Universidad de Jaén

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Guía docente 2024-25 - 14713004 - Eficiencia y ahorro energético



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería eléctrica (14713004)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería mecánica (14813007)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
CURSO: 2024-25
ASIGNATURA: Eficiencia y ahorro energético
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Eficiencia y ahorro energético
CÓDIGO: 14713004 (*) CURSO ACADÉMICO: 2024-25
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: AGUADO MOLINA, ROQUE
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA
N. DESPACHO: D - D-178 E-MAIL: ramolina@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/94968
URL WEB: ramolina@ujaen.es
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Gestión eficiente de la energía eléctrica. Ahorro de energía en edificación y en industria. Planificación eficiente
de los recursos de generación eléctrica con fuentes de energías renovables o alternativas

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

Tener nociones de Sistemas Eléctricos y energéticos.
Poder analizar e interpretar reglamentación, códigos técnicos y demás normativas en materia de eficiencia y ahorro energético.
Conocer las pautas básicas de diseño, cálculo y dimensionamiento de instalaciones eléctricas de alta y baja tensión para su evaluación energética eficiente.
Conocer las directrices para la realización de auditorías, inspecciones y certificaciones energéticas para optimizar una certificación energética y eléctrica ya existente.
Interpretar el Código Técnico de la Edificación en lo que se refiere a sistemas e instalaciones más eficientes y realizar el cálculo para conocer la demanda energética de un edificio y obtener el cálculo de la eficiencia energética de un edificio.
Aportar medidas eficaces para la gestión, implantación y diseño de instalaciones de energías alternativas

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CB2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
CB3 Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
CB4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
CB5 Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
CEL2 Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de media y baja tensión.
CEL6 Capacidad para el diseño de centrales eléctricas. Conocimiento aplicado sobre energías renovables.
CT2 Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería.
CT4 Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-10 Conoce las principales actuaciones en eficiencia y ahorro de energía
Resultado Resul-11 Tiene destreza para el cálculo del ahorro conseguido en instalaciones, aplicando los diversos métodos de eficiencia
Resultado Resul-25 Posee habilidades para la selección y utilización de dispositivos asociados a la protección de sistemas eléctricos.
Resultado Resul-26 Conoce los parámetros característicos de la protección de sistemas eléctricos.
Resultado Resul-27 Conoce los distintos tipos básicos de sistemas de protección de sistemas eléctricos.
5. CONTENIDOS

Ahorro energético en motores y transformadores
Compensación de energía reactiva
Ahorro y eficiencia energética en redes eléctricas
Influencia de los armónicos en la eficiencia eléctrica
Ahorro energético en iluminación
Sistemas de control de ahorro energético

CONTENIDOS TEÓRICOS

UNIDAD 1.  CONTEXTO SOCIOECONÓMICO Y MEDIOAMBIENTAL DE LA EFICIENCIA ENERGÉTICA

1.1. Conversión de unidades energéticas básicas

1.2. Indicadores energéticos

1.3. Aspectos socioeconómicos del consumo/generación de energía

1.4. Evolución histórica del consumo de energía

1.5. Clases de fuentes de energía

1.6. Características del sistema energético en España

1.7. Estructura de la potencia eléctrica instalada en España

1.8. Generación de energía eléctrica en España

1.9. Balances energéticos globales y por países

1.10. Importancia de la eficiencia energética para la reducción de las emisiones de gases de efecto invernadero: La identidad de Kaya

1.11. La paradoja de Jevons y el efecto rebote en la eficiencia energética

UNIDAD 2. MARCO LEGISLATIVO

2.1. Jerarquía legislativa española

2.2. Legislación básica en el sector eléctrico

2.3. Legislación en materia de eficiencia y ahorro energético

UNIDAD 3.  AUDITORÍAS Y SERVICIOS ENERGÉTICOS

3.1. Ámbito de aplicación, exigencia y criterios mínimos a cumplir: Real Decreto 56/2016

3.2. Normativa de las auditorías energéticas: UNE-EN 16247

3.3. Procedimiento de elaboración de una auditoría energética

3.4. Propuestas de medidas de ahorro energético

3.5. Equipos para monitorización y control

3.6. Sistemas de gestión de la energía: ISO 50001

3.7. Proceso de implantación de un sistema de gestión de la energía

UNIDAD 4. OPTIMIZACIÓN DE LA FACTURACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA

4.1. Introducción a las tarifas eléctricas

4.2. Componentes del precio de la energía eléctrica

4.3. Tarifas de acceso y discriminación horaria

4.4. Mercado regulado: PVPC

4.5. Mercado libre

UNIDAD 5.  COMPENSACIÓN DE ENERGÍA REACTIVA

5.1. Implicaciones del consumo de energía reactiva en la eficiencia energética de instalaciones eléctricas

5.2. Penalizaciones económicas por exceso de consumo de energía reactiva inductiva y capacitiva en instalaciones eléctricas

5.3. Corrección del factor de potencia

UNIDAD 6.  EFICIENCIA ENERGÉTICA EN INSTALACIONES DE ILUMINACIÓN

6.1. Magnitudes básicas del alumbrado

6.2. Características generales de las fuentes luminosas

6.3. Elementos que constituyen el alumbrado

6.4. Tipos de lámparas y proceso de selección

6.5. Estrategias de eficiencia energética en iluminación

6.6. Auditoría en iluminación. Medidas de mejora

6.7. Sistemas de control y regulación

6.8. Gestión y mantenimiento energético del alumbrado

6.9. Código Técnico de la Edificación CTE-HE3

UNIDAD 7.  EFICIENCIA ENERGÉTICA EN MOTORES Y TRANSFORMADORES

7.1. Eficiencia y ahorro en motores: introducción.

7.2. Clasificación de los motores eléctricos.

7.3. Campo de aplicación de los motores de corriente continua.

7.4. Campo de aplicación de los motores de corriente alterna.

7.5. Descripción del motor asíncrono.

7.6. Influencia de la variación de tensión en los motores asíncronos.

7.7. Influencia del factor de potencia en los motores asíncronos.

7.8. Par motor y corriente de arranque en los motores asíncronos.

7.9. Variación de velocidad en los motores asíncronos.

7.10. Rendimiento en los motores asíncronos.

7.11. Ahorro de energía en los motores asíncronos.

7.12. Eficiencia y ahorro en transformadores: introducción.

7.13. Elección de la potencia nominal de un transformador. Índice de carga óptimo.

7.14. Índice de eficiencia máxima en un transformador (PEI)

7.15. Coste real de un transformador. Total Cost of Ownership (TOC)

UNIDAD 8.  EFICIENCIA ENERGÉTICA EN REDES ELÉCTRICAS

8.1. Importancia de las pérdidas eléctricas en las redes de transporte y distribución.

8.2. Las redes eléctricas y el nuevo modelo energético.

8.3. Los costes en las instalaciones eléctricas de una empresa.

8.4. Los armónicos y el ahorro energético.

8.5. ¿Qué son los armónicos?

8.6. Valor eficaz de las ondas distorsionadas.

8.7. Índices de distorsión armónica.

8.8. Potencia y factor de potencia en presencia de armónicos.

8.9. Los armónicos en el sistema trifásico.

8.10. Efecto de los armónicos en las instalaciones eléctricas

8.11. Resonancia en instalaciones con cargas no lineales y baterías de condensadores

8.12. Filtros pasivos y activos.

8.13. Normativa sobre límites de emisión de armónicos. Norma UNE-EN-61642.

UNIDAD 9.  COGENERACIÓN Y TRIGENERACIÓN

9.1. Aspectos generales de la cogeneración: clasificación, aplicaciones y ventajas.

9.2. Tecnologías de cogeneración y trigeneración. Máquinas de combustión interna: motores y (micro)turbinas de gas. Máquinas de combustión externa: máquinas de vapor, turbinas de vapor, ciclos Rankine orgánicos, turbinas de gas de combustión externa, motores Stirling. Pilas de combustible. Equipos de refrigeración por absorción.

9.3. Plantas de cogeneración y trigeneración. Balances y rendimientos energéticos.

UNIDAD 10.  CERTIFICACIÓN ENERGÉTICA DE EDIFICIOS

10.1. Ámbito de aplicación, exigencia, criterios mínimos a cumplir y técnicos competentes en certificación energética de edificios según se establece en el Real Decreto 235/2013

10.2. Certificación energética de edificios residenciales

10.3. Certificación energética del sector industrial y terciario

10.4. Procedimientos de certificación de edificios nuevos y existentes: opciones general y simplificada

10.5. Escala e indicadores energéticos de la calificación.

10.6. Herramientas informáticas de certificación energética de edificios. Programas reconocidos: HULC, CERMA, CEX Y CE3X.

