Universidad de Jaén

No se han establecido requisitos previos para esta materia.

El impacto del uso de la Estadística en la Ingeniería Informática ha sido muy relevante desde mediados del siglo XX. En general, un ingeniero que domine distintas técnicas estadísticas puede llegar a ser mucho más eficiente en todas las fases de su trabajo que tengan que ver con la investigación, el desarrollo o la producción. En este sentido, la Estadística se contextualiza como una disciplina que sirve de herramienta para comprender fenómenos sujetos a variaciones y predecirlos o controlarlos de forma eficaz.

- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

Estadística descriptiva. Probabilidad. Probabilidad condicionada. Variables aleatorias. Principales modelos teóricos. Vectores aleatorios. Distribuciones

conjunta, marginales y condicionadas. Independencia. Normal multidimensional. Inferencia estadística. Estimación puntual. Contraste de hipótesis. Regresión lineal simple.

 

Contenidos desarrollados

1. Introducción a la Estadística
2. Estadística Descriptiva Univariante
   • Tipos de variables estadísticas
   • Construcción de tablas de frecuencias
   • Métodos gráficos para el análisis de datos
   • Medidas descriptivas para el análisis de datos
3. Introducción al Cálculo de Probabilidades
   • Definición de probabilidad
   • Probabilidad condicionada
   • Independencia
   • Teoremas fundamentales
4. Variable aleatoria
   • Variables discretas. Función masa de probabilidad
   • Variables continuas. Función de densidad de probabilidad
   • Función de distribución
   • Características: Media y varianza
5. Vectores aleatorios
   • Distribuciones conjunta, marginales y condicionadas
   • Vector de medias y matriz de varianzas-covarianzas. Correlación
   • Independencia
6. Modelos de distribuciones de probabilidad
   • Modelos de distribuciones discretas: uniforme, binomial, Poisson, otros modelos
   • Modelos de distribuciones continuas: exponencial, normal, otros modelos.
   • Normal multidimensional
7. Introducción a la Inferencia Estadística
   • Población y muestra. Estadísticos
   • Distribuciones en el muestreo en poblaciones normales
8. Estimación
   • Definición y propiedades de un estimador puntual
   • Métodos de estimación puntual
   • Definición de intervalo de confianza
   • Intervalos de confianza para medias, varianzas y proporciones
9. Contrastes de hipótesis paramétricas
   • Contrastes de hipótesis sobre la media, la varianza o la proporción de una población
   • Contrastes de hipótesis para la comparación de medias, varianzas o proporciones de dos poblaciones
   • Contrastes de hipótesis para la comparación de medias y varianzas de más de dos poblaciones
10. Contrastes de hipótesis no paramétricas
    • Contrastes de bondad de ajuste
    • Contrastes de independencia
    • Otros contrastes de interés
11. Modelo de regresión lineal simple
    • Planteamiento del modelo
    • Inferencia sobre los parámetros del modelo
    • Correlación
    • Predicción
    • Diagnosis

En el escenario multimodal, para las videoconferencias, el/la alumno/a deberá estar identificado, si así se le requiere, a través de GSuite Meet u otro recurso similar (con cámara y micrófono conectados).

En el escenario multimodal, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente Descripción
A2 - Clases en pequeño grupo 7 sesiones prácticas en aula de informática	Presencial rotativa 50% (*)	Clase en el horario y aula asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro. Desarrollo de 7 sesiones prácticas, de 2 horas de duración cada una, en aula de informática aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases prácticas al resto del grupo.
A1 - Clases expositivas en gran grupo. 40 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	Presencial rotativa 50% (*)	Clase en el horario y aula asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro. 40 sesiones de clases magistrales participativas, de 1 hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.
5 sesiones de resolución de dudas sobre ejercicios propuestos	Presencial al 50%	Consistirán en 5 sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes), de 1 hora de duración cada una, donde cada grupo expondrá la resolución de su ejercicio y se abrirá un posterior debate. La resolución de problemas y ejercicios en grupo favorece la capacidad de análisis y síntesis, así como el trabajo cooperativo.
Tutorías	Presencial + Online	Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona).

 

(*) El Centro podrá establecer un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio.

