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Guía docente 2024-25 - 14012005 - Elementos prefabricados
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería civil (14012005) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| TITULACIÓN: | Doble Grado en Ingeniería de tecnologías mineras e Ingeniería civil (15012006) |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (LINARES) |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Elementos prefabricados |
| NOMBRE: Elementos prefabricados | |||||
| CÓDIGO: 14012005 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: DONAIRE ÁVILA, JESÚS | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA | ||
| ÁREA: 510 - INGENIERIA DE LA CONSTRUCCIÓN | ||
| N. DESPACHO: B - D049 | E-MAIL: jdonaire@ujaen.es | TLF: 953648677 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/230152 | ||
| URL WEB: https://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/ingmec/donaire-avila-jesus | ||
| ORCID: - | ||
| NOMBRE: CASTILLO MARTÍNEZ, AGUSTÍN | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U121 - INGENIERÍA MECÁNICA Y MINERA | ||
| ÁREA: 510 - INGENIERIA DE LA CONSTRUCCIÓN | ||
| N. DESPACHO: D - 67 | E-MAIL: acmartin@ujaen.es | TLF: 953648674 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/344200 | ||
| URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/ingmec/contactos/castillo-martinez-agustin/ | ||
| ORCID: - | ||
Asignatura de carácter obligatorio que se imparte dentro de la materia ELEMENTOS PREFABRICADOS perteneciente al módulo de TECNOLOGÍA ESPECÍFICA DE CONSTRUCCIONES CIVILES
Es importante que el alumno haya superado las siguientes asignaturas:
- Cálculo de Estructuras
- Estructuras de Hormigón Armado
| Código | Denominación de la competencia |
| CCC1 | Conocimiento de la tipología y las bases de cálculo de los elementos prefabricados y su aplicación en los procesos de fabricación. |
| CG1 | Capacitación científico-técnica para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas y conocimiento de las funciones de asesoría, análisis, diseño, cálculo, proyecto, construcción, mantenimiento, conservación y explotación. |
| CG3 | Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria durante el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado Resul-01 | Cálculos de parámetros y otros resultados a partir de ejercicios y problemas aplicando los conocimientos adquiridos. |
| Resultado Resul-02 | Adquirir los conocimientos para proyectar y calcular edificios con estructura de hormigón armado y pretensado, estructura metálica, estructura de madera, estructura de obra de fábrica. |
| Resultado Resul-10 | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
Concepción global de la estructura prefabricada en obra civil y edificación. Cálculo de elementos estructurales prefabricados de hormigón armado y pretensado. Conexiones y nudos entre elementos estructurales prefabricados. Conexión con la cimentación de elementos estructurales prefabricados. Arriostramiento frente acciones horizontales de estructuras prefabricadas.
Bloque A. Introducción a los Elementos Prefabricados
Tema 1.- Introducción a los Elementos Prefabricados
Tema 2.- Normativa aplicable a los elementos prefabricados en España y la Unión Europea.
Bloque B. Estructuras con Elementos Prefabricados de Hormigón Armado
Tema 3.- Regiones Tipo D. Importancia en las estructuras prefabricadas.
Tema 4.- Piezas compuestas de hormigón prefabricado y hormigón in situ.
Importancia del cálculo y armado frente a tensiones rasantes que surgen en el contacto entre hormigones de diferente edad y/o resistencias.
Tema 5.- Conexiones con la cimentación de elementos prefabricados.
Tema 6.- Estructuras porticadas de hormigón prefabricado: cálculo y ejecución.
Tipos de estructuras porticadas prefabricadas para soportar cargas gravitatorias y laterales. Vigas en pórticos prefabricados: biapoyadas, empotramientos elasto-plásticos que emulan a las hormigonadas in situ y conexiones innovadoras como son empotramientos elasto-plásticos con conexiones específicas como pueden ser conexiones híbridas pretensado-acero pasivo y conectores dúctiles atornillados. Pilares en pórticos prefabricados translacionales e intranslacionales. Consideraciones de proyecto para la puesta en obra de los pilares. Concepto de ductilidad e importancia en los pilares prefabricados (péndulo inverso). Muros de cortante prefabricados, con conexiones clásicas e innovadoras mediante pretensado y conectores dúctiles. Tipología de forjados prefabricados y concepto de diafragma rígido.
