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Guía docente 2024-25 - 11013002 - Trabajo social y cooperación al desarrollo
| TITULACIÓN: | Grado en Trabajo social |
| CENTRO: | FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Trabajo social y cooperación al desarrollo |
| NOMBRE: Trabajo social y cooperación al desarrollo | |||||
| CÓDIGO: 11013002 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Optativa | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: LÓPEZ PÉREZ, MERCEDES | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U126 - PSICOLOGÍA | ||
| ÁREA: 813 - TRABAJO SOCIAL Y SERVICIOS SOCIALES | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/31808 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: RUIZ SEISDEDOS, SUSANA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL | ||
| ÁREA: 070 - CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN | ||
| N. DESPACHO: D3 - 250 | E-MAIL: suruiz@ujaen.es | TLF: 953212997 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/59427 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2660-8172 | ||
Mención en la que se integra: Acción comunitaria y desarrollo local
En esta asignatura está prohibido el uso de teléfonos móviles, tabletas, ordenador portátil, dispositivos de música digital o cualquier otro dispositivo de esta naturaleza. Su uso no autorizado podrá suponer la expulsión del aula.
Asimismo, en la evaluación de la materia, cualquier sospecha de que el/la alumno/a está incumpliendo la normativa de realización de examen, así como que esté utilizando cualquier método que exceda del permitido en las instrucciones administradas en la evaluación, supondrá la expulsión del aula y la correspondiente calificación de Suspenso.
Para aquellos estudiantes con necesidades educativas especiales derivadas de alguna diversidad funcional, así como de una sobredotación en cuanto a capacidades intelectuales, se tendrán en cuenta indicaciones y recomendaciones de las Unidades correspondientes:
- Unidad de Atención al Estudiante con Discapacidad
- Unidad de Atención al Estudiante con Dificultades Específicas de aprendizaje
- Unidad de Atención al Estudiante con sobredotación y/o con Altas Capacidades Intelectuales
| Código | Denominación de la competencia |
| E10 | Promover el crecimiento, desarrollo e independencia de las personas identificando las oportunidades para formar y crear grupos, utilizando la programación y las dinámicas de grupos para el crecimiento individual y el fortalecimiento de las habilidades de relación interpersonal. |
| E12 | Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo como cotidiano como soporte para revisar y mejorar las estrategias profesionales que deben dar respuesta a las situaciones sociales emergentes. |
| E14 | Diseñar, implementar y evaluar proyectos de intervención social. |
| E17 | Preparar y participar en las reuniones de toma de decisiones al objeto de defender mejor los intereses de las personas, familias, grupos, organizaciones y comunidades. |
| E20 | Establecer, minimizar y gestionar el riesgo hacia uno mismo y los colegas a través de la planificación, revisión y seguimiento de acciones para limitar el estrés y el riesgo. |
| E25 | Trabajar de manera eficaz dentro de sistemas, redes y equipos interdisciplinares y multi-organizacionales con el propósito de colaborar en el establecimiento de fines, objetivos y tiempo de duración de los mismos contribuyendo igualmente a abordar de manera constructiva los posibles de desacuerdos existentes. |
| E28 | Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del trabajo social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo. |
| E31 | Contribuir a la promoción de las mejores prácticas del trabajo social participando en el desarrollo y análisis de las políticas que se implementan. |
| E5 | Capacidad para planificar, implementar, revisar y evaluar la práctica del trabajo social con personas, familias, grupos, organizaciones, comunidades y con otros profesionales. |
| G2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado TRA COO1 | Conoce y entiende los nuevos marcos de relación entre la Cooperación, la democracia, gobernabilidad. |
| Resultado TRA COO2 | Conoce la realidad de la cooperación al desarrollo y su evolución en función de los cambios producidos en los contextos nacionales e internacionales. |
| Resultado TRA COO3 | Identifica el sistema internacional de cooperación y ayuda al desarrollo y la articulación de la política española con la europea. |
| Resultado TRA COO4 | Conoce los fundamentos y componentes de la Política de Cooperación al Desarrollo en España. |
| Resultado TRA COO5 | Conoce las especificidades de los proyectos de cooperación al desarrollo y poder diseñar proyectos en el ámbito de la competencia profesional del Trabajador Social. |
Descolonización, Desarrollo y deuda externa. El impacto de la globalización neoliberal en el desarrollo. Estado y nuevas formas de gobernanza. Los organismos internacionales de cooperación al desarrollo. Política Internacional y Comunitaria en materia de cooperación. La Cooperación Española para el Desarrollo. Las ONGD,s y la participación en la cooperación. Trabajo Social Comunitario y Cooperación para el Desarrollo. Diseño de proyectos de cooperación y desarrollo local según el Enfoque del Marco Lógico. Experiencias de buenas prácticas de cooperación y desarrollo: comercio justo, turismo responsable, micro-créditos y otras experiencias de desarrollo comunitario
Introducción. Aclaraciones conceptuales.
