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Guía docente 2024-25 - 10112013 - Fisioterapia en geriatría
TITULACIÓN: | Grado en Fisioterapia (10112013) |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Enfermería y Fisioterapia (10522027) |
CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Fisioterapia en geriatría |
NOMBRE: Fisioterapia en geriatría | |||||
CÓDIGO: 10112013 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: AIBAR ALMAZAN, AGUSTIN | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
N. DESPACHO: B3 - 010 | E-MAIL: aaibar@ujaen.es | TLF: 953213554 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/104242 | ||
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/ciesal/contactos/aibar-almazan-agustin | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: FÁBREGA CUADROS, RAQUEL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
N. DESPACHO: B3 - 066 | E-MAIL: rfabrega@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/92921 | ||
URL WEB: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/U130 | ||
ORCID: - |
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: Asignatura de carácter obligatorio del modulo FORMACIÓN OBLIGATORIA PROPIA DE LA UNIVERSIDAD DE JAÉN que se centra en el proceso de valoración atención fisioterápica de las personas mayores. En el contexto de la titulación, la asignatura ofrece al alumnado la formación para el abordaje de la atención fisioterápica a las personas mayores (PM) tanto en los aspectos de promoción de la salud como en la atención a la patología y la disfunción. Objetivos generales de esta asignatura: Â⢠Proporcionar al alumnado el conocimiento de las estructuras socio-sanitarias dirigidas a la atención a las personas mayores tanto de la comunidad andaluza como nacional Â⢠Proporcionar al alumnado una base sólida para conocer el proceso de envejecimiento del ser humano: repercusiones estructurales, funcionales y motrices características. Â⢠Aplicar y conocer los métodos y procedimientos manuales e instrumentales de fisioterapia, tanto en principios conceptuales como en aplicaciones prácticas. Â⢠Ser competente en la valoración del estado funcional de las personas mayores considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales del mismo. Â⢠Avanzar en los conocimientos del área de estudio incluyendo conocimientos procedentes de la vanguardia de la fisioterapia, en la capacidad de comunicación verbal y escrita, así como en todas las competencias básicas del Titulo de Grado en Fisioterapia por la Universidad de Jaén.
Las adaptaciones curriculares que se puedan ofrecer, estarán asignadas de forma individual a los alumnos que las soliciten de forma previa al inicio del curso. Las adaptaciones solicitadas, serán estudiadas por el profesorado de la asignatura, y deberán estar justificadas por el alumno de forma certificada por profesional/organismo oportuno.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
1.1. | Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. |
1.6. | Propiciar la construcción y desarrollo del conocimiento interdisciplinar, posibilitando el diálogo, intercambio de opiniones y discusión sobre las mismas así como su difusión, en ámbitos más amplios o foros de encuentro profesionales (nacionales e internacionales). |
1.8. | Promover la adquisición de valores y actitudes tolerantes, de respeto a las personas, a su diversidad y al medio ambiente, que les permita actuar con conciencia social desde una ética profesional. |
2.12 | Intervenir en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud. |
2.13. | Saber trabajar en equipos profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales. |
2.19. | Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los usuarios del sistema sanitario así como con otros profesionales. |
2.5. | Valorar el estado funcional del paciente, considerando los aspectos físicos, psicológicos y sociales. |
2.6. | Valoración diagnóstica de cuidados de fisioterapia según las normas y con los instrumentos de validación reconocidos internacionalmente. |
3.10. | Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar a los estudiantes en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia. |
