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Guía docente 2024-25 - 14013008 - Sistemas de información geográfica
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería civil (14013008) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de tecnologías mineras (14113011) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería de recursos energéticos (14213011) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería de tecnologías mineras e Ingeniería civil (15013014) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería de recursos energéticos e Ing. química industrial (15113007) |
CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Sistemas de información geográfica |
NOMBRE: Sistemas de información geográfica | |||||
CÓDIGO: 14013008 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Optativa | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: GARRIDO ALMONACID, ANTONIO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
N. DESPACHO: A - D-088 | E-MAIL: agarrido@ujaen.es | TLF: 953648514 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/49444 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6479-2698 |
Asignatura enclavada dentro de los créditos de optatividad
Conocimientos de Topografía, Cartografía y Fotogrametría. Cartografía temática y Topografía.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación de la competencia |
CG1 | Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación. |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado Resul-02 | Capacidad para el análisis y realización de proyectos de cartografía temática y ordenación del territorio. Planificación y gestión territorial. |
Resultado Resul-03 | Dominio de las diferentes metodologías para la realización de estudios de planificación territorial y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras |
Resultado Resul-04 | Comprensión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en la construcción de una obra pública, y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pública |
BLOQUE I: Conceptos generales. Toma de datos.
BLOQUE II: Modelización en SIG
BLOQUE III: SIG vectoriales y raster. Modelos digitales del
terreno.
BLOQUE IV: Análisis SIG y aplicaciones.
PROGRAMA DE TEORIA
BLOQUE I: Conceptos generales. Toma de datos.
1.- El dato geográfico: concepto, escala y componentes
2.- Adquisición de datos: datos georeferenciados y
datos georeferenciables
BLOQUE II: Modelización en SIG
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3.- Introducción a los modelos de datos. Datos
vectoriales y datos raster
4.- Datos alfanuméricos. Bases de datos relacionales y
orientadas a objetos
BLOQUE III: SIG vectoriales y raster. Modelos digitales del
terreno.
5.- Modelos digitales del Terreno: CN, RU, RTI.
BLOQUE IV: Análisis SIG y aplicaciones.
6.- Lenguajes de consulta estructurado: SQL2008 y SQL
espacial
7.- Análisis vectorial: algebra de mapas,
análisis de vecindad, análisis de proximidad,
análisis multicriterio y
análisis de redes.
8.- Análisis raster: algebra de mapas, visibilidad,
flujos, volúmenes.
PROGRAMA DE PRÁCTICAS
1.- Introducción de datos en un SIG: local, servicios
WEB, ortofotos (2 horas)
2.- Digitalización y edición de la
información geográfica. (2 horas)
3.- Georreferenciación (2 horas)
4.- Mapas de calor (2 horas)
5.- Análisis vectorial (2 horas)
6.- Análisis raster. Trabajar con un MDE (2 horas)
7.- Construcción de modelos (2 horas)
8.- Calculo de áreas en desnivel y
volumenes (2 horas)
9.- Indicador sintético (2 horas)
10.- Segmentación dinámica (2 horas)
11.- Diseño de una plantación de olivar (2
horas)
12.- Mejor localización raster (2 horas)
13.- Mejor localización vectorial (2 horas)
14.- Análisis de redes (2 horas)
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
28.0 | 42.0 | 70.0 | 2.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
28.0 | 42.0 | 70.0 | 2.8 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
4.0 | 6.0 | 10.0 | 0.4 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
- Clases magistrales donde se desarrollará el temario de
teoría y se propondrán actividades, mediante
cuestiones, trabajos, relación de problemas, para incentivar
la participación del alumno.
- Las clases prácticas comenzarán con una
introducción y explicación del profesor acerca del
objetivoy la metodología empleada. Posteriormente el
profesor desarrollará paso a paso un ejemplo practico
relacionado con el contenido de la misma.
- Los seminarios consistirán en la exposición
por parte del profesor o personal invitado de temas concretos en
los que interese profundizar algo más que en las clases
magistrales.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación y asistencia. | Valoración por parte del profesor. | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia | Examen teoría y problemas | 40.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los trabajos, problemas y memoria | Evaluación de las prácticas y de los trabajos | 35.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Participación activa en prácticas de laboratorio. | Observación y notas del profesor. | 15.0% |
Será necesario aprobar los conocimientos teóricos
así como la evaluación de las prácticas para
poder superar el
conjunto de la asignatura.
