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Guía docente 2024-25 - 10112003 - Procedimientos generales en fisioterapia I
| TITULACIÓN: | Grado en Fisioterapia |
| CENTRO: | FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Procedimientos generales en fisioterapia I |
| NOMBRE: Procedimientos generales en fisioterapia I | |||||
| CÓDIGO: 10112003 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: LÓPEZ RUIZ, Mª DEL CARMEN | ||
| IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
| ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
| N. DESPACHO: B3 - 206 | E-MAIL: mlruiz@ujaen.es | TLF: 953213655 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/77201 | ||
| URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/centros/faccs | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3589-8423 | ||
| NOMBRE: SEDEÑO VIDAL, ANA | ||
| IMPARTE: Teoría | ||
| DEPARTAMENTO: U130 - CIENCIAS DE LA SALUD | ||
| ÁREA: 413 - FISIOTERAPIA | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/75148 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Asignatura específica del Título de Grado en Fisioterapia que aborda el conocimiento, aprendizaje y aplicación de manipulaciones variadas, practicadas sobre la superficie del cuerpo humano y con fines terapéuticos.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| 1.2. | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| 2.11. | Proporcionar una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes. |
| 2.17. | Comprender la importancia de actualizar los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que integran las competencias profesionales del fisioterapeuta. |
| 2.19. | Comunicarse de modo efectivo y claro, tanto de forma oral como escrita, con los usuarios del sistema sanitario así como con otros profesionales. |
| 2.2. | Conocer y comprender las ciencias, los modelos, las técnicas y los instrumentos sobre los que se fundamenta, articula y desarrolla la fisioterapia. |
| 2.7. | Diseñar el plan de intervención de fisioterapia atendiendo a criterios de adecuación, validez y eficiencia. |
| 2.8. | Ejecutar, dirigir y coordinar el plan de intervención de fisioterapia, utilizando las herramientas terapéuticas propias y atendiendo a la individualidad del usuario. |
| 3.10. | Conocer e identificar los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género para capacitar a los estudiantes en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia. |
| 3.14. | Conocer, diseñar y aplicar las distintas modalidades y procedimientos generales de intervención en Fisioterapia: Masoterapia, Electroterapia, Magnetoterapia, Ergoterapia, Hidroterapia, Balneoterapia, Climatoterapia, Talasoterapia, Termoterapia, Crioterapia, Vibroterapia, Fototerapia, Presoterapia, Terapias derivadas de otros agentes físicos, así como aspectos fundamentales de la Ergoterapia y otras terapias afines al ámbito de competencia de la Fisioterapia. Fomentar la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación. |
| 3.17 | Comprender los principios ergonómicos y antropométricos. Analizar, programar y aplicar el movimiento como medida terapéutica, promoviendo la participación del paciente/usuario en su proceso. |
| 3.7. | Conocer los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la Fisioterapia. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 1.2.a. | Aplica los conocimientos de forma profesional a su trabajo o vocación. Elabora y defiende argumentos y resuelve problemas dentro de su área de estudio. |
| Resultado 2.11.a. | Proporciona una atención de fisioterapia eficaz, otorgando una asistencia integral a los pacientes. |
| Resultado 3.10.a. | Conoce e identifica los problemas psicológicos y físicos derivados de la violencia de género es capaz de actuar en la prevención, la detección precoz, la asistencia, y la rehabilitación de las víctimas de esta forma de violencia. |
| Resultado 3.14.a. | Conoce, diseña y aplica las distintas modalidades y procedimientos generales de intervención en Fisioterapia: Masoterapia, Hidroterapia, Balneoterapia, Talasoterapia, Terapias derivadas de otros agentes físicos, así como otras terapias afines al ámbito de competencia de la Fisioterapia. Fomenta la participación del usuario y familia en su proceso de recuperación. |
CONTENIDOS:
Unidad didáctica l. : Definición e historia del
Masaje.
Unidad didáctica ll : Consideraciones técnicas
y generalidades en la aplicación del Masaje.
Unidad didáctica lll : Los fundamentos físicos
del Masaje.
Unidad didáctica lV : Maniobras fundamentales en
Masoterapia.
Unidad didáctica V : Maniobras especiales en
Masoterapia
Los contenidos de esta asignatura conectan con el tercer objetivo de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (ODS):
- Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
CONTENIDOS TEÓRICOS:
Tema 1: Definición e historia del Masaje.
Tema 2: Consideraciones técnicas y generalidades en la aplicación del Masaje.
Tema 3: Fundamentos físicos del Masaje.
Tema 4: Efectos fisiológicos del Masaje.