El empleo de conexiones innovadores pilar-viga y en muros de cortante, contribuye al empleo de elementos prefabricados incluso en zonas de acciones laterales elevadas de viento y sismo. Esto implica un ahorro considerable de materiales (cemento y acero) al optimizar su uso mediante la industrialización de la construcción. De esta forma, se contribuye de forma esencial a los objetivos de desarrollo sostenible (ODS), como son el ODS11 de ciudades y comunidades sostenibles y el ODS 9 para el desarrollo de infraestructuras fiables, sostenibles y resilientes, debido al eficiente aprovechamiento de recursos materiales y energía que implican, además, una reducción considerable en las emisiones de CO2 que se generan en la fabricación del cemento y del acero.
Bloque C. Elementos prefabricados de Hormigón Pretensado
Tema 7.- Cálculo de hormigón pretensado.
Tema 8.- Aplicación del hormigón pretensado a los elementos prefabricados en Edificación y Obra Civil. Entre otras, el pretensado exterior sobre construcciones obsoletas como edificaciones y puentes prefabricados que contribuye al reacondicionamiento estructural de estas infraestructuras, evitando su demolición y posterior reconstrucción. Este hecho contribuye a los objetivos de desarrollo sostenible (ODS), concretamente el ODS 9 para el desarrollo de infraestructuras fiables, sostenibles y resilientes, como son: (i) el aprovechamiento de recursos y energía, (ii) reducción considerable de CO2 derivados de la fabricación de materiales (fundamentalmente cemento, áridos y acero) y (iii) reducción de los productos de desecho generados en la construcción.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 67.5 | 112.5 | 4.5 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
10.0 | 15.0 | 25.0 | 1.0 |
|
A3 - Tutorias Colectivas
|
5.0 | 7.5 | 12.5 | 0.5 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Se impartirán clases teóricas donde el profesor expondrá los principios fundamentales de cada tema, fomentando la participación de los alumnos que aportarán ejemplos reales relacionados con el tema en cuestión (Foro noticias mundo del prefabricado). De esta forma se pretende establecer una discusión activa entre lo explicado en clase y la aplicación práctica en el mundo de la prefabricación, tanto de edificación como de obra civil. Se alcanzan los resultados de aprendizaje Resul-02 y Resul-10, junto con las competencias CCC1, CG1 y CG3.
Las prácticas consistirán en tres trabajos a realizar con programas informáticos:
- Cálculo de Regiones Tipo D. Se utilizará el programa CAST (Computer aided strut and tie) de la Universidad de Illinois, con interfaz gráfica en inglés. La memoria de la práctica se realizará en inglés.
- Cálculo de secciones de hormigón armado, análisis de empuje incremental y análisis de ductilidad. Se utilizará el programa Response2000 de la Universidad de Toronto, (interfaz en inglés) para el cálculo y MatLab para posprocesado.
- Cálculo de una estructura de edificación u obra civil con elementos prefabricados y/o análisis modelo reducido prefabricado. Se utilizarán los programas Robot Structural Analysis y/o CivilFem con interfaces gráficas en inglés.
Las prácticas contribuyen a alcanzar los resultados de aprendizaje Resul-02 y Resul-10, así como las competencias CCC1 y CG1.
Se realizarán ejercicios en clase de aplicación de los conceptos teóricos adquiridos: regiones tipo D, tensiones rasantes en secciones compuestas, uniones prefrabricadas viga-pilar de elevada ductilidad y cálculo de un elemento de hormigón pretensado (sistema preteso o posteso). Cada alumno deberá entregar de manera individual un conjunto de ejercicios correspondientes a cada uno de los bloques mencionados en forma de proyecto aplicado a una estructura concreta. Se contribuye con ello a alcanzar los resultados de aprendizaje Resul-01 y Resul-02, así como las competencias CCC1 y CG3.
Se propondrá la visita a una fábrica de elementos prefabricados o la visita a clase/videconferencia de un técnico de una empresa de prefabricados para que imparta una conferencia. El alumno deberá entregar un trabajo crítico en el que describa el proceso de fabricación completo. Contribuyen a alcanzar los resultados de aprendizaje Resul-10 y las competencias CCC1 y CG3.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en la clase Participación en los debates Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico | 60.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En cada trabajo se analizará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad - Ortografía y presentación | Entrega de trabajos. | 10.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Realización de las prácticas de laboratorio. | Informes de prácticas | 20.0% |
Para superar la asignatura será necesario aprobar de forma independiente tanto el Examen como las Prácticas. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria, al menos al 80% de las horas establecidas. Los alumnos que no superen las prácticas durante el curso y hayan asistido al mínimo de clases establecido, podrán realizar un examen de prácticas en la convocatoria Extraordinaria II.
