Universidad de Jaén

Menú local

Guía docente 2024-25 - 10025001 - Prácticum I



TITULACIÓN: Grado en Enfermería (10025001)
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
TITULACIÓN: Doble Grado en Enfermería y Fisioterapia (10525001)
CENTRO: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CURSO: 2024-25
ASIGNATURA: Prácticum I
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Prácticum I
CÓDIGO: 10025001 (*) CURSO ACADÉMICO: 2024-25
TIPO: Prácticas externas
Créditos ECTS: 12.0 CURSO: 2 CUATRIMESTRE: I
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: PARRA ANGUITA, LAURA
IMPARTE: Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U135 - ENFERMERÍA
ÁREA: 255 - ENFERMERÍA
N. DESPACHO: B3 - 242 E-MAIL: lparra@ujaen.es TLF: 953213666
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/11297
URL WEB: https://acortar.link/Gylwbo
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:

Los estudiantes deben haber adquirido, al menos parcialmente, las siguientes competencias:

2.3 - Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos de la enfermería.

2.7 Comprender sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional.

2.8 - Promover y respetar el derecho de participación, información, autonomía y el consentimiento informado en la toma de decisiones de las personas atendidas, acorde con la forma en que viven su proceso de salud-enfermedad.

2.12 - Conocer el código ético y deontológico de la enfermería española, comprendiendo las implicaciones éticas de la salud en un contexto mundial en transformación.

3.2 - Conocer el uso y la indicación de productos sanitarios vinculados a los cuidados de enfermería. (Competencias de la Orden Ministerial)

3.3 - Conocer los diferentes grupos de fármacos, los principios de su autorización, uso e indicación, y los mecanismos de acción de los mismos. (Competencias de la Orden Ministerial)

3.7 - Conocer los procesos fisiopatológicos y sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad en las diferentes etapas del ciclo vital. (Competencias de la Orden Ministerial)

3.13 - Aplicar el proceso de enfermería para proporcionar y garantizar el bienestar la calidad y seguridad a las personas atendidas. (Competencias de la Orden Ministerial)

3.14 - Conocer y aplicar los principios que sustentan los cuidados integrales de enfermería. (Competencias de la Orden Ministerial)

CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Esta asignatura en el ámbito de la Enfermería permite al estudiante conocer y desarrollar la práctica clínica de forma tutelada en entornos sanitarios, hospitalarios y socio-sanitarios. Establecer contacto con los equipos sanitarios y conocer como se articulan las partes del sistema sanitario favoreciendo el contacto y relación interpersonal del estudiante con los usuarios del mismo.

En este prácticum se pretende además que el estudiante identifique los contextos en el que se encuentra las actividades cuidadoras que en ellos aparecen y que puedan observar describir y reflexionar sobre el desarrollo en la realidad de las acciones enfermeras.

Además dispondrá de supervisión directa para realizar los procedimientos y técnicas básicas de Enfermería

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Estas competencias y resultados de aprendizaje no son finalistas, sino que seguirán desarrollándose en los siguientes prácticum hasta alcanzar el máximo grado de dominio exigido para conseguir el título de grado en Enfermería. Se seguirán desarrollando las competencias del prácticum I en un nivel de dominio basico e intermedio, para ello el estudiantado contará con las actividades desarrolladas en el mismo.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
2.1 Ser capaz, en el ámbito de la enfermería, de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables.
2.15 Trabajar con el equipo de profesionales como unidad básica en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal de las organizaciones asistenciales.
2.2 Planificar y prestar cuidados de enfermería dirigidos a las personas, familia o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuida un problema de salud.
2.5 Diseñar sistemas de cuidados dirigidos a las personas, familia o grupos, evaluando su impacto y estableciendo las modificaciones oportunas.
3.26. Prácticas preprofesionales, en forma de rotatorio clínico independiente y con una evaluación final de competencias, en los Centros de Salud, Hospitales y otros centros asistenciales que permitan incorporar los valores profesionales, competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, integrando en la práctica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes de la Enfermería, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas en los objetivos generales y en las materias que conforman el Título.
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética
 
Resultados de aprendizaje
Resultado 1.1a Los estudiantes saben aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseen las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio
Resultado 3.26 Han realizado prácticas preprofesionales, en forma de rotatorio clínico independiente y con una evaluación final de competencias, en los Centros de Salud, Hospitales y otros centros asistenciales que permitan incorporar los valores profesionales, competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, integrando en la práctica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes de al Enfermería, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas en los objetivos generales y en las materias que conforman el Título.
5. CONTENIDOS

Prácticas preprofesionales, en forma de rotatorio clínico independiente y con una evaluación final de competencias, en los Centros de Salud, Hospitales y otros centros asistenciales que permitan incorporar los valores profesionales, competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, integrando en la práctica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes de al Enfermería, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas en los objetivos generales y en las materias que conforman el Título.

