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Syllabus 2017-18 - 75012005 - Plantation Landscaping and Farming Techniques (Diseño de plantaciones y técnicas de cultivo)

Caption
  • Level 1: Tutorial support sessions, materials and exams in this language
  • Level 2: Tutorial support sessions, materials, exams and seminars in this language
  • Level 3: Tutorial support sessions, materials, exams, seminars and regular lectures in this language
DEGREE: Máster Univ. en Olivar y aceite de oliva
FACULTY: Centro de Estudios de Postgrado
ACADEMIC YEAR: 2017-18
COURSE: Plantation Landscaping and Farming Techniques
SYLLABUS
1. COURSE BASIC INFORMATION
NAME: Plantation Landscaping and Farming Techniques
CODE: 75012005 ACADEMIC YEAR: 2017-18
LANGUAGE: French LEVEL: 1
ECTS CREDITS: 4.0 YEAR: 1 SEMESTER: PC
2. LECTURER BASIC INFORMATION
NAME: CANO CARMONA, EUSEBIO
DEPARTMENT: U102 - BIOLOGIA ANIMAL, BIOL.VEGETAL Y ECOLOGIA
FIELD OF STUDY: 063 - BOTÁNICA
OFFICE NO.: B3 - - E-MAIL: ecano@ujaen.es P: -
WEBSITE: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0456-2161
LANGUAGE: - LEVEL: 1
3. CONTENT DESCRIPTION

CONTENU DÉVELOPPÉ I: Bioclimatologie et l'agronomie. 1. Bases de bioclimatología. classification bioclimatique Terre. indices bioclimatiques: thermotype, ombrotype, continentalidad, mediterranéité. bioclimatiques. Asociaciaciones et espèces de plantes comme indicateurs bioclimatiques. les paramètres climatiques et bioclimatiques plus grand impact sur oliveraie de la productivité. Bioclimatique analyse des diagrammes: application à l'équilibre de l'eau du sol. 2. modèles bioclimatiques appliqués à oliveraie. Eco-botaniste pour le choix des bases de variétés. valeurs bioclimatiques pour les variétés d'olives les plus courantes de l'Espagne. Biogéographie et bioclimatología où oléiculture dans le monde est possible. II: BIOINDICATEURS SOL ET PONTS. 3. Les facteurs abiotiques à prendre en compte dans la culture de l'olivier. Sol, lumière, température, évapotranspiration, l'eau, la pente, pierrosité, bioclimatiques, gel. 4. Les notions de fitosociología. méthode phytosociologique. Euricidad Estenoicidad et associations. inventaire phytosociologique comme une unité de travail. Comment est un inventaire phytosociologique est fait?. 5. classes phytosociologiques principales qui apparaissent dans les oliveraies andalouses. L'étude la plus représentative des associations végétales. Syntaxons taxa et agissant comme bioindicateurs dans l'oliveraie. associations végétales de l'indicateur d'olive des éléments nutritifs du sol. Gestion des types de sols et de leur relation avec les plantes. Coevolution végétation sol. Les indicateurs biologiques de type de sol et de l'état de fertilité de ceux-ci. 6. durable et soutenue Olivicultura. oléiculture traditionnelle. les techniques de l'agriculture biologique. Engrais oliveraie biologique. La culture de productif et improductif oliveraie. cultures lternativos. la planification agricole. L'optimisation des cultures. III: CADRE DE PLANTATION. 7. ÉLECTION I. INTRODUCTION VARIÉTÉ. Oliveraie. Besoin pour planter des cadres. Les distances de plantation dans les différents pays et les médias. Evolution des cadres de plantation influence de la mécanisation. 8. OBJECTIFS DE PLANTATIONS D'OLIVE. Coste. Qualité. Mécanisation. signifie l'optimisation agrologiques. sol 9. ÉVALUATION et les conditions climatiques. LIMITATION ET CORRECTION DU SOL. Sol limitations physiques. les contraintes chimiques du sol. Correction des propriétés physiques du sol. Correction des conditions de sol chimique. 10. PRÉPARATION DU SITE. Le sous-solage. Desfonde. Je rassemblerai. Égoutter. vinaigrette Basal. Contrôle des mauvaises herbes. 11. TECHNIQUES DE PLANTATION. matériel végétal. saison de plantation. Répartition des arbres sur le terrain. trous d'ouverture. Plantation. Postcure. 12. PLANTATION DESIGNS I. ANALYSE DES DENSITÉS. Considérations densités de plantation. Marcos plantation dans l'agriculture pluviale et irriguée. Distances de plantation tests. 13. PLANTATION CONCEPTION II. CHOIX DE LA VARIÉTÉ. Choix des variétés. , les facteurs agronomiques industriels et de qualité. 14. PLANTATION DE CONCEPTION III. PLANTATION MODEL. Types de plantations en termes de permanence dans le domaine. En fonction de la densité. Recommandations à la lumière des connaissances actuelles. IV: ÉLAGAGE. 15. ÉLAGAGE Objectifs. les bases physiologiques et agronomiques. 16. ÉLAGAGE FORMATION. Objectifs. Exécution dans les plantations traditionnelles et des plantations intensives. Tailler dans la pépinière. Agissant sur la plantation et les premières années. 17. PRODUCTION ÉLAGAGE. Dans oliveraie pluviale. Dans irriguée oliveraie. Dans les olives pour les olives de table. 18. renouvellement de l'élagage et le rajeunissement. l'élagage mécanique et la manipulation des plantations denses. Élimination et utilisation des déchets d'élagage. V: FÉCONDATION 19. INTRODUCTION AU FÉCONDATION. Les principes fondamentaux de la nutrition des plantes. essentiel. 20. CRITERES D'ENGRAIS EN OLIVAR. coûts d'abonnement. La conception d'un abonné de plan. 21 METHODES DE DIAGNOSTIC ET PROGRAMMATION fécondation. Analyse des systèmes d'échantillonnage des sols et de l'interprétation des résultats. Feuille d'analyse: Le temps et le système d'échantillonnage, l'interprétation des résultats. 22. correction. L'azote, le phosphore, le potassium, le calcium, le magnésium, le manganèse, le zinc, le cuivre, le bore, le fer et le sodium. 23. RECOMMANDATIONS GÉNÉRALES SUR LA ABONNE OLIVE TREE. Description des tests effectués dans le département de Olivicultura. 24. fertigation. Présentation. Avantages et inconvénients. Mouvement des nutriments dans l'irrigation de l'ampoule. Engrais pour fertigation. 25. DESCRIPTION DES INSTALLATIONS ET TECHNIQUES FERTIRRIGATION. Stockage des engrais. Méthodes d'injection d'engrais. Méthodes de prévention de l'obstruction dans le système d'irrigation. Compatibilité des engrais. PROGRAMMATION 26. FERTIRRIGATION. Des études de cas et les résultats des tests du ministère de la Olivicultura.

