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Guía docente 2024-25 - 10112019 - Anatomía humana a través de la imagen
TITULACIÓN: | Grado en Fisioterapia (10112019) |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Enfermería y Fisioterapia (10522032) |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Anatomía humana a través de la imagen |
NOMBRE: Anatomía humana a través de la imagen | |||||
CÓDIGO: 10112019 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: HITA CONTRERAS, FIDEL MARÍA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 027 - ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA | ||
N. DESPACHO: B3 - 212 | E-MAIL: fhita@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77205 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7215-5456 | ||
NOMBRE: BARRANCO ZAFRA, RAFAEL JESÚS | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 027 - ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/32279 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: LÓPEZ RUIZ, ELENA | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 027 - ANATOMÍA Y EMBRIOLOGÍA HUMANA | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/18559 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7863-0497 |
El objetivo de la asignatura es proporcionar al alumnado la capacidad de identificar y diferenciar las estructuras anatómicas del cuerpo humano mediante las diferentes técnicas de imagen.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
1.2. | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
2.1. | Conocer y comprender la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social. |
3.6. | Identificar las estructuras anatómicas como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicamente con la organización funcional. |
4.8. | Tener capacidad para identificar, describir y diferenciar las diferentes técnicas de imagen para valoración de las estructuras anatómicas humanas. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 1.2.a. | Aplica los conocimientos de forma profesional a su trabajo o vocación. Elabora y defiende argumentos y resuelve problemas dentro de su área de estudio. |
Resultado 2.1.a. | Conoce y comprende la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social. |
Resultado 3.6.a. | Identifica las estructuras anatómicas del cuerpo humano como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicamente con la organización funcional. |
Resultado 4.8.a. | Realiza la valoración de las estructuras anatómicas humanas, basada en la identificación, discriminación y descripción de dichas estructuras mediante las diferentes técnicas de imagen. |
CONTENIDOS TEÓRICOS
Unidad temática 1 . Generalidades y efectos de la radiación.
Unidad temática 2 . Técnicas de imagen. Nomenclatura.
Unidad temática 3 . Estudio de la anatomía de cabeza y cuello mediante resonancia nuclear magnética, tomografía axial computarizada y radiografía convencional.
Unidad temática 4 . Estudio de la anatomía del tórax (pulmones y mediastino) mediante resonancia nuclear magnética, tomografía axial computarizada y radiografía convencional.
Unidad temática 5 . Estudio de la anatomía del abdomen y pelvis mediante resonancia nuclear magnética, tomografía axial computarizada y radiografía convencional.
Unidad temática 6. Estudio de la anatomía de la columna vertebral y médula espinal mediante resonancia nuclear magnética, tomografía axial computarizada y radiografía convencional.
Unidad temática 7 . Estudio de la anatomía del miembro superior mediante resonancia nuclear magnética, tomografía axial computarizada y radiografía convencional.
Unidad temática 8 . Estudio de la anatomía del miembro inferior mediante resonancia nuclear magnética, tomografía axial computarizada y radiografía convencional
CONTENIDOS PRÁCTICOS
Unidad temática 1. Estudio e identificación de estructuras anatómicas de cabeza y cuello mediante las diferentes técnicas de imagen I.
Unidad temática 2. Estudio e identificación de estructuras anatómicas de cabeza y cuello mediante las diferentes técnicas de imagen II.
Unidad temática 3. Estudio e identificación de estructuras anatómicas del tórax (pulmones y mediastino) mediante las diferentes técnicas de imagen.
Unidad temática 4. Estudio e identificación de estructuras anatómicas del abdomen mediante las diferentes técnicas de imagen.
Unidad temática 5. Estudio e identificación de estructuras anatómicas del miembro inferior mediante las diferentes técnicas de imagen I.
Unidad temática 6. Estudio e identificación de estructuras anatómicas del miembro inferior mediante las diferentes técnicas de imagen II.
Unidad temática 7. Estudio e identificación de estructuras anatómicas del miembro superior mediante las diferentes técnicas de imagen I.
Unidad temática 8. Estudio e identificación de estructuras anatómicas del miembro superior mediante las diferentes técnicas de imagen II.
Unidad temática 9. Estudio e identificación de estructuras anatómicas de la columna vertebral y médula espinal.
Unidad temática 10. Ultrasonografía musculoesquelética.
Los contenidos de esta asignatura conectan con el tercer objetivo de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (ODS):
- Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
CONTENIDOS
TEÓRICOS
Unidad temática 1 . Generalidades y efectos de la
radiación.
Unidad temática 2 . Técnicas de imagen.
Nomenclatura.