El nacimiento de la ayuda y la cooperación al desarrollo.
Los Organismos Internacionales de cooperación al desarrollo: Política internacional y comunitaria en materia de cooperación.
La Cooperación Española para el Desarrollo.
Las ONGD's y la participación en la cooperación.
Trabajo Social comunitario y cooperación para el desarrollo.
Diseños de proyectos de cooperación y desarrollo local según el Enfoque del Marco Lógico.
Experiencias de buenas prácticas de cooperación y desarrollo: Comercio justo, turismo responsable, micrro-créditos y otras experiencias de desarrollo comunitario.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
35.0 | 55.0 | 90.0 | 3.6 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 25.0 | 40.0 | 1.6 |
|
A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad
|
7.5 | 12.5 | 20.0 | 0.8 |
|
| TOTALES: | 57.5 | 92.5 | 150.0 | 6.0 |
- Actividades expositivas de la
profesora y del alumnado (exposiciones teóricas,
seminarios, presentación de
trabajos, )
* Actividades prácticas
* Tutorización (seguimiento conjunto profesorado-alumnado tanto individual como en pequeños grupos)
* Trabajo personal (trabajo individual o en equipo, preparación de presentaciones, estudio personal, )
Las prácticas consistirán en:
-Realización de ensayos.
-Realización y comentario de lecturas.
-Análisis de documentos: prensa, normativa.
-Debates en clase.
-Ejercicios prácticos sobre una materia determinada.
-Presentaciones orales de temas de interés.
-Visualización y debates sobre documentales.
En esta asignatura no se podrán utilizar dispositivos electrónicos sin la autorización del/la docente, por lo que el uso de los mismos podrá suponer la expusión del aula.
Durante las clases no está permitido comer.
Se debe tener una actitud respetuosa.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación presencial | Lista de clase | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Conocimientos teóricos | Prueba de conocimientos | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Conocmientos prácticos | Realización de trabajos y ejercicios | 40.0% |
La evaluación del alumnado
combinará diversos métodos que se
seleccionarán de entre los siguientes. Esta
selección se realizará tomando como criterio
los elementos relevantes para la realización de las
competencias
correspondientes, contenidos- logros asociados a las mismas,
y teniendo en cuenta los criterios de realización
de las competencias del Anexo 3 del documento de Criterios
para el diseño de planes de estudio de títulos de
Grado en Trabajo Social aprobado por la Conferencia de
Directores de Centros y Departamentos de Trabajo
Social el 14 de diciembre de 2007.
- Prueba escrita: exámenes tipo test, examenes de
ensayo, pruebas objetivas o semiobjetivas, resolución de
problemas, pruebas de
respuesta breve, informes y diarios de clase, etc.
- Las prácticas de la asignatura se evaluarán
de forma continua durante todo el cuatrimestre y podrán ser
realización de ensayos y/o exposiciones orales en clase que
serán individuales o en grupo, sobre contenidos del temario
y sobre
realización de actividades prácticas
correspondientes a competencias concretas.
- Participación activa del alumnado en las actividades programadas en la asignatura.
- Asistencia a tutorias individuales y grupales.
Para superar la asignaturaa, el alumnado deberá aprobar tanto la parte de prácticas como la parte de teoría, indistintamente. Posteriormente se sumarán las notas alcanzadas por el alumnado en la proporción indicada, según el peso asignado a cada uno de los aspectos evaluados.
La nota de de las prácticas solo se mantendrá durante el año en curso, es decir, si se ha aprobado en la Convocatoria Ordinaria I, se mantedrá en la evaluación de la Convocatoria Extraordinaria I.
Las falta de ortografía, tanto en los examenes como en los trabajos presentados restarán puntos en la calificación final (-0,5 puntos por cada falta de ortografía. También son faltas de ortografía la acentuación inadecuada de las palabras).
Así mismo, en la evaluación de la materia, cualquier sospecha de que el/la alumno/a esté incumpliendo la normativa de realización de examen, así como que esté utilizando cualquier método que exceda del permitido en las instrucciones administradas en la evaluación, supondrá la expulsión del aula y la correspondiente calificación de supenso.
En ningún momento de la evaluación serán admitidos dispositivos electrónicos de ningún tipo, así como la copia de trabbajos o plagio.
