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Guía docente 2024-25 - 14212017 - Química inorgánica y orgánica
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de recursos energéticos (14212017) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería de recursos energéticos e Ing. química industrial (15112034) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Química inorgánica y orgánica |
NOMBRE: Química inorgánica y orgánica | |||||
CÓDIGO: 14212017 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: CUESTA MARTOS, RAFAEL MIGUEL | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA | ||
ÁREA: 760 - QUÍMICA INORGÁNICA | ||
N. DESPACHO: D - D-040 | E-MAIL: rmcuesta@ujaen.es | TLF: 953648671 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58154 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~rmcuesta/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5716-8830 | ||
NOMBRE: ORTIZ HERNÁNDEZ, ANTONIO JOSÉ | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U128 - QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA | ||
ÁREA: 765 - QUÍMICA ORGÁNICA | ||
N. DESPACHO: B - D-041 | E-MAIL: ajortiz@ujaen.es | TLF: 88545 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/53794 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7488-1870 |
Para adecuar el programa de la asígnatura de Química Inorgánica y Orgánica, a los descriptores del Plan de Estudios, se proponen una programación modular en los que se analizan los conceptos fundamentales que rigen la Química Inorgánica y Orgánica, así como sus aplicaciones a la Ingeniería de Recursos Energéticos.
Contextualizar la teoria con la practica con objeto de integrar y contextualizar los conocimientos en Química Inorgánica y Orgánica.
Favorecer el trabajo cooperativo y colaborativo del grupo.
Se recomienda una nociones basicas en Ingles cientifico.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CBB3 | Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería. |
CC3 | Conocimientos de cálculo numérico básico y aplicado a la ingeniería. |
CC5 | Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios y tecnología de materiales. |
CER5 | Procesos de refino, petroquímicos y carboquímicos. |
CG1 | Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Minas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación. |
CG7 | Conocimiento para realizar, en el ámbito de su especialidad, mediciones, replanteos, planos y mapas, cálculos, valoraciones, análisis de riesgos, peritaciones, estudios e informes, planes de labores, estudios de impacto ambiental y social, planes de restauración, sistema de control de calidad, sistema de prevención, análisis y valoración de las propiedades de los materiales metálicos, cerámicos, refractarios, sintéticos y otros materiales, caracterización de suelos y macizos rocosos y otros trabajos análogos. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado Resul-06 | El alumno conoce la química inorgánica y orgánica y su aplicación en procesos de refino, petroquímicos y carboquímicos. |
BLOQUE TEORÍA:
- QUÍMICA ORGÁNICA
- QUÍMICA INORGÁNICA
BLOQUE PRÁCTICO:
- SEMINARIOS
- TÉCNICAS GENERALES DEL LABORATORIO INTEGRADO DE QUÍMICA INORGÁNICA Y ORGÁNICA
- CARACTERIZACIÓN Y MONITORIZACIÓN DE COMPUESTOS QUÍMICOS
- PRÁCTICAS
- SÍNTESIS COMPUESTOS QUÍMICOS
BLOQUE TEORÍA:
* QUÍMICA ORGÁNICA
* QUÍMICA INORGÁNICA
BLOQUE PRÁCTICO:
* SEMINARIOS
* TÉCNICAS GENERALES DEL LABORATORIO INTEGRADO DE
QUÍMICA INORGÁNICA Y
ORGÁNICA
* CARACTERIZACIÓN Y MONITORIZACIÓN DE
COMPUESTOS QUÍMICOS
* PRÁCTICAS
* SÍNTESIS COMPUESTOS QUÍMICOS
BLOQUE TEORÍA:
* QUÍMICA INORGÁNICA
Tema 1. QUÍMICA DEL HIDROGENO Y SU APLICACIÓN COMO
VECTOR ENERGÉTICO. Comportamiento
termodinámico de los iones de Hidrogeno.
Métodos de Obtención de Hidrógeno: Gas de
síntesis. Usos del
Hidrogeno: Gasificación del carbón.
Aplicaciones del Hidrogeno como vector energético: Pilas de
Combustible.
Tema 2. QUÍMICA DE LA COORDINACIÓN Y
ÓRGANOMETÁLICA. Visión actual de los
compuestos de
coordinación. Estructuras y simetrías.
Isomería de complejos de metales de transición.
Teoría del campo cristalino.
Colores de los complejos de metales de transición. La
química órganometálica en la catálisis
petroquímica.
Tema 3. QUÍMICA DEL ESTADO SÓLIDO Y SU
APLICACIÓN EN GENERACIÓN Y ALMACENAMIENTO
ENERGÉTICO. Propiedades Eléctricas de los
sólidos. Propiedades dieléctricas y
polarización, Piezoeléctricos,
Semiconductores, Superconductores, Electrolitos
sólidos: Baterías y Pilas de combustible.
