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Guía docente 2024-25 - 10612016 - Microbiología
| TITULACIÓN: | Grado en Medicina |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Microbiología |
| NOMBRE: Microbiología | |||||
| CÓDIGO: 10612016 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 3.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: BENOMAR EL BAKALI, NABIL | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
| ÁREA: 630 - MICROBIOLOGÍA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 256 | E-MAIL: nben@ujaen.es | TLF: 953212007 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58358 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7297-6171 | ||
Asignatura del módulo Procedimientos diagnósticos y terapeuticos
https://www.ujaen.es/servicios/neduespeciales/
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CB1 | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio |
| CB10 | Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CB6 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. |
| CB7 | Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. |
| CB8 | Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. |
| CB9 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades |
| CEM3017 | Conocer los principales agentes infecciosos y sus mecanismos de acción |
| CEM4002C | Conocer las indicaciones de las pruebas microbiológicas |
| CEM4008A | Conocer los fundamentos de la microbiología |
| CEM4009A | Conocer las principales técnicas de diagnóstico microbiológico e interpretar los resultados |
| CEM4025 | Saber manejar las técnicas de desinfección y esterilización |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado rem3017 | Conoce los principales agentes infecciosos y sus mecanismos de acción. |
| Resultado rem4002C | Conoce las indicaciones de las pruebas microbiológicas |
| Resultado rem4008A | Conoce los fundamentos de la microbiología. |
| Resultado rem4009A | Conoce las principales técnicas de diagnóstico microbiológico e interpretar los resultados |
| Resultado rem4025 | Maneja las técnicas de desinfección y esterilización. |
Bacteriología (caracteres morfológicos y estructurales de las bacterias, genética, fisiología, relación hospedador-microorganismo y agentes inhibidores del crecimiento bacteriano), Virología, Micología
PROGRAMA TEÓRICO
Tema 1: Concepto e Historia de La Microbiología
Tema 2: Estructura Microbiana
Tema 3: Nutrición y Crecimiento Microbiano
Tema 4: Control del Crecimiento Microbiano
Tema 5: Microbiota Humana
Tema 6: Principios De Enfermedad
Tema 7: Mecanismos microbianos de patogenicidad
Tema 8: Diagnóstico de laboratorio de las enfermedades microbianas
Tema 9: Agentes antibacterianos
PROGRAMA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Prácticas 1 : Descripción y manejo del microscopio óptico. Observación de microorganismos mediante tinción sencilla. Movilidad bacteriana.
Prácticas 2 : - Tinciones diferenciales para bacterias. Tinción de Gram y Tinción de Ziehl Neelsen.
Prácticas 3 : Tinciones estructurales. Tinción de la cápsula bacteriana y de formas de resistencia (esporas).
Prácticas 4 : Sensibilidad a antibióticos. Pruebas de sensibilidad en medios sólidos. Antibiograma
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo
|
15.0 | 22.5 | 37.5 | 1.5 |
|
| TOTALES: | 30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
La docencia de la asignatura Microbiología en el Grado de Medicina vendrá marcada por las siguientes actividades formativas y metodologías:
- Clases de teoría en gran grupo (máximo 69 alumnos/as) en las que el profesor expondrá los fundamentos teóricos de los diferentes temas. Se proporcionará material docente de apoyo (textos, imágenes, videos) que estará disponible en la plataforma de docencia virtual de la universidad (plataforma PLATEA), en la biblioteca o en Internet. Se fomentará el debate, la participación activa y la asistencia a tutorías para consultar cualquier duda surgida.
- Clases prácticas en pequeño grupo impartidas en el laboratorio docente del Área de Microbiología. El alumnado contará, con suficiente antelación, con un Guion de Prácticas en el que aparecerán detallados los objetivos, fundamento, material y reactivos a utilizar y su preparación, protocolo a seguir, tablas para la recogida de datos y consejos para su correcto procesamiento y obtención de los resultados finales. El guion también puede contener un cuestionario al final de cada práctica, que permitirá analizar el grado de comprensión de cada uno de los experimentos y técnicas por parte del alumnado. Está metodología permitirá al alumnado adquirir todas las competencias de la asignatura.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia | Observación | 10.0% |
| Participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación | Observación | 0.0% |
| Examen sobre los conceptos teóricos y prácticos de la materia | Examen | Prueba | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios prácticos | Trabajos o ejercicios | Trabajos | 30.0% |
INFORMACIÓN DETALLADA: Tal y como se describe en el apartado de "Sistema de Evaluación", el porcentaje que corresponde a cada parte de la nota final de la asignatura consta como sigue:
- 60 %: evaluación de conocimientos teóricos y prácticos
- 10 %: asistencia
- 30 %: evaluación de participación en las prácticas.