VALORAR, DIAGNOSTICAR, PLANIFICAR, EJECUTAR y EVALUAR con metodología enfermera, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada Prácticum y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables:
a. Las necesidades de la población atendida (adultos, mujeres en las distintas etapas del ciclo reproductivo y en el climaterio y personas mayores).
b. Las necesidades en salud sexual de hombres y mujeres
c. Garantizando el derecho a la intimidad corporal, imagen corporal, secreto y confidencialidad.
d. Sin discriminación con el respeto que se merece cualquier ser humano.
e. Identificando la estructura, función y fisiología del cuerpo humano y los cambios inherentes al proceso de salud/enfermedad y los cambios inherentes al proceso de envejecimiento.
f. Teniendo en cuenta los procesos fisiopatológicos y sus manifestaciones y los factores de riesgo que determinan los estados de salud y enfermedad en las diferentes etapas del ciclo vital y especialmente el envejecimiento.
g. Estableciendo una relación empática y respetuosa con el paciente y familia, acorde con la situación de la persona, problema de salud y etapa de desarrollo.
h. Desarrollando actitudes adecuadas, en el ejercicio de la práctica, relacionadas con la comunicación y las relaciones interpersonales.
i. Utilizando estrategias y habilidades que permitan una comunicación efectiva con pacientes, familias y grupos sociales, así como la expresión de sus preocupaciones e intereses.
j. La utilización eficiente de los medicamentos.
k. Los efectos terapéuticos, adversos y tóxicos de los medicamentos.
l. Las interacciones farmacológicas y/o alimentarias durante la implementación de los distintos tratamientos aplicados durante el proceso de salud/enfermedad.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A4 - Prácticas externas 235.0 0.0 235.0 9.4
  • 2.1
  • 2.15
  • 2.2
  • 2.5
  • 3.26.
  • CB2
  • CB3
A6 - Evaluación del proceso de aprendizaje/examen 65.0 0.0 65.0 2.6
TOTALES: 300.0 0.0 300.0 12.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

PRÁCTICAS EXTERNAS: 235 horas presenciales

Descripción: Las Prácticas se realizan en Centros Sanitarios, Sociosanitarios y Sociopsiquiatricos con Convenio de Colaboración entre la Institución y la Universidad de Jaén. Se realizan un total de 235 horas. 
Propósito: El estudiantado se integra en el equipo de enfermería de las distintas especialidades, MédicoQuirúrgica, Obstetricia, Ginecología, Centros sociosanitarios y residencias de mayores. Realizarán los procedimientos de enfermería con actitud ética y responsable, como miembros integrados del equipo sanitario, y participan en los distintos programas de salud, mostrando una actitud receptiva y abierta que permita establecer una comunicación correcta que facilite el aprendizaje.
El alumnado integra los conocimientos adquiridos en las aulas, con las competencias profesionales en las prácticas clínicas.
El alumnado es orientado y supervisado por los distintos tutores y tutoras clínicos/as, coordinadores/as asistenciales, así como el profesorado de la asignatura.

ESTUDIO Y TRABAJO AUTÓNOMO DEL ALUMNO: 65 horas no presenciales
Descripción:
1) Actividades (guiadas y no guiadas) propuestas por el profesor/a a través de las cuales y de forma individual se profundiza en aspectos concretos de la materia posibilitando al estudiante avanzar en la adquisición de determinados conocimientos y procedimientos de la materia.
2) Realización de trabajos individuales (presentaciones, PAEs Valoración inicial al ingreso) y Reflexión crítica de su aprendizaje.
Propósito: Favorecer en el estudiante la capacidad para autorregular su aprendizaje, planificándolo, diseñándolo, evaluándolo y adecuándolo a sus especiales condiciones e intereses.

TUTORIA INDIVIDUALES Y GRUPALES: presenciales/virtuales

Descripción:
Manera de organizar los procesos de enseñanza y aprendizaje que se basa en la interacción directa entre el estudiante y el profesor.
Proposito: Orientar el trabajo autónomo del alumnado.
Profundizar en los elementos esenciales del aprendizaje.
Orientar la formación académica del estudiantado.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Ver evaluacion detallada Control de asistencia 10.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Ver evaluacion detallada Trabajos 30.0%
Informe del tutor de Prácticas Externas Ver evaluacion detallada Informe 60.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Las tareas evaluables en el practicum I son:

Control de asistencia. 10%

  • Hojas de firmas que será recogida y cotejada por el coordinador /a clínico. 10%

Trabajos. 30%

  • Reflexión crítica del aprendizaje. Seguir las indicaciones establecidas por la Facultad de Ciencias de la Salud. 10%
  • Proceso de Atención de Enfermería u otras tareas determinadas por el profesorado coordinador de prácticas. 20%

Informes. 60%

  • Informe de actitud del tutor/a. 30%
  • Informe de intervenciones. 30%

Cualquier trabajo enviado con una similitud mayor al 20% será considerado plagio y tras su comprobación se calificará con 0.