10.7. Metodología simplificada para la Certificación Energética de Edificios Existentes - CE3X. Definición de la envolvente térmica e instalaciones. Calificación y evaluación de mejoras. Análisis económico y casos prácticos.

10.8. Metodología para la Certificación Energética de Edificios Nuevos - Herramienta Unificada LIDER-CALENER (HULC)

CONTENIDOS PRÁCTICOS

P1.  Analizador de redes. Medidas en una red trifásica.

P2.  Realización de una auditoría energética

P3.  Optimización de tarifas eléctricas

P4.  Corrección del factor de potencia con cargas lineales

P5.  Dialux: Determinación del VEEI

P6.  Certificación energética de una instalación mediante software

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo 45.0 67.5 112.5 4.5
  • CB2
  • CEL2
  • CEL6
  • CT2
  • CT4
A2 - Clases en grupos de prácticas 10.0 15.0 25.0 1.0
  • CB3
  • CB4
  • CB5
  • CEL2
  • CEL6
  • CT2
  • CT4
A3 - Tutorias Colectivas 5.0 7.5 12.5 0.5
  • CB2
  • CEL2
  • CEL6
  • CT2
  • CT4
TOTALES: 60.0 90.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

A1 - CLASES EXPOSITIVAS EN GRAN GRUPO

Sesiones en las que se abordarán los contenidos de la asignatura. Al final de cada capítulo se plantearán interrogantes, situaciones, casos y ejemplos reales sobre los que debatir, que deberán resolverse mediante los conocimientos adquiridos.

Estos conocimientos se calibrarán mediante herramientas de gamificación online antes de cerrar el tema. Se recurrirá a las competencias CB2, CEL2, CEL6, CT2 y CT4 que permitirán alcanzar los resultados 10 y 11.

 

A2 - CLASES EN PEQUEÑO GRUPO

En grupo se realizarán trabajos complementarios (ensayos de laboratorio o investigación en un tema concreto) en los que se tendrán que aplicar los conocimientos técnicos desarrollados en el apartado anterior y las normativas vigentes, con ayuda de herramientas informáticas cuando exista la posibilidad de recurrir a ellas.

Entrarán en escena las competencias CB3, CB4, CB5, CEL2, CEL6, CT2 y CT4 lo que llevará a consolidar los resultados 10, 11, 25, 26 y 27.

 

A3R - TUTORÍAS COLECTIVAS

 

Para enriquecer los conocimientos aportados con anterioridad a través de actividades paralelas como seminarios, exposiciones, debates, etc. Serán actuaciones que generalmente reunirán a un grupo de alumnos con el profesor, para solucionar los problemas que se puedan presentar a diferentes cuestiones, bien planteadas por el profesor bien por los alumnos.

 

Esta acción permitirá consolidar las competencias CT2, CB2, CT4, CEL6 y CEL2 ayudando a afianzar el resultado 9.

 

En esta asignatura se desarrollará el ODS (objetivo de desarrollo sostenible) nº 7: Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna, teniendo en cuenta:

- La mejora de la eficiencia energética.
- Aumentar la cooperación internacional para facilitar el acceso a la investigación y la tecnología relativas a la energía limpia, incluidas las fuentes renovables, la eficiencia energética y las tecnologías avanzadas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Participación activa en la clase Participación en los debates Participación en el trabajo grupal Observación y notas del profesor/a 20.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia Examen teórico (prueba objetiva de respuesta breve) 40.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los problemas y trabajos resueltos 2 Trabajos 40.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

EVALUACIÓN DETALLADA

La asistencia y participación activa en clase serán evaluadas por el profesorado y supondrán el 20% de la nota final.

Para los conocimientos teóricos de la materia se seguirá evaluación continua a través de herramientas de gamificación, evaluación online, test y correo electrónico. La calificación obtenida supondrá un 40% de la nota final. Mediante la prueba de examen escrito se evaluará la competencia CEL2. La superación de esta parte teórica acreditará el logro de los resultados de aprendizaje 10, 11, 25, 26 y 27.