- Compendio de microbiología médica. Edición: -. Autor: García Rodríguez, José Ángel.. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
- Jawetz, Melnick y Adelberg : microbiología médica . Edición: 28ª ed.. Autor: Riedel, Stefan, coaut.. Editorial: McGraw Hill (C. Biblioteca)
- Microbiología médica . Edición: -. Autor: Murray, Patrick R.. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
- Microbiología clínica y enfermedades infecciosas: texto y atlas en color . Edición: 2 ̇ed.. Autor: Spicer, W. John.. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
- Enfermedades infecciosas y microbiología clínica.. Edición: -. Autor: Sociedad Española de Enfermedades Infecciosas y Microbiología Clínica.. Editorial: Ediciones Doyma (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | De acuerdo con los horarios publicados en la página web de la Facultad de Ciencias de la Salud | |
| Nº 2 3 - 9 feb. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 3 10 - 16 feb. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 4 17 - 23 feb. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 5 24 feb. - 2 mar. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 6 3 - 9 mar. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 7 10 - 16 mar. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 8 17 - 23 mar. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 9 24 - 30 mar. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 10 31 mar. - 6 abr. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 11 7 - 13 abr. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Período no docente: 14 - 20 abr. 2025 | |||||
| Nº 12 21 - 27 abr. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 13 28 abr. - 4 may. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 14 5 - 11 may. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 15 12 - 18 may. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Salud y bienestar |
| Educación de calidad |
| Igualdad de género |
| Alianzas para lograr objetivos |
-
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Actividades formativas |
Formato |
Metodología docente Descripción |
|
15 sesiones de clases teóricas |
Todas las actividades docentes –evaluación incluida- serán presenciales en la medida que la situación lo permita |
15 sesiones de clase magistrales participativas, de 1h de duración, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes
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|
5 sesiones de clases prácticas |
Todas las actividades docentes –evaluación incluida- serán presenciales en la medida que la situación lo permita |
Desarrollo de 5 sesiones prácticas de 3 horas de duración aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo.
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Tutorías |
On line |
Las tutorías se realizarán de forma on line (síncrona y asíncrona)
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|
II.- SISTEMA DE EVALUACIÓN Se realizará una evaluación continua a lo largo del curso mediante entrega de actividades, tanto del contenido teórico como del práctico, por parte del alumnado a través de la Plataforma de Docencia Virtual PLATEA de la Universidad de Jaén, que supondrá el 50% de la calificación final. Se realizará igualmente una prueba final síncrona online a través de la Plataforma PLATEA o bien de la aplicación Google Forms, según disponibilidad, en la fecha establecida por la Facultad de Ciencias de la Salud para cada una de las convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la calificación final. En el caso de no realizar las prácticas de la asignatura, deberá realizar una prueba en la convocatoria siguiente de ese mismo curso académico. |
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|
III.- RECURSOS Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual PLATEA, Videoconferencia a través de Google Meet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén
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|
Todas las actividades docentes -evaluación incluida- serán no presenciales . |
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Actividades formativas |
Formato |
Metodología docente Descripción |
|
15 sesiones de clases teóricas |
Online |
15 sesiones de clase magistrales participativas, de 1h de duración, realizadas por videoconferencia. |
|
5 sesiones de clases prácticas |
Online |
Desarrollo de 5 sesiones prácticas de 3 horas de duración aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo.
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Tutorías |
On line |
Las tutorías se realizarán de forma on line (síncrona y asíncrona) |
|
II.- SISTEMA DE EVALUACIÓN Se realizará una evaluación continua a lo largo del curso mediante entrega de actividades, tanto del contenido teórico como del práctico, por parte del alumnado a través de la Plataforma de Docencia Virtual PLATEA de la Universidad de Jaén, que supondrá el 50% de la calificación final. Se realizará igualmente una prueba final síncrona online a través de la Plataforma PLATEA o bien de la aplicación Google Forms, según disponibilidad, en la fecha establecida por la Facultad de Ciencias de la Salud para cada una de las convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la calificación final. En el caso de no realizar las prácticas de la asignatura, deberá realizar una prueba en la convocatoria siguiente de ese mismo curso académico. |
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|
III.- RECURSOS Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de DocenciaVirtual PLATEA, Videoconferencia a través de GoogleMeet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén. |
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Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es