Universidad de Jaén

El desarrollo de las clases expositivas en gran grupo, así como en pequeño grupo, estarán enfocadas a promover una docencia de calidad primando las actividades que fomenten un aprendizaje inclusivo y equitativo (ODS-4).

A1-Clases expositivas en gran grupo

La metodología a seguir en las clases expositivas en gran grupo será una mezcla entre clases magistrales y la exposición de teoría y ejemplos generales en el aula designada para la asignatura por el centro. Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de la Ingeniería Telemática, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.

También se mostrarán noticias de actualidad relacionadas con los contenidos de la asignatura que serán insertadas en un foro de la plataforma virtual por los alumnos y el profesor. Este trabajo supone que los alumnos realicen búsqueda e investigación en los medios online para obtener noticias relacionadas con las tecnologías tratadas en la asignatura y sus efectos sociales. Deben autoevaluar la notoriedad y adecuación de la misma para después realizar su edición y posible comentario/s. En las clases se establecerán debates sobre las noticias más destacadas que fomentarán discusiones y trabajo en grupo con el fin de obtener conclusiones comunes. Esta metodología permite que los alumnos estén informados de las últimas evoluciones y tendencias relacionadas con la asignatura, además podrán valorar las cadenas de mensajes de las noticias creadas en la plataforma virtual estableciendo un ranking que permitirá seleccionar a las noticias mejor valoradas como parte de los contenidos a evaluar.

El alumno deberá seguir la exposición del profesor con el material entregado a tal fin, ya sean apuntes o presentación con diapositivas, los cuales deberán ser completados con sus propias notas y con la posterior revisión de la bibliografía básica y/o recomendada.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

El trabajo autónomo del alumno, deberá centrarse en:

• Revisión de los conceptos y aspectos teóricos vistos en la clase
• Realización de ejercicios
• Estudio de los conceptos teóricos con el material aportado por el profesor, notas del alumno y bibliografía
• Investigación y búsqueda razonada online de noticias relacionadas con la asignatura para su inclusión el foro adecuado.

Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de las telecomunicaciones/ingeniería telemática, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.  

A2-Clases en pequeño grupo

El trabajo en el laboratorio podrá tener lugar de diferentes formas, aunque en la mayoría de las mismas se utiliza una metodología de aprendizaje basado en proyectos. El profesor establecerá unas especificaciones que los alumnos, individualmente o en grupos de 2, dependiendo de la práctica y las indicaciones del profesor, deberán llevar a cabo. Este tipo trabajo se centrará en el desarrollo de las aplicaciones, configuración de programas o tareas de aprendizaje designadas por el profesor, que culminen con la finalización o utilización de los programas y dispositivos clientes o servidores, para cumplir el objetivo de la práctica correspondiente. Así pues, durante las sesiones de prácticas se deberá realizar fundamentalmente el trabajo de diseño e implementación de las aplicaciones marcadas por las diferentes prácticas. En todo momento, los estudiantes podrán recibir ayuda gracias a la supervisión del profesor. Adicionalmente, podrán existir otra serie de trabajos en los que los estudiantes elaborarán preguntas y pruebas de evaluación que se mostrarán y usarán entre los alumnos.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, ya sea para plantear dudas o para responder a los requerimientos o preguntas del profesor, será evaluada positivamente en su factor correspondiente.

Con respecto al trabajo autónomo, éste se centrará en:

• Lectura de las guías de cada práctica antes de la asistencia a la correspondiente sesión.
• Elaboración de la documentación a entregar de cada práctica cuando no pueda ser realizada en el propio laboratorio.
• Completar el trabajo iniciado en el laboratorio y que no ha podido ser terminado en la sesión correspondiente.

Además, se fomentará el trabajo en un entorno colaborativo, así como la mezcla con la comunicación de resultados, haciendo especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia de las actividades vinculadas con las telecomunicaciones a lo largo de su vida profesional de forma independiente.

A3-Tutorías colectivas/individuales

Las tutorías individuales servirán tanto para la resolución de dudas, explicación de prácticas y para el seguimiento y supervisión de los trabajos y memorias a desarrollar durante el periodo lectivo de la asignatura.

Las tutorías colectivas se emplearán en la resolución de dudas, seguimiento y supervisión de los trabajos y ejercicios.  En caso de ser detectada alguna necesidad específica en el grupo también podrán ser empleadas en la asistencia y participación a los diferentes seminarios planificados en la asignatura, además de charlas, conferencias, talleres y/o jornadas, designados por el profesor, con objeto de completar y actualizar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad, tales como el valor de la formación continua, el emprendimiento o la revisión de novedades tecnológicas en la materia.

La asistencia, así como la participación activa, respetuosa y responsable, en las actividades antes mencionadas, serán evaluadas según lo dispuesto en el sistema de evaluación de la presente guía.