La ejecución de trabajos individuales o grupales,consistirá en la realización de una auditoría energética (25% de la calificación). La materialización del resto de sesiones prácticas suponen un 15% de la calificación final. Con la realización de los trabajos se evaluarán las competencias CT2 y CT4. La superación de estos trabajos acredita el logro de los resultados de aprendizaje 18,19 y 20.

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Eficiencia energética : mejorando el consumo de energía. Edición: -. Autor: -. Editorial: : Editorial Académica Española, 2012  (C. Biblioteca)
  • Eficiencia energética en los edificios. Edición: -. Autor: Fernández Salgado, José María. Editorial: Madrid : A. Madrid Vicente, 2011  (C. Biblioteca)
  • Eficiencia energética eléctrica. Edición: -. Autor: Merino Azcárraga, José María. Editorial: Bilbao: CADEM, D. L. 2000-2006  (C. Biblioteca)
  • Gestión de la eficiencia energética [Recurso electrónico] : cálculo del consumo, indicadores y mejor. Edición: -. Autor: Carretero Peña, Antonio. Editorial: [Madrid] : AENOR, 2012  (C. Biblioteca)
  • Eficiencia energética en edificios: certificación y auditorías energéticas. Edición: 1º ed.; 2ª impr.. Autor: Rey Martínez, Francisco Javier. Editorial: Madrid : Thomson-Paraninfo, 2010  (C. Biblioteca)
  • Eficiencia energética y regulación de la industria española ante el cambio climático [Recurso electr. Edición: -. Autor: Esteban Álvarez, Lola. Editorial: Madrid (España) : Asociación de Economía Aplicada (ASEPELT), 2003  (C. Biblioteca)
  • Cómo realizar una auditoría energética . Edición: -. Autor: Fernández Herrero, Piedad.. Editorial: Fundación Confemetal  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Mejora de la eficiencia energética mediante el uso de SAPCs : mejora de la eficiencia energética en. Edición: -. Autor: -. Editorial: : Editorial Académica Española, 2011  (C. Biblioteca)
  • Eficiencia energética y calidad de la energía eléctrica : criterios de diseño, operación y mantenim. Edición: -. Autor: Vásquez Stanescu, Carmen Luisa. Editorial: [Alemania] : Académica Española, 2011  (C. Biblioteca)
  • Eficiencia energética : tecnología y políticas de apoyo. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Universidad Pontificia Comillas, 2010  (C. Biblioteca)
  • REEAE: Reglamento de eficiencia energética en instalaciones de alumbrado exterior y sus Instruccione. Edición: -. Autor: Moreno Gil, José. Editorial: Madrid : IParaninfo, 2010  (C. Biblioteca)
  • Eficiencia energética en las instalaciones de iluminación: Código Técnico DB-HE 3 . Edición: -. Autor: Cruz Gómez, José Manuel de la.. Editorial: Experiencia  (C. Biblioteca)
  • Cómo implantar un sistema de gestión de la energía según la norma ISO 50001:2011 . Edición: -. Autor: Fernández Herrero, Piedad.. Editorial: Fundación Confemetal  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
9 - 15 sept. 2024
4.00.00.0 6.0 PRESENTACIÓN
Nº 2
16 - 22 sept. 2024
4.00.00.0 6.0 UNIDAD 1
Nº 3
23 - 29 sept. 2024
2.00.02.0 6.0 UNIDAD 1 PRÁCTICA 1
Nº 4
30 sept. - 6 oct. 2024
2.00.02.0 6.0 UNIDAD 2 PRÁCTICA 1
Nº 5
7 - 13 oct. 2024
3.00.01.0 6.0 UNIDAD 3
Nº 6
14 - 20 oct. 2024
4.00.00.0 6.0 UNIDAD 3 PRÁCTICA 2
Nº 7
21 - 27 oct. 2024
2.02.00.0 6.0 UNIDAD 4 PRÁCTICA 3
Nº 8
28 oct. - 3 nov. 2024
2.02.00.0 6.0 UNIDAD 5
Nº 9
4 - 10 nov. 2024
2.02.00.0 6.0 UNIDAD 5 PRÁCTICA 4
Nº 10
11 - 17 nov. 2024
4.00.00.0 6.0 UNIDAD 6 PRÁCTICA 5
Nº 11
18 - 24 nov. 2024
4.00.00.0 6.0 UNIDAD 7
Nº 12
25 nov. - 1 dic. 2024
2.02.00.0 6.0 UNIDAD 8
Nº 13
2 - 8 dic. 2024
4.00.00.0 6.0 UNIDAD 9
Nº 14
9 - 15 dic. 2024
2.02.00.0 6.0 UNIDAD 10 PRÁCTICA 6
Nº 15
16 - 22 dic. 2024
4.00.00.0 6.0 UNIDAD 10 PRÁCTICA 6
Total Horas 45.0 10.0 5.0 90.0  
10. OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Educación de calidad
Energía asequible y no contaminante
Trabajo decente y crecimiento económico
Ciudades y comunidades sostenibles
Producción y consumo responsables
Acción por el clima
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Los contenidos de la asignatura están relacionados con los siguientes ODS:

