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Guía docente 2024-25 - 14512019 - Tecnologías de acceso al medio
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería telemática (14512019) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| TITULACIÓN: | Doble Grado Ing. de tecnologías de la telecomunicación e Ing. telemática (15212027) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Tecnologías de acceso al medio |
| NOMBRE: Tecnologías de acceso al medio | |||||
| CÓDIGO: 14512019 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: SÁNCHEZ-ROSELLY NAVARRO, FRANCISCO JAVIER | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U134 - INGENIERÍA DE TELECOMUNICACIÓN | ||
| ÁREA: 560 - INGENIERÍA TELEMÁTICA | ||
| N. DESPACHO: D - D-125 | E-MAIL: fnavarro@ujaen.es | TLF: 953 648 62 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54066 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5422-9746 | ||
Esta asignatura es de carácter específico y se integra en la materia 'Redes de Telecomunicación' dentro del módulo 'Telemática' para la titulación 'Grado en Ingeniería Telemática'.
| Código | Denominación de la competencia |
| CB.2 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB.3 | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB.4 | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CB.5 | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. |
| CG.4 | Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas, comprendiendo la responsabilidad ética y profesional de la actividad del Ingeniero Técnico de Telecomunicación |
| CG.9 | Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
| TEL.2 | Capacidad para aplicar las técnicas en que se basan las redes, servicios y aplicaciones telemáticas, tales como sistemas de gestión, señalización y conmutación, encaminamiento y enrutamiento, seguridad (protocolos criptográficos, tunelado, cortafuegos, mecanismos de cobro, de autenticación y de protección de contenidos), ingeniería de tráfico (teoría de grafos, teoría de colas y teletráfico) tarificación y fiabilidad y calidad de servicio, tanto en entornos fijos, móviles, personales, locales o a gran distancia, con diferentes anchos de banda, incluyendo telefonía y datos |
| TEL.4 | Capacidad de describir, programar, validar y optimizar protocolos e interfaces de comunicación en los diferentes niveles de una arquitectura de redes |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-01 | Se controlarán las técnicas más habituales que se emplean para el acceso al medio; para cada una de ellas, conocerá los mecanismos de control de flujo y control de errores, que facilitan una comunicación fiable entre varias partes. |
| Resultado Resul-26 | Adquirir facilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento. |
| Resultado Resul-27 | Resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones y creatividad. |
| Resultado Resul-34 | Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe. |
| Resultado Resul-35 | Comunicar, tanto por escrito como de forma oral, conocimientos, procedimientos, resultados e ideas relacionadas con las telecomunicaciones y la electrónica |
Esta asignatura desarrolla contenidos vinculados con los protocolos e interfaces de los niveles inferiores. Para lo cual, atendiendo a las características del nivel físico de distintas tecnologías de red, se estudian técnicas de control de flujo y errores, así como los parámetros de medida de la eficiencia lograda. Además, se repasan las distintas técnicas y estándares de acceso en redes cableadas e inalámbricas.
En la parte práctica de la asignatura se programaran técnicas que permitan el intercambio fiable de datos a través de los niveles inferiores, se analizará la adecuación de los datos a las características físicas y funcionales de distintas interfaces de nivel físico y el análisis del tráfico generado por los protocolos que permiten la gestión de la comunicación.
Palabras clave: nivel físico, nivel de enlace, control de congestión, control de errores, protocolos de acceso múltiple.
Bloque teórico.
Tema 0. Introducción.
Tema 1. Ethernet. Nivel físico. Nivel de enlace.
Tema 2. Wi-Fi. Nivel físico. Nivel de enlace.
Tema 3. Bluetooth. Nivel físico. Niveles superiores.
Además, se dotará al alumno de la capacidad para estar al día en las novedades en ciencia y tecnología, sobre todo en este tipo de materias, tan ligadas a un entono tan dinámico como son las telecomunicaciones.
Bloque práctico.
Práctica 1. Configuración y monitorización de redes Ethernet. Formato de mensaje.
Práctica 2. Configuración y monitorización de redes Wi-Fi. Formato de mensaje.
Práctica 3. Configuración y monitorización de dispositivos Bluetooth. Formato de mensaje.
Además, se desarrollarán habilidades de comunicación información, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de ingeniería y la sociedad en general a través de procesos de entrega de documentación o presentaciones orales.
Con respecto a la organización del trabajo, se fomentará la colaboración y trabajo en equipo a través del propio diseño de las prácticas.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
27.0 | 40.5 | 67.5 | 2.7 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
6.0 | 9.0 | 15.0 | 0.6 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
El desarrollo de las clases expositivas en gran grupo, así como en pequeño grupo, estarán enfocadas a promover una docencia de calidad primando las actividades que fomenten un aprendizaje inclusivo y equitativo, ODS-4.
En la actividad A1 se desarrollarán los contenidos teóricos de la asignatura y los alumnos completarán cuestiones y ejercicios propuestos por el profesor.
Además de la exposición de los contenidos teóricos de la materia, se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos dentro de la Ingeniería Telemática, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales.
En la actividad A2 se desarrollarán los contenidos prácticos de la asignatura y el profesor verificará el aprovechamiento de los alumnos.
Además, se fomentará el trabajo en un entorno colaborativo, así como la mezcla con la comunicación de resultados, haciendo especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia de las actividades vinculadas con las telecomunicaciones a lo largo de su vida profesional de forma independiente
En la actividad A3 se resolverán ejercicios y detalles de la asignatura que los alumnos consideren más complejos.
Con objeto de completar y actualizar la formación y la obtención de competencias generales, transversales y/o específicas definidas para esta actividad, tales como el valor de la formación continua, el emprendimiento o la revisión de novedades tecnológicas en la materia.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | participación activa en clase. participación en tutorías individuales y grupales. | notas del profesor. participación en plataforma docente. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | dominio de conocimientos teóricos. | cuestiones planteadas en clase. pruebas de evaluación global. | 30.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | dominio de conocimientos operativos. | ejercicios propuestos en clase. pruebas de evaluación global. | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | diseño y desarrollo de prácticas | examen oral y/o escrito. pruebas de evaluación global. | 30.0% |
Evaluación global.
La Evaluación Global se realizará atendiendo a las actividades descritas en el apartado "Metodología y actividades", además de aquéllas descritas en el apartado "Descripción detallada de la Evaluación Global" siguiendo los pesos de cada aspecto detallados en la tabla anterior.
La modalidad de evaluación global se divide en dos partes:
- La evaluación del trabajo durante el periodo lectivo, según las tareas definidas para tal fin.
- La realización de una prueba final en el día fijado para la asignatura dentro del periodo de exámenes.
El reparto de los pesos para cada aspecto evaluable de las dos partes antes mencionadas, y atendiendo a las actividades descritas en la tabla anterior, es el siguiente:
|
Aspecto |
Periodo lectivo |
Prueba final |
Total por aspecto |
|
S1 Asistencia y participación |
10 % |
- |
10 % |
|
S2 Conceptos teóricos de la materia |
15 % |
15 % |
30 % |
|
S3 Realización de trabajos, casos o ejercicios |
15 % |
15 % |
30 % |
|
S4 Prácticas de laboratorio/ordenador |
30% |
- |
30 % |
|
Total asignatura |
70 % |
30% |
100% |
Las calificaciones obtenidas en un aspecto durante el periodo lectivo en la evaluación global se mantendrán hasta el final del curso.
Al finalizar el cuatrimestre, en el día fijado para la asignatura dentro del periodo de exámenes, se realizará una Prueba final de la parte teórica y de ejercicios de la asignatura, aspectos S2 y S3, en la cual el estudiantado deberá demostrar que ha adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para dichos aspectos. El peso de esta prueba en la calificación final será del 30% del total de la asignatura, según se refleja en la tabla "Reparto de pesos de la Evaluación Global" correspondiendo el 15% al aspecto S2 y el otro 15% al aspecto S3. Las condiciones específicas, así como el material y/o documentación que se podrá usar en la prueba final serán los establecidos por el/la responsable de la asignatura.
Evaluación final
Para superar la asignatura, el estudiantado deberá obtener una calificación igual o superior a 5,0 sobre 10 en el computó total de los aspectos evaluados, siempre y cuando se haya obtenido una calificación igual o superior a 4,0 en la prueba final y en la parte de prácticas de laboratorio/ordenador, S4.
El estudiantado tendrá la opción de renunciar a la evaluación global, no siendo posible volver a la misma una vez hecha la renuncia.
Prueba única
En la modalidad de prueba única, se realizará un examen, en el día fijado para la asignatura dentro del periodo de exámenes, que abarcará todos los contenidos de la asignatura, debiéndose garantizar que el estudiantado haya adquirido las competencias y resultados del aprendizaje establecidos para la misma. El peso que se asignará a cada una de sus dos partes será el siguiente:
- Parte 1. Asistencia y participación, conceptos teóricos de la materia y realización de trabajos, casos o ejercicios -S1, S2 y S3-: 70%.
- Parte 2. Prácticas de laboratorio/ordenador -S4-: 30%.
Las condiciones espécificas, así como el material y/o documentación que se podrá usar en la prueba única serán los establecidos por el/la responsable de la asignatura.
Para superar la asignatura, el estudiantado deberá obtener una calificación igual o superior a 5 sobre 10 en cada una de las dos partes de esta prueba.
El estudiantado que hubiera superado el aspecto S4 de prácticas de laboratorio/ordenador de la asignatura mediante evaluación global, con una calificación igual o superior a 5 sobre 10, no tendrá que realizar la Parte 2 correspondiente a este aspecto en el examen, aplicando se la misma calificación obtenida en la evaluación global a dicha parte.
Las partes superadas en cada convocatoria se mantendrán hasta final del curso.
Descripción detallada de la Evaluación Global
Para aquellos alumnos cuya evaluación se realice de manera global, ésta se basará en el seguimiento y realización de las actividades englobadas en las cuatro categorías presentadas en el Sistema de Evaluación, que conforman el total de los elementos evaluables de la asignatura:
- S1: Asistencia y participación, 10%.
- S2: Conceptos teóricos de la materia, 30%.
- S3: Realización de trabajos, casos o ejercicios, 30%.
- S4: Prácticas de laboratorio/ordenador, 30%.
Cada uno de estos bloques pasará a ser detallado en los apartados siguientes.
S1. Asistencia y participación -10%-
En este apartado se evaluarán todas las competencias de la asignatura.
La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado todas las competencias y todos los resultados del aprendizaje de la asignatura.
Este aspecto se valorará teniendo en cuenta la asistencia y la participación en clases expositivas en gran grupo, clases en pequeño grupo -prácticas de laboratorio- y tutorías colectivas en las que se asista a seminarios, u otras actividades, que organice el Departamento de Ingeniería de Telecomunicación, la E. P. S. de Linares, o la Universidad de Jaén y que sean recomendadas por el profesor responsable de la asignatura.
Teniendo en cuenta que el aspecto S1 representa el 10% de la calificación total de la asignatura, lo cual correspondería con un punto sobre la calificación total de la misma, se divide la evaluación en dos partes: asistencia y participación. Así, para la parte de asistencia se asignan 0,5 puntos y para la parte de participación otros 0,5 puntos.
S2. Conceptos teóricos de la materia -30%-
En este apartado se evaluarán todas las competencias de la asignatura.
La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado todas las competencias y todos los resultados del aprendizaje de la asignatura.
La evaluación de los conceptos teóricos se realizará a través de pruebas de evaluación de teoría resueltas a través de la plataforma de docencia virtual, o de la resolución de cuestiones planteadas en clase por el profesor.
Ambos tipos de pruebas están destinados a demostrar que el alumno ha asimilado los conocimientos impartidos en la asignatura.
Pruebas de evaluación de teoría
Estas pruebas serán de carácter individual y para su realización a través de la plataforma de docencia virtual. Su formato y contenido a evaluar será comunicado a los alumnos antes de su realización, y podrá ser adaptado a la marcha de la asignatura, temario, disponibilidad de aulas, etc.
Cada prueba será evaluada por separado y el alumno podrá obtener una calificación entre 0 y 10 puntos. El peso de cada prueba en la evaluación final será diferente.
La puntuación a obtener será entre 0 y 10, extrapolándose correspondientemente al rango entre 0% y 15%, coincidiendo este valor resultante con el total de la valoración del apartado de conceptos teóricos de la materia. El 15% restante se evaluará a través de las cuestiones teóricas que se planteen en la Prueba Final.
S3. Realización de trabajos, casos o ejercicios -30%-
En este apartado se evaluarán todas las competencias de la asignatura.
La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado todas las competencias y todos los resultados del aprendizaje de la asignatura.
En cada ejercicio se valorarán los siguientes aspectos:
- Dominio de los conocimientos operativos de la materia.
- Estructura en el planteamiento del problema y su resolución.
- Resolución: tipo de solución, justificación y corrección.
- Originalidad: no se valorará ningún ejercicio cuya resolución haya sido empleada igual o de manera muy parecida en otro curso, en clase o por otros alumnos.
- Ortografía, formato y presentación del documento.
Cada ejercicio será evaluado de 0 a 10 y la calificación total será la media aritmética de todos ellos, la cual será extrapolada al rango entre 0% y 15%. El 15% restante se evaluará a través de los ejercicios propuestos para su resolución en la prueba final.
S4. Prácticas de laboratorio/ordenador -30%-
En este apartado se evaluarán todas las competencias de la asignatura.
La evaluación positiva de este apartado, supondrá que el alumno ha alcanzado todas las competencias y todos los resultados del aprendizaje de la asignatura.
Las prácticas serán de obligada realización por parte el alumno, lo cual no implica necesariamente la asistencia, la cual se valora en otro de los apartados de evaluación de la asignatura.
Las prácticas podrán ser realizadas individualmente o en parejas. La realización por parejas no conlleva necesariamente la consecución de la misma calificación por ambos alumnos.
Los criterios que se seguirán para la evaluación del trabajo en prácticas serán los siguientes:
- Actitud y esfuerzo demostrado a lo largo del trabajo.
- Aplicación de conocimientos específicos a la práctica.
- Capacidad de análisis/síntesis.
- Capacidad de elaboración de conclusiones.
- Calidad general del trabajo.
- Rigor técnico.
- Funcionamiento, concreción y documentación de códigos y programas.
- La presentación, organización, corrección gramatical, ortografía y limpieza en informes y trabajos.
Para conseguir la evaluación de cada práctica se necesitará cumplir con los requisitos siguientes:
- El visto bueno del profesor al trabajo realizado. Una práctica que no cuente con el visto bueno del profesor no será evaluada, y su puntuación será de 0.
- La entrega de todo el material requerido en la práctica: la entrega del material requerido en cada práctica, fuera de los plazos estipulados, conllevará una penalización en la evaluación de esa práctica que podrá ir desde un punto, para los trabajos entregados con menos de una semana de retraso, hasta 5 puntos para los entregados con más de un mes de retraso. Los trabajos no entregados tendrán una calificación de 0.
- Consecución de todos los objetivos funcionales de la práctica.
- Responder correctamente a las cuestiones planteadas por el profesor sobre la realización de la práctica.
- Realizar todas las modificaciones propuestas por el profesor para verificar que se han adquirido las capacidades adecuadas objeto de la práctica.
La no consecución de alguno de estos requisitos conllevará una merma en la calificación de la práctica, la cual se evaluará de 0 a 10.
En el caso de que en la práctica esté previsto un test de evaluación, su calificación hará media con la del resto de material a evaluar.
La valoración total del apartado de prácticas será el resultado de la media ponderada de estas puntuaciones con su correspondiente factor.
La puntuación final a obtener estará entre 0 y 10, extrapolándose correspondientemente al rango entre 0% y 30%, coincidiendo este valor resultante con el total de la valoración del apartado de prácticas.
- Ethernet : the definitive guide Charles E. Spurgeon and Joann Zimmerman ; cover designer Randy Comer ; interior designer David Futato ; illustrator Kara Ebrahim.. Edición: Second edition.. Autor: Spurgeon, Charles E., author.. Editorial: O'Reilly Media (C. Biblioteca)
-
Inside Bluetooth Low Energy. Edición: -. Autor: Gupta, Naresh C. Editorial: -.
- Observaciones: Tema 3.
-
Next generation wireless LANs [Recurso electrónico] : 802.11n and 802.11ac. Edición: 2nd ed. Autor: Perahia, Eldad, 1967-. Editorial: Cambridge, UK ; New York : Cambridge University Press, 2013.
- Observaciones: Tema 2.
-
Computer networking and the internet. Edición: 5 th ed. Autor: Halsall, Fred. Editorial: Harlow: Addison-Wesley, 2005.
- Observaciones: Temas 0, 1, 2 y 3.
-
Data communications and networking. Edición: 5th ed. Autor: Forouzan, Behrouz A. Editorial: New York : McGraw-Hill, cop. 2013.
- Observaciones: Temas 0, 1, 2 y 3.
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 0. | |
| Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1. Práctica 1. | |
| Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1. Práctica 1. | |
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1. Práctica 1. | |
| Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1. Práctica 1. | |
| Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1. Práctica 1. | |
| Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2. Práctica 2. | |
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2. Práctica 2. | |
| Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2. Práctica 2. | |
| Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2. Práctica 2. | |
| Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2. Práctica 2. | |
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3. Práctica 3. | |
| Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3. Práctica 3. | |
| Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
1.0 | 3.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3. Práctica 3. | |
| Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
0.0 | 0.0 | 6.0 | 6.0 | Repaso. | |
| Total Horas | 27.0 | 29.0 | 6.0 | 90.0 | ||
| Educación de calidad |
| Industria, innovación e infraestructura |
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
A lo largo de todas las actividades de la asignatura se atenderán aspectos fundamentales en relación con la inclusión y la equidad, que además formarán parte de la evaluación de los aspectos de participación. Así, se promoverá, tanto en las clases expositivas en gran grupo, así como en pequeño grupo, que se use lenguaje inclusivo tanto a nivel escrito como oral y atender a actividades de diversa índole enfocadas a ser equitativo con las distintas capacidades de aprendizaje del alumno.
Además, por un lado, en las clases de gran grupo se desarrollará y potenciará la capacidad de recoger e interpretar datos y manejar conceptos complejos en el ámbito de las telecomunicaciones, para emitir juicios que impliquen reflexión sobre temas éticos y sociales. Por otro lado, en las clases de pequeño grupo se hará especial hincapié en la necesidad de la formación continua propia y de emprender esta actividad a lo largo de su vida profesional de forma independiente, así como en la capacidad para estar al día en las novedades en el ámbito de las telecomunicaciones, atendiendo a un enfoque más técnico.
Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación.
A través de las actividades de la presente asignatura en las clases en gran y pequeño grupo, se hace especial hincapié en que los sistemas y servicios de telecomunicación deben desarrollarse, implementarse y mantenerse de manera que se consigua una industrialización resiliente y robusta, así como sostenible.
Además, tanto con la formación de contenidos, capacidades, destrezas y habilidades, y con el desarrollo de las actividades propuestas al estudiantado, se promueve la iniciativa personal y la capacidad de resolver problemas de manera autónoma con objeto de fomentar la innovación como motor para el desarrollo industrial, sobre todo en el ámbito de las telecomunicaciones, así como elemento generador de riqueza de una sociedad.
1. Metodología docente y actividades formativas
Actividades Formativas
Formato*
Metodología docente Descripción
A1 - Clases expositivas en gran grupo.
Presencial al 50%
Sesiones de clases magistrales participativas, de una o dos
horas de duración cada una, realizadas en el aula y
retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo.
Rotación periódica de estudiantes.
A2 - Clases en grupos de prácticas
Presencial al 50%
Desarrollo de las sesiones prácticas, de dos horas de
duración cada una, en laboratorios aplicando la
rotación en grupos reducidos del 50%.
- Retransmisión de clases prácticas al resto
del grupo si los medios técnicos del aula lo permiten.
A3 - Tutorías Colectivas
Presencial y Online
Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como
individuales, se realizarán de forma preferentemente online.
Las sesiones de tutorías presenciales serán
acordadas entre el responsable de la asignatura/grupo y el
alumnado.
Cambios en las competencias y/o resultados
No procede.
Cambios en los contenidos teóricos
No procede.
Cambios en los contenidos prácticos
Las actividades prácticas que se realizan con equipos de los Laboratorios del Departamento de Ingeniería de Telecomunicación se sustituirán por otras que utilicen la técnica de simulación. Adicionalmente, se pueden incluir actividades adicionales como la realización de un proyecto sobre las disciplinas impartidas en la asignatura.
2. Sistema de evaluación
No hay cambios en el formato de evaluación ni en lo especificado en la evaluación detallada.
3. Recursos
Dado que la presencialidad, tanto para las Clases expositivas en gran grupo, como para las Clases en grupos de prácticas, se ha establecido en el 50% se necesitará emplear los siguientes recursos:
Medios técnicos en el aula
Infraestructura de videoconferencia en el aula o laboratorio que conste de sistema de captación de video y audio para su empleo en sistema de videoconferencia o aula virtual como Google Meet o BigBlueButton.
Medios individuales (alumnado en formato no presencial)
Equipo PC o similar.
Sistema de videoconferencia o aula virtual, tales como Google
Meet o BigBlueButton.
Medios comunes (profesorado y alumnado):
Uso de herramientas interactivas: compartición de
pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en
presentaciones PDF.
Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de
Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios
de evaluación.
1. Metodología docente y actividades formativas
Actividades Formativas
Formato*
Metodología docente Descripción
A1 - Clases expositivas en gran grupo.
- Clases síncronas por videoconferencia.
- Clases asíncronas basadas en videos y/o contenido
audiovisual, foros, material interactivo, etc.
No presencial
Se sustituyen las sesiones de clases magistrales presenciales
participativas, de una o dos horas de duración cada una, por
otras actividades realizadas a través de Internet tales
como:
- - Clases por videoconferencia o en aula virtual
- Visualización de videos con explicación de
los contenidos teóricos.
- Revisión de material interactivo sobre la materia.
- Revisión de contenido en Internet (foros, - web
especializadas)
A2 - Clases en grupos de prácticas
No presencial
Se sustituyen sesiones prácticas por actividades
formativas online, de dos horas de duración cada una, por
otras actividades realizadas a través de Internet tales
como:
- Actividades virtualizadas o de simulación.
- Visualización de videos con explicación de
los contenidos prácticos.
- Revisión de material interactivo sobre las
prácticas.
- Revisión de contenido online (foros, web
especializadas, etc.)
A3 - Tutorías Colectivas
No presencial
Las sesiones de tutorías, tanto colectivas como
individuales, se realizarán de forma completamente no
presencial a través de medios online de manera
síncrona y/o asíncrona.
Cambios en las competencias y/o resultados
No procede.
Cambios en los contenidos teóricos
No procede.
Cambios en los contenidos prácticos
Las actividades prácticas que se realizan con equipos de los Laboratorios del Departamento de Ingeniería de Telecomunicación se sustituirán por otras que utilicen la técnica de simulación. Adicionalmente, se pueden incluir actividades adicionales como la realización de un proyecto sobre las disciplinas impartidas en la asignatura.
2. Sistema de evaluación
No hay cambios en el formato de evaluación ni en lo especificado en la evaluación detallada.
3. Recursos
Dado que toda la docencia, ya sea en las Clases expositivas en gran grupo o en las Clases en grupos de prácticas, se impartirá de manera no presencial se necesitará emplear los siguientes recursos:
Medios telemáticos comunes:
Equipo PC o similar.
Sistema de videoconferencia o aula virtual, tales como Google
Meet o BigBlueButton.
Uso de herramientas interactivas: compartición de
pantalla para empleo de comentarios a modo de pizarra virtual en
presentaciones PDF.
Uso de la plataforma de docencia de la Universidad de
Jaén: mensajería, foros, tareas, actividades y medios
de evaluación.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es