Al finalizar el cuatrimestre el estudiantado podrá elegir entre 2 modalidades de evaluación: CONTINUA o PRUEBA ÚNICA.

1.1     Evaluación Continua

En la modalidad de evaluación continua, ésta se realizará atendiendo a las actividades planificadas en la guía docente de la asignatura y descritas en el apartado 'Metodología y actividades', además de aquéllas descritas en el apartado 'Descripción detallada de la Evaluación Continua', siguiendo los pesos de cada aspecto, detallados en la tabla anterior.

Para aprobar la asignatura, el estudiantado deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando se haya obtenido una calificación igual o superior a 4,0 en cada uno de dichos aspectos. En el caso de no haber obtenido una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total, o igual o superior a 4,0 en alguno de los aspectos evaluados, para superar la asignatura se deberá optar obligatoriamente por la evaluación con Prueba Única.

1.2     Prueba Única

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen, en el día fijado para la asignatura dentro del periodo de exámenes, que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el estudiantado haya adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será el siguiente:

• Parte 1. Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.
• Parte 2. Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.

Las condiciones específicas, así como el material y/o documentación que se podrá usar en la Prueba Única serán los establecidos por el/la responsable de la asignatura.

Para superar la asignatura, el estudiantado deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.

El estudiantado que hubiera superado el aspecto S4 de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura mediante evaluación CONTINUA, con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrá que realizar la Parte 2 correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación CONTINUA a dicha parte.

Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA EVALUACIÓN CONTINUA

En la modalidad de evaluación continua, ésta se realizará atendiendo a las actividades mostradas en la tabla del apartado sistema de evaluación.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el cómputo total de los aspectos evaluados, siempre y cuando éste tenga una calificación igual o superior a 4,0 en cada uno de dichos aspectos.

A continuación, se describe detalladamente los porcentajes y aspectos evaluados en cada actividad:

S1 Asistencia y Participación (10%):

• Asistencia a clases de teoría y sesiones de laboratorio (Hasta 50% de S1).
• Participación en la plataforma de docencia virtual en foros de noticias y generalistas (x1) y en la edición de glosario wiki (x3) (Hasta 50% de S1).
• Asistencia a tutorías colectivas en las que se asista a seminarios, visitas a empresas, u otras actividades, que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, E. P. S. de Linares, o Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.

El alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG3, CG4, CG6, CG7, CG9, C7, C14, IoT.1) y ha obtenido los resultados de aprendizaje correspondientes (Resultados 2, 10, 14, 27, 30, 31, 34, 35 y R.04).

S2 Conceptos teóricos de la materia (30%) y S3 Realización de Trabajos, Casos o Ejercicios (30%).

Durante el curso se realizarán tests online en la plataforma de docencia virtual durante algunas sesiones de laboratorio. Dichos tests tratarán de la teoría y problemas generales de la asignatura, incluidos los contenidos tratados en las noticias de actualidad (S2 y S3). El peso de esta prueba en la calificación final será del 100% de cada aspecto evaluado cuando el resultado total suponga la superación de la asignatura. En caso contrario será del 50% y el alumno deberá realizar una prueba final que se describe a continuación. El alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG3, CG4, CG6, CG7, CG9, C7, C14, IoT.1) y ha obtenido los resultados de aprendizaje correspondientes (Resultados 2, 10, 14, 27, 30, 31, 34, 35 y R.04).

Al finalizar el cuatrimestre, los alumnos que no hayan superado la asignatura, pero hayan realizado actividades de evaluación continua, realizarán una prueba final de la parte teórica, noticias y de problemas de la asignatura (S2 y S3), en la cual el alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG3, CG4, CG6, CG7, CG9, C7, C14, IoT.1) y ha obtenido los resultados de aprendizaje correspondientes (Resultados 2, 10, 14, 27, 30, 31, 35 y R.04). El peso de esta prueba en la calificación final será del 50% de cada aspecto evaluado. Esta prueba también podrá ser realizada por los alumnos que, aunque hayan superado la asignatura en evaluación continua, quieran obtener otra calificación, en cuyo caso podrá ser superior o inferior, dependiendo de las medias ponderadas como aquí se indica.

S4 Prácticas de Laboratorio/Ordenador (30%)

• Comprobación de los trabajos de laboratorio y Entrega de trabajos/Ejercicios. El alumno deberá demostrar que ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG3, CG4, CG6, CG7, CG9, C7, C14, IoT.1) y ha obtenido los resultados de aprendizaje correspondientes (Resultados 2, 10, 14, 27, 30, 31, 34, 35 y R.04).

Las prácticas serán de obligada realización por parte el alumno (lo cual no implica necesariamente la asistencia, la cual se valora en otro de los apartados de evaluación de la asignatura).