Competencia a evaluar: CG1
Resultado a evaluar: R2 y R3
- Puesto que se plantea una evaluación continua, para
superar las prácticas se deberán entregar los
trabajos que se encarguen a lo largo del desarrollo de las mismas.
En caso contrario el alumno al finalizar el periodo de practicas se
someterá a un examen de competencias prácticas de la
asignatura que deberá ser positivo para la superación
de esta parte de la asignatura
Competencia a evaluar: CG1
Resultado a evaluar: R2 y R3
- Dado que también se plantea una evaluación
continua, el profesor tiene previsto la realización de un
conjunto de pruebas que serán planteadas a los alumnos
al finalizar cada tema. Al finalizar las clases teóricas el
alumno deberá superar una prueba tipo test. En caso de no
superarse el alumno deberá demostrar sus conocimientos
teóricos de la asignatura mediante la realización de
un examen escrito.
- Sistemas de información geográfica digitales: sistemas geomáticos. Edición: -. Autor: Calvo Melero, Miguel. Editorial: Oñati: IVAP, D.L. 1993 (C. Biblioteca)
- Información geográfica y sistemas de información geográfica. Edición: -. Autor: Cebrián de Miguel, Juan Antonio, 1953-. Editorial: Santander: Universidad de Cantabria, 1992 (C. Biblioteca)
- SIG: Sistemas de Información Geográfica. Edición: 1ª reimp. Autor: Gutiérrez Puebla, Javier. Editorial: Madrid: Síntesis, 2000 (C. Biblioteca)
- GIS, spatial analysis, and modeling. Edición: -. Autor: -. Editorial: Redlands, Calif.: ESRI Press, cop. 2005 (C. Biblioteca)
- Sistemas de información geográfica. Edición: 1 ed. , 5ª reimp.. Autor: Santos Preciado, José Miguel. Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2011 (C. Biblioteca)
- Sistemas de información geográfica. Edición: 2ª ed. corr., 1ª reimp. Autor: Bosque Sendra, Joaquín. Editorial: Madrid: Rialp, 2000 (C. Biblioteca)
- A to Z GIS: an illustrated dictionary of geographic information systems . Edición: 2nd ed.. Autor: Wade, Tasha, ed. lit.. Editorial: ESRI Press (C. Biblioteca)
- Diccionario de términos SIG. Edición: -. Autor: Gonzalez Aguayo, Rafael E.. Editorial: Instituto de Economía y Geografía (C. Biblioteca)
- Sistemas de información geográfica y evaluación multicriterio en la ordenación del territorio. Edición: 2ª ed. Autor: Gómez Delgado, Montserrat. Editorial: Paracuellos de Jarama (Madrid): RA-MA, [2005] (C. Biblioteca)
- SIG y localización de instalaciones y equipamientos. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: RA-MA, D.L.2004 (C. Biblioteca)
- Prácticas de análisis espacial. Edición: -. Autor: Gamir Orueta, Agustín. Editorial: Barcelona: Oikos-Tau, 1995 (C. Biblioteca)
- Sistema de información territorial. Edición: -. Autor: Ros Domingo, Angel. Editorial: Madrid: MAP, 1993 (C. Biblioteca)
- Análisis estadístico de la información geográfica. Edición: -. Autor: Santos Preciado, José Miguel. Editorial: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2008 (C. Biblioteca)
- 21st ACM SIGSPATIAL International Conference on Advances in Geographic Information Systems : ACM SIGSPATIAL GIS 2003 : November 5-8, 2013, Orlando, Florida. Edición: -. Autor: Knoblock, Craig. Editorial: ACM (C. Biblioteca)
- Advanced spatial analysis: the CASA book of GIS . Edición: -. Autor: Longley, Paul A., ed. lit.. Editorial: ESRI Press (C. Biblioteca)
- Analyzing urban poverty : GIS for the developing world . Edición: First edition.. Autor: Giusti de Pérez, Rosario C., 1943- author.. Editorial: ESRI Press (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|---|
Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2025 |
2.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 1 | |
Nº 2 3 - 9 feb. 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 2 PRACTICA 1 | |
Nº 3 10 - 16 feb. 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 2 PRACTICA 2 | |
Nº 4 17 - 23 feb. 2025 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 3 PRACTICA 3 | |