Prácticas (20%): se realizan tres prácticas con ordenador. La asistencia a las clases prácticas es obligatoria, al menos al 80% de las horas establecidas. Los alumnos que no superen las prácticas durante el curso y hayan asistido al mínimo de clases establecido, podrán realizar un examen de prácticas en la convocatoria Extraordinaria II.
Examen (60%): constará de una parte Teórica y otra de Problemas. El peso de la parte teórica del examen será del 30%, mientras que el de Problemas será del 70%. Asimismo, será necesario superar un mínimo de un 40% de las cuestiones planteadas tanto en la parte teórica como en la de problemas para poder realizar la nota media del examen. En caso contrario, el examen se considerará suspenso.
Participación activa clase (10%): Asistencia y participación activa con contribuciones al foro del mundo del prefabricado.
Entrega de ejercicios (10%): entrega de ejercicios sobre modelos de bielas y tirantes, secciones compuestas, conexiones pilar-viga y hormigón pretensado.
Evaluación de los Resultados de Aprendizaje y Competencias
El sistema de evaluación planteado se relaciona con los Resultados de Aprendizaje y Competencias de la siguiente forma:
El aspecto S1 de participación activa evalúa los resultados de aprendizaje Resul-01 y Resul-10, así como las competencias CCC1 y CG3.
El aspecto S2 de dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia evalúa los resultados de aprendizaje Resul-01, Resul-02 y Resul-10, así como las competencias CCC1, CG1 y CG3.
El aspecto S3 relacionado con la entrega de casos-problemas bien resueltos y visitas a obra evalúa los resultados de aprendizaje Resul-01 y Resul-02, así como las competencias CCC1 y CG3.
El aspecto S4 relacionado con Prácticas de Laboratorio y/o Cálculo con Programas Informáticos evalúa los resultados de aprendizaje Resul-02 y Resul-10, así como la competencias CCC1 y CG1.
-
Eurocódigo 2: Proyecto de estructuras de hormigón Parte 1-1: Reglas generales y reglas para edificación. Edición: -. Autor: UNE. Editorial: Asociación Española de Normalización.
- Observaciones: Bloques B y C
-
European Standard EN 1992-1-1:2004 Eurocode 2: Design of concrete structures, Part 1-1: General rules and rules for buildings. Edición: -. Autor: CEN. Editorial: European Committee for Standardization.
- Observaciones: Bloques B y C (Eurocódigo 2 en inglés)
-
UNE-EN 1998-1: 2018 Eurocódigo 8: Proyecto de estructuras sismorresistentes. Parte 1: Reglas generales, acciones sísmicas y reglas para edificación. Edición: -. Autor: UNE. Editorial: Asociación Española de Normalización.
- Observaciones: Bloque B
-
European Standard EN 1998-1:2004 Eurocode 8: Design of structures for earthquake resistance. Part 1: General rules, seismic actions and rules for buildings. Edición: -. Autor: CEN. Editorial: European Committee for Standardization.
- Observaciones: Bloque B (Eurocódigo 8 en inglés)
-
Building code requirements for Structural Concrete (ACI 318-19). Edición: -. Autor: ACI Committee 318. Editorial: American Concrete Institute.
- Observaciones: Bloques B y C
-
Precast concrete structures. Edición: -. Autor: Elliot, Kim S. Editorial: London; New York : Spon Press, 2002.
- Observaciones: Bloque A y Bloque B
-
Seismic design of reinforced and precast concrete buildings. Edición: -. Autor: Englekirk, Robert E. Editorial: Hoboken, NJ : Wiley, 2003.
- Observaciones: Tema 6
-
Proyecto y cálculo de estructuras de hormigón: en masa, armado, pretensado. Edición: -. Autor: Calavera Ruíz, José. Editorial: Madrid : Instituto Técnico de Materiales y Construcciones , 2008.
