Menú local
Guía docente 2024-25 - 77412015 - Transporte, distribución y almacenamiento de sólidos, líquidos y gases
| TITULACIÓN: | Máster Univ. en Ingeniería de minas |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Transporte, distribución y almacenamiento de sólidos, líquidos y gases |
| NOMBRE: Transporte, distribución y almacenamiento de sólidos, líquidos y gases | |||||
| CÓDIGO: 77412015 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 4.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: PÉREZ LATORRE, FRANCISCO JOSÉ | ||
| IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA | ||
| ÁREA: 600 - MECÁNICA DE FLUIDOS | ||
| N. DESPACHO: D - 008 | E-MAIL: fjperez@ujaen.es | TLF: 953648526 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/52651 | ||
| URL WEB: www.fluidsujaen.es | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6831-1380 | ||
Asignatura obligatoria que se encuentra dentro del Módulo de Formación Tecnológica (51 ECTS), dentro de la Materia Gestión de la Energía Eléctrica y Recursos Energéticos, que esta compuesta por tres asignaturas. Se imparte en el curso 1, cuatrimestre 2.
| código | Denominación de la competencia |
| COM01 | Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. |
| COM04 | Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. |
| COM09 | Desarrollar la autonomía suficiente para participar en proyectos de investigación y colaboraciones científicas o tecnológicas dentro su ámbito temático, en contextos interdisciplinares y, en su caso, con una alta componente de transferencia del conocimiento. |
| COM10 | Ser capaz de asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional y de su especialización en uno o más campos de estudio. |
| COM11 | Concebir la Ingeniería de Minas en un marco de desarrollo sostenible. |
| COM18 | Dominar en un nivel intermedio una lengua extranjera, preferentemente el inglés. |
| COM23 | Sensibilización en temas medioambientales. |
| COM29 | Capacidad para planificar y gestionar recursos energéticos, incluyendo generación, transporte, distribución y utilización. |
| COM31 | Capacidad para proyectar y ejecutar instalaciones de transporte, distribución y almacenamiento de sólidos, líquidos y gases. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado HD08 | Conoce los principios teóricos y prácticos de los sistemas de transporte, distribución y almacenamiento de los diferentes productos (líquidos, gaseosos y/o sólidos). Conoce los elementos, sistemas, y equipos que conforman las diferentes redes de transporte. Sabe calcular las redes de transporte. |
C-08
BLOQUE I: Transporte, Distribución y Almacenamiento de
Líquidos
BLOQUE II: Transporte, Distribución y Almacenamiento
de Gases
BLOQUE III: Transporte, Distribución y Almacenamiento
de Sólidos
TEMA 1: TRANSPORTE DE LÍQUIDOS
1 . Introducción
2. Fenómeno de flujo de fluidos
3. Ecuaciones básicas
TEMA 2: TRANSPORTE DE GASES
0. Introducción
1. - Combustibles gaseosos naturales
2 Combustibles gaseosos manufacturados
3. Clasificación de los combustibles gaseosos
4.- Propiedades y Características de los gases
5 Ecuaciones básicas
6. Tipología conducciones
7. Equipos de transporte de gases con aplicaciones en minería
TEMA 3: TRANSPORTE Y DISTRIBUCIÓN DE SÓLIDOS
1. Introducción
2. T ransporte en minería Subterránea
3. Equipos de transporte en minería subterránea
4 Sistemas de transporte a cielo abierto
5.- Cálculo del ciclo básico de transporte
6.- Tipo de carga en minería
7.- Unidades de carga
8.- Consolidación de la carga
9.- Modos transporte
10.- Infraestructuras logísticas
11.- Planificación de cargas y rutas
TEMA 4: DISTRIBUCIÓN DE LÍQUIDOS Y GASES
1.- Tipología de instalaciones de varias tuberías
2.- Redes Ramificadas
3.- Redes malladas en fluidos líquidos
4. Oleoductos
5.- Redes de gas natural
6.- Redes de GLP
TEMA 5: ALMACÉN DE PRODUCTOS
1.- Sistemas de almacén de líquidos.
2.- Sistemas de almacén de gases.
3.- Sistemas de almacén de sólidos. Silos
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
22.5 | 52.5 | 75.0 | 3.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
7.5 | 17.5 | 25.0 | 1.0 |
|
| TOTALES: | 30.0 | 70.0 | 100.0 | 4.0 |
1.- Sesiones de Teoría sobre los contenidos del Programa.
