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Guía docente 2024-25 - 14712015 - Instalaciones eléctricas de baja tensión
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería eléctrica (14712015) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería eléctrica e Ingeniería mecánica (14812019) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Instalaciones eléctricas de baja tensión |
| NOMBRE: Instalaciones eléctricas de baja tensión | |||||
| CÓDIGO: 14712015 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: GÓMEZ GONZÁLEZ, MANUEL | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U120 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
| ÁREA: 535 - INGENIERÍA ELÉCTRICA | ||
| N. DESPACHO: D - D-181 | E-MAIL: mggonzal@ujaen.es | TLF: 953648607 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/24002 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1960-6083 | ||
En la asignatura de Instalaciones Eléctricas de Baja Tensión se proporcionan los conocimientos fundamentales para el diseño y cálculo de este tipo de instalaciones. Dentro del contexto de Grado en Ingeniería Eléctrica constituye una asignatura de base tecnológica para la adecuada formación de los futuros ingenieros eléctricos. Los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos en la asignatura son además condición muy favorable para el estudio de las siguientes asignaturas del Plan de Estudio del Grado en Ingeniería Eléctrica: Sistemas Eléctricos, Centrales, Generación de Energía Eléctrica con Energías Renovables...
Se recomienda, para un buen aprovechamiento de los contenidos de la asignatura,haber cursado con éxito la asignatura de Electrotecnia de segundo curso del Grado de Ingeniería Eléctrica.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CB2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CEL2 | Capacidad para el cálculo y diseño de instalaciones eléctricas de media y baja tensión. |
| CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnica y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
| CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-01 | Ser capaz de calcular y diseñar instalaciones eléctricas de baja tensión |
| Resultado Resul-02 | Ser capaz de calcular y diseñar instalaciones eléctricas de media tensión |
Reglamentación de las instalaciones eléctricas de baja tensión
Representación gráfica de la instalación eléctrica
Diseño de la topología de la instalación eléctrica
Previsión de potencia de la instalación eléctrica
Cálculo de secciones
Cálculo de corrientes de cortocircuito
Aparamenta eléctrica
Protección contra sobreintensidades
Instalaciones de puesta a tierra
Protección de personas frente a contactos directos e indirectos
TEMA 1. DISTRIBUCIÓN EN BAJA TENSIÓN.
1.1. Descripción de un sistema de energía
eléctrica
1.2. Redes de distribución en B.T.
1.3. Influencia de la naturaleza de la corriente en la
sección y peso de los conductores
1.4. Influencia de la tensión en la elección de
la sección de la línea
1.5. El conductor eléctrico
1.6. El cuadro eléctrico
1.7. El cortocircuito
1.8. Cálculo de la corriente de cortocircuito en el
REBT.
1.9. Los sistemas de distribución en el REBT
1.10. Los niveles de aislamiento de los conductores en el
REBT
TEMA 2. CÁLCULO ELÉCTRICO DE LOS CONDUCTORES
DE LAS LÍNEAS ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN
2.1. Cálculo de la sección de un
conductor
2.2. Cálculo de la sección del conductor en una
línea de corriente alterna y de corriente continua, con
carga única
2.3. Líneas abiertas con cargas distribuidas
2.4. Líneas abiertas con cargas uniformemente
distribuidas
2.5. Líneas abiertas con cargas irregularmente
distribuidas y otras uniformemente distribuidas
2.6. Líneas abiertas con derivaciones
2.7. Línea cerrada alimentada por los dos extremos a
la misma tensión
2.8. Líneas en anillo
2.9. Caída de tensión en una línea
cerrada de sección no uniforme
2.10. Líneas imperfectamente cerradas
2.11. Líneas abiertas
TEMA 3. LÍNEAS DE DISTRIBUCIÓN AÉREAS Y SUBTERRÁNEAS EN B.T. CÁLCULO ELÉCTRICO
3.1. Redes de distribución en BT
3.2. Redes aéreas de distribución en B.T. con
conductores desnudos.
3.3. Redes aéreas de distribución en B.T. con
conductores aislados unipolares.
3.4. Redes aéreas de distribución en B.T. con
conductores aislados trenzados en haz
3.5. Redes subterráneas de distribución en B.T.
3.6. Redes aéreas para distribución en el REBT.
Generalidades
3.7 redes subterráneas para distribución en el
REBT.
