorial support sessions, materials, exams and seminars in this language
  • Level 3: Tutorial support sessions, materials, exams, seminars and regular lectures in this language
DEGREE: Grado en Ingeniería de organización industrial
FACULTY: SCHOOL OF ENGINEERING OF JAÉN
ACADEMIC YEAR: 2017-18
COURSE: CAD/CAM/CAE Techniques
SYLLABUS
1. COURSE BASIC INFORMATION
NAME: CAD/CAM/CAE Techniques
CODE: 13013015 ACADEMIC YEAR: 2017-18
LANGUAGE: German / English / French LEVEL: 2 / 2 / 2
ECTS CREDITS: 6.0 YEAR: 4 SEMESTER: SC
2. LECTURER BASIC INFORMATION
NAME: GALLEGO ÁLVAREZ, FRANCISCO JAVIER
DEPARTMENT: U113 - INGENIERÍA GRÁFICA, DISENO Y PROYECTOS
FIELD OF STUDY: 305 - EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA
OFFICE NO.: A3 - 223 E-MAIL: fgallego@ujaen.es P: 953212818
WEBSITE: http://www4.ujaen.es/~fgallego/
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1062-4066
LANGUAGE: - LEVEL: 1
3. CONTENT DESCRIPTION

La normalisation dans le design industriel.
Création de plans.

Bi-dimensionnelle dessin dans CAO environnement.

Création des elements solide. La modélisation de la surface.

CAM. CAE systèmes

Design industriel.

Unité 1. Génie Mécanique Conception
2. Unité de dessin sur la spécialité
2.1. Principes généraux pour représenter des éléments dans la spécialité
2.2.- Représentation des plans dans la spécialité
Unité 3. La documentation graphique CAO 2D
Unité 4. 3D dessin

4. COURSE DESCRIPTION AND TEACHING METHODOLOGY

Pour les unités theoriques conférences seront utilisées. Un débat serà generé entre les élèves et enseignants dans l'introduction à des problèmes de conception. Dans les classes en petits groupes; auront lieu au cours de l'année scolaire une série de pratiques de laboratoire. Ces pratiques auront pour objectif d'une part la représentation en deux et trois dimensions des dessins industriels créatifs dans CAO et de bâtiments industriels. De la même forme, Ils seront mis au point une série d'exercices individuel et de groupe sur les aspects complémentaires du sujet avec la possibilité d'exposition par les étudiants du travail qu'ont développé

Students with special educational needs should contact the Student Attention Service (Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante) in order to receive the appropriate academic support

5. ASSESSMENT METHODOLOGY

S1: Participation active aux discussions en classe, travail de groupe, la fréquentation. Compétences évaluées: CEM1, CEM11, CT2, CT4, CT6. Résultats pour évaluer: 57,58,59,60,61,62,63,64,65,66.
S2: Domaine d'exploitation des concepts théoriques et pratiques de la matière. Compétences évaluées: CEM1.CEM11, CT2.CT4.CT6. Évaluer les résultats: 57,58,59,60,61,62,63,64,65,66
S3: Structure et qualité de la documentation.
Compétences évaluées: CEM1.CEM11.CT2.CT4.CT6. Évaluer les résultats: 57,58,59,60,61,62,63,64,65,66
 S4: développement correct des pratiques prévues: la structure, la documentation, la planification, de la normalisation.
Compétences évaluées: CEM1.CEM11..CT2.CT4.CT6. Évaluer les résultats: 57,58,59,60,61,62,63,64,65,66

Il sera nécessaire pour passer le sujet une cote de 5 points dans l'examen théorique et pratique finale (avec une pondération de 60% de la note finale) et la performance positive des exercices individuels et collectifs et programmés sur les pratiques du système CAO. Les travaux et / ou pratiques seront menées conformément aux critères établis par les enseignants, et seront livrés dans les délais fixés par les (résultats 57,58,59,60,61,62,63,64,65, 66) .La pondération des pratiques dans le laboratoire de conception et de travail individuel et collectif sera facturé à 30% de la note finale. La présence en classe et la participation seront classés avec 10% de la note finale. La note de travail personnel se poursuivra pendant les appels de l'année scolaire

6. BOOKLIST
MAIN BOOKLIST:
  • The mechanical design process. Edition: 3rd. ed. Author: Ullman, David G.. Publisher: Boston: McGraw Hill, 2003  (Library)