Unidad temática 3 . Estudio de la anatomía
de cabeza y cuello mediante resonancia nuclear magnética,
tomografía axial computarizada y radiografía
convencional.
Unidad temática 4 . Estudio de la anatomía
del tórax (pulmones y mediastino) mediante resonancia
nuclear magnética, tomografía axial computarizada y
radiografía convencional.
Unidad temática 5 . Estudio de la anatomía
del abdomen y pelvis mediante resonancia nuclear
magnética, tomografía axial computarizada y
radiografía convencional.
Unidad temática 6. Estudio de la anatomía de
la columna vertebral y médula espinal mediante resonancia
nuclear magnética, tomografía axial computarizada y
radiografía convencional.
Unidad temática 7 . Estudio de la anatomía
del miembro superior mediante resonancia nuclear
magnética, tomografía axial computarizada y
radiografía convencional.
Unidad temática 8 . Estudio de la anatomía
del miembro inferior mediante resonancia nuclear
magnética, tomografía axial computarizada y
radiografía convencional
CONTENIDOS
PRÁCTICOS
Unidad temática 1. Estudio e identificación
de estructuras anatómicas del tórax (pulmones y
mediastino) mediante las diferentes técnicas de imagen.
Unidad temática 2. Estudio e identificación
de estructuras anatómicas del abdomen mediante las
diferentes técnicas de imagen.
Unidad
temática 3. Estudio e identificación de estructuras
anatómicas de la pelvis femenina y masculina mediante las
diferentes técnicas de imagen.
Unidad temática 4. Estudio e identificación
de estructuras anatómicas del miembro inferior mediante
las diferentes técnicas de imagen I. Región de la
cadera.
Unidad temática 5. Estudio e identificación de estructuras anatómicas del miembro inferior mediante las diferentes técnicas de imagen II. Región de la rodilla.
Unidad temática 6. Estudio e identificación de estructuras anatómicas del miembro inferior mediante las diferentes técnicas de imagen III. Tobillo y pie
Unidad
temática 7. Estudio e identificación de estructuras
anatómicas de la columna vertebral y médula
espinal.
Unidad temática 8. Estudio e identificación
de estructuras anatómicas del miembro superior mediante
las diferentes técnicas de imagen I. Región del
hombro.
Unidad temática 9. Estudio e identificación
de estructuras anatómicas del miembro superior mediante
las diferentes técnicas de imagen II. Región del
codo.
Unidad
temática 10. Estudio e identificación de
estructuras anatómicas del miembro superior mediante las
diferentes técnicas de imagen III. Muñeca y mano.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
TEORÍA (3 ECTS): Clases expositivas en gran grupo. Exposición por parte del profesorado del contenido teórico de las unidades temáticas de la asignatura promoviendo la discusión y participación activa del alumnado. El alumno adquirirá las competencias 1.2, 2.1, 3.6 y 4.8.
PRÁCTICAS (3 ECTS): Clases en grupos de prácticas: Resolución de ejercicios y actividades prácticas. Elaboración por parte del alumnado de trabajos e informes en base a los resultados obtenidos durante las sesiones prácticas. El alumno adquirirá las competencias 1.2, 2.1, 3.6 y 4.8.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Conceptos teóricos de la materia | Conocimiento de la materia. Expresión escrita y estructuración de la respuesta, razonamiento de la respuesta, capacidad de análisis y en su caso síntesis | El tipo de prueba será consensuado con el grupo de entre: Proyecciones de las distintas técnicas de imagen. Preguntas de respuesta corta y/o preguntas de desarrollo de contenidos. Preguntas de respuesta de opción múltiple. | 60.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | -La ausencia sin justificar a prácticas de laboratorio podrá causar una pérdida de la calificación final -Exposición ordenada y sistemática. Capacidad de ajustarse al tiempo establecido. Claridad de ideas. Respuesta a las preguntas planteadas | -Control de asistencia -Exposición oral y pública de trabajos relacionados con la docencia teórico-práctica. | 40.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.