3.8. Resumen del cálculo eléctrico de una
línea de distribución. Previsión de carga
TEMA 4. INSTALACIÓN DE ENLACE
4.1. Previsión de cargas en edificios
4.2. La instalación de enlace: definición,
partes
4.3. Caja general de protección
4.4. Cálculo de la corriente de cortocircuito al
principio de la instalación
4.5. Línea general de alimentación
4.6. Centralización de contadores
4.7. Derivación individual
4.8. Dispositivos generales de mando y protección
4.9. Resumen
TEMA 5. INSTALACIONES DE INTERIOR
5.1. Prescripciones generales en instalaciones interiores o
receptoras. ITC-BT.19
5.2. Sistemas de instalación en instalaciones
interiores o receptoras. ITC-BT-20
5.3. Tubos y canales protectoras en instalaciones Interiores
o receptoras. ITC-BT-21
5.4. Protección contra sobreintensidades en
instalaciones Interiores o receptoras. ITC-BT-22
5.5. Instalaciones interiores en viviendas. ITC-BT-25, 26 Y
27
5.6. Otras instalaciones en edificio de viviendas
5.7. Instalaciones en edificios singulares e industriales
5.8. Locales de pública concurrencia. ITC-BT-28
5.9. Locales con riesgo de incendio o explosión.
ITC-BT-29
5.10. Locales con características especiales.
ITC-BT-30
5.11. Instalaciones con fines especiales
5.12. Cálculo de la sección de los conductores
en las Instalaciones interiores
TEMA 6. APARAMENTA EN BAJA TENSIÓN
6.1. Aparamenta eléctrica. Definición y
clasificación
6.2. Magnitudes eléctricas características de
los aparatos de maniobra y protección.
6.3. Aparatos de maniobra
6.4. Aparatos de protección
6.5. Protección contra sobrecargas y cortocircuitos de
las líneas: Cálculo del dispositivo.
6.6. Selectividad
6.7. La protección contra sobreintensidades en el
REBT.
6.8. La protección diferencial en el REBT.
6.9. La protección contra sobretensiones en el
REBT.
TEMA 7. PUESTA A TIERRA
7.1. Introducción y finalidad
7.2. El terreno
7.3. Los electrodos
7.4. Estudio de la resistencia de la puesta a tierra
7.5. Tensión de contacto y tensión de paso
7.6. La resistencia de tierra en función de la
sensibilidad del interruptor diferencial
7.7. La instalación de puesta tierra en el REBT
7.8. Medida de la puesta a tierra
TEMA 8. INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS EN EL REBT
8.1. Fundamentos, características y generalidades
8.2. Replanteo, diseño y cálculo de
instalaciones solares fotovoltaicas
8.3. Proyecto
TEMA 9. INSTALACIONES DE CARGA DE VEHÍCULOS
ELÉCTRICOS EN EL REBT
9.1. El vehículo eléctrico, generalidades
9.2. Instalaciones de carga de vehículos
eléctricos
9.3. Normativa y reglamentación
9.4. Proyecto
TEMA 10. SEGURIDAD ELÉCTRICA EN B.T.
10.1. Definiciones sobre seguridad y salud en el trabajo
10.2. Riesgo eléctrico
10.3. Efectos de la corriente sobre el cuerpo humano
10.4. Factores de los que dependen los efectos
fisiológicos sobre el cuerpo humano debido al paso de la
corriente
10.5. Tipos de accidentes por contacto eléctrico
10.6. Protecciones en las instalaciones eléctricas
10.7. Trabajos eléctricos en BT.
10.8. Primeros auxilios en un accidente eléctrico
TEMA 11. DOCUMENTACIÓN, EJECUCIÓN,
TRAMITACIÓN Y PUESTA EN SERVICIO DE LAS
INSTALACIONES
11.1. Documentación, ejecución,
tramitación y puesta en servicio de las instalaciones
11.2. Memoria técnica de diseño
11.3. Proyecto técnico
PRACTICAS.
P1: Cálculo eléctrico de redes de distribución urbanización.
P2: Cálculo eléctrico en edificio de viviendas.
P3: Cálculo eléctrico en local de pública concurrencia.
P4: Cálculo eléctrico de instalaciones especiales.
P5: Cálculo eléctrico de instalaciones fotovoltaicas.
TC1: Formación de grupos y descripción actividades a realizar en prácticas. Definición de trabajo a realizar en actividad académica dirigida.
TC2: Actividad académica dirigida: Seguimiento.
TC3: Actividad académica dirigida: Revisión final
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
| A1 - Clases expositivas en gran grupo | 45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
| A2 - Clases en grupos de prácticas | 10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
| A3 - Tutorias Colectivas | 5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Se pretende ofrecer una visión general y sistemática de los temas destacando los aspectos más importantes de los mismos a través del diálogo y el intercambio de ideas.
Las clases teóricas y prácticas se irán desarrollando en el aula, intercalando problemas entre las explicaciones teóricas cuando se estime oportuno. En el transcurso de las clases teóricas y prácticas se usarán diversos medios de proyección, cañón de video, etc.
