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Guía docente 2024-25 - 10113003 - Terapias complementarias en fisioterapia
TITULACIÓN: | Grado en Fisioterapia |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Terapias complementarias en fisioterapia |
NOMBRE: Terapias complementarias en fisioterapia | |||||
CÓDIGO: 10113003 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: CASTELLOTE CABALLERO, MARIA YOLANDA | ||
IMPARTE: [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
N. DESPACHO: B3 - 414 | E-MAIL: mycastel@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/257414 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: LEÓN MORILLAS, FELIPE | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/82500 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: MUÑOZ PERETE, JUAN MIGUEL | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
N. DESPACHO: B3 - 414 | E-MAIL: jmmunoz@ujaen.es | TLF: 953212088 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/78295 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8460-050X | ||
NOMBRE: FÁBREGA CUADROS, RAQUEL | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
N. DESPACHO: B3 - 066 | E-MAIL: rfabrega@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/92921 | ||
URL WEB: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/U130 | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: SEDEÑO VIDAL, ANA | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/75148 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
La asignatura Terapias Complementarias es una de las 5 asignaturas optativas que se ofertan al alumnado para completar su formación académica. Pretende que el alumno adquiera conocimientos sobre terapias complementarias como un instrumento más en la labor de los futuros fisioterapeutas.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Código | Denominación de la competencia |
1.3. | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
2.11. | Proporcionar una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes. |
2.15. | Participar en la elaboración de protocolos asistenciales de fisioterapia basada en la evidencia científica, fomentando actividades profesionales que dinamicen la investigación en fisioterapia. |
2.17. | Comprender la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta. |
2.3. | Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud. |
2.5. | Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales. |
2.7. | Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia. |
2.8. | Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario. |
2.9. | Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento en relación con los objetivos marcados. |
4.15. | Conocer y comprender las terapias afines y complementarias a la fisioterapia y su entorno de conocimiento, los principios, efectos y acción en las personas de estas terapias, así como la iniciación a sus técnicas y práctica. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 1.2.a. | Aplica los conocimientos de forma profesional a su trabajo o vocación. Elabora y defiende argumentos y resuelve problemas dentro de su área de estudio. |
Resultado 2.11.a. | Proporciona una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes. |
Resultado 2.15.a. | Conoce, comprende y participaren la elaboración de documentos de Fisioterapia basada en la evidencia científica. |
Resultado 2.17.a. | Valora, comprende y conoce la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta. |
Resultado 2.3.a. | Comprende los métodos y actuaciones dentro de la fisioterapia que van encaminadas a conseguir la recuperación del individuo y a la promoción y mantenimiento de su salud. |
Resultado 2.5.a. | El alumno es capaz de valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales. |
Resultado 2.7.a. | Confecciona un plan de actuación teniendo en cuenta la adecuación, la validez y la eficiencia. |
Resultado 2.8.a. | Consigue ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario. |
Resultado 2.9.a. | Evalúa la eficacia de un tratamiento para introducir las correcciones necesarias que permitan alcanzar los objetivos marcados. |
Resultado 4.15.a. | Aplica los conocimientos en Técnicas complementarias de forma profesional.Desarrolla la habilidad manual necesaria para la aplicación correcta de las técnicas complementarias a la fisioterapia. |
Unidad Didáctica I: Bases de la terapias complementarias.
Unidad didáctica II: Alimentación y suplementación en el dolor musculoesquelético.
Unidad didáctica III: Acupuntura.
Unidad didáctica IV: Mindfulness y dolor crónico.
Unidad didáctica V. Terapias de meditación y otras terapias complementarias.
Unidades prácticas: Acupuntura en dolor musculoesquelético. Mindfulness I. Mindfulness II. Yoga.
Los contenidos de esta asignatura conectan con el tercer objetivo de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (ODS):
- Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
CONTENIDOS
Bases de las terapias complementarias
- Introducción: conceptos de complemetario-alternativo-integrativo.
- Estado actual de la evidencia científica en terapias complementarias.
- Aplicaciones en fisioterapia.
- Relación estres/salud.
- Estretagias de regulación.
Alimentación y dolor
- Introducción y fundamentos.
- Diferentes paradigmas relacionados con la
alimentación.
