Universidad de Jaén

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Guía docente 2024-25 - 14112009 - Laboreo



TITULACIÓN: Grado en Ingeniería de tecnologías mineras (14112009)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
TITULACIÓN: Doble Grado en Ingeniería de tecnologías mineras e Ingeniería civil (15013004)
CENTRO: ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES)
CURSO: 2024-25
ASIGNATURA: Laboreo
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Laboreo
CÓDIGO: 14112009 (*) CURSO ACADÉMICO: 2024-25
TIPO: Optativa
Créditos ECTS: 9.0 CURSO: 4 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: MARTÍNEZ LÓPEZ, JULIÁN ÁNGEL
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
ÁREA: 295 - EXPLOTACIÓN DE MINAS
N. DESPACHO: B - D-006 E-MAIL: jmartine@ujaen.es TLF: 953648528
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/913
URL WEB: jmartine@ujaen.es
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6395-0263
NOMBRE: MARTÍNEZ LÓPEZ, JUAN MIGUEL
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
ÁREA: 295 - EXPLOTACIÓN DE MINAS
N. DESPACHO: A - A105C E-MAIL: mmartine@ujaen.es TLF: 953648573
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/80267
URL WEB: -
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4435-1916
NOMBRE: MARTÍNEZ MARTÍNEZ, SERGIO
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA
ÁREA: 295 - EXPLOTACIÓN DE MINAS
N. DESPACHO: D - D-022 E-MAIL: smartine@ujaen.es TLF: 953648584
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/73914
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/ingmec/contactos/martinez-martinez-sergio
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Tipos de minería y sistemas de explotación. Sostenimiento y control de huecos subterráneos. Impacto ambiental. Seguridad minera. El estudio de esta asignatura supone para el alumno adquirir los conocimientos necesarios para explotar minas, ya sean a cielo abierto o subterráneas, de forma segura, y su posterior restauración.

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:

No hay recomendaciones.

 

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CBB3 Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos con aplicación en ingeniería.
CBB6 Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas.
CC10 Capacidad de análisis de la problemática de la seguridad y salud en los proyectos, plantas o instalaciones.
CC11 Conocimientos fundamentales sobre el sistema eléctrico de potencia: generación de energía, red de transporte, reparto y distribución, así como sobre tipos de líneas y conductores. Conocimiento de la normativa sobre baja y alta tensión. Conocimiento de electrónica básica y sistemas de control.
CC12 Capacidad para aplicar metodologías de estudios y evaluaciones de impacto ambiental y, en general, de tecnologías ambientales, sostenibilidad y tratamiento de residuos.
CC13 Capacidad de planificación y gestión integral de obras, mediciones, replanteos, control y seguimiento.
CC14 Conocimiento de procedimientos de construcción.
CC15 Conocimiento de la metodología, gestión y organización de proyectos.
CC3 Conocimientos de cálculo numérico básico y aplicado a la ingeniería.
CEE1 Extracción de materias primas de origen mineral.
CEE13 Electrificación en industrias mineras.
CEE2 Diseño, planificación y dirección de explotaciones mineras.
CG1 Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Minas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación.
CG2 Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en el desarrollo, según la especialidad, de prospección e investigación geológica-minera, las explotaciones de todo tipo de recursos geológicos incluidas las aguas subterráneas, las obras subterráneas, los almacenamientos subterráneos, las plantas de tratamiento y beneficio, las plantas energéticas, las plantas mineralúrgicas y siderúrgicas, las plantas de materiales para la construcción, las plantas de carboquímica, petroquímica y gas, las plantas de tratamientos de residuos y efluentes y las fábricas de explosivos y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de las mismas.
CG3 Capacidad para diseñar, redactar y planificar proyectos parciales o específicos de las unidades definidas en el apartado anterior, tales como instalaciones mecánicas y eléctricas y con su mantenimiento, redes de transporte de energía, instalaciones de transporte y almacenamiento para materiales sólidos, líquidos o gaseosos, escombreras, balsas o presas, sostenimiento y cimentación, demolición, restauración, voladuras y logística de explosivos.
CG4 Capacidad para diseñar, planificar, operar, inspeccionar, firmar y dirigir proyectos, plantas o instalaciones, en su ámbito.
CG5 Capacidad para la realización de estudios de ordenación del territorio y de los aspectos medioambientales relacionados con los proyectos, plantas e instalaciones, en su ámbito.
CG6 Capacidad para el mantenimiento, conservación y explotación de los proyectos, plantas e instalaciones, en su ámbito.
CG7 Conocimiento para realizar, en el ámbito de su especialidad, mediciones, replanteos, planos y mapas, cálculos, valoraciones, análisis de riesgos, peritaciones, estudios e informes, planes de labores, estudios de impacto ambiental y social, planes de restauración, sistema de control de calidad, sistema de prevención, análisis y valoración de las propiedades de los materiales metálicos, cerámicos, refractarios, sintéticos y otros materiales, caracterización de suelos y macizos rocosos y otros trabajos análogos.
CG8 Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Minas.
 
