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Guía docente 2024-25 - 13312010 - Diseño de software
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería informática |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Diseño de software |
| NOMBRE: Diseño de software | |||||
| CÓDIGO: 13312010 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: GONZÁLEZ GARCÍA, PEDRO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
| ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS | ||
| N. DESPACHO: A3 - 123 | E-MAIL: pglez@ujaen.es | TLF: 953212464 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/57923 | ||
| URL WEB: http://www4.ujaen.es/~pglez | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6733-3868 | ||
| NOMBRE: PÉREZ CANO, FRANCISCO DANIEL | ||
| IMPARTE: Prácticas | ||
| DEPARTAMENTO: U118 - INFORMÁTICA | ||
| ÁREA: 570 - LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS | ||
| N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/119174 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: - | ||
Esta asignatura pertenece al primer cuatrimestre de cuarto curso del Grado en Ingeniería Informática, especialidad en Ingeniería del Software, y forma parte de la materia "Desarrollo de Software". En los cursos anteriores, el alumno habrá estudiado una primera aproximación a la ingeniería del software y una visión detallada de la especificación de requerimientos.
En esta asignatura se profundizará en la tarea de diseño dentro de la Ingeniería del Software.
Se recomienda a los alumnos cursar esta asignatura una vez cursada "Ingeniería de Requisitos", asignatura de segundo cuatrimestre de tercer curso del Grado en Ingeniería Informática, especialidad Ingeniería del Software, puesto que se utilizan como base los conocimientos y competencias que se adquieren con la misma.
Asimismo, se recuerda que las competencias de programación son básicas en esta asignatura y en el resto de las asignaturas de la especialidad.
Los alumnos realizarán trabajo autónomo fuera de las horas de clase. Para las clases teóricas deberán analizar el material aportado antes de las clases y utilizarlo después para completar conocimientos con las referencias indicadas. Para las clases prácticas deberán estudiar con antelación los guiones y manuales proporcionados, así como completar las memorias solicitadas. De igual forma, trabajarán los ejercicios que propongan los profesores.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. |
| CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. |
| CB4R | Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado. |
| CT6 | Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 12R | Ser capaz de aplicar en profundidad tareas de diseño de software. |
| Resultado 2 | Ser capaz de valorar las necesidades del cliente y especificar los requisitos software para satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto mediante la búsqueda de compromisos aceptables dentro de las limitaciones derivadas del coste, del tiempo, de la existencia de sistemas ya desarrollados y de las propias organizaciones. |
| Resultado CIS1R | Capacidad para desarrollar, mantener y evaluar servicios y sistemas software que satisfagan todos los requisitos del usuario y se comporten de forma fiable y eficiente, sean asequibles de desarrollar y mantener y cumplan normas de calidad, aplicando las teorías, principios, métodos y prácticas de la Ingeniería del Software. |
| Resultado CIS4R | Capacidad de identificar y analizar problemas y diseñar, desarrollar, implementar, verificar y documentar soluciones software sobre la base de un conocimiento adecuado de las teorías, modelos y técnicas actuales. |
Estilos arquitectónicos. Principios, métodos y herramientas de diseño. Patrones de diseño.
Contenidos desarrollados:
a) Teoría
- Diseño de software basado en patrones
- Diseño arquitectónico
- Diseño detallado
- Implementación y prueba del software
- Seminarios
b) Prácticas
- Modelado de software con UML
- Diseño arquitectónico
- Diseño detallado
- Implementación y prueba del software
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
25.0 | 37.5 | 62.5 | 2.5 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A3R - Tutorías colectivas
|
0.0 | 12.5 | 12.5 | 0.5 |
|
| TOTALES: | 55.0 | 95.0 | 150.0 | 6.0 |
Los alumnos dispondrán del material docente en la plataforma de docencia virtual de la universidad. Además, recibirán el apoyo tutorial por parte del equipo docente que le orientará personalmente para realizar su tarea de aprendizaje.
La asignatura se organiza en dos partes, teoría y prácticas:
- La teoría se impartirá a través de sesiones magistrales, sesiones de actividades y resolución de dudas con las que se evaluará la participación de los alumnos en la asignatura. Permite a los alumnos adquirir las competencias de la asignatura CB2R, CB3R, CB4R, CT6.