- Evidencia científica disponible.
- Importancia de la nutrición en los procesos
biológicos
- Nutrición e inflamación
- Fundamentos de alimentación sana basados en la evidencia.
Acupuntura
- Fundamentos teóricos.
- Aplicación en la práctica.
Mindfulness y dolor crónico
- Introducción y fundamentos.
- Aplicaciones. Evidencia científica disponible.
- Programas.
Terapias de meditación y otras terapias complementarias: yoga
Estos contenidos conectan con los objetivos de desarrollo sostenible (ODS): 3, 4 y 12.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo | 50.0 | 75.0 | 125.0 | 5.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo | 10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Las clases teóricas dirigidas a gran grupo, serán de tipo clase magistral participativa y tendrán lugar en aulas teóricas.
Las clases prácticas dirigidas a grupos pequeños, tendrán lugar en los laboratorios destinados a tal fin.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Conceptos teóricos de la materia | Integración y desarrollo de los contenidos teóricos | Prueba oral y/o escrita. | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Participación en actividades. | Ejercicios que se realizan durante las clases teóricas. | 10.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Integración y desarrollo de los contenidos prácticos | Prueba oral y/o escrita y/o entrega de trabajos y/o ejercicios sobre el contenido de la materia impartida. | 40.0% |
Evaluación de los contenidos teóricos mediante prueba objetiva, que en el caso de ser tipo test que será corregida introduciendo factor de corrección del azar (las respuestas erróneas restarán).
La evaluación de los contenidos prácticos, se realizará mediante preguntas que se incluirán en la prueba de contenidos teóricos, y/o prueba práctica que puede completarse con la entrega de ejercicios y/o exposición de trabajos.
Es imprescindible tener aprobadas la parte teórica y la práctica para poder aplicar los porcentajes a la nota final.
La evaluación del aspectos como actitudes, rol, asistencia, participación etc, podrá integrarse en la evaluación de los contenidos teórico/prácticos si el profesorado lo considera adecuado.
- Tú no eres tu dolor. Edición: -. Autor: Vidyamala Burch. Editorial: Kairós (C. Biblioteca)
- El código de la obesidad . Edición: -. Autor: Jason Fung. Editorial: Sirio (C. Biblioteca)
- Vivir con plenitud las crisis : cómo utilizar la sabiduría del cuerpo y de la mente para afrontar el estrés, el dolor y la enfermedad Jon Kabat-Zinn ; traducción del inglés de Laura González Sanvisens y David González Raga ; [prefacio de Thich Nhat Hanh]. Edición: 1ª ed., ed. act. y corr. por Jon Kabat-Zinn. Autor: Kabat-Zinn, Jon 1944-. Editorial: Kairós (C. Biblioteca)
- Anatomía & yoga para la salud y la postura Nicola Jenkins y Leigh Brandon ; traducción, Pedro González del Campo Román.. Edición: 2a. edición.. Autor: Jenkins, Nicola.. Editorial: Editorial Paidotribo México (C. Biblioteca)
- Por qué las cebras no tienen úlcera : la guía del estrés Robert M. Sapolsky ; traducción de Celina González y Miguel Ángel Coll. Edición: -. Autor: Sapolsky, Robert M.. Editorial: Alianza Editorial (C. Biblioteca)
- YOGA TERAPIA: FUNDAMENTOS, METODOS Y PRACTICAS PARA ENFERMEDADES COMUNES. Edición: -. Autor: Mark Stephens. Editorial: Sirio (C. Biblioteca)
- FITNESS REVOLUCIONARIO: LECCIONES ANCESTRALES PARA UNA SALUD SALVAJE. Edición: -. Autor: Marcos Vázquez (C. Biblioteca)
- El mono estresado. Edición: -. Autor: José Enrique Campillo Alvarez. Editorial: Crítica (C. Biblioteca)
- Evolución bioquímica de la nutrición: del mono desnudo al mono obeso. Edición: -. Autor: -. Editorial: Red Revista Chilena de Nutrición (C. Biblioteca)
- El mono obeso. Edición: Planeta. Autor: José Enrique Campillo Alvarez (C. Biblioteca)
- Come comida real. Edición: -. Autor: Carlos Ríos. Editorial: Paidós Ibérica (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
9.0 | 0.0 | 5.0 | De acuerdo a los horarios publicados en la página web de la Facultad de Ciencias de la Salud | |
Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
8.0 | 2.0 | 8.0 | ||
Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
8.0 | 2.0 | 9.0 | ||
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
8.0 | 2.0 | 9.0 | ||
Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
9.0 | 2.0 | 9.0 | ||
Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
8.0 | 2.0 | 9.0 | ||
Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
0.0 | 0.0 | 4.0 | ||
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
0.0 | 0.0 | 4.0 | ||
Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
0.0 | 0.0 | 4.0 | ||
Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
0.0 | 0.0 | 4.0 | ||
Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
0.0 | 0.0 | 4.0 | ||
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
0.0 | 0.0 | 4.0 | ||
Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
0.0 | 0.0 | 4.0 | ||
Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
0.0 | 0.0 | 4.0 | ||
Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
0.0 | 0.0 | 4.0 | ||
Total Horas | 50.0 | 10.0 | 85.0 |
Salud y bienestar |
Educación de calidad |
Igualdad de género |
Alianzas para lograr objetivos |
"-"
ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO.