Tendrá 20 horas presenciales y la metodología principal será la de Clase Magistral Participativa y Resolución de Problemas y Ejercicios Prácticos.
Las competencias específicas adquiridas serán: CE 06, CE08, se trabajará en todas las competencias básicas, generales como transversales.
2.- Sesiones prácticas en visitas a instalaciones de almacén y transporte de sistemas líquidos y gaseosos. Tendrá 6 horas presenciales siendo la metodología empleada: Desarrollo de Prácticas en Grupos Reducidos con Resolución de Problemas y Ejercicios Prácticos. Las competencias específicas adquiridas serán: CE 06, CE08, se trabajará en todas las competencias básicas, generales como transversales
3.- Actividades Académicamente Dirigidas por el Profesorado: seminarios, conferencias, desarrollo de trabajos, debates, tutorías colectivas, actividades de evaluación y autoevaluación. Tendrá 2 horas presenciales y las metodologías a realizar serán: Tutorías Individuales o Colectivas. Interacción directa profesorado-estudiantes y Conferencias y Seminarios. Las competencias adquiridas serán CG04, CG05, CG06.
4.- Actividades de evaluación y autoevaluación se aplicarán la metodología de Evaluaciones y Exámenes. Tendrán 2 horas presenciales
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa | Valoración del profesor | 10.0% |
| Valoración de trabajo escrito | Realización de trabajos | Defensa | 20.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Adquisición de conocimientos | Examen | 50.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Realización de prácticas | Examen | 20.0% |
|
8.2.1 Convocatoria I II y III |
||||||||||||||||
|
- Manual de arranque, carga y transporte en minería a cielo abierto . Edición: 2º ed. Autor: Gómez de las Heras, Jesús, dir.. Editorial: Instituto Tecnológico Geominero de España (C. Biblioteca)
- Manual de Logística de sustancias minerales. Edición: 2021. Autor: David Soler Jaime Mira . Editorial: Iberlibro.com (C. Biblioteca)
- Silos. Edición: -. Autor: Ravenet Catalán, Juan.. Editorial: El Autor (C. Biblioteca)
- Almacenaje de productos: comercio internacional, gestión de transporte . Edición: -. Autor: Escudero Serrano, Mª José. Editorial: Thomson Paraninfo (C. Biblioteca)
- Transporte hidráulico de minerales (Mineroductos) : una ayuda para prevenir el cambio climático . Edición: -. Autor: Ortiz Mateo, Miguel. Editorial: Editorial Académica Española (C. Biblioteca)
- Diseño y cálculo de instalaciones de gases combustibles : redes . Edición: -. Autor: Romero Sedó, Antonio Manuel.. Editorial: Pearson Educación (C. Biblioteca)
- Mecánica de fluidos incompresibles y turbomáquinas hidráulicas Problemas resueltos . Edición: [4ª ed. rev.]. Autor: Agüera Soriano, José.. Editorial: Ciencia 3 (C. Biblioteca)
- Manual para el diseño, construcción, explotación y mantenimiento de balsas. Edición: -. Autor: Comité Nacional Español de Grandes Presas.. Editorial: Comité Nacional Español de Grandes Presas (C. Biblioteca)
- Mecánica de fluidos con aplicaciones en ingeniería. Edición: 9ª ed. Autor: Franzini, Joseph B.. Editorial: McGraw-Hill (C. Biblioteca)
|
Fecha |
Grupos Grandes |
|
Pruebas y/o act. evaluables |
Contenido desarrollado |
|||
|
Aul. Est. |
Lab. |
|
Aul. Inf. |
||||
|
25/03/25 |
1,5 |
|
|
|
|
|
Tema 1 |
|
26/03/25 |
1,5 |
|
|
|
|
|
Tema 1
|
|
31/03/25 |
1,5 |
|
|
|
|
|
Tema 1 Problemas Tema 1 |
|
1/04/25 |
1,5 |
|
|
|
|
|
Tema 1 Tema 2 |
|
2/04/25 |
1,5 |
|
|
|
|
|
Tema 2
|
|
7/04/25 |
1,5 |
|
|
|
|
|
Tema 2 Problemas |
|
8/04/25 |
1,5 |
|
|
|
|
|
Tema 2 Tema 3
|
|
9/04/25 |
1,5 |
|
|
|
|
|
Tema 3
|
|
21/04/25 |
1,5 |
|
|
|
|
|
Tema 3 Problemas |
|
22/04/25 |
1,5 |
|
|
|
|
|
Tema 3 Tema 4 |
|
23/04/25 |
1,5 |
|
|
|
|
|
Tema 4
|
|
24/04/25 |
1.5 |
|
|
|
|
|
Tema 4 Problemas |
|
28/04/25 |
1,5 |
|
|
|
|
|
Prácticas |
|
29/04/25 |
1,5 |
|
|
|
|
|
Tema 5
|
|
30/04/25 |
1,5 |
|
|
|
|
|
Tema 5
|
|
05/05/25 |
1.5 |
|
|
|
|
|
Tema 5 Problemas |
|
06/05/25 |
1,5 |
|
|
|
|
|
Problemas |
|
07/05/25 |
1,5 |
|
|
|
|
|
Prácticas Tutoría colectiva |
|
23/05/25 |
|
|
|
|
|
Examen convocatoria Or1 |
|
|
30/05/25 |
|
|
|
Pr á ctica Visita campo |
|
|
|
|
Total |
|
|
|
|
|
|
|
| Agua limpia y saneamiento |
| Industria, innovación e infraestructura |
Objetivo 6: Agua limpia y saneamiento. Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos.