Resultados de aprendizaje
Resultado Resul-01 Desarrollar técnicas de movimiento de tierras, construcción de obras hidráulicas y diseño de escombreras. - Saber aplicar técnicas de diseño de parques de maquinaria. - Dar capacidad y actitud para proyectar y dirigir obras en los ámbitos de esta ingeniería.
Resultado Resul-02 - Dar al alumno la capacidad en Planificación y Gestión del proyecto de Explotación Minera subterránea y a cielo abierto y del Plan de Restauración del Terreno.- Comprender la Dirección Facultativa de Explotaciones Mineras y Voladuras.
Resultado Resul-04 Dar al alumno la capacidad para operar y mantener el almacenamiento y distribución eléctrica.- Introducir en las técnicas de los proyectos de electrificación.
5. CONTENIDOS

Bloque I: Generalidades Bloque II: Minería a cielo abierto Bloque III: Minería subterránea Bloque IV: Medio ambiente y otros temas complementarios.

BLOQUE I: GENERALIDADES

TEMA I.1.- GENERALIDADES Y LEGISLACIÓN. Generalidades: Concepto moderno de minería; definición de mineral; definición de mina; fases del proyecto minero. Vocabulario y definiciones. Estudio de Viabilidad. Legislación: ley de minas; clasificación de recursos. Legislación de seguridad minera.

TEMA I.2.- INVESTIGACIÓN Y EVALUACIÓN. Objetivos de la exploración e investigación minera. Medios de investigación: fotogeología, prospección geoquímica, prospección geofísica, excavaciones superficiales (calicatas y trincheras), sondeos, y minas piloto. Sistemas de evaluación y técnicas de cubicación. 

TEMA I.3.- TIPOS DE YACIMIENTOS Y CLASES DE LABORES MINERAS. Elección del método minero en función de: - las características del yacimiento y su relación con la superficie: minería a cielo abierto, subterránea o por sondeos. Clasificación de los yacimientos. - las condiciones del entorno: geográficas, climáticas, medioambientales, sociales. - los parámetros de explotación: límites de concesión, dimensiones y diseño de la excavación, organización del trabajo, ritmo de producción, inversión, restauración, etc.

TEMA I.4.- INFRAESTRUCTURAS. La energía. El agua:  sistemas y técnicas de desagüe.

TEMA I.5.- DISEÑO DE EXPLOTACIONES. Estabilidad de taludes: Tipos de movimientos y factores que los desencadenan; corrección de taludes, diseño de bancos, pistas y accesos.

BLOQUE II: MINERÍA A CIELO ABIERTO

TEMA II.1.- CLASIFICACION MÉTODOS EXPLOTACIÓN A CIELO ABIERTO. Canteras de áridos y rocas ornamentales; cortas o explotaciones profundas; descubiertas o transferencias; minerías especiales: hidráulica, química, otras.

