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Guía docente 2024-25 - 10112014 - Fisioterapia de la actividad física y el deporte
| TITULACIÓN: | Grado en Fisioterapia (10112014) |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
| TITULACIÓN: | Doble Grado en Enfermería y Fisioterapia (10522028) |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Fisioterapia de la actividad física y el deporte |
| NOMBRE: Fisioterapia de la actividad física y el deporte | |||||
| CÓDIGO: 10112014 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: CRUZ DIAZ, DAVID | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
| ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 066 | E-MAIL: dcruz@ujaen.es | TLF: 953213408 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57434 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5070-0679 | ||
| NOMBRE: SEDEÑO VIDAL, ANA | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
| ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/75148 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: IBAÑEZ VERA, ALFONSO JAVIER | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
| ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 212 | E-MAIL: ajibanez@ujaen.es | TLF: 953213519 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/88236 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Asignatura que pretende desarrollar las habilidades de los alumnos en el manejo de las disfunciones deportivas
La asignatura contempla adaptaciones en cuanto a la temporalidad y facilitación de material para el alumnado que puediera presentar algún tipo de necesidad educativa.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| 2.12 | Intervenir en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud. |
| 2.16. | Llevar a cabo las intervenciones fisioterapéuticas basándose en la atención integral de la salud que supone la cooperación multiprofesional, la integración de los procesos y la continuidad asistencial. |
| 2.3. | Conocer y comprender los métodos, procedimientos y actuaciones fisioterapéuticas, encaminados tanto a la terapéutica propiamente dicha a aplicar en la clínica para la reeducación o recuperación funcional, como a la realización de actividades dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud. |
| 2.5. | Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales. |
| 2.6. | Valoración diagnóstica de cuidados de fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente. |
| 2.7. | Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia. |
| 4.2. | Conocer y llevar a cabo los principales procedimientos de fisioterapia en la actividad física y el deporte. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 2.12.a. | El alumno es capaz de intervenir en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud. |
| Resultado 2.16.a. | Sabe interactuar con otros profesionales de ciencias de la salud conseguir una atención integral a los pacientes. |
| Resultado 2.3.a. | Comprende los métodos y actuaciones dentro de la fisioterapia que van encaminadas a conseguir la recuperación del individuo y a la promoción y mantenimiento de su salud. |
| Resultado 2.5.a. | El alumno es capaz de valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales. |
| Resultado 2.6.a. | Realiza una valoración diagnóstica de cuidados de fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente. |
| Resultado 2.7.a. | Confecciona un plan de actuación teniendo en cuenta la adecuación, la validez y la eficiencia. |
| Resultado 4.2.a. | Conoce y es capaz de lleva a cabo los principales procedimientos de la fisioterapia de la actividad física y deportiva. |
Unidad didáctica I. Principios y bases fisiológicas de la actividad física y el deporte. Unidad didáctica II. Acondicionamiento físico. Principios de entrenamiento de prevención. Unidad didáctica III. Actuación del fisioterapeuta en la actividad física y el deporte. Unidad didáctica IV. Procedimientos de fisioterapia en las lesiones y patologías más frecuentes de la actividad física y el deporte. Unidad didáctica V. Nutrición, farmacología y aspectos psicológicos del deporte. Unidad didáctica VI. Procedimientos de fisioterapia en el deporte en colectivos especiales.
Se plantea la adquisición de conocimientos y habilidades para la utilización de técnicas avanzadas en el diagnóstico y tratamiento de las principales patologías deportivas.
Los contenidos de esta asignatura conectan con el tercer objetivo de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (ODS):
- Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
UD1.- Dolor en el abordaje de las lesiones deportivas. Ejercicio terapéutico como agente modulador en dolor crónico.
UD2.- Abordaje integral de las lesiones del raquis cervical, torácico y lumbar en fisioterapia deportiva.
UD3.- Abordaje integral de las lesiones de MMSS y MMII.
UD4.- Return to Play y Readaptación de lesiones deportivas.
UD5.- Principios básicos del entrenamiento deportivo y acondicionamiento físico.
os contenidos de esta asignatura conectan con el tercer objetivo de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (ODS):
- Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A1 - Clases expositivas en gran grupo | 30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo | 30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Resolución de tareas.
Exposición y debate de los contenidos desarrollados.
Elaboración de material didáctico como pósters o presentaciones empleando las herramientas audiovisuales correspondientes.
Simulación y resolución de casos clínicos.
Portfolio.
Búsqueda bibliográfica.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Examen teórico | 60.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Examen práctico, asistencia y resolución de actividades planteadas y propuestas en clase. | 40.0% |
Se contempla la posibilidad de evaluación contínua dependiendo de las circunstancias, especialmente las relacionadas con la pandemia del COVID-19. Esto se aplicará tanto a la parte práctica como teórica de la asignatura.