- Observaciones: Bloque B y C
- Norma de construcción sismorresistente : parte general y edificación (NCSE-02) : [Real Decreto 997. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Ministerio de Fomento, 2009 (C. Biblioteca)
-
Problemas resueltos de elementos estructurales de hormigón armado y pretensado según EHE-08 y EC2. Edición: 2ª ed.. Autor: -. Editorial: [S.l.] : Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, 2011.
- Observaciones: Tema 6
- Estructuras de hormigón armado. Edición: 2ª ed. Autor: Leonhardt, Fritz 1909-1999.. Editorial: Libreria el Ateneo (C. Biblioteca)
-
Código estructural. Edición: -. Autor: España. Ministerio de la Presidencia, Relaciones con las Cortes y Memoria Democrática. Editorial: Ministerio de Transportes, Movilidad y Agenda Urbana, Centro de Publicaciones.
- Observaciones: Bloques B y C
-
Prestressed Concrete Design. Edición: Second edition. Autor: M.K. Hurst. Editorial: CRC Press.
- Observaciones: Bloque C
- The Art of Precast Concrete [Recurso electrónico] : Colour Texture Expression . Edición: -. Autor: Bennett, David. Editorial: Basel : Birkhäuser, 2005. (C. Biblioteca)
- EHE-08: instrucción de hormigón estructural: con comentarios de los miembros de la Comisión Permanen. Edición: 5ª̂ ed.. Autor: España. Ministerio de Fomento. Editorial: Madrid Ministerio de Fomento 2011 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | A3 - Tutorias Colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 2.0 | Tema 1 | |
| Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 4.0 | Tema 1 y Tema 2 | |
| Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
3.0 | 1.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3 Tutoría Colectiva Bloque A | |
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 3 y Tema 4 | |
| Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 4 | |
| Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 5 y Tema 6 | |
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6 | |
| Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6 | |
| Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 6.0 | Tema 6 | |
| Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
3.0 | 1.0 | 2.0 | 8.0 | Tema 7 Tutoría Colectiva Bloque B | |
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
3.0 | 1.0 | 0.0 | 8.0 | Tema 7 | |
| Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 7 | |
| Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 0.0 | 7.0 | Tema 7 y Tema 8 | |
| Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
3.0 | 0.0 | 2.0 | 6.0 | Tema 8 Tutoría colectiva Bloque C | |
| Total Horas | 45.0 | 10.0 | 5.0 | 90.0 | ||
| Industria, innovación e infraestructura |
Se ha incluido el ODS 9 en aquellos contenidos de la asignatura que influyen de forma determinante en la consecución del mismo. De forma concreta, se pretende con ello alcanzar los siguientes objetivos específicos:
ODS 9.1: Desarrollar infraestructuras fiables, sostenibles, resilientes y de calidad, incluidas infraestructuras regionales y transfronterizas, para apoyar el desarrollo económico y el bienestar humano, haciendo especial hincapié en el acceso asequible y equitativo para todos.
1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
8 Sesiones prácticas con ordenador y 2 sesiones prácticas en laboratorio |
Presencial al 50% |
Desarrollo de 10 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, 8 de ellas con ordenador y 2 en laboratorio aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo, cuyos alumnos utilizarán PC virtuales UJA o programas con licencia de estudiante instalados en sus propios ordenadores personales. Las 2 sesiones de laboratorio, serán presenciales al 100% en grupos reducidos. |
|
30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial al 50% |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
|
15 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
Presencial (50%) |
Consistirán en 15 sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes), de una hora de duración cada una para resolver problemas de los diferentes bloques: (a) Regiones tipo D (2 sesiones); (b) tensiones rasantes en vigas compuestas (3 sesiones); (c) uniones prefabricadas viga-pilar de elevada ductilidad (4 sesiones); (d) cálculo de hormigón pretensado (6 sesiones). La resolución de problemas y ejercicios favorece la capacidad de análisis y síntesis mediante la resolución de pequeños proyectos en grupo. |
|
1 videoconferencia de técnico especialista en la industria del prefabricado |
Online |
Videoconferencia de 2 horas en horario de teoría de un técnico especialista en la industria del prefabricado. Los alumnos deberán realizar un resumen de los aspectos más destacados de la videoconferencia. |
|
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Participación activa en clase |