TEMA II.2.- CANTERAS DE ÁRIDOS Y ROCAS ORNAMENTALES. Definiciones y tipos Canteras de áridos y graveras: tipos de áridos; tipos de canteras; métodos de extracción Rocas ornamentales: localización de emplazamientos; selección del método de explotación. Sistemas y técnicas de arranque: método finlandés (perforación), corte con hilo, rozadora de brazo, disco, lanza térmica, chorro de agua. Campo de aplicación. Características tecnológicas. Directrices para la seguridad.

TEMA II.3.- CORTAS O EXPLOTACIONES PROFUNDAS. Características, tipos de yacimientos, secuencia de trabajo, maquinaria. Secuencias de explotación: longitudinal, transversal, mixta. Diseño de cortas en función del ratio estéril / mineral. Modelización de cortas mediante software RECMIN.

TEMA II.4.- DESCUBIERTAS O TRANSFERENCIAS. Condicionamientos de los yacimientos, problemas con el contenido de agua. El sistema americano, con dragalinas, ventajas e inconvenientes, factores geométricos de operación, secuencia operativa, cálculo de radios de vertido y altura de descarga, combinación con excavadoras y/o con otras dragalinas. El sistema alemán, con rotopalas, ventajas e inconvenientes, factores geométricos de operación, Secuencia operativa, combinación con excavadoras, dragaminas, y/o con otras rotopalas. El sistema de voladuras de máximo desplazamiento.

TEMA II.5.- MINERÍAS ESPECIALES. Minería hidráulica. Minería química. Otras minerías especiales: minería mixta; minería por terrazas; minería de contorno; minería combinada y estructurada.

TEMA II.6.- MAQUINARIA DE ARRANQUE Y CARGA EN MINERÍA A CIELO ABIERTO. Criterios de selección de maquinaria: de diseño, de rendimiento, de servicio, económicos. Tecnología del arranque mecanizado; límite de ripabilidad; mecanismos de rotura. Maquinaria de arranque directo: rotopala, minador, monitor hidráulico, draga hidráulica. Maquinaria de arranque indirecto: tractor, excavadora de cables, excavadora hidráulica, pala cargadora, dragalina, Mototrailla.

TEMA II.7.- MAQUINARIA DE TRANSPORTE EN MINERÍA A CIELO ABIERTO. El volquete minero: convertidor de par, caja de cambio, diferencial. Cálculo de flotas. La cinta transportadora minera. El ferrocarril minero. Mineroductos.

TEMA II.8.- NORMATIVA DE SEGURIDAD EN MINERÍA A CIELO ABIERTO. Real decreto 1389 /1997: Disposiciones mínimas destinadas a proteger la seguridad y la salud de los trabajadores en las actividades mineras. Reglamento General de Normas Básicas de Seguridad Minera Instrucciones Técnicas Complementarias: Seguridad del Personal, Desarrollo de las Labores, y Condiciones Ambientales.

BLOQUE III: MINERÍA SUBTERRÁNEA

TEMA III.1.- SOSTENIMIENTO Y FORTIFICACIÓN. Propiedades físicas de las rocas; clasificación de las rocas; esfuerzos en las masas rocosas; estabilidad de huecos creados por explotaciones subterráneas. Elementos de fortificación en función del tipo de material empleado: madera, acero, mampostería, hormigón, materiales mixtos. Elementos de fortificación en función de los esfuerzos a los que serán sometidos. Elementos de fortificación en función del tipo de obra minera en que se usen: galería y transversal, chimenea, pozo, frente de producción, cámara, tolva, intersecciones. Elementos de fortificación en función del tipo de roca: A,B,C,D,E; entibación marchante o autodesplazable; ensamble tipo lemniscata. Pernos de anclaje. Tecnología del hormigón proyectado. El relleno como material de soporte.

TEMA III.2.- MEDIDA DE TENSIONES; CRITERIOS DE DISEÑO DE PILARES. Resistencia de pilares. Concepto de rigidez. Caso de rotura violenta y caso estable. Forma de rotura de los pilares. Medición de tensiones y control de su evolución: célula triaxial, inclusión rígida, medida de actividad microsísmica. Diseño de pilares: cálculo de la resistencia del pilar; cálculo de la carga del pilar mediante la teoría del área atribuida; factor de seguridad y tasa de extracción.