Nº 5 24 feb. - 2 mar. 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 3 PRACTICA 4 | |
Nº 6 3 - 9 mar. 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 4 PRACTICA 5 | |
Nº 7 10 - 16 mar. 2025 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 4 PRACTICA 6 | |
Nº 8 17 - 23 mar. 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 5 PRACTICA 7 | |
Nº 9 24 - 30 mar. 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 6 PRACTICA 8 | |
Nº 10 31 mar. - 6 abr. 2025 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 6 PRACTICA 9 | |
Nº 11 7 - 13 abr. 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 7 PRACTICA 10 | |
Período no docente: 14 - 20 abr. 2025 | ||||||
Nº 12 21 - 27 abr. 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 7 PRACTICA 11 | |
Nº 13 28 abr. - 4 may. 2025 |
2.0 | 2.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 8 PRACTICA 12 | |
Nº 14 5 - 11 may. 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | TEMA 8 PRACTICA 13 | |
Nº 15 12 - 18 may. 2025 |
0.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | PRACTICA 14 | |
Total Horas | 28.0 | 28.0 | 4.0 | 90.0 |
Educación de calidad |
Ciudades y comunidades sostenibles |
Alianzas para lograr objetivos |
4.3 Asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y las
mujeres a una formación técnica, profesional y
superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria.
4.4 Aumentar considerablemente el número de
jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en
particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo,
el trabajo decente y el emprendimiento.
4.5 Eliminar las disparidades de género en la
educación y asegurar el acceso igualitario a todos los
niveles de la enseñanza y la formación profesional
para las personas
vulnerables, incluidas las personas con discapacidad, los
pueblos indígenas y los niños en situaciones de
vulnerabilidad.
11.a Apoyar los vínculos económicos, sociales y ambientales positivos entre las zonas urbanas, periurbanas y rurales fortaleciendo la planificación del desarrollo nacional y regional.
17.7 Promover el desarrollo de tecnologías ecológicamente racionales y su transferencia, divulgación y difusión a los países en desarrollo en condiciones favorables, incluso en condiciones concesionarias y preferenciales, según lo convenido de mutuo acuerdo.
ESCENARIO MIXTO. Tal como nos indica el centro, la presencialidad para esta asignaturala optativa es del 100% en un escenario mixto o multimodal, tanto para las clases de Teoría como de Prácticas. Por este motivo adoptamos en este escenario todas las premisas establecidas previamente en la Guía Docente. El Centro podrá variar el porcentaje de presencialidad dependiendo del número de estudiantes y el aforo del aula/laboratorio. En caso de presencialidad inferior al 100%, se realizará rotación periódica de estudiantes según determine el Centro.
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS:
A1. Clases expositivas en gran grupo:
1. 28 Horas.
2. Formato: Presencial 100%.
3. Metodología: Clases magistrales donde se desarrollará el temario de teoría y se propondrán actividades, mediante cuestiones, trabajos, relación de problemas, para incentivar la participación del alumno. Las clases tendrán lugar en el horario prefijado por el centro.
A2. Clases en pequeño grupo:
1. 28 Horas.
2. Formato: Presencial 100%.
3. Metodología: Las clases prácticas comenzarán con una introducción y explicación del profesor, dejando el desarrollo de la misma al alumno. Estas sesiones de prácticas se desarrollarán y tendrán lugar en los horarios fijados por el centro.
Tutorías:
1. Formato: Presencial, también se pueden realizar de forma no presencial si el alumno así lo solicita.
2. Metodología: Tutorías presenciales. En la Tutorías no presenciales serán Tutorías síncronas en el horario fijado para tal fin, mediante videoconferencia, previa cita. La Tutorías no presenciales puede ser asíncronas mediante correo electrónico.
SISTEMA DE EVALUACIÓN.