- La parte práctica se desarrollará en grupos de hasta 4 alumnos en el laboratorio de informática, mediante sesiones en las que el profesor explicará los contenidos de cada práctica. Cada grupo, guiado por el profesor, desarrollará el trabajo indicado y realizará una exposición oral de las prácticas. Permite a los alumnos adquirir las competencias de la asignatura CB2R, CB3R, CB4R, CT6.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en la clase. Participación en los debates. Participación en el trabajo grupal | Observación y notas del profesor. | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. | Examen teórico (prueba objetiva) | 40.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de trabajos. El alumno podrá entregar para su evaluación los ejercicios y actividades que se propongan | Trabajo individual | 10.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Dominio de los conocimientos prácticos de la materia. | Memoria del trabajo práctico desarrollado y exposición en grupo | 40.0% |
Atendiendo a lo recogido en el art. 13 del Reglamento de Régimen Académico y de Evaluación del alumnado de la Universidad de Jaén, la evaluación de la asignatura será global.
La evaluación consta de cuatro componentes: conocimientos teóricos, conocimientos prácticos, entrega de actividades y participación, con el siguiente peso en la nota final:
- Examen teórico: 40%
- Prácticas: 40%
- Entrega de actividades: 10%
- Participación: 10 %
Para superar la asignatura, los alumnos deberán obtener una calificación mínima de 5 (sobre 10) tanto en la parte teórica como práctica, así como una calificación mínima total de 5 puntos (sobre 10) sumando cada una de las partes en función de sus porcentajes y atendiendo a los criterios anteriormente especificados, y de acuerdo a los siguientes instrumentos:
- Conceptos teóricos: examen escrito. Permitirá evaluar los resultados de aprendizaje de la asignatura 12R, 2, CIS1R, CIS4R.
- Prácticas: entrega de las memorias de las prácticas y exposición en grupo. Permitirá evaluar los resultados de aprendizaje de la asignatura 12R, 2, CIS1R, CIS4R.
- Realización de actividades: entrega de los ejercicios y actividades propuestas. Permitirá evaluar los resultados de aprendizaje de la asignatura 12R, 2, CIS1R, CIS4R.
- Participación: observación y notas del profesor.
Las notas obtenidas por los alumnos durante el periodo lectivo, tanto en las prácticas como en la participación en clase y entrega de ejercicios, se mantendrán para las convocatorias extraordinarias del mismo curso.
- UML distilled: a brief guide to the standard object modeling language . Edición: 3rd ed. Autor: Fowler, Martin. Editorial: Addison-Wesley (C. Biblioteca)
- Fundamentals of software architecture : an engineering approach . Edición: First edition.. Autor: Richards, Mark (W. Mark), author.. Editorial: O'Reilly (C. Biblioteca)
- Uml y patrones [Recurso electrónico] Larman, Craig. Edición: 2ª ed. Autor: Larman, Craig.. Editorial: Pearson (C. Biblioteca)
- Uml 2 . Edición: -. Autor: Arlow, Jim. Editorial: Anaya Multimedia (C. Biblioteca)
- Head first design patterns : building extensible and maintainable object-oriented software . Edición: 2nd edition. Autor: Freeman, Eric, 1965-, author.. Editorial: O'Reilly (C. Biblioteca)
- Pruebas de software y JUnit: un análisis en profundidad y ejemplos prácticos . Edición: -. Autor: Bolaños Alonso, Daniel. Editorial: Prentice-Hall España (C. Biblioteca)
- Domain-Driven Design Distilled. Edición: 1st edition. Autor: Vernon, Vaughn, author.. Editorial: Addison-Wesley Professional (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | A3R - Tutorías colectivas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
1.0 | 0.0 | 0.0 | 3.0 | Unidad 1 | |
| Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Unidad 1 Práctica 1 | |
| Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Unidad 2 Práctica 1 | |
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Unidad 2 Práctica 1 | |
| Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Unidad 2 Práctica 1 | |
| Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
0.0 | 0.0 | 0.0 | 6.0 | ||
| Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Unidad 2 Práctica 2 | |
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Unidad 3 Práctica 2 | |
| Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Unidad 3 Práctica 3 | |
| Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Unidad Práctica 3 | |
| Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 12.0 | Unidad 3 Práctica 3 | |
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Unidad 4 Práctica 3 | |
| Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Unidad 4 Práctica 3 | |
| Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | 6.0 | Unidad 5 Práctica 4 | |
| Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
0.0 | 2.0 | 0.0 | 8.0 | Práctica 4 | |
| Total Horas | 25.0 | 26.0 | 0.0 | 95.0 | ||
| Educación de calidad |
| Trabajo decente y crecimiento económico |
| Reducción de las desigualdades |
La asignatura "Diseño de Software" permite abordar varios Objetivos de Desarrollo Sostenible dado el impacto transversal que el software puede tener en diferentes aspectos de la sociedad y el medio ambiente:
ODS 4: Educación de Calidad
- El diseño de software puede incluir la creación de aplicaciones educativas, plataformas de aprendizaje en línea y herramientas que mejoren el acceso a la educación, facilitando la educación inclusiva y equitativa, y promoviendo oportunidades de aprendizaje para todos.
ODS 8: Trabajo Decente y Crecimiento Económico
- El desarrollo de software es una industria clave que impulsa el crecimiento económico y la innovación. Enseñar buenas prácticas en diseño de software puede fomentar el emprendimiento, la creación de empleo de calidad y el desarrollo de tecnologías que mejoren la eficiencia y productividad de otros sectores económicos.
ODS 10: Reducción de las Desigualdades
- El software puede contribuir a reducir desigualdades, permitiendo el acceso a servicios esenciales y oportunidades para grupos marginados. Diseñar software inclusivo y accesible asegura que todos, independientemente de sus circunstancias, puedan beneficiarse de las tecnologías.
1) METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS.
Las actividades que no puedan realizarse de forma presencial se desarrollarán en formato semipresencial en el horario y aula asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro, siempre que el aforo y la infraestructura del espacio asignado para la docencia de la asignatura lo permitan.
2) SISTEMA DE EVALUACIÓN
El sistema e instrumentos de evaluación serán los mismos que para la modalidad presencial, siempre que el aforo y la infraestructura del espacio asignado para las evaluaciones de la asignatura lo permitan. En caso contrario se sustituirán las pruebas presenciales por pruebas similares desarrolladas telemáticamente.
3) RECURSOS.
Se utilizarán los sistemas de videoconferencia que estén disponibles en los espacios que se habiliten para la docencia, así como la plataforma de docencia de la Universidad. Las actividades que no puedan realizarse de forma presencial se realizarán mediante actividades síncronas y/o asíncronas realizadas mediante la plataforma de docencia virtual o cualquier otra herramienta en-linea que la Universidad habilite.
En todo caso, queda expresamente prohibida la grabación y/o difusión por ningún medio de las actividades presenciales o no presenciales síncronas o asíncronas sin permiso explícito del docente.
1) METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS.
Las actividades que no puedan realizarse de forma presencial se realizarán mediante actividades síncronas y/o asíncronas realizadas mediante la plataforma de docencia virtual y los mecanismos que la Universidad de Jaén permita o habilite.
2) SISTEMA DE EVALUACIÓN.
El sistema e instrumentos de evaluación serán los mismos que para la modalidad presencial, sustituyendo las pruebas presenciales por pruebas similares desarrolladas mediante el uso de la plataforma de docencia online u otras que la Universidad de Jaén permita o habilite, siempre que se garantice la identidad del estudiante.
3) RECURSOS.
Las actividades que no puedan realizarse de forma presencial se realizarán mediante actividades síncronas y/o asíncronas realizadas mediante la plataforma de docencia virtual o cualquier otra plataforma en-linea que habilite la Universidad de Jaén.
En todo caso, queda expresamente prohibida la grabación y/o difusión por ningún medio de las actividades presenciales o no presenciales síncronas o asíncronas sin permiso explícito del docente.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es