TEMA III.3.- CLASIFICACION MÉTODOS EXPLOTACIÓN SUBTERRÁNEOS. Factores determinantes del método de explotación: geometría del yacimiento, aspectos geomecánicos, aspectos económicos, seguridad y medio ambiente. Métodos: por soporte natural del terreno, por soporte artificial (relleno), y por hundimiento. Secuencia productiva: sostenimiento y fortificación, arranque, carga y desescombro, transporte, extracción, servicios auxiliares.

TEMA III.4.- MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN POR SOPORTE NATURAL DEL TERRENO. Método de cámaras y pilares. Método de subniveles.

TEMA III.5.- MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN POR SOPORTE ARTIFICIAL DEL TERRENO: RELLENO. Método de cámara-almacén. Método de corte y relleno ascendente. Método de corte y relleno descendente. Método de testeros.

TEMA III.6.- MÉTODOS DE EXPLOTACIÓN POR HUNDIMIENTO DEL TECHO. Método de hundimiento por bloques. Método de hundimiento por tajo largo. Método de hundimiento por subniveles. Método de sutiraje.

TEMA III.7.- MAQUINARIA DE ARRANQUE Y CARGA EN MINERÍA SUBTERRÁNEA. Condicionantes para la elección de un sistema de arranque, carga y transporte en el interior de la mina: Características de las rocas (dureza, abrasividad, plasticidad, fracturación, granulometría), existencia de agua, suministro de energía, existencia de grisú, accesos e instalaciones, condicionantes económicos. Maquinaria de arranque: martillo picador, rozadora, cepillo, ariete, scraper, minador. Maquinaria de carga: carga manual, pala cargadora, cargadora de cadena o cinta, cargadora de azada o rastrillo, cargadora de pico de pato, cargadora de brazos articulados, cargadora de cuchara de arrastre, cargadora de rastras con pluma.

TEMA III.8.- MAQUINARIA DE TRANSPORTE EN MINERÍA SUBTERRÁNEA. Transporte interior: canal, cinta transportadora, transportador blindado, transporte por vagones, camiones. Transporte vertical (extracción):
- Extracción por pozos: plataforma de embarque en el exterior, jaula, tambor de enrollamiento, polea, cable de extracción, castillete, taquete y tablero oscilante, guionaje, dispositivos de seguridad (paracaídas, salva-poleas, dispositivos fin de carrera), señalización, sala de máquinas, recepción de mineral en superficie. - Extracción por planos inclinados: cintas transportadoras, vagones, skips. - Extracción horizontal - Extracción por bombeo hidráulico.

TEMA III.9..- NORMATIVA DE SEGURIDAD EN EXPLOTACIONES SUBTERRÁNEAS. Normativa relativa a las labores subterráneas. Normativa para minas  subterráneas con riesgo de explosión. Normativa para electricidad.

BLOQUE IV: MEDIO AMBIENTE Y OTROS TEMAS COMPLEMENTARIOS.

TEMA IV.1.- AEREOLOGÍA. Gases tóxicos. Atmósferas explosivas: grisú y polvo de carbón. Riesgos derivados del polvo.

TEMA IV.2.- DESAGÜE. Características de las aguas subterráneas. Métodos de desagüe en minería de interior. Tipos y cálculo de bombas.

TEMA IV.3.- IMPACTO AMBIENTAL. Desarrollo minero sostenible. La gestión de los recursos minerales y el medio ambiente. Herramientas para la mejora medioambiental continuada.

TEMA IV.4.- ELECTRIFICACIÓN DE MINAS. Disfunciones o falsas maniobras: Riesgos de accidentes; prevención. Incendios de origen eléctrico: sobrecargas - cortocircuitos; ubicación y regulación de las protecciones. Electrocución: contactos directos e indirectos; dispositivos de protección. Modos de protección frente a explosiones de origen eléctrico.