- Atlas de anatomía humana : por técnicas de imagen . Edición: 4 ed. Autor: Weir, Jamie. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
- Bases anatómicas del diagnóstico por imagen . Edición: 3ª ed. Autor: Fleckenstein, Peter. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
- Atlas de bolsillo de anatomía radiológica . Edición: 3ª ed. Autor: Möller, Torsten B.. Editorial: Panamericana (C. Biblioteca)
- Atlas of musculoskeletal ultrasound anatomy . Edición: -. Autor: Bradley, Mike, Dr.. Editorial: Greenwich Medical Media (C. Biblioteca)
- MRI of the musculoskeletal system . Edición: Sixth edition.. Autor: Berquist, Thomas H. (Thomas Henry), 1945-. Editorial: Wolters Kluwer Lippincott Williams & Wilkins Health (C. Biblioteca)
- Fundamentos de radiología del esqueleto . Edición: -. Autor: Helms, Clyde A.. Editorial: Marbán (C. Biblioteca)
- Anatomía para el diagnóstico radiológico . Edición: -. Autor: Ryan, Stephanie. Editorial: Marbán (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2025 |
8.0 | 0.0 | 12.0 | ||
Nº 2 3 - 9 feb. 2025 |
2.0 | 1.5 | 5.25 | ||
Nº 3 10 - 16 feb. 2025 |
2.0 | 3.0 | 7.5 | ||
Nº 4 17 - 23 feb. 2025 |
2.0 | 3.0 | 7.5 | ||
Nº 5 24 feb. - 2 mar. 2025 |
2.0 | 1.5 | 5.25 | ||
Nº 6 3 - 9 mar. 2025 |
2.0 | 3.0 | 7.5 | ||
Nº 7 10 - 16 mar. 2025 |
2.0 | 1.5 | 5.25 | ||
Nº 8 17 - 23 mar. 2025 |
2.0 | 3.0 | 7.5 | ||
Nº 9 24 - 30 mar. 2025 |
2.0 | 3.0 | 7.5 | ||
Nº 10 31 mar. - 6 abr. 2025 |
2.0 | 1.5 | 5.25 | ||
Nº 11 7 - 13 abr. 2025 |
2.0 | 1.5 | 5.25 | ||
Período no docente: 14 - 20 abr. 2025 | |||||
Nº 12 21 - 27 abr. 2025 |
2.0 | 3.0 | 7.5 | ||
Nº 13 28 abr. - 4 may. 2025 |
0.0 | 1.5 | 2.25 | ||
Nº 14 5 - 11 may. 2025 |
0.0 | 3.0 | 4.5 | ||
Nº 15 12 - 18 may. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Total Horas | 30.0 | 30.0 | 90.0 |
Salud y bienestar |
Educación de calidad |
Igualdad de género |
Alianzas para lograr objetivos |
-
I.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
30 Sesiones de clases teóricas |
Todas las actividades docentes -evaluación incluida- serán presenciales en la medida que la situación lo permita. |
30 sesiones de clases magistrales participativas de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
10 Sesiones prácticas en el laboratorio A2-322.
|
Todas las actividades docentes -evaluación incluida- serán presenciales en la medida que la situación lo permita. |
Desarrollo de 10 sesiones prácticas presenciales, de tres horas de duración cada una, si las condiciones lo permiten, aplicando la rotación en grupos reducidos si fuera necesario para respetar los límites de aforo de los laboratorios docentes. |
Tutorías |
Todas las actividades docentes -evaluación incluida- serán presenciales en la medida que la situación lo permita. |
Las tutorías serán presenciales en la medida que la situación lo permita. |
II.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
La evaluación del contenido práctico se realizará mediante una evaluación continua a lo largo del curso y con entrega de actividades del contenido práctico por parte del alumnado a través de la Plataforma de Docencia Virtual PLATEA de la Universidad de Jaén, que supondrá el 50% de la calificación final. Para la evaluación del contenido teórico se realizará una prueba final síncrona online a través de la Plataforma PLATEA o bien de la aplicación Google Forms, según disponibilidad, en la fecha establecida por la Facultad de Ciencias de la Salud para cada una de las convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la calificación final.
III.- RECURSOS
Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual PLATEA, Videoconferencia a través de Google Meet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
I.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
30 Sesiones de clases teóricas |
Online |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia. |
10 Sesiones prácticas
|
Online |
Sustitución de las 10 sesiones prácticas por actividades formativas online (actividades síncronas consistentes en explicaciones y trabajo en equipo por parte del alumnado, y asíncronas que permitan al estudiantado trabajar individualmente y realizar una presentación/trabajo acerca del contenido práctico de la asignatura). |
Tutorías |
Online |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona) |
II.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
La evaluación del contenido práctico se realizará mediante una evaluación continua a lo largo del curso con entrega de actividades del contenido práctico por parte del alumnado a través de la Plataforma de Docencia Virtual PLATEA de la Universidad de Jaén, que supondrá el 50% de la calificación final. Para la evaluación del contenido teórico se realizará una prueba final síncrona online a través de la Plataforma PLATEA o bien de la aplicación Google Forms, según disponibilidad, en la fecha establecida por la Facultad de Ciencias de la Salud para cada una de las convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la calificación final.
III.- RECURSOS
Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de Docencia Virtual PLATEA, Videoconferencia a través de GoogleMeet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es