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Guía docente 2024-25 - 13212014 - Legislación y territorio
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería geomática y topográfica |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Legislación y territorio |
| NOMBRE: Legislación y territorio | |||||
| CÓDIGO: 13212014 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: LÓPEZ NAVÍO, ANA | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U139 - DERECHO PÚBLICO | ||
| ÁREA: 125 - DERECHO ADMINISTRATIVO | ||
| N. DESPACHO: D3 - 219 | E-MAIL: alnavio@ujaen.es | TLF: 9532125 44 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/95074 | ||
| URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/derpublico/contactos/lopez-navio-ana | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4678-1696 | ||
Ninguno
En una asignatura como ésta, única de contenido jurídico dentro de la titulación, se trata de ofrecer al alumno unos conocimientos básicos acerca de cuál es la legislación aplicable en el desempeño de su actividad profesional, para ello se parte de unos principios elementales de carácter introductorio, relativos a las reglas generales del Derecho para luego ocuparnos de conceptos e instituciones propias tanto del Derecho Civil como del Derecho Administrativo. Dentro de este último se presta una especial atención al Derecho Urbanístico dado que esta oferta se ha eliminado del Plan de Estudios actual aun cuando el estudio de éste se revela como imprescindible en el Grado.
No son necesarias
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CB3R | Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética |
| CB5R | Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía |
| CE33 | Conocimientos sobre tasaciones y valoraciones, y registro de la propiedad. |
| CE34 | Aptitud y capacidad para desarrollar análisis y planificación territorial y sostenibilidad territorial en el trabajo con equipos multidisciplinares. |
| CE35 | Conocimientos sobre legislación territorial y urbana. |
| CT1 | Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y un entorno multilingüe. |
| CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnicas y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
| CT6 | Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 8 | Adquirir conocimientos básicos sobre el registro de la propiedad. |
| Resultado 9 | Adquirir conocimientos básicos sobre legislación y planificación territorial para su integración en equipos de trabajo multidisciplinares. |
Conocimientos generales de derecho público y privado.
Derechos Reales y Registro de la Propiedad. Derecho Urbanístico.
Planificación urbanística y territorial.
Gestión Urbanística. Valoraciones
Los contenidos que se enumeran a continuación se corresponden con el temario teórico y práctico:
Lección 0: Introducción al Derecho.
- Conocimientos generales de derecho público y privado.
- Derechos Reales.