TEMA IV.5.- SISTEMAS DE GESTIÓN DE LA CALIDAD, MEDIO AMBIENTE, Y PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. Sistemas de gestión de la calidad según ISO-9000. Sistemas de gestión del medio ambiente según ISO-14000. Integración de sistemas.

PRÁCTICAS

  • Proyecto de viabilidad minera
  • Modelización de yacimientos. Software RECMIN.
  • Visitas técnicas a diferentes explotaciones mineras, a cielo abierto y subterráneas.

Estos contenidos conectan con los objetivos de desarrollo sostenible de las Naciones Unidas (ODS). Principalmente con el Objetivo 8 (Trabajo decente y crecimiento económico) metas: 8.1., 8.2., 8.4. y 8.8. Objetivo 9 (Industria, innovación e infraestructura) metas: 9.4. y 9.B. Objetivo 12 (Producción y consumo responsables) metas: 12.2. y 12.4.

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M1 - Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales
75.0 112.5 187.5 7.5
  • CBB3
  • CBB6
  • CC10
  • CC11
  • CC12
  • CC13
  • CC14
  • CC15
  • CC3
  • CEE1
  • CEE13
  • CEE2
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG4
  • CG5
  • CG6
  • CG7
  • CG8
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M6 - Clases en grupos de prácticas: Actividades prácticas
10.0 15.0 25.0 1.0
  • CBB3
  • CBB6
  • CC10
  • CC11
  • CC12
  • CC13
  • CC14
  • CC15
  • CC3
  • CEE1
  • CEE13
  • CEE2
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG4
  • CG5
  • CG6
  • CG7
  • CG8
A3 - Tutorias Colectivas
  • M14 - Tutorias Colectivas/Individuales: Supervisión de trabajos dirigidos
5.0 7.5 12.5 0.5
  • CBB3
  • CBB6
  • CC10
  • CC11
  • CC12
  • CC13
  • CC14
  • CC15
  • CC3
  • CEE1
  • CEE13
  • CEE2
  • CG1
  • CG2
  • CG3
  • CG4
  • CG5
  • CG6
  • CG7
  • CG8
TOTALES: 90.0 135.0 225.0 9.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:
  • Clases expositivas de teoría y prácticas.
  • Prácticas de gabinete y de laboratorio.
  • Trabajos de casos reales.
  • Exposición y debate de los trabajos.
  • Viaje de prácticas. Trabajo de la visita a una explotación minera.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales Asistencia y participación activa en clase. Participación en los debates. Participación en el trabajo grupal Observación y notas del profesor. El alumno tiene que conseguir los resultados: 01,02 y 13, y las competencias: CB3,6. CC3, 10, 11, 12, 13, 14 y 15. CEE 1, 2 y 13. CG1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8. 15.0%
Conceptos teóricos de la materia Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos. Examen teórico-práctico de todos los contenidos del programa de la asignatura. El alumno tiene que conseguir los resultados: 01,02 y 13, y las competencias: CB3,6. CC3, 10, 11, 12, 13, 14 y 15. CEE 1, 2 y 13. CG1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8. 65.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad -Ortografía y presentación. * Informe técnico de gabinete (plan de viabilidad). Trabajo individual. (10%) * Informe técnico de trabajo de campo. Visita técnica obligatoria. Trabajo individual. (5%) El alumno tiene que conseguir los resultados: 01,02 y 13, y las competencias: CB3,6. CC3, 10, 11, 12, 13, 14 y 15. CEE 1, 2 y 13. CG1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8. 15.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC Uso de software para la realización del trabajo práctico Evaluación por el profesor. El alumno tiene que conseguir los resultados: 01,02 y 13, y las competencias: CB3,6. CC3, 10, 11, 12, 13, 14 y 15. CEE 1, 2 y 13. CG1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8. 5.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

Evaluación de los conocimientos adquiridos. Evaluación de la capacidad de resolución de problemas escritos. Evaluación de la capacidad de organización y elaboración de la información. Evaluación de la capacidad para la comunicación escrita en lengua nativa. Criterios de evaluación para las prácticas mediante la ejecución y entrega de un dossier con el contenido de las prácticas y ejercicios realizados en el aula y en las visitas técnicas.