Tema 5: Indicaciones y contraindicaciones del Masaje
Tema 6: Evidencia científica del Masaje
Tema 7: Maniobras fundamentales en Masoterapia.
Tema 8: Maniobras especiales en Masoterapia
Tema 9: Masajes con aparatos mecánicos. Aromaterapia.
Tema 10: Hidroterapia, Balneoterapia y Talasoterapia. Hidrocinesiterapia.
Tema 11: Crioterapia. Termoterapia superficial.
CONTENIDOS PRÁCTICOS:
Práctica 1: Preparación, condiciones ergonómicas en Masoterapia. Maniobras en el Masaje Tradicional Europeo.
Práctica 2: Masaje en espalda.
Práctica 3: Masaje en miembro superior.
Práctica 4: Masaje en miembro inferior 1
Práctica 5: Masaje en miembro inferior 2.
Práctica 6: Masaje en región abdominal y pélvica.
Práctica 7: Masaje pediátrico.
Práctica 8: Masaje cicatricial.
Práctica 9: Masaje con aparatos mecánicos. Crioterapia. Termoterapia superficial.
Práctica 10: Exposición de trabajos y demostraciones prácticas.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Actividad 1: Clases expositivas al grupo general
Actividad 2: Clases Teórico-Prácticas a grupos reducidos.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Integración de actitudes y rol. | Valoración por parte del profesorado de la actitud, colaboración, asistencia, puntualidad, desarrollo del rol paciente-alumno/a y participación en las actividades grupales tanto teóricas como prácticas, y así como otras que el profesorado considere. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Integración y desarrollo de los contenidos teóricos. | Pruebas escritas con preguntas de respuesta corta y/o preguntas de desarrollo de contenidos. | 40.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | - Tutorías: participación activa en las tutorías y/o - Trabajos: capacidad de ajustarse al tiempo establecido. Estructura de la presentación. Claridad de ideas. Coherencia entre lo elaborado de forma escrita y la exposición oral y/o - Participación activa en la visita al centro de hidroterapia. | Valoración y revisión de los criterios por parte del profesorado. | 10.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Integración y desarrollo de los contenidos prácticos. | Prueba práctica evaluada por el profesorado. | 40.0% |
Para superar la asignatura y obtener la nota media final es obligatorio tener aprobadas tanto la parte teórica como la parte práctica con al menos una puntuación de 5.0 puntos en cada una de ellas.
La asisencia a prácticas es obligatoria.
Los instrumentos de evaluación, tanto de los contenidos teóricos como prácticos, podrán modificarse en función del criterio del profesorado.
La evaluación del resto de aspectos de la asignatura (actitudes, rol, asistencia, participación en las clases, etc) podrá integrarse en la evaluación de los contenidos teóricos-prácticos, si el profesorado lo considera adecuado.
- Guía de masoterapia para fisioterapeutas María Torres Lacomba, Isabel Salvat Salvat. Edición: -. Autor: Torres Lacomba, María.. Editorial: Editorial Médica Panamericana (C. Biblioteca)
- Fundamentos del masaje terapéutico Sandy Fritz. Edición: 3 ̇ed.. Autor: Fritz, Sandy. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
- masaje terapéutico y deportivo [Vídeo]. Edición: -. Autor: Vázquez Gallego, Xesús.. Editorial: Mandala (C. Biblioteca)
- Masaje para bebés Barbara Ahr. Edición: 3ª ed. rev. y amp.. Autor: Ahr, Barbara. Editorial: Paidotribo, (C. Biblioteca)
- Principios de hidroterapia y balneoterapia [Recurso electrónico] Mª Reyes Pérez Fernández. Edición: -. Autor: Pérez Fernández, María Reyes.. Editorial: McGraw-Hill Interamericana (C. Biblioteca)
- Procedimientos generales de fisioterapia : práctica basada en la evidencia Manuel Albornoz Cabello, Javier Meroño [coordinadores]. Edición: -. Autor: Albornoz Cabello, Manuel. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
- Masaje avanzado : Valoración y abordaje de las disfunciones del tejido blando Josep Ferrer Anglada. Edición: -. Autor: Ferrer Anglada, Josep. Editorial: Elsevier (C. Biblioteca)
- Procedimientos Generales en Fisioterapia. Edición: 1ª. Autor: Jesús Seco Calvo. Editorial: Panamericana (C. Biblioteca)
- Guía completa de ejercicios en el agua Debbie Lawrence ; [traducción, Alberto Muñoz Soler y Francisco Javier López Meseguer]. Edición: -. Autor: Lawrence, Debbie. Editorial: Tutor (C. Biblioteca)
- Anatomía: palpación y localización superficial Derek Field. Edición: -. Autor: Field, Derek. Editorial: Paidotribo (C. Biblioteca)
- Aromaterapia: enciclopedia de las plantas aromáticas y de sus aceites esenciales Danièle Ryman. Edición: 2ª ed. Autor: Ryman, Danièle.. Editorial: Kairós (C. Biblioteca)
- Sistema fascial [Recurso electrónico] : anatomía, valoración y tratamiento Ricard Tutusaus Homs, Josep Maria Potau Ginés. Edición: Servicio en línea. Autor: Tutusaus Homs, Ricard. Editorial: Editorial Médica Panamericana (C. Biblioteca)