Diario de clase y portofolio.
Test de evaluación continua.
Asistencia participativa.
Exposición y trabajo grupal
Es obligatorio para superar la materia haber superado ambas partes (puntuación igual o superior a 5 tanto en teoría como en práctica para superar la asignatura)
- Practical evidence-based physiotherapy Rob Herbert...[et al.] ; foreword Iain Chalmers. Edición: 1st ed. reimp. Autor: Herbert, Rob. Editorial: Elsevier Butterworth-Heinemann, (C. Biblioteca)
- Biomechanics in sport [electronic resource] : performance enhancement and injury prevention edited by Vladimir M. Zatsiorsky.. Edición: -. Autor: Zatsiorsky, Vladimir M., 1932-. Editorial: Blackwell Science (C. Biblioteca)
- psychology of sport injury and rehabilitation [electronic resource] edited by Monna Arvinen-Barrow and Natalie Walker.. Edición: -. Autor: Arvinen-Barrow, Monna.. Editorial: Routledge (C. Biblioteca)
- Chronic Diseases and Health Care [electronic resource] : New Trends in Diabetes, Arthritis, Osteoporosis, Fibromyalgia, Low Back Pain, Cardiovascular Disease, and Cancer by Stephen J. Morewitz.. Edición: 1st ed. 2006.. Autor: Morewitz, Stephen J. author.. Editorial: Springer US (C. Biblioteca)
- Fascia [electronic resource] : the science and clinical applications in manual and movement therapy. Edición: -. Autor: Schleip, Robert.. Editorial: Elsevier Health Sciences UK (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | El cronograma podrá sufrir modificaciones pero siempre se desarrollará según los horarios publicados en la página wed de la Facultad. | |
| Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | ||
| Total Horas | 30.0 | 30.0 | 90.0 | ||
| Salud y bienestar |
| Educación de calidad |
| Igualdad de género |
Objetivo 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
Objetivo 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos
Objetivo 5: Igualdad de género. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.
Objetivo 17: Alianzas para conseguir los objetivos. Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible.
ESCENARIO MULTIMODAL O MIXTO.
I.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Todas las actividades docentes (evaluación incluida) serán presenciales en la medida que la situación lo permita.
II.- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Prueba
final síncrona online a través de la Plataforma
Virtual o bien de la aplicación Google Forms, según
disponibilidad (con posibilidad de grabación de la
misma mediante Google Meet), en la fecha establecida por
la Facultad de Ciencias de la Salud para cada una de las
convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la
calificación final.
También se evaluará la adquisición de
los conocimientos prácticos, lo que supondrá el 50%
de la calificación
final, por medio de pruebas orales-prácticas, y/o
mediante entrega de trabajos escritos o audiovisuales a
través de los medios disponibles en la Universidad de
Jaén.
III.- RECURSOS
Se emplearán los recursos informáticos
suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de
Docencia
Virtual, Videoconferencia a través de GoogleMeet,
otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides,
Calendar, Drive) con objeto de fomentar la
participación del alumnado, así como recursos
bibliográficos
electrónicos disponibles en la biblioteca de la
Universidad de Jaén.
ESCENARIO NO PRESENCIAL
I.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
Clases expositivas al gran grupo
|
Online |
Clases magistrales participativas, realizadas por videoconferencia (en modo síncrono y/o asíncrono). |
|
Sesiones formativas de contenidos prácticos |
Online |
Sustitución de las sesiones formativas prácticas presenciales por actividades formativas online (actividades síncronas y/o asíncronas) que permitan al estudiantado el trabajo y desarrollo de del contenido práctico de la asignatura. |
|
Tutorías |
Online |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona). |
II.-
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Prueba final síncrona online a través de la
Plataforma ILIAS o bien de la aplicación Google Forms,
según
disponibilidad (con posibilidad de grabación de la
misma mediante Google Meet), en la fecha establecida por
la Facultad de Ciencias de la Salud para cada una de las
convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la
calificación final.
También se evaluará la adquisición de
los conocimientos prácticos, lo que supondrá el 50%
de la calificación
final, mediante entrega de trabajos escritos y/o
audiovisuales a través de los medios disponibles en la
Universidad de Jaén, o también mediante pruebas
orales-prácticas realizadas por medio de videollamada.
III.- RECURSOS
Se emplearán los recursos informáticos
suministrados por la Universidad de Jaén (Plataforma de
Docencia
Virtual ILIAS, Videoconferencia a través de
GoogleMeet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides,
Calendar, Drive) con objeto de fomentar la
participación del alumnado, así como recursos
bibliográficos
electrónicos disponibles en la biblioteca de la
Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es