Todos estos sistemas de evaluación servirán para comprobar si el alumno ha alcanzado las competencias y los resultados del aprendizaje previstos.

En cualquier caso, el sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sitema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial.

Mediante estos sistemas de evaluación (S1, S2, S3, S4), se valorarán los resultados del aprendizaje (Resul-01, Resul-02, Resul-04) y si se han alcanzado las competencias (CBB3, CBB6, CC10, CC11, CC12, CC13, CC14, CC15, CC3, CEE1, CEE2, CEE13, CG1, CG2, CG3, CG5, CG6, CG7, CG8).

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Indicaciones metodológicas para la elección del método de arranque de las rocas durante el laboreo de excavaciones subterráneas horizontales de pequeña y mediana sección en Cuba oriental. Minería y Geología. Vol 22. Nº 4. Año 2006. Edición: -. Autor: -. Editorial: Editorial Universitaria  (C. Biblioteca)
  • Manual de evaluacion y diseño de explotaciones mineras. Edición: -. Autor: Bustillo Revuelta, Manuel. Editorial: Entorno Gráfico [distribuidor]  (C. Biblioteca)
  • Manual de rocas ornamentales: prospección, explotación, elaboración y colocación [editor López Jimeno, José ; autores Benito Soria, Ana...(et al.)]. Edición: [1ª ed.]. Autor: Benito Soria, Ana. Editorial: LOEMCO [etc.]  (C. Biblioteca)
  • Manual de áridos: prospección, explotación y aplicaciones [por Osvaldo Aduvire Pataca...(et al.) ; editor Carlos López Jimeno]. Edición: [2ª ed.]. Autor: Universidad Politécnica de Madrid Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas. ed.. Editorial: E.T.S. Ingenieros de Minas : LOEMCO  (C. Biblioteca)
  • Manual de restauración de terrenos y evaluación de impactos ambientales en minería. Edición: 5ª ed. Autor: Ayala Carcedo, F. J. 1948-2004, coaut.. Editorial: Instituto Tecnológico Geominero de España,  (C. Biblioteca)
  • Carga, transporte y extracción en minería subterránea [recurso electronico] María B. Díaz Aguado.. Edición: -. Autor: Díaz Aguado, María B.. Editorial: Septem Ediciones  (C. Biblioteca)
  • Métodos de explotación subterranea y planificación de minas por Alejandro Novitzky. Edición: -. Autor: Novitzky, Alejandro. Editorial: El autor  (C. Biblioteca)
  • Excavación, sostenimiento y técnicas de corrección de túneles, obras subterráneas y labores mineras Javier Gallo Laya, Heriberto Pérez Acebo, David García Bragado. Edición: -. Autor: Gallo Laya, Javier. Editorial: Universidad del País Vasco  (C. Biblioteca)
  • Manual de Áridos para el siglo XXI Editores, Carlos López Jimeno, César Luaces Frades. Edición: -. Autor: López Jimeno, Carlos , ed.lit. Editorial: -  (C. Biblioteca)
  • Open pit mine planning and design. two volume set and CD-ROM pack by William A. Hustrulid, Mark Kuchta and Randall K. Martin.. Edición: 3rd ed.. Autor: Hustrulid, William A., author.. Editorial: CRC Press, an imprint of Taylor and Francis  (C. Biblioteca)
  • Manual de logística de sustancias minerales: sistemas y equipos para el transporte y almacenamiento Carlos López Jimeno coordinador del equipo redactor; Pablo Grande Sánchez [coaut.]. Edición: -. Autor: López Jimeno, Carlos, coord.. Editorial: Grupo de Proyectos de Ingeniería  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Minería a cielo abierto y su planificación Alejandro Novitzky. Edición: -. Autor: Novitzky, Alejandro. Editorial: El autor  (C. Biblioteca)
  • Curso de laboreo de minas Luis de la Cuadra Irizar. Edición: -. Autor: Cuadra Irizar, Luis de la. Editorial: Universidad Politécnica, E.T.S. Ing. de Minas  (C. Biblioteca)
  • Fundamentos de laboreo de minas Fernando Pla Ortiz de Urbina. Edición: -. Autor: Pla Ortiz de Urbina, Fernando.. Editorial: Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas A3 - Tutorias Colectivas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
9 - 15 sept. 2024
5.00.01.0 9.0 Tema I.1. Tema III.1. Práctica de viabilidad
Nº 2
16 - 22 sept. 2024
5.01.00.0 9.0 Tema I.2. Tema III.1.
Nº 3
23 - 29 sept. 2024
5.00.01.0 9.0 Tema I.3. Tema III.2.
Nº 4
30 sept. - 6 oct. 2024
5.00.01.0 9.0 Tema I.4. Tema III.3
Nº 5
7 - 13 oct. 2024
5.00.01.0 9.0 Tema I.5. Tema III.4.
Nº 6
14 - 20 oct. 2024
5.00.01.0 9.0 Tema II.1. Tema III.5.
Nº 7
21 - 27 oct. 2024
5.01.00.0 9.0 Tema II.2. Tema III.6. Práctica de modelización con Software RECMIN
Nº 8
28 oct. - 3 nov. 2024
5.01.00.0 9.0 Tema II.3. Tema III.7. Práctica de viabilidad
Nº 9
4 - 10 nov. 2024
5.01.00.0 9.0 Tema II.4. Tema III.8. Práctica de viablidad.
Nº 10
11 - 17 nov. 2024
5.01.00.0 9.0 Tema II.5. Tema III.9. Práctica de viablidad.
Nº 11
18 - 24 nov. 2024
5.01.00.0 9.0 Tema II.6. Tema IV.1. Práctica de viabilidad
Nº 12
25 nov. - 1 dic. 2024
5.01.00.0 9.0 Tema II.6. Tema IV.2. Práctica de viabilidad
Nº 13
2 - 8 dic. 2024
5.01.00.0 9.0 Tema II.7. Tema IV.3. Práctica de viabilidad
Nº 14
9 - 15 dic. 2024
5.01.00.0 9.0 Tema II.7. Tema IV.4. Práctica de viabilidad
Nº 15
16 - 22 dic. 2024
5.01.00.0 9.0 Tema II.8. Tema IV.5. Práctica de viabilidad. Visitas técnicas.
Total Horas 75.0 10.0 5.0 135.0  
10. OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Trabajo decente y crecimiento económico
Industria, innovación e infraestructura
Producción y consumo responsables
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Los objetivos de desarrollo sostenible marcados tienen que cumplir las siguientes metas:

Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico. Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos.

Metas:

8.1 Mantener el crecimiento económico per cápita de conformidad con las circunstancias nacionales y, en particular, un crecimiento del producto interno bruto de al menos el 7% anual en los países menos adelantados.

8.2 Lograr niveles más elevados de productividad económica mediante la diversificación, la modernización tecnológica y la innovación, entre otras cosas centrándose en los sectores con gran valor añadido y un uso intensivo de la mano de obra.

8.4 Mejorar progresivamente, de aquí a 2030, la producción y el consumo eficientes de los recursos mundiales y procurar desvincular el crecimiento económico de la degradación del
medio ambiente, conforme al Marco Decenal de Programas sobre modalidades de Consumo y Producción Sostenibles, empezando por los países desarrollados.

8.8 Proteger los derechos laborales y promover un entorno de trabajo seguro y sin riesgos para todos los trabajadores, incluidos los trabajadores migrantes, en particular las mujeres migrantes y las personas con empleos precarios.

 Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras. Construir infraestructuras, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación.

9.4 De aquí a 2030, modernizar la infraestructura y reconvertir las industrias para que sean sostenibles, utilizando los recursos con mayor eficacia y promoviendo la adopción de tecnologías
y procesos industriales limpios y ambientalmente racionales, y logrando que todos los países tomen medidas de acuerdo con sus capacidades respectivas.