- arte práctico del masaje infantil: una guía de masajes y ejercicios para bebés de 0 a 3 años Peter Walker. Edición: 1ª reimp. de la 1ª ed. Autor: Walker, Peter. Editorial: Paidotribo (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas/pequño grupo | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | De acuerdo con los horarios publicados en la página web de la Facultad de Ciencias de la Salud. | |
| Nº 2 3 - 9 feb. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 3 10 - 16 feb. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 4 17 - 23 feb. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 5 24 feb. - 2 mar. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 6 3 - 9 mar. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 7 10 - 16 mar. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 8 17 - 23 mar. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 9 24 - 30 mar. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 10 31 mar. - 6 abr. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 11 7 - 13 abr. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Período no docente: 14 - 20 abr. 2025 | |||||
| Nº 12 21 - 27 abr. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 13 28 abr. - 4 may. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 14 5 - 11 may. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Nº 15 12 - 18 may. 2025 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Total Horas | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
| Salud y bienestar |
| Educación de calidad |
| Igualdad de género |
| Alianzas para lograr objetivos |
-
| ACTIVIDADES FORMATIVAS | FORMATO (presencial/online)* | METODOLOGÍA DOCENTE DESCRIPCIÓN | ||
| Clases expositivas en gran grupo | Todas las actividades docentes (evaluación incluida) serán presenciales en la medida que la situación lo permita. |
Clases magistrales participativas realizadas en el aula docente y retransmitidas por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica del alumnado. También podrían visualizarse las clases teóricas mediante grabación asíncrona si ocurriese algún problema excepcional o técnico. En el caso de que el aforo de las aulas no permita el seguimiento la asistencia al aula de un número de alumnos similar a la mitad del grupo, la docencia teórica se realizará mediante sesiones online síncronas. |
||
| Clases en grupos de prácticas/pequeño grupo | Todas las actividades docentes (evaluación incluida) serán presenciales en la medida que la situación lo permita. |
|
||
| Tutorías | Online |
|
II. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Prueba final síncrona online a través de la aplicación Google Forms, según disponibilidad (con posibilidad de grabación de la misma mediante Google Meet), en la fecha establecida por la Facultad de Ciencias de la Saud para cada una de las convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la calificación final.
También se evaluará la adquisición de los conocimientos prácticos, lo que supondrá el 50% de la calificación final, por medio de pruebas orales-prácticas, y/o mediante entrega de trabajos escritos o audivisuales a través de los medios disponibles en la Universidad de Jaén.
III. RECURSOS
Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Videoconferencia a través de Google Meet, otras aplicaciones del entorno Google: Docs, Slides, Calendar, Drive, Forms) con objeto de fomentar la participación del alumnado, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén
| ACTIVIDADES FORMATIVAS | FORMATO (presencial/online) | METODOLOGÍA DOCENTE DESCRIPCIÓN | ||
| Clases expositivas en gran grupo | Online |
Clases magistrales participativas, realizadas por videoconferencia (en modo síncrono). También podrían visualizarse las clases teóricas mediante grabación asíncrona si ocurriese algún problema excepcional o técnico
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| Clases en grupos de prácticas/pequeño grupo | Online |
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| Tutorías | Online |
|
II. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Prueba final síncrona online a través de la aplicación Google Forms, según disponibilidad (con posibilidad de grabación de la misma mediante Google Meet), en la fecha establecida por la Facultad de Ciencias de la Salud para cada una de las convocatorias oficiales, que supondrá el 50% de la calificación final.
III. RECURSOS
Se emplearán los recursos informáticos suministrados por la Universidad de Jaén (Videoconferencia a través de Google Meet, otras aplicaciones del entorno de Google: Docs, Slides, Calendar, Drive) con objeto de fomentar la participación del alumando, así como recursos bibliográficos electrónicos disponibles en la biblioteca de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es