* QUÍMICA ORGÁNICA
Tema 4. CONCEPTOS FUNDAMENTALES EN QUÍMICA
ORGÁNICA (QO). Nomenclatura básica y grupos
funcionales. Interconversión entre ellos. Estructura y
propiedades de las moléculas orgánicas. Conceptos
básicos
en QO. Reactantes en síntesis orgánica.
Reactividad y reacciones. Intermedios y mecanismos de
reacción. Control
termodinámico y/o cinético. Isomería y
estereoquímica. Escalado industrial de la QO.
Tema 5. HIDROCARBUROS: ALCANOS, ALQUENOS Y ALQUINOS. El
petróleo como fuente de compuestos
químicos. "Raw and Fine Chemicals". Alcanos, alquenos
y alquinos: Nomenclatura, propiedades, reactividad y
síntesis de laboratorio. Rutas principales en la
producción de compuestos base.
Tema 6. QUÍMICA DE HALOGENUROS DE ALQUILO Y
ORGANOMETÁLICA. RX: Nomenclatura, propiedades,
síntesis y reactividad de los halogenuros de alquilo.
Compuestos con enlace Metal-C.
Tema 7. INTERCONVERSIÓN DE GRUPOS FUNCIONALES EN QO.
Grupos funcionales en orden creciente
de oxidación: Alcoholes, aldehídos y cetonas,
ésteres y ácidos carboxílicos. Reactividad
básica y transformación
entre ellos.
BLOQUE PRÁCTICO:
SEMINARIOS
* Semiario 1. Seguridad y gestión de residuos.
ACD/labs, softwares disponibles, bases de datos y
elaboración del
informe de laboratorio. Normas de seguridad e higiene en el
laboratorio. Logística y tratamiento de compuestos
químicos. Normativa en gestión de residuos y
protección ambiental. Símbolos. Software
científicos relacionados
con la Química Orgánica, ACD/labs y bases de
datos (Scienfinder,...). Redacción de un cuaderno de
laboratorio
y de un informe de laboratorio
* Seminario 2. Técnicas básicas en el
laboratorio integrado. Material y limpieza. Identificación
de material de
vidrio. Reactivos, productos y disolventes. Fichas de
seguridad de los compuestos. Sistemas de calefacción
y enfriamiento. Sistemas de agitación y mezcla.
Adición de reactivos y mezclas. Control de temperaturas.
Procedimientos de reacción. Disolventes más
comunes. Esquema general de una experiencia.
* Seminario 3. Procedimientos genéricos en un
laboratorio de Química Inorgánica y Orgánica.
Técnicas de
purificación y separación. Filtración.
Destilación: Simple, fraccionada, a vacío, a media
presión, etc. Manejo
del rotavapor. Extracción: L-L, S-L y continua.
Cristalización y recristalización.
Introducción a la cromatografía.
Cromatografía en capa fina (TLC), columna y gases.
* Seminario 4. Caracterización y monitoreo de los
productos obtenidos. Caracterización
físico-química de
los compuestos químicos. Determinación del
punto de fusión, ebullición o sublimación.
Introducción a la
espectroscopía. Espectroscopía de IR y
espectrometría de masas.
* Seminario 5. Enlace. Estructura de Lewis de
moléculas e iones. Formas resonantes y carga formal. Formas
y estructuras de las moléculas: Teoría de
enlace de valencia. Orbitales Moleculares. Características
de ácidobase
de Lewis y de Pearson: aplicaciones.
* Seminario 6: Espectroscopia UVvis. Fundamentos de la
espectroscopia UVvis. Espectros de iones metálicos.
Espectros de compuestos orgánicos.
Espectrómetro. Determinación cuantitativa. Ley de
Beer Lambert.
* Seminario 7: Caracterización Estructural en estado
sólido. Difracción de rayos X, Conceptos
básicos de
cristalografía, Difracción en monocristales y
Difractogramas de polvo. Análisis térmico:
Termogravimetria,
Análisis Térmico Diferencial (DTA) y
Calorimetría Diferencial de Barrido (DSC).
PRÁCTICAS DE LABORATORIO
* Práctica de Crecimiento Cristalino
* Determinación de la Energía de
Estabilización del Campo Cristalino en complejos de Cr(III)
* Síntesis de un organopolysiloxano: Silly Putty
* Sólidos Termocrómicos.
* Prácticas de síntesis orgánica
básica
* Síntesis de biodiesel
* Práctica de síntesis orgánica avanzada
* Práctica de adiestramiento en técnicas
cromatográficas (TLC, columna y GC)
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
28.0 | 42.0 | 70.0 | 2.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
28.0 | 42.0 | 70.0 | 2.8 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
4.0 | 6.0 | 10.0 | 0.4 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
- Clases expositivas y seminarios teóricos.