- Cooperación al desarrollo y trabajo social . Edición: -. Autor: Izquierdo Collado, Juan de Dios. Editorial: Madrid : Ediciones Académicas, 2007 (C. Biblioteca)
- Diccionario de acción humanitaria y cooperación al desarrollo. Edición: 3ª ed.. Autor: -. Editorial: Barcelona : Icaria ; Bilbao : Hegoa, 2008 (C. Biblioteca)
- Nuevas herramientas de la cooperación al desarrollo: ¿nuevo rol de los actores . Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Entimema, 2005 (C. Biblioteca)
- Los nuevos actores en la cooperación internacional : el papel de los gobiernos locales y regionales. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Los libros de la Catarata, 2010 (C. Biblioteca)
- Organización y gestión en Andalucía de las políticas públicas de cooperación al desarrollo . Edición: -. Autor: Ruiz Seisdedos, Susana. Editorial: Sevilla : Instituto Andaluz de Administración Pública, 2008. (C. Biblioteca)
- Primero la gente: variables sociológicas en el desarrollo rural. Edición: 1ª ed. en español. Autor: -. Editorial: México : Fondo de Cultura Económica , 1995 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorías colectivas con 0% de presencialidad | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 1 | |
| Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 2 | |
| Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 3 | |
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 3 | |
| Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 5 | |
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 5 | |
| Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 6 | |
| Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
2.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 6 | |
| Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 7 | |
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 6.0 | Tema 7 | |
| Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 7.0 | Tema 8 | |
| Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 7.0 | Tema 8 | |
| Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.5 | 6.5 | Dudas y preguntas | |
| Total Horas | 35.0 | 15.0 | 7.5 | 92.5 | ||
| Fin de la pobreza |
| Salud y bienestar |
| Igualdad de género |
Salud y bienestar
Igualdad de género
Reducción de las desigualdades y fin de la pobreza
Estos, entre otros, han sido siempre, desde sus orígenes, objetivos propios del Trabajo Social
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
Sesiones prácticas |
Presencial hasta el 100% (depende del nº de alumnado matriculado y del aforo del aula) |
Desarrollo de las sesiones prácticas, de 50 minutos de duración cada una. |
|
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial hasta el 50% (depende del nº de alumnado matriculado y del aforo del aula)
|
Sesiones de clases magistrales participativas, de 50 minutos de duración cada una, realizadas en el aula. |
|
Tutorías |
Online |
Sesiones de tutorías de forma presencial y sesiones online (síncrona y asíncrona), bien por correo electrónico, bien por videoconferencia previa cita solicitada por el alumnado. |
EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Participación en las prácticas |
Online síncrono y/o asíncrono |
Realización de prácticas propuestas en clase. |
20% |
|
Trabajo individual o grupal |
Online asíncrono |
Realización de un trabajo. Prueba obligatoria.. |
60% |
|
Exposición del trabajo realizado |
Online sincrónico |
Exposición del trabajo. Prueba obligatoria |
20% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Participación en las prácticas |
Presencial |
Realización de prácticas propuestas en clase |
20% |
|
Trabajo individual o grupal |
online asíncrono |
Realización de un trabajo. Prueba obligatoria |
60% |
|
Exposición del trabajo realizado |
Online sincrónico |
Exposición del trabajo. Prueba obligatoria |
20% |
RECURSOS
Plataforma de
docencia virtual Platea
Uso de la plataforma de videoconferencia Google Meet.
Uso de la plataforma Google Forms.
Recursos bibliográficos en formato electrónico.
En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén. Siempre será obligatorio pedir permiso al o la docente cuando se desee realizar cualquiera de estas acciones.
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
Sesiones prácticas |
No presencial y online |
Sustitución de las sesiones prácticas por actividades formativas online: -Actividades asíncronas: Realización de trabajos. -Actividades síncronas: Sesiones por videoconferencia para la resolución de problemas y dudas y comentario de los resultados obtenidos.
|
|
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Online |
Sesiones de clases participativas, de 50 minutos de duración cada una, realizadas por videoconferencia. |
|
Tutorías |
Online |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona), bien por correo electrónico, bien por videoconferencia previa cita solicitada por el alumnado. |
EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Realización de prácticas |
online síncrono y/o asíncrono |
Realización de prácticas propuestas en clase. |
20% |
|
Trabajo individual o grupal |
Online asíncrono y sincrónico |
Realización de un trabajo. Prueba obligatoria. |
80% |
|
Exposición del trabajo |
Online sincrónico |
Exposición del trabajo realizado. |
20% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Realización de prácticas |
Online sincrónico y no presencial |
Realización de prácticas propuestas en clase |
20% |
|
Trabajo individual o grupal |
Online sincrónico y no presencial |
Realización de un trabajo. Prueba obligatoria |
80% |
|
Exposición del trabajo |
Online sincrónico |
Exposición del proyecto de intervención realizado |
20% |
RECURSOS
Plataforma de
docencia virtual Platea
Uso de la plataforma de videoconferencia Google Meet.
Uso de la plataforma Google Forms.
Recursos bibliográficos en formato electrónico.
En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén. Siempre será obligatorio pedir permiso al o la docente cuando se desee realizar cualquiera de estas acciones.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es