I.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) * |
Metodología docente Descripción |
Clases expositivas en gran grupo. |
Todas las actividades docentes (evaluación incluida) serán presenciales en la medida que la situación lo permita |
Clases magistrales participativas realizadas en el aula docente y retransmitidas por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica del alumnado. También podrían visualizarse las clases teóricas mediante grabación asíncrona si ocurriese algún problema excepcional o técnico. En el caso de que el aforo de las aulas no permita el seguimiento la asistencia al aula de un número de alumnos similar a la mitad del grupo, la docencia teórica se realizará mediantes sesiones online síncronas
|
Clases en grupos de prácticas/pequeño grupo
|
Todas las actividades docentes (evaluación incluida) serán presenciales en la medida que la situación lo permita |
Sesiones formativas prácticas con una presencialidad al 100%, siguiendo la metodología expuesta en los apartados 10 y 11 de esta guía. Se llevarán a cabo adoptando todas las medidas de seguridad para la realización segura de las mismas. |
Tutorías |
Online |
Las tutorías se realizarán de forma online (síncrona y asíncrona). |
II.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Prueba final síncrona online a través de alguna de las herramientas de las que disponga la universidad de Jaén, según disponibilidad (con posibilidad de grabación de la misma mediante Google Meet), en la fecha establecida por la Facultad de Ciencias de la Salud para cada una de las convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la calificación final.
También se evaluará la adquisición de los conocimientos prácticos, lo que supondrá el 50% de la calificación final, por medio de pruebas orales-prácticas, y/o mediante entrega de trabajos escritos o audiovisuales a través de los medios disponibles en la Universidad de Jaén.
III.- RECURSOS
Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual, Videoconferencia a través de Google Meet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive, Forms) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
ESCENARIO NO PRESENCIAL
I.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
Clases expositivas al gran grupo
|
Online |
Clases magistrales participativas, realizadas por videoconferencia (en modo síncrono). También podrían visualizarse las clases teóricas mediante grabación asíncrona si ocurriese algún problema excepcional o técnico. |
Sesiones formativas de contenidos prácticos |
Online |
Sustitución de las sesiones formativas prácticas presenciales por actividades formativas online (actividades síncronas y/o asíncronas) que permitan al estudiantado el trabajo y desarrollo de del contenido práctico de la asignatura. |
Tutorías |
Online |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona). |
II.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Prueba final síncrona online a través de la Plataforma de docencia virtual de la Univerisdad deJaén,o bien de la aplicación Google Forms, según disponibilidad (con posibilidad de grabación de la misma mediante Google Meet), en la fecha establecida por la Facultad de Ciencias de la Salud para cada una de las convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la calificación final.
También se evaluará la adquisición de los conocimientos prácticos, lo que supondrá el 50% de la calificación final, mediante entrega de trabajos escritos y/o audiovisuales a través de los medios disponibles en la Universidad de Jaén, o también mediante pruebas orales-prácticas realizadas por medio de videollamada.
III.- RECURSOS
Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual , Videoconferencia a través de Google Meet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
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Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es