4.1. | Conocer los conceptos básicos de la Geriatría y Gerontología, las peculiaridades de las Personas Mayores (PM), la intervención fisioterápica preventiva, paliativa, curativa en los procesos naturales y grandes síndromes de las PM, y los de los/as cuidadores/as así como la intervención en la comunidad y medio. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 1.1.a. | Demuestra poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general que le permiten avanzar en la vanguardia del área de estudio. |
Resultado 1.6.a. | Entiende y comunica adecuadamente las patologías y los resultados del tratamiento con otros profesionales implicados en el mismo: médicos, enfermeras, auxiliares, celadores, psicólogos, asistentes sociales, terapeutas ocupacionales, etc. tanto nacionales como internacionales. |
Resultado 1.8.a. | Adquiere valores y actitudes tolerantes de respeto hacia las personas. |
Resultado 2.12.a. | El alumno es capaz de intervenir en los ámbitos de promoción, prevención, protección y recuperación de la salud. |
Resultado 2.13.a. | Sabe interactuar con otros profesionales de ciencias de la salud conseguir una atención integral a los pacientes. |
Resultado 2.13.b. | Comprende los conceptos fundamentales de la salud y la función que realiza el fisioterapeuta en el sistema sanitario. |
Resultado 2.19.a. | Explica con palabras sencillas al enfermo y familia las patologías que padecen, y les indica su forma de participación en el proceso de mejora de la patología. |
Resultado 2.19.b. | Entiende y comunica adecuadamente las patologías y los resultados del tratamiento con otros profesionales implicados en el mismo tanto oral como de manera escrita. |
Resultado 4.1.a. | Conoce los conceptos básicos de la geriatría y Gerontología, las peculiaridades de las PM, y aplica la intervención fisioterápica preventiva, paliativa y curativa en los procesos naturales y grandes síndromes de las PM y los de cuidadores/as, así como la intervención en la comunidad y el medio. |
UNIDAD DIDCTICA 1. Introducción a la geriatría: Conceptos generales. Factores demográficos.
UNIDAD DIDACTICA 2.- Valoración e intervención fisioterapica en geriatría (Principales síndromes geriátricos)
UNIDAD DIDACTICA 3.- Integración y aportación del fisioterapeuta en el medio asistencial y entorno de las PM.
UNIDAD DIDÁCTICA 1.
TEMAS: 1. Concepto de Geriatría y Gerontología. 2. Teorías del envejecimiento y sus fundamentos biológicos. El proceso de envejecimiento humano. 3. Evolución demográfica de la población en España y en Andalucía. Directivas, instituciones y servicios implicados con la población mayor. Fragilidad en población geriátrica. Dependencia en las Personas Mayores (PM).
UNIDAD DIDÁCTICA 2.
TEMAS: 1. Valoración funcional y diagnostico fisioterápico en las Personas Mayores (PM) 2. La actividad física en las P.M. 3. Equilibrio y Marcha en PM, el síndrome de inmovilización. Caídas. 4. Técnicas fisioterápicas en patologías invalidante evolutivas ortopédicas. 5. Técnicas fisioterápicas en síndromes postraumáticos, postquirúrgicos. Amputaciones. 6. Técnicas fisioterápicas en patologías o discapacidad cardiovascular. 7. Técnicas fisioterápicas en patologías o discapacidad respiratoria. 8. Técnicas fisioterápicas en Accidente Cerebro Vascular. 9. Técnicas fisioterápicas en patologías neurodegenerativas: Alzheimer, Demencias, Párkinson.
UNIDAD DIDÁCTICA 3.
TEMAS: 1. Integración y aportación del fisioterapeuta en equipos multidisciplinares de atención integral de las PM. 2. Criterios de valoración del entorno y del medio físico y social de las PM en relación a su valoración funcional. 3. Aportaciones de la Fisioterapia en la promoción de la salud en la población mayor 4. Atención fisioterápica dirigida al cuidador/a geriátrico. Promoción-Educación en los autocuidados.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
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A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo
|
20.0 | 10.0 | 30.0 | 1.2 |
|
A3 - Tutorías colectivas/individuales | 2.5 | 10.0 | 12.5 | 0.5 |
|
A6 - Evaluación del proceso de aprendizaje/examen | 2.5 | 5.0 | 7.5 | 0.3 | |
TOTALES: | 65.0 | 85.0 | 150.0 | 6.0 |
Actividad 1: Clases teóricas participativas en gran grupo.