1. Examen de teoría y supuestos prácticos.
1. Formato: Presencial.
2.
Descripción:
Examen de dominio de los conocimientos teóricos y
prácticos de la materia. Este formato podra ser sustituido
por la evaluación continua que se propone en la
descipción detallada del sistema de evaluación.
3.
Porcentaje:
40%+10% que se valorara por la asistenia y participación. En
el caso de realizar el examen final este tendra una validez del 50%
ya no se tiene en cuenta el 10% que supondría la asistencia
y participación.
4. Carácter: Obligatorio si no se ha superado la evaluación continua.
2. Evaluación de los trabajos.
1. Formato: Presencial.
2. Descripción: Para superar las prácticas se deberán entregar los trabajos que se encarguen a lo largo del desarrollo de las mismas en la modalidad de evaluación continua. El alumno que no entrege los supuestos pracicos encargados sebera someterse a una evaluación total del conjunto de los contenidos practicos en el mismo día que el examen de teoría.
3. Porcentaje: 50%.
4. Carácter: Obligatorio.
3. Evaluación global: 1. Será necesario aprobar el examen de teoría como la evaluación de las prácticas para poder aprobar el conjunto de la asignatura.
ESCENARIO NO PRESENCIAL. En el escenario no presencial se mantedrá lo planteado en el escenario presencial, con la única diferencia que se sustituirán por videoconferencias cualquier actividad presencial.
METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS:
A1. Clases expositivas en gran grupo:
1. 28 Horas.
2. Formato: No presencial.
3.
Metodología:
Clases magistrales donde se desarrollará el temario de
teoría y se propondrán actividades,
mediante
cuestiones, trabajos, relación de problemas, para incentivar
la participación del alumno. Las clases
tendrán
lugar en el horario prefijado por el centro.
El
desarrollo de las clases será mediante
videoconferencia.
A2. Clases en pequeño grupo:
1. 28 Horas.
2. Formato: No presencial.
3.
Metodología:
Las clases prácticas comenzarán con una
introducción y explicación del profesor,
dejando
el
desarrollo de la misma al alumno. Estas sesiones de
prácticas se desarrollarán y tendrán lugar en
los
horarios
fijados por el centro.
El
desarrollo de las clases será mediante
videoconferencia.
Tutorías:
1. Formato: No presencial.
2. Metodología: Tutorías síncronas en el horario fijado para tal fin, mediante videoconferencia, previa cita. La Tutorías no presenciales puede ser asíncronas mediante correo electrónico.
SISTEMA DE EVALUACIÓN.
1. Examen de teoría y supuestos prácticos.
1. Formato: No presencial.
2.
Descripción:
Examen de dominio de los conocimientos teóricos y
prácticos de la materia.
El
examen será síncrono, y se utilizarán las
herramientas más adecuadas
para
el desarrollo del examen escrito que la Universidad de Jaén
ponga a nuestra disposición. Este formato podra ser
sustituido por la evaluación continua que se propone en la
descipción detallada del sistema de evaluación.
3.
Porcentaje:
40%+10% que se valorara por la asistenia y participación. En
el caso de realizar el examen final este tendra una validez del 50%
ya no se tiene en cuenta el 10% que supondría la asistencia
y participación.
4. Carácter: Obligatorio si no se ha superado la evaluación continua.
2. Evaluación de los trabajos.
1.
Formato:
No
Presencial entrega mediante plataforma de docencia virtual.
2. Descripción: Para superar las prácticas se deberán entregar los trabajos que se encarguen a lo largo del desarrollo de las mismas en la modalidad de evaluación continua. El alumno que no entrege los supuestos pracicos encargados sebera someterse a una evaluación total del conjunto de los contenidos practicos en el mismo día que el examen de teoría.
3. Porcentaje: 50%.
4. Carácter: Obligatorio.
3. Evaluación global: 1. Será necesario aprobar el examen de teoría como la evaluación de las prácticas para poder aprobar el conjunto de la asignatura.
RECURSOS: Se emplearán los medios técnicos que la Universidad de Jaén ponga a disposición de la comunidad universitara para el correcto desarrollo de la asignatura de forma no presencial.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es