Para obtener matrícula de honor aquel alumnado que haya obtenido un 10 de nota media final, se convocará para una actividad extra cuyas instrucciones serán proporcionadas por el profesorado coordinador académico. 

** Es obligatorio completar las 235 horas de prácticas para poder aprobar la asignatura.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Clasificación de intervenciones de enfermería (NIC) editoras Joanne C. McCloskey, Gloria M. Bulecheck. Edición: 5ª ed. Autor: McCloskey, Joanne C., ed. lit.. Editorial: Elsevier  (C. Biblioteca)
  • Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC): medición de Resultados en Salud Edited by Sue Moorhead, Elizabeth Swanson, Marion Johnson, and Meridean L. Maas. Edición: 6ª ed.. Autor: Moorhead, Sue, ed. lit. Editorial: Elsevier  (C. Biblioteca)
  • Diagnósticos enfermeros: definiciones y clasificación : 2018-2020 editado por T. Heather Herdman y Shigemi Kamitsuru. Edición: 11ª ed.. Autor: Herdman, T. Heather, editor. lit. Editorial: Elsevier  (C. Biblioteca)
  • NNN consult [Recurso electrónico] : NANDA, NOC, NIC. Edición: -. Autor: -. Editorial: Elsevier España  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Vínculos de NOC y NIC a NANDA-I y diagnósticos médicos : soporte para el razonamiento crítico y la calidad de los cuidados Marion Johnson ... [et al.]. Edición: 3ª. ed. Autor: Johnson, Marion, coaut.. Editorial: Elsevier  (C. Biblioteca)
  • Enferpedia : técnicas y procedimientos de enfermería Sergio Galarreta Aperte, Carlos Martín Gracia. Edición: -. Autor: Galarreta Aperte, Sergio. Editorial: Panamericana  (C. Biblioteca)
  • Guía Mosby de técnicas y procedimientos en enfermería Anne G. Perry, Patricia A. Potter ; revisión científica Ramón del Gallego Lastra .. (et al.)]. Edición: 7ª. ed. Autor: Perry, Anne Griffin. Editorial: Elsevier  (C. Biblioteca)
10. OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Salud y bienestar
Educación de calidad
Igualdad de género
Reducción de las desigualdades
Producción y consumo responsables
Acción por el clima
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Los contenidos que se van a desarrollar durante el practicum de manera transversal y relacionados con los Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) son: 

Objetivo 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.

Objetivo 4: Educación de calidad. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos

  • 4.7 De aquí a 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

Objetivo 5: Igualdad de género. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.

Objetivo 10:Reducciónd elas desigualdades. Reducir la desigualdad en y entre los paises.

Objetivo 12: Producción y consumo responsable. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.

  • 12.5 De aquí a 2030, reducir considerablemente la generación de desechos mediante actividades de prevención, reducción, reciclado y reutilización.

Objetivo 13: Acción por el clima. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos.

  • 13.3 Mejorar la educación, la sensibilización y la capacidad humana e institucional respecto de la mitigación del cambio climático, la adaptación a él, la reducción de sus efectos y la alerta temprana.

 

11. ESCENARIO MIXTO

Ante cualquier situación de contingencia que pueda producirse puede ser necesario reducir el número de semanas aumentando las horas de los turnos de presencia en el centro de destino, de manera que se adquieran las competencias, lo cual será comunicado en su debido tiempo a los alumnos por los profesores coordinadores.

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN EN EL ESCENARIO MULTIMODAL

 Se mantiene el mismo sistema que en la situación presencial

 

 

 

12. ESCENARIO NO PRESENCIAL

Ante cualquier situación de contingencia que pueda producirse que obligue a una situación de escenario virtual la Facultad de Ciencias de la Salud, junto con los responsables del equipo Rectoral de la Universidad de Jaén y las Autoridades Sanitarias arbitrará la forma de realización de los practicum.  

Sistema de evaluacion:

En función de la forma en que se arbitre la forma de realización de los prácticum se realizará el sistema de evaluación intentando mantener el máximo posible el mismo sistema que en el caso de presencialidad

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es