Actividad 2: Realización en grupos pequeños de un trabajo relacionado con la asignatura: Búsqueda y elaboración de la información y manejo Tics.
Actividad 3: Participación activa en las prácticas, con desarrollo de los conocimientos, habilidades y destrezas para la interacción fisioterápica con las personas mayores. Se valorará la oferta de una actividad docente vinculada a Proyecto de Aprendizaje Servicio.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Conceptos teóricos de la materia | Expresión escrita, estructuración y razonamiento de la respuesta. Capacidad de análisis, síntesis y ajuste de la respuesta a la pregunta y a las lecturas en español e inglés de textos científicos. | Prueba escrita de contenidos teóricos | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Presencialidad con participación activa critica en las diferentes actividades. | Participación activa en la clase, participación en los debates, participación en trabajos individuales/grupales. | 30.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Integración del conocimiento, aplicación práctica, colaboración con el grupo y trabajo individual en laboratorio/ordenador | Prueba práctica evaluada por el profesorado y/o evaluación continua en prácticas. | 20.0% |
La evaluación consta de 3 variables con el peso en porcentaje indicado: Ejercicio escrito sobre el temario: (50%) Realización de trabajos individuales o en grupos pequeños: (30 %) Evaluación continúa de las prácticas (20%).
No obstante, y dado que la asignatura en su conjunto consta de dos partes, teórica y práctica, se deberá obtener al menos una puntuación de 5,0 puntos en cada parte para poder obtener la nota media final de la asignatura. En caso contrario, se entenderá que no se supera la asignatura. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria.
- Rehabilitación geriátrica. Edición: -. Autor: Cifu D., Lew H., Oh-Park M.. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
- Principios de Geriatría y Gerontología. Edición: -. Autor: José Carlos Millán-Calenti (C. Biblioteca)
- Gerontología y geriatría. Valoración e intervención. Edición: -. Autor: José Carlos Millán-Calenti (C. Biblioteca)
- Rehabilitación y fisioterapia en geriatría. Edición: -. Autor: María Antonia Delgado Ojeda (C. Biblioteca)
- Síndromes y cuidados en el paciente geriátrico. Edición: -. Autor: Francisco Guillén Llera, Jesús Pérez del Molino Martín, Roberto Petidier Torregrosa (C. Biblioteca)
- Grandes síndromes geriátricos: los gigantes de la geriatría. Edición: -. Autor: Adela Emilia Gómez Ayala (C. Biblioteca)
- Aproximación clínica al paciente geriátrico técnicas de valoración geriátrica, evaluación clínica, funcional, mental y social. Edición: -. Autor: Pedro López-Dóriga, Francisco Guillén Llera
- Caídas en el anciano. Edición: -. Autor: Eugenio Marañón Fernández, Remedios Mesas Sotos (C. Biblioteca)
- Fisioterapia geriátrica: práctica asistencial en el anciano José Rubens Rebelatto, José Geraldo da Silva Morelli. Edición: -. Autor: Rebelatto, José Rubens.. Editorial: McGraw-Hill Interamericana (C. Biblioteca)
- salud y la actividad física en las personas mayores J. F. Marcos Becerro, Walter Frontera, R. Santonja Gómez. Edición: -. Autor: Marcos Becerro, J. Francisco.. Editorial: Comité Olímpico Español (C. Biblioteca)
- Acondicionamiento físico en el medio acuático Juan Carlos Colado Sánchez. Edición: -. Autor: Colado Sánchez, Juan Carlos.. Editorial: Paidotribo (C. Biblioteca)
- Gestos y activación para las personas mayores: ergomotricidad y atención gerontológica. . Edición: -. Autor: Abric M., Dotte P. (C. Biblioteca)
- Equilibrio y movilidad con Personas Mayores. Edición: PAIDOTRIBO. Autor: Debra J. Rose (C. Biblioteca)
- Neurología en el Anciano. Edición: -. Autor: Federico E. Micheli, Manuel María Fernández Pardal. Editorial: Editorial Médica Panamericana S.A.