Presencial al 50% resto online síncrono |
Participación activa en los debates y cuestiones que se planteen. |
7% |
|
Participación activa videoconferencia |
Online síncrono/Presencial |
Se tendrá en cuenta la asistencia y participación activa, así como la entrega de una memoria técnica de la videoconferencia ( Online síncrona). |
3% |
|
Entrega de ejercicios individuales y en grupo |
Online asíncrono |
Entrega individual de ejercicios (asíncrona) correspondientes a los grupos de problemas planteados en clase. |
10% |
|
Examen |
Presencial |
Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Teoría (30%) y Problemas (70%). Se deberá obtener una nota mínima de un 4 en cada parte para poder realizar la nota media (ponderada) del examen. Es obligatorio aprobar el examen para poder superar la asignatura. |
50% |
|
Prácticas |
Presencial al 50% resto online síncrono |
Entrega de memoria individual de cada una de las prácticas planteadas. La asistencia es obligatoria al menos en un 80% de las clases. Los alumnos que no aprueben las prácticas en evaluación continua, deberán realizar un examen. Para aprobar la asignatura, es obligatorio aprobar las prácticas. |
20% |
|
Proyecto |
Online asíncrono |
Aplicación de los ejercicios realizados en clase al cálculo de una estructura prefabricada real. |
10% |
Convocatoria extraordinaria (*)
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Participación activa en clase |
Presencial al 50% resto online síncrono |
Participación activa en los debates y cuestiones que se planteen |
7% |
|
Participación activa videoconferencia o visita técnica |
Online síncrono/Presencial |
Se tendrá en cuenta la asistencia y participación activa, así como la entrega de una memoria técnica de la videoconferencia ( Online síncrona). |
3% |
|
Entrega de ejercicios individuales y en grupo |
Online asíncrono |
Entrega individual de ejercicios (asíncrona) correspondientes a los grupos de problemas planteados en clase. |
10% |
|
Examen |
Presencial |
Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Teoría (30%) y Problemas (70%). Se deberá obtener una nota mínima de un 4 en cada parte para poder realizar la nota media (ponderada) del examen. Es obligatorio aprobar el examen para poder superar la asignatura. |
50% |
|
Prácticas |
Presencial al 50% resto online síncrono |
Entrega de memoria individual de cada una de las prácticas planteadas. La asistencia es obligatoria al menos en un 80% de las clases. Los alumnos que no aprueben las prácticas en evaluación continua, deberán realizar un examen. Para aprobar la asignatura, es obligatorio aprobar las prácticas. |
20% |
|
Proyecto |
Online asíncrono |
Aplicación de los ejercicios realizados en clase al cálculo de una estructura prefabricada real. |
10% |
(*) En la convocatoria extraordinaria I, se tendrá en cuenta la nota obtenida por el alumno en cada uno de las actividades evaluables desarrolladas durante el curso 2021-2022, excepto la nota del examen que será la obtenida en dicha convocatoria extraordinaria I. Asimismo, los pesos del sistema de evaluación serán los establecidos en la modalidad Presencial (tal y como se desarrolló el curso 2021-2022).
3. RECURSOS
|
Recursos |
Descripción |
|
Equipos informáticos propios |
Ordenadores personales de los alumnos, con programas de libre acceso o con licencia de estudiante. |
|
Equipos informáticos de la Universidad |
Acceso a aulas de informática de libre acceso donde estarán instalados los programas informáticos que se utilicen durante el curso. |
|
Conexión a internet |
Del propio usuario (domicilio) o de la Universidad (Campus) |
|
Google Meet |
Plataforma para videoconferencias, incluida en la suite de programas de Google para la Universidad de Jaén. |
|
Docencia Virtual (Platea UJA) |
Espacio Web de la Universidad de Jaén en el que se incluirá el material docente necesario para el desarrollo del curso. |
1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
10 Sesiones prácticas con ordenador |
Online |
Desarrollo de 10 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo, cuyos alumnos utilizarán PC virtuales UJA o programas con licencia de estudiante instalados en sus propios ordenadores personales. |
|
30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Online |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración, retransmitidas por videoconferencia. |
|
15 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
Online |
Consistirán en 15 sesiones por videoconferencia, de una hora de duración cada una para resolver problemas de los diferentes bloques: (a) Regiones tipo D (2 sesiones); (b) tensiones rasantes en vigas compuestas (3 sesiones); (c) uniones prefabricadas viga-pilar de elevada ductilidad (4 sesiones); (d) cálculo de hormigón pretensado (6 sesiones). La resolución de problemas y ejercicios favorece la capacidad de análisis y síntesis mediante la resolución de pequeños proyectos en grupo. |