ODS 4.3 (Acceso igualitario a la formación superior) y 4.4 (Aumento de las competencias para acceder al empleo)

ODS 7.1 (Acceso universal a servicios energéticos asequibles, fiables y modernos), ODS 7.3 (Mejora de la eficiencia energética) y 7.A (Aumento de la investigación e inversión en eficiencia energética)

ODS 8.4 (Mejora de la producción y consumo eficiente y respetuoso)

ODS 9.4 (Utilización de los recursos con mayor eficacia, promoviendo la adopción de tecnologías y procesos industriales limpios y ambientalmente racionales)

ODS 11.6 (Reducción del impacto ambiental negativo per capita de las ciudades)

ODS 12.2 (Uso eficiente de recursos naturales)

ODS 13.3 (Mejora de la educación y sensibilización medioambiental)

11. ESCENARIO MIXTO

1) METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Según la determinación de la Escuela Politécnica Superior de Jaén para la asignatura Integración en la red eléctrica de sistemas de energía renovable las clases teóricas en gran grupo (A1) serán presenciales al 100% en el aula y horario asignado. En cuanto a las clases en pequeño grupo (A2R), según las directrices del Centro serán presenciales no rotativas al 100% en el laboratorio y horarios asignados.

 

Actividades Formativas

Formato

(presencial/online)*

Metodología docente Descripción

A1   Clases expositivas en gran grupo

Presencial 100% (**)

Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.

Las sesiones de clases magistrales, participativas o seminarios, se realizarán en el aula/laboratorio asignado.  

A2R  Clases en pequeño grupo

Presencial 100% (**)

Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.

Las sesiones de prácticas se realizarán en el aula/laboratorio asignado. 

Tutorías

Presencial + Online

 

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

(**) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro).

 

 

2) SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Los pesos de los diferentes aspectos contemplados en el apartado 7 (Sistema de evaluación) no se verán modificados por el escenario multimodal.

 

Para la realización de las pruebas de los conceptos teóricos de la materia no se verán modificados por el Escenario Multimodal.

 

 

3) RECURSOS

 

Laboratorios, aulas, plataforma de docencia virtual, video conferencia y diferentes herramientas digitales y recursos ofrecidos por la propia Universidad.

12. ESCENARIO NO PRESENCIAL

1) METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas

Formato

(presencial/online)*

Metodología docente Descripción

A1  Clases expositivas en gran grupo

No presencial

Se adaptan las sesiones de clases magistrales participativas o seminarios, a la modalidad virtual síncrona mediante videoconferencia.

A2R    Clases en pequeño grupo

No presencial

Se adaptan las  sesiones de prácticas a la modalidad virtual síncrona mediante videoconferencia.

Tutorías

No presencial

 

Todas sesiones de tutorías se realizarán de forma online (síncrona y asíncrona)

 

 

2) SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Los pesos de los diferentes aspectos contemplados en el apartado 7 (Sistema de evaluación) no se verá modificado por el escenario no presencial.

 

Para la realización de las pruebas de los conceptos teóricos de la materia se emplearán aquellas herramientas telemáticas que proporcione la universidad para dicho fin. En este sentido, el examen final se realizará en fecha programada para dicho fin, pero de manera telemática.

 

 

3) RECURSOS

 

Plataforma de docencia virtual, video conferencia y diferentes herramientas digitales y recursos ofrecidos por la propia Universidad.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es