Las prácticas podrán ser realizadas individualmente o en parejas (preferiblemente). La realización por parejas no conlleva necesariamente la consecución de la misma calificación por ambos alumnos.

Los criterios que se seguirán para la evaluación del trabajo en prácticas serán los siguientes:

• Actitud y esfuerzo demostrado a lo largo del trabajo.
• Aplicación de conocimientos específicos a la práctica.
• Capacidad de análisis/síntesis.
• Capacidad de elaboración de conclusiones.
• Calidad general del trabajo.
• Rigor técnico.
• Funcionamiento, concreción y documentación de códigos y programas.
• La presentación, organización, corrección gramatical, ortografía y limpieza en informes y trabajos.

Para conseguir la evaluación de cada práctica se necesitará cumplir con los requisitos siguientes:

• El visto bueno del profesor al trabajo realizado. Una práctica que no cuente con el visto bueno del profesor no será evaluada, y su puntuación será de 0.
• La entrega de todo el material requerido en la práctica: la entrega del material requerido en cada práctica, fuera de los plazos estipulados, conllevará una penalización en la evaluación de esa práctica que podrá ir desde un punto, para los trabajos entregados con menos de una semana de retraso, hasta 5 puntos para los entregados con más de un mes de retraso. Los trabajos no entregados tendrán una calificación de 0.
• Consecución de todos los objetivos funcionales de la práctica.
• Responder correctamente a las cuestiones planteadas por el profesor sobre la realización de la práctica.
• Realizar todas las modificaciones propuestas por el profesor para verificar que se han adquirido las capacidades adecuadas objeto de la práctica.

La no consecución de alguno de estos requisitos conllevará una merma en la calificación de la práctica, la cual se evaluará de 0 a 10.

La valoración total del apartado de prácticas será el resultado de la media ponderada de estas puntuaciones con su correspondiente factor. Los factores de ponderación de cada práctica se enumeran a continuación:

• Práctica 1: 20%
• Práctica 2: 10%
• Práctica 3: 40%
• Práctica 4: 10%
• Práctica 5: 10%
• Práctica 6: 10%

Las calificaciones obtenidas en la evaluación CONTINUA se mantendrán hasta final del curso.

El alumno tendrá la opción de renunciar a la evaluación CONTINUA no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.

DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA EVALUACIÓN CON PRUEBA ÚNICA

En la modalidad de PRUEBA ÚNICA, se realizará un examen que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el alumno ha adquirido las destrezas y competencias objetivo de la asignatura (CG3, CG4, CG6, CG7, CG9, C7, C14, IoT.1) y ha obtenido los resultados de aprendizaje correspondientes (Resultados 2, 10, 14, 27, 30, 31, 35 y R.04).

El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será:

• Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios (S1, S2 y S3): 70%.
• Prácticas de laboratorio/ordenador (S4): 30%.

Aquellos alumnos que hubieran superado la parte de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura (S4) mediante evaluación CONTINUA con una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10, no tendrán que realizar la parte correspondiente a este aspecto en el examen, aplicándose la misma calificación obtenida en la evaluación CONTINUA a dicha parte.

Para aprobar la asignatura, el alumno deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.

Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso

• Ad-hoc Networks: Fundamental Properties and Network Topologies [electronic resource] . Edición: 1st ed. 2006.. Autor: Hekmat, Ramin. author.. Editorial: Springer Netherlands.
  • Observaciones: Temas 1-6
   (C. Biblioteca)
• Instalación y puesta en funcionamiento del protocolo AODV [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Medina Martínez, Juan Sebastián. Editorial: s.n].
  • Observaciones: Tema 4
   (C. Biblioteca)
• Security of self-organizing networks : MANET, WSN, WMN, VANET . Edición: -. Autor: Pathan, Al-Sakib Khan.. Editorial: Auerbach Publications.
  • Observaciones: Temas 1-3
   (C. Biblioteca)
• Vehicular Networking [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Sommer, Christoph. Editorial: Cambridge : Cambridge University Press, 2015.
  • Observaciones: Tema 6
   (C. Biblioteca)
• Vehicular Communications and Networks Wai Chen (Editor). Edición: -. Autor: -. Editorial: Amsterdam, [etc] : Woodhead Publishing, 2015.
  • Observaciones: Tema 6
   (C. Biblioteca)
• Mobility models for next generation wireless networks [Recurso electrónico] : ad hoc, vehicular, and. Edición: -. Autor: Santi, Paolo. Editorial: Chichester, U.K. : Wiley, c2012.
  • Observaciones: Temas 1-2, 6
   (C. Biblioteca)

• Ad Hoc Networks [Recurso electrónico] : Second International Conference, ADHOCNETS 2010, Victoria, B. Edición: -. Autor: Zheng, Jun. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg, 2010.
  • Observaciones: Tema 1-2
   (C. Biblioteca)