Especialmente los apartados:
6.4 De aquí a 2030, aumentar considerablemente el uso
eficiente de los recursos hídricos en todos los sectores y
asegurar la sostenibilidad de la extracción y el
abastecimiento de agua dulce para hacer frente a la escasez de agua
y reducir considerablemente el número de personas que sufren
falta de agua.
6.5 De aquí a 2030, implementar la gestión
integrada de los recursos hídricos a todos los niveles,
incluso mediante la cooperación transfronteriza,
según proceda.
6.6 De aquí a 2020, proteger y restablecer los
ecosistemas relacionados con el agua, incluidos los bosques, las
montañas, los humedales, los ríos, los
acuíferos y los lagos.
6.a De aquí a 2030, ampliar la cooperación
internacional y el apoyo prestado a los países en desarrollo
para la creación de capacidad en actividades y programas
relativos al agua y el saneamiento, como los de captación de
agua, desalinización, uso eficiente de los recursos
hídricos, tratamiento de aguas residuales, reciclado y
tecnologías de reutilización.
6.b Apoyar y fortalecer la participación de las
comunidades locales en la mejora de la gestión del agua y el
saneamiento.
Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras. Construir infraestructuras, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación.
Especialmente se desarrollará en la asignatura:
9.1 Desarrollar infraestructuras fiables, sostenibles,
resilientes y de calidad, incluidas infraestructuras regionales y
transfronterizas, para apoyar el desarrollo económico y el
bienestar humano, haciendo especial hincapié en el acceso
asequible y equitativo para todos.
9.3 Aumentar el acceso de las pequeñas industrias y
otras empresas, particularmente en los países en desarrollo,
a los servicios financieros, incluidos créditos asequibles,
y su integración en las cadenas de valor y los mercados.
9.4 De aquí a 2030, modernizar la infraestructura y
reconvertir las industrias para que sean sostenibles, utilizando
los recursos con mayor eficacia y promoviendo la adopción de
tecnologías y procesos industriales limpios y ambientalmente
racionales, y logrando que todos los países tomen medidas de
acuerdo con sus capacidades respectivas.
|
Actividad Formativa |
Formato* |
|
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Online |
|
Sesiones de resolución de problemas |
Presencial |
|
Sesiones de campo de aproximación a la realidad industrial |
Online |
* Presencial/ Online
Descripción de las metodologías docentes utilizadas para cada actividad formativa
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa.
Clases magistrales participativas realizadas por
videoconferencia. Para incrementar la participación se
abrirá un foro participativo sobre los contenidos que se
estén impartiendo en cada momento.
§ Sesiones de resolución de problemas. Se
realizarán 2 sesiones que consistirán en la
resolución de problemas y
casos prácticos en grupos, favoreciendo la capacidad
de análisis y síntesis mediante la resolución
de pequeños
proyectos en grupo.
Sesiones de campo: Se realizarán 1 sesiones de
prácticas mediante simuladores virtuales de las
mismas y/o presentación de vídeos.