9.b Apoyar el desarrollo de tecnologías, la investigación y la innovación nacionales en los países en desarrollo, incluso garantizando un entorno normativo propicio a la diversificación industrial y la adición de valor a los productos básicos, entre otras cosas.

Objetivo 12: Producción y consumo responsable. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.

12.2 De aquí a 2030, lograr la gestión sostenible y el uso eficiente de los recursos naturales.

12.4 De aquí a 2030, lograr la gestión ecológicamente racional de los productos químicos y de todos los desechos a lo largo de su ciclo de vida, de conformidad con los marcos internacionales
convenidos, y reducir significativamente su liberación a la atmósfera, el agua y el suelo a fin de minimizar sus efectos adversos en la salud humana y el medio ambiente.

11. ESCENARIO MIXTO

Tal como se indica en los Criterios académicos aprobados por el Consejo de Gobierno de la Universidad de Jaén para la adaptación de la docencia durante el curso académico 2020/21, en relación con la pandemia provocada por la COVID-19, se persigue primar la evaluación continua sobre el resto de instrumentos de evaluación.
En este sentido, los porcentajes asignados a los diferentes aspectos considerados en la evaluación de una asignatura, para el escenario multimodal, son:
En general son coincidentes con los contemplados en el sistema de evaluación de la modalidad presencial salvo en el porcentaje de peso asignado al examen teórico-práctico, que disminuye en un 15 % para ajustarse a la recomendación realizada en los criterios ya mencionados, lo que implica que el porcentaje asignado a la realización de trabajos, casos o ejercicios pase a ser un 30 %.
- Aspecto: Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales. Criterios: Asistencia y participación
Instrumento: Observación y notas del profesor. Peso 15%
- Aspecto: Conceptos teóricos de la materia. Criterios: Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia.
Instrumento: Examen teórico y práctico (prueba objetiva de respuesta breve y pruebas prácticas). Peso 50%
- Aspecto: Realización de trabajos, casos o ejercicios. Criterio: Entrega de los casos/problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: Estructura del trabajo. Calidad de la documentación. Originalidad. Ortografía y presentación. Instrumento: Realización de Trabajos. Peso 30%
- Aspecto: Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC. Criterio: Asiste y participa en las prácticas de campo o laboratorio. Instrumento: Informe sobre las prácticas. Peso 5%

RECURSOS
Se emplearán todos los recursos de comunicación disponibles: plataforma de docencia virtual, videoconferencia, chats, etc, así como todos los recursos técnicos y electrónicos disponibles en la Universidad de Jaén.

12. ESCENARIO NO PRESENCIAL

METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades Formativas

  • Clases expositivas en gran grupo. 90 sesiones teórico-prácticas sobre los contenidos del programa. Se intercalarán entre las sesiones de teoría, varias sesiones de problemas numéricos.
    Formato No presencial.
    Metodología Docente 90 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, desarrolladas por videoconferencia.
  • Tutorías. Formato 100% online. Metodología Docente de las Tutorías de forma no presencial: online.

En cuanto al sistema de evaluación, será el siguiente: 

Aspecto: Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales. Criterios: Asistencia y participación. Instrumento: Observación y notas del profesor. Peso 15 %.

Aspecto: Conceptos teóricos de la materia. Criterios: Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Instrumento: Examen teórico y práctico (prueba objetiva de respuesta breve y pruebas prácticas. Peso 50%.                                       

Aspecto: Realización de trabajos, casos o ejercicios. Criterios Entrega de los casos/problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: Estructura del trabajo. Calidad de la documentación. Originalidad. Ortografía y presentación. Instrumento: Realización de Trabajos. Peso 35 %.

RECURSOS
Se emplearán todos los recursos de comunicación disponibles: plataforma de docencia virtual, videoconferencia, chats, etc., así como todos los recursos técnicos y electrónicos disponibles en la Universidad de Jaén.

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es