El recurso de apoyo fundamental será el uso de la plataforma de docencia virtual de la UJA a la cuál es necesario que el estudiante se habitúe. El alumno encontrará toda la información necesaria para supera con éxito el curso, lecturas recomendadas, problemas y otro material de interés. En el Curso Virtual, se crearán diferentes foros, uno de atención a dudas sobre la asignatura, otro de interrelación de los estudiantes entre sí, otro de temas generales , y otro de atención tutoría.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia. Participación activa en clase. | Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos en la materia. | Examen con preguntas del temario y problemas. | 65.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de trabajos, casos prácticos y problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará la estructura del trabajo, la calidad de la documentación, la originalidad y la ortografía y presentación. | Evaluación de memorias, trabajos, casos prácticos y problemas. | 25.0% |
Según el artículo 13 " Procedimientos de
evaluación" del Reglamento de Régimen
Académico y de Evaluación del
Alumnado de la Universidad de Jaén, la
evaluación de esta asignatura se realizará, de forma
general, mediante un
procedimiento global, donde el alumnado es evaluado mediante
asistencia, prácticas, trabajos y examen.
El sistema de evaluación estará formado por los siguientes items:
Participación activa en clase (S1): se tendrá en
cuenta la asistencia del alumnado a las distintas actividades
planificadas mediante control de asistencia, la
participación activa en clase y en las actividades
planteadas de forma
individual y/o grupal. Este sistema supondrá un 10% de
la calificación global de la asignatura. Con este aspecto se
evaluará las competencias CB2, CB3, CB4 y los
resultados de aprendizaje 01 y 02.
Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la
materia (S2): realización de un examen escrito compuesto
por un número adecuado de preguntas
teórico-prácticas y varios problemas, con los que se
pretenden evaluar la
adquisición por parte del alumno de los conocimientos
desarrollados en los objetivos de la asignatura. Este sistema
supondrá un 65% de la calificación global de la
asignatura. Con este aspecto se evaluará las
competencias CB2, CB3, CB4, CB5, CEL2 y CT2, y los resultados
de aprendizaje 01 y 02.
Entrega de trabajos bien resueltos (S3): prácticas
de software de diseño y cálculo de instalaciones de
baja tensión, realización de un trabajo dirigido
que incluya el diseño y cálculo de una
instalación eléctrica de baja tensión,
resolución de casos prácticos y problemas propuestos.
En estos trabajos
se analizarán la estructura, la calidad de la
documentación, la originalidad, la ortografía y la
presentación. Este
sistema supondrá un 25% de la calificación
global de la asignatura. Con este aspecto se evaluará las
competencias
CB2, CB3, CB4, CB5, CEL2, CT2 y CT4, y los resultados de
aprendizaje 01 y 02.
Para conseguir aprobar la asignatura será necesario obtener en el examen escrito al menos un 4,5 sobre 10.
La asistencia a las clases prácticas, la entrega de memorias, trabajos, casos y ejercicios, son obligatorias para poder superar la asignatura.
El alumnado podrá solicitar el cambio de procedimiento de
evaluación a prueba única cuando concurran
circunstancias sobrevenidas.
- REBT: Reglamento electrotécnico para baja tensión : actualizado según RD 560 2010, RD 1053 2014, RD 244 2019, RD 542 2020 y RD 298 2021 . Edición: 5ª ed.. Autor: España Ministerio de Industria, Turismo y Comercio.. Editorial: Paraninfo (C. Biblioteca)
- Guía técnica de aplicación del REBT : Reglamento electrotécnico para baja tensión : Real Decreto 842 2002. Edición: 3ª ̂ed. Autor: -. Editorial: Paraninfo, (C. Biblioteca)
- REBT [Recurso electrónico]: normas UNE [del Reglamento Electrotécnico para Baja Tensión]. Edición: 4ª ed. Autor: Asociación Española de Normalización y Certificación, , ed. Editorial: AENOR (C. Biblioteca)
- Instalaciones eléctricas en baja tensión diseño, cálculo, dirección, seguridad y montaje (2a. ed.).. Edición: 2a. edición.. Autor: Colmenar Santos, Antonio.. Editorial: RA-MA Editorial (C. Biblioteca)
- Fundamentos de instalaciones eléctricas . Edición: -. Autor: Barrero González, Fermín, coaut.. Editorial: Garceta (C. Biblioteca)
- Manual de instalaciones eléctricas . Edición: -. Autor: Carmona Fernández, Diego.. Editorial: @becedario (C. Biblioteca)
- Replanteo y funcionamiento de las instalaciones solares fotovoltaicas : ENAE0108 . Edición: 2a. edición.. Autor: Guerrero Pérez, Ramón.. Editorial: IC Editorial (C. Biblioteca)
- vehículo eléctrico y su infraestructura de carga . Edición: 1ª ed. Autor: Molero Piñeiro, Eva.. Editorial: Marcombo (C. Biblioteca)
- Electrical installation designs . Edición: 4th ed. Autor: Atkinson, Bill. Editorial: John Wiley & Sons (C. Biblioteca)
- Handbook of electrical installation practice . Edición: 4th ed. Autor: Stokes, Geoffrey, ed. lit.. Editorial: lackwell Science (C. Biblioteca)
- Cálculo de instalaciones y sistemas eléctricos: proyectos a través de supuestos prácticos. Edición: 2ª ed. Autor: Carmona Fernández, Diego. Editorial: Badajoz: Abecedario, D. L. 2003 (C. Biblioteca)
- RBT: reglamento electrotécnico para baja tensión. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Thomson : Paraninfo, D.L. 2002 (C. Biblioteca)
-
Proyectos Tipo Endesa y NNPP. Edición: -. Autor: -.