Adaptación de los sistemas de evaluación (evaluación continua)
|
Sistema de Evaluación |
Formato* |
Porcentaje |
|
Examen final teoría |
Presencial |
35 |
|
Examen final problemas |
Presencial |
35 |
|
Defensa trabajo e informe escrito pruebas de resolución de problemas |
Online Asíncrono |
20 |
|
Seguimiento individual estudiante Participación |
Online Asíncrono |
10 |
Descripción de los sistemas de evaluación
Examen final. Se realizará un examen final de la
totalidad de los contenidos del programa formativo, consistente
en una parte tipo test para la evaluación de los
contenidos teóricos y una parte práctica de
problemas.
Defensa de trabajo e informes escritos; Pruebas de
resolución de problemas. Se realizarán, a lo largo
del curso, diversas pruebas de resolución de problemas
prácticos.
Seguimiento individual del estudiante: La asistencia a clase,
las cuestiones realizadas en la misma, las tutorías
realizadas y la entrega de trabajos en tiempo y forma serán
evaluados.
Para la convocatoria ordinaria II, se mantendrán las notas de las actividades aprobadas durante el curso en evaluación continua.
Adaptación de los sistemas de evaluación (evaluación única final)
|
Sistema de Evaluación |
Formato* |
Porcentaje |
|
Examen final teoría y problemas |
Presencial |
70 |
|
Defensa trabajo e informes escritos Prueba resolución problemas |
Presencial |
30 |
Descripción de los sistemas de evaluación
Examen final . Se realizará un examen final de la totalidad de los contenidos del programa formativo, consistente en una parte tipo test para la evaluación de los contenidos teóricos y una parte práctica de problemas.
Pruebas de resolución de problemas . Se realizará una prueba de resolución de problemas prácticos.
Adaptación del temario
No require adaptación
|
Actividad Formativa |
Formato* |
|
Sesiones de teoría |
Online |
|
Sesiones prácticas |
Online |
|
Sesiones de campo |
Online |
* En este escenario, todas las actividades se realizarán en formato Online
Descripción de las metodologías docentes utilizadas para cada actividad formativa
Sesiones de prácticas . Se realizarán sesiones de
prácticas mediante simuladores virtuales de las
mismas y/o presentación de vídeos.
§ Sesiones de teoría sobre los contenidos del
programa. Clases magistrales participativas realizadas a
través de
videoconferencia mediante plataforma. Para incrementar la
participación se abrirá un foro participativo
sobre los contenidos que se estén impartiendo en cada
momento.
§Sesiones de campo: Se realizarán 1 sesiones de
prácticas mediante simuladores virtuales de las
mismas y/o presentación de vídeos.
Sistema de Evaluación
Formato*
Porcentaje
Prueba objetiva tipo test
(Examen
teoría)
Online Síncrono
35
Examen o prueba offline
Examen problemas
Online
Asíncrono 35
Documentos propios
(Resolución problemas)
Online Asíncrono
30
* En este escenario, todos los sistemas de evaluación se realizarán en formato Online
Descripción de los sistemas de evaluación
Prueba objetiva (tipo test) (Examen teoría). Se
realizarán cuestionario tipo test para evaluar los
contenidos teóricos de la asignatura
Examen o prueba offline (Examen problemas). Se
realizará, prueba de resolución de problemas
prácticos. Para ello se les enviará a los alumnos los
problemas a resolver en un tiempo determinado.
§ Documentos propios Resolución de problemas
(informe de prácticas). Se realizarán, a lo largo del
curso, pruebas de resolución de problemas
prácticos.
Adaptación de los sistemas de evaluación (evaluación única final)
|
Sistema de Evaluación |
Formato* |
Porcentaje |
|
Prueba objetiva (tipo test) (Examen teoría) |
Online Síncrono |
35 |
|
Examen o prueba offline (Examen problemas) |
Online Síncrono |
35 |
|
Examen oral por video-audio conferencia |
Online Síncrono |
30 |
* En este escenario, todos los sistemas de evaluación se realizarán en formato Online
Descripción de los sistemas de evaluación
Prueba objetiva (tipo test) (Examen teoría). Se
realizarán cuestionario tipo test para evaluar los
contenidos teóricos de la asignatura
Examen o prueba offline (Examen problemas). Se
realizará, prueba de resolución de problemas
prácticos. Para ello se les enviará a los alumnos los
problemas a resolver en un tiempo determinado.
§ Examen oral por video-audio conferencia . Se
realizará una prueba oral con cuestiones relacionadas con
casos prácticos de la asignatura.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es