- Clases prácticas en sesiones de laboratorio
- Clases prácticas grupales en sesiones de laboratorio integrado.
A parte de las sesiones de laboratorio propiamente dichas, completan la asignatura seis horas de seminarios teóricos prácticos y seis horas de tutorías colectivas
Seminarios Teóricos-Prácticos
Introductorios con el objeto de presentar las habilidades mínimas exigibles y una retroalimentación de las técnicas utilizadas, sus fundamentos, bases conceptuales y experiencia a lo largo de prácticum.
Tutorías Especializadas Colectivas:
Estas Tutorías se llevaran a cabo en horario de clase (ver temporización) y se utilizaran para comentar con los alumnos sus progresos y correcciones al cuaderno. También se utilizaran para buscar artículos y trabajar la exposición.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Conceptos teóricos de la materia | Conocimientos de los contenidos teóricos de la asignatura | Prueba objetivs breve | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Estructura presentación y calidad de Supuestos | Evaluación trabajo individual y en grupo | 50.0% |
Evaluación de los conceptos teóricos de la materia a través de un examen conceptual teórico, constituido por preguntas de teoría y problemas, con un peso del 50% de la nota final donde se comprobará el grado de adquisición de las competencias CC5, CER5 y CG7 que trata sobre la capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios y tecnología de materiales, los Procesos de refino, petroquímicos y carboquímicos, así como el análisis y valoración de las propiedades de los materiales metálicos, cerámicos, refractarios, sintéticos y otros materiales.
Evaluación de la realización de trabajos, casos o ejercicios individual y en grupo a través de la exposición oral de un trabajo experimental desarrollado en grupo y la valoración del trabajo de laboratorio a través del seguimiento en la realización de una práctica, así como en la valoración del informe final de prácticas que cada alumno debe presentar. Trabajos que suponen el 50% de la nota final y que proceden a evaluar el grado de adquisición de las competencias CBB3, CC3 y CG1 que versa sobre los conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería, conocimientos de cálculo numérico básico y aplicado a la ingeniería y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto.
En cualquier caso, para poder superar la asignatura será necesario obtener una nota igual o superior a "4" en cada uno los aspectos a evaluar.
- Microscale inorganic chemistry: a comprehensive laboratory experience. Edición: -. Autor: Szafran, Zvi. Editorial: New York, [etc.]: John Wiley & Sons, cop.1991 (C. Biblioteca)
- Organic chemistry lab experiments: miniscale and microscale. Edición: 5ª ed.. Autor: Martin, Stephen F.. Editorial: Boston [etc.] : Brooks Cole; Cengage Learning, 2011. (C. Biblioteca)
- Inorganic Chemistry. Edición: 4. Autor: Catherine E. Housecroft, Alan G. Sharpe. Editorial: Pearson Education Limited; Edición: 4 ed (31 de mayo de 2012) (C. Biblioteca)
- Química inorgánica. Edición: 2ª ed.. Autor: Housecroft, Catherine E.. Editorial: Madrid: Pearson Prentice Hall, 2006 (C. Biblioteca)
- Descriptive inorganic, coordination, and solid state chemistry. Edición: 3rd ed. Autor: Rodgers, Glen E. Editorial: Belmont, CA : Brooks Cole, 2012 [i.e. 2011] (C. Biblioteca)
- Advanced organic chemistry: reactions, mechanisms, and structure. Edición: 4th ed. Autor: March, Jerry. Editorial: New York [etc.]: John Willey & Sons, cop. 1992 (C. Biblioteca)
- Fundamentos de enlace y estructura de la materia. Edición: Madrid: Grupo Anaya, D.L. 2004. Autor: Colacio Rodríguez, Enrique. Editorial: - (C. Biblioteca)
- Estructura atómica y enlace químico. Edición: Ed. en español, reimp. Autor: Casabó Gispert, Jaime. Editorial: Barcelona [etc.]: Reverté, 2004 (C. Biblioteca)
- Introducción a la química bioinorgánica. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 2003 (C. Biblioteca)
- Organic chemistry. Edición: 6th ed. Autor: Solomons, T. W. Graham. Editorial: New York [etc.]: John Wiley & Sons, cop. 1996 (C. Biblioteca)
- Inorganic chemistry. Edición: Fifth edition Gary L. Miessler, St. Olaf College, Paul J. Fischer, Macalester College, Donald A. Tarr, St. Olaf College. Autor: Miessler, Gary L., 1949-. Editorial: Harlow : Pearson Education Limited, [2014] (C. Biblioteca)
- Descriptive inorganic chemistry. Edición: 6th ed. Autor: Rayner-Canham, Geoffrey. Editorial: New York : W.H. Freeman, c2014 (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.0 | Introducción a la asignatura Tema 1 Seminario 1 | |
Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 1 Practica 1 | |
Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 Seminario 2 | |
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 2 Practica 2 | |
Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 seminario 3 | |
Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 Practica 3 | |
Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 Seminario 4 | |
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 7.0 | Tutoría Colectiva Tema 4 Practica 4 | |
Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 Seminario 5 | |
Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 Practica 5 | |
Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6 Seminario 6 | |
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6 Practica 6 | |
Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 7 Seminario 7 | |
Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 2.0 | 10.0 | Tema 7 Practica 7 | |
Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 0.0 | ||
Total Horas | 28.0 | 28.0 | 4.0 | 90.0 |
Educación de calidad |
Industria, innovación e infraestructura |
Producción y consumo responsables |
Estos contenidos conectan con el objetivo para fomentar la
educación Global para el Desarrollo Sostenible (ODS 4) el
cual se focalizan en:
ODS 9: Promover la industrialización sostenible y
fomentar la innovación, a partir de la meta 9.5. Aumento de
la investigación científica, capacidad
tecnológica y de la meta 9.8. Desarrollo de la
tecnología, investigación e innovación.