4. COURSE DESCRIPTION AND TEACHING METHODOLOGY

NOMBRE D'HEURES DE TRAVAIL DES ÉTUDIANTS: 100

PREMIER SEMESTRE: Nombre d'heures: Cours théoriques: 20 classes pratiques 11 Expositions et séminaires: 9 tutoriels spécialisés (ou virtuelles): A) Collectif: B) Individuel: Faire thématique Activités académiques: A) enseignant Présents: B ) Sans présence de professeur 8 Autre apprentissage autonome individuel: A) l'étude: 41 B) Préparation du recrutement de l'emploi: 4 C) ... examens: examen A) écrit: 2 B) examens oraux (contrôle du travail personnel):

 

Students with special educational needs should contact the Student Attention Service (Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante) in order to receive the appropriate academic support

5. ASSESSMENT METHODOLOGY

La note finale pour le cours sera un résultat combiné prenant en compte les sections suivantes: Théorie 60% Pratique 30% Présence de 10% avec 80% de la fréquentation

6. BOOKLIST
MAIN BOOKLIST:
  • Climate Change, Agriculture and Rural Livelihoods in Developing Countries [Recurso electrónico]. Edition: -. Author: Maharjan, Keshav Lall. Publisher: Tokyo : Springer Japan : Imprint: Springer, 2013  (Library)
  • Climate Change, Agriculture and Rural Livelihoods in Developing Countries [Recurso electrónico]. Edition: -. Author: Maharjan, Keshav Lall. Publisher: Tokyo : Springer Japan : Imprint: Springer, 2013  (Library)
  • Climate Change, Agriculture and Rural Livelihoods in Developing Countries [Recurso electrónico]. Edition: -. Author: Maharjan, Keshav Lall. Publisher: Tokyo : Springer Japan : Imprint: Springer, 2013  (Library)