|
1 videoconferencia de técnico especialista en la industria del prefabricado |
Online |
Videoconferencia de 2 horas en horario de teoría de un técnico especialista en la industria del prefabricado. Los alumnos deberán realizar un resumen de los aspectos más destacados de la videoconferencia. |
|
Tutorías |
Online |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona) |
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Participación activa en clase |
Presencial al 50% resto online síncrono |
Participación activa en los debates y cuestiones que se planteen. |
7% |
|
Participación activa videoconferencia |
Online síncrono/Presencial |
Se tendrá en cuenta la asistencia y participación activa, así como la entrega de una memoria técnica de la videoconferencia ( Online síncrona). |
3% |
|
Entrega de ejercicios individuales y en grupo |
Online asíncrono |
Entrega individual de ejercicios (asíncrona) correspondientes a los grupos de problemas planteados en clase. |
10% |
|
Examen |
Online síncrono |
Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Teoría (30%) y Problemas (70%). Se deberá obtener una nota mínima de un 4 en cada parte para poder obtener la nota media (ponderada) del examen. En caso contrario el examen se considera suspenso. Es obligatorio aprobar el examen para poder superar la asignatura. Se realizará por videoconferencia y será grabado. |
50% |
|
Prácticas |
Online síncrono |
Entrega de memoria individual de cada una de las prácticas planteadas. La asistencia es obligatoria al menos en un 80% de las clases. Los alumnos que no aprueben las prácticas en evaluación continua, deberán realizar un examen. Para aprobar la asignatura, es obligatorio aprobar las prácticas. |
20% |
|
Proyecto |
Online asíncrono |
Aplicación de los ejercicios realizados en clase al cálculo de una estructura prefabricada real. |
10% |
Convocatoria extraordinaria (*)
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Participación activa en clase |
Presencial al 50% resto online síncrono |
Participación activa en los debates y cuestiones que se planteen. |
7% |
|
Participación activa videoconferencia |
Online síncrono/Presencial |
Se tendrá en cuenta la asistencia y participación activa, así como la entrega de una memoria técnica de la videoconferencia ( Online síncrona). |
3% |
|
Entrega de ejercicios individuales y en grupo |
Online asíncrono |
Entrega individual de ejercicios (asíncrona) correspondientes a los grupos de problemas planteados en clase. |
10% |
|
Examen |
Online síncrono |
Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. Teoría (30%) y Problemas (70%). Se deberá obtener una nota mínima de un 4 en cada parte para poder obtener la nota media (ponderada) del examen. En caso contrario el examen se considera suspenso. Es obligatorio aprobar el examen para poder superar la asignatura. Se realizará por videoconferencia y será grabado. |
50% |
|
Prácticas |
Online síncrono |
Entrega de memoria individual de cada una de las prácticas planteadas. La asistencia es obligatoria al menos en un 80% de las clases. Los alumnos que no aprueben las prácticas en evaluación continua, deberán realizar un examen. Para aprobar la asignatura, es obligatorio aprobar las prácticas. |
20% |
|
Proyecto |
Online asíncrono |
Aplicación de los ejercicios realizados en clase al cálculo de una estructura prefabricada real. |
10% |
(*) En la convocatoria extraordinaria I, se tendrá en cuenta la nota obtenida por el alumno en cada uno de las actividades evaluables desarrolladas durante el curso 2021-2022, excepto la nota del examen que será la obtenida en dicha convocatoria extraordinaria I. Asimismo, los pesos del sistema de evaluación serán los establecidos en la modalidad Presencial (tal y como se desarrolló el curso 2021-2022).
3. RECURSOS
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Recursos |
Descripción |
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Equipos informáticos propios |
Ordenadores personales de los alumnos, con programas de libre acceso o con licencia de estudiante. |
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Conexión a internet |
Del propio usuario (domicilio). |
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Google Meet |
Plataforma para videoconferencias, incluida en la suite de programas de Google para la Universidad de Jaén. |
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Docencia Virtual (Platea UJA) |
Espacio Web de la Universidad de Jaén en el que se incluirá el material docente necesario para el desarrollo del curso. |
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es