 2.  SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Evaluación continua de prácticas	Presencial/Online	3 sesiones de evaluación de prácticas  durante el curso en las que se valorará el dominio del software informático utilizado, así como la aplicación de la técnica apropiada e interpretación de resultados	30%
Examen escrito (*)	Presencial.	Consistirá en la resolución de problemas prácticos que pongan de manifiesto un dominio por parte del alumnado de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. Se realizará en la fecha oficial establecida.	65%
Evaluación continua	Online/Presencial.	Consistirá en la resolución un cuestionario teórico de la asignatura.	5%

 

(*) El estudiante deberá obtener una nota mínima de 3 puntos sobre 10 en el examen final de la asignatura, para hacer la media ponderada con el resto de aspectos de la evaluación.

 

Se considerará como NO PRESENTADO/A aquel alumno o alumna que no se presente al examen escrito.

 

 

Convocatoria extraordinaria

"Debido al carácter continuo de las prácticas, su calificación podrá conservarse para la convocatoria extraordinaria II del presente curso académico, sin perjuicio de que el alumnado que, por alguna causa justificada, no haya realizado la totalidad de actividades de evaluación continua pueda superar la asignatura y, en su caso, obtener la máxima nota en dicha convocatoria mediante un examen único en el que se valorará tanto la adquisición de conocimientos como la capacidad de aplicación de los mismos a situaciones prácticas para la resolución de problemas." 

 3.  RECURSOS

Tanto para la docencia semi-presencial como para la evaluación online se empleará la herramienta Google Meet, la plataforma de docencia virtual PLATEA y el programa de distribución libre R.

 

En el escenario no presencial, para las videoconferencias, el/la alumno/a deberá estar identificado, si así se le requiere, a través de GSuite Meet u otro recurso similar (con cámara y micrófono conectados).

En el escenario no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.

 

1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)	Metodología docente Descripción
7 sesiones prácticas en aula de informática	No presencial	Se sustituirán por 7 sesiones realizadas de forma síncrona por videoconferencia, de 2 horas de duración cada una, y utilizando software estadístico de libre distribución.
40 sesiones de teoría sobre los contenidos del programa	No presencial	40 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia.
5 sesiones de resolución de dudas sobre los ejercicios propuestos	No presencial	Se sustituirán por 5 sesiones online de forma síncrona, de una hora de duración cada una, donde cada grupo tendrá que exponer la  resolución de un ejercicio y se abrirá un debate.
Tutorías	No presencial	Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona)

 2.  SISTEMA DE EVALUACIÓN

 

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación	Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)	Descripción	Porcentaje
Evaluación continua de prácticas	Online síncrono	3 sesiones de evaluación de prácticas durante el curso en las que se valorará el dominio del software informático utilizado, así como la aplicación de la técnica apropiada e interpretación de resultados	30%
Examen escrito (*)	Presencial.	Consistirá en la resolución de problemas prácticos que pongan de manifiesto un dominio por parte del alumnado de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. Se realizará en la fecha oficial establecida.	65%
Evaluación continua	Online síncrono	Consistirá en la resolución un cuestionario teórico de la asignatura.	5%

 

(*) El estudiante deberá obtener una nota mínima de 3 puntos sobre 10 en el examen final de la asignatura, para hacer la media ponderada con el resto de aspectos de la evaluación.

 

Se considerará como NO PRESENTADO/A aquel alumno o alumna que no se presente al examen escrito.

 

 

Convocatoria extraordinaria

"Debido al carácter continuo de las prácticas, su calificación podrá conservarse para la convocatoria extraordinaria II del presente curso académico, sin perjuicio de que el alumnado que, por alguna causa justificada, no haya realizado la totalidad de actividades de evaluación continua pueda superar la asignatura y, en su caso, obtener la máxima nota en dicha convocatoria mediante un examen único en el que se valorará tanto la adquisición de conocimientos como la capacidad de aplicación de los mismos a situaciones prácticas para la resolución de problemas." 

 

 3.  RECURSOS

 

Tanto para la docencia no presencial como para la evaluación online se empleará la herramienta Google Meet, la plataforma de docencia virtual PLATEA y el programa de distribución libre R. El estudiantado deberá disponer de micrófono y cámara en sus ordenadores para grabar la realización del examen online o, en su defecto, se empleará el teléfono móvil.

 

 

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es