- Observaciones: Se descargan en la web
-
Guía Técnica de Aplicación del RBT. Edición: -. Autor: -.
- Observaciones: Se descarta de la web industria.gob.es
-
Código Técnico de la Edificación. Edición: -. Autor: -.
- Observaciones: Se descarga directamente web Ministerio de Fomento
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1 y 2 TC1, formación de grupos y descripción de las actividades de prácticas. Definición del trabajo de la actividad académica dirigida | |
| Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2 TC2.a, actividad académica dirigida: seguimiento. | |
| Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 y 3 P1.a | |
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 P1.b | |
| Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 P2.a | |
| Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 P2.b | |
| Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 P3.a | |
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 P3.b | |
| Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 P4.a | |
| Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6 P4.b | |
| Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 7 TC2.b, actividad académica dirigida: seguimiento. | |
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 8 P5.a | |
| Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 9 P5.b | |
| Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 10 TC3.a: actividad académica dirigida: revisión final | |
| Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 11 TC3.b: actividad académica dirigida: revisión final | |
| Total Horas | 45.0 | 10.0 | 5.0 | 90.0 | ||
| Energía asequible y no contaminante |
| Industria, innovación e infraestructura |
En esta asignatura se desarrollarán los ODS (objetivo de desarrollo sostenible) nº 7: Energía asequible y no contaminante; y nº 9: Industria, innovación e infraestructura.
1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Las clases teóricas (A1) serán presenciales en el horario asignado. En cuanto a las clases de prácticas (A2-prácticas) se realizarán de forma presencial en los horarios asignados y podrán ser complementadas con actividades dirigidas online .
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
A-1 Clases expositivas gran grupo |
Presencial |
Clases en el horario y aula asignado Centro. |
|
A2- Clases en pequeño grupo |
Presencial+online |
Clases a todos los estudiantes del grupo de prácticas en el horario asignados presencial y online. |
|
Tutorías |
Presencial+online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
2- SISTEMA DE EVALUACIÓN
El sistema de evaluación y pesos serán los mismos que en el escenario totalmente presencial determinado en esta guía de la asignatura.
3.- RECURSOS
En la docencia virtual dentro de la plataforma virtual PLATEA de la UJA está todo el material necesario para las clases que consiste en:
Presentaciones.
Relaciones de problemas.
Guiones de prácticas.
Actividades individuales para evaluación continua.
Actividades grupales.
Material adicional que se va añadiendo durante el desarrollo del curso.
Se incorporan también:
Programas de cálculo.
Google Meet para la realización de videoconferencias online.
1- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIAS
Las clases teóricas en gran grupo (A1) serán online por videoconferencia en el horario asignado. En cuanto a las clases en pequeño grupo (A2-prácticas) se realizarán online utilizando para ello videos sobre las prácticas complementando con actividades dirigidas para cada una de las prácticas en los horarios asignados.
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
A-1 Clases expositivas gran grupo |
Formato online síncrono |
Clases en el horario asignado por videoconferencia. |
|
A2- Clases en pequeños grupo |
Formato online síncrono |
Clases en el horario asignado en videoconferencia. Se utilizarán videos sobre cada una de las prácticas y actividades dirigidas.. |
|
Tutorías |
Formato online síncrono y asíncrono |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona) |
2- SISTEMA DE EVALUACIÓN
El sistema de evaluación y pesos serán los mismos que en el escenario totalmente presencial determinado en esta guía de la asignatura.
3- RECURSOS
En la docencia virtual dentro de la plataforma virtual PLATEA de la UJA está todo el material necesario para las clases que consiste en:
Presentaciones.
Relaciones de problemas.
Guiones de prácticas.
Actividades individuales para evaluación continua.
Actividades grupales.
Material adicional que se va añadiendo durante el desarrollo del curso.
Otros recursos:
Programas de cálculo.
Google Meet para la realización de videoconferencias online.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es