- Enfermedad pulmonar obstructiva crónica. Edición: -. Autor: Salvador Ruiz Reina, José María Jiménez Páez (C. Biblioteca)
- Equilibrio y movilidad con personas mayores Debra J. Rose. Edición: -. Autor: Rose, Debra J.. Editorial: Paidotribo (C. Biblioteca)
- Gestos y activación para las personas mayores: ergomotricidad y atención gerontológica. Edición: -. Autor: Abric, Max. Editorial: Masson (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo | A3 - Tutorías colectivas/individuales | A6 - Evaluación del proceso de aprendizaje/examen | Trabajo autónomo | Observaciones | |
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Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 0.5 | 5.0 | De acuerdo con los horarios publicados en la página web de la Facultad de Ciencias de la Salud. | |
Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 0.5 | 5.0 | ||
Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
3.0 | 2.0 | 0.5 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
3.0 | 2.0 | 0.5 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
3.0 | 2.0 | 0.0 | 0.5 | 5.0 | ||
Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
3.0 | 2.0 | 0.5 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
3.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
3.0 | 3.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
3.0 | 2.0 | 0.5 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
2.0 | 1.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 0.5 | 5.0 | ||
Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
1.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | 5.0 | ||
Total Horas | 38.0 | 20.0 | 2.5 | 2.0 | 75.0 |
Salud y bienestar |
Educación de calidad |
Igualdad de género |
Alianzas para lograr objetivos |
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ACTIVIDADES FORMATIVAS | FORMATO (presencial/online)* | METODOLOGÍA DOCENTE DESCRIPCIÓN | ||
Clases expositivas en gran grupo | Todas las actividades docentes (evaluación incluida) serán presenciales en la medida que la situación lo permita |
Clases magistrales participativas realizadas en el aula docente y retransmitidas por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica del alumnado. También podrían visualizarse las clases teóricas mediante grabación asíncrona si ocurriese algún problema excepcional o técnico. En el caso de que el aforo de las aulas no permita el seguimiento la asistencia al aula de un número de alumnos similar a la mitad del grupo, la docencia teórica se realizará mediante sesiones online síncronas. |
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Clases en grupos de prácticas/pequeño grupo | Todas las actividades docentes (evaluación incluida) serán presenciales en la medida que la situación lo permita |
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Tutorías | Online |
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II. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Prueba final síncrona online a través de la aplicación Google Forms, según disponibilidad (con posibilidad de grabación de la misma mediante Google Meet), en la fecha establecida por la Facultad de Ciencias de la Saud para cada una de las convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la calificación final.
También se evaluará la adquisición de los conocimientos prácticos, lo que supondrá el 50% de la calificación final, por medio de pruebas orales-prácticas, y/o mediante entrega de trabajos escritos o audivisuales a través de los medios disponibles en la Universidad de Jaén.
III. RECURSOS
Se emplearán los recursos informaticos suministrados por la Universidad de Jaén (Videoconferencia a través de Google Meet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive, Forms) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén
ACTIVIDADES FORMATIVAS | FORMATO (presencial/online) | METODOLOGÍA DOCENTE DESCRIPCIÓN | ||
Clases expositivas en gran grupo | Online |
Clases magistrales participativas, realizadas por videoconferencia (en modo síncrono). También podrían visualizarse las clases teóricas mediante grabación asíncrona si ocurriese algún problema excepcional o técnico
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Clases en grupos de prácticas/pequeño grupo | Online |
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Tutorías | Online |
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II. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Prueba final síncrona online a través de la aplicación Google Forms, según disponibilidad (con posibilidad de grabación de la misma mediante Google Meet), en la fecha establecida por la Facultad de Ciencias de la Salud para cada una de las convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la calificación final.
III. RECURSOS
Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Videoconferencia a través de Google Meet, otras aplicaciones del entorno de Google: Docs, Slides, Calendar, Drive) con objeto de fomentar la participación del alumando, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es