ODS 12: Garantizar modalidades de consumo y producción
sostenibles, a partir de la meta 12.2. Lograr el uso eficiente de
recursos naturales y de la meta 12.4: Gestión de desechos y
productos químicos.
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Tanto la metodología como las actividades
estarán condicionadas por la evolución de las
normas que se adopten por las autoridades estatales o
autonómicas competentes en la materia. La presenciabilidad
estará condicionada a ella y a las recomendaciones del
servicio de Riesgos de la UJA para la ocupación
máxima de los espacios docentes.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
Clases expositivas y seminarios teóricos |
Presencial al 100% siempre que las condiciones lo permitan |
28 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula. |
Clases prácticas en sesiones de laboratorio |
Presencial al 100% siempre que las condiciones lo permitan |
Desarrollo de 14 sesiones prácticas, de dos horas de duración cada una, en el laboratorios de Química. |
Tutorías Especializadas Colectivas |
Online |
2 sesiones de dos horas de Tutoría colectiva desarrolladas por videoconferencia. |
Tutorías |
Online |
Las tutorías se realizarán online, tanto asincrónica por e-mail como asincrónica por videoconferencia. |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se mantendrá el mismo sistema de evaluación y
seran presenciales siempre que las condiciones lo permitan para
todos los aspectos evaluables, en la medida que las condiciones lo
permitan.
RECURSOS
Para las actuaciones por vía telemática, se
usarán los medios técnicos que facilite la
Universidad, incluyendo la plataforma PLATEA o el conjunto de
herramientas incluidas en
hangout meet Google Suite, así como
otro tipo de recursos (PDAs,...) como puedan ser recursos
bibliográficos electrónicos que no requieran la
presencia física.
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
Clases expositivas y seminarios teóricos |
Online |
28 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas mediante videoconferencia. |
Clases prácticas en sesiones de laboratorio |
No Presencial |
Desarrollo de 14 supuestos prácticos, (aproximadamente 2 horas de dedicación), en donde se planifica, desarrolla y analiza la obtención de compuesto a partir de una selección de videos. |
Tutorías Especializadas Colectivas |
Online |
2 sesiones de dos horas de Tutoría colectiva desarrolladas por videoconferencia. |
Tutorías |
Online |
Las tutorías se realizarán online, tanto asincrónica por e-mail como asincrónica por videoconferencia. |
SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Evaluación de los conceptos teóricos de la materia. |
Formato online asincrónico |
Evaluación continua mediante pruebas en la plataforma PLATEA/Google Forms |
40% |
Evaluación del Trabajo de Laboratorio |
Formato online asincrónico |
Valoración del trabajo practico mediante un informe del trabajo desarrollado. |
30% |
Evaluación de un supuesto practico |
Formato Presencial |
Evaluación por pares mediante portafolios a través de la exposición oral de los resultados obtenidos de una o varias prácticas de la asignatura |
30% |
Convocatoria extraordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Evaluación de los conceptos teóricos de la materia. |
Online sincrónico |
Evaluación mediante pruebas tipo test de respuesta múltiple en la plataforma PLATEA/Google Forms |
60% |
Evaluación de los conceptos prácticos de la materia. |
Online asincrónico |
Valoración del trabajo practico mediante un informe del trabajo desarrollado. |
40% |
RECURSOS
Para las actuaciones por vía telemática, se usarán los medios técnicos que facilite la Universidad, incluyendo la plataforma PLATEA o el conjunto de herramientas incluidas en hangout meet Google Suite, así como otro tipo de recursos (PDAs,...) como puedan ser recursos bibliográficos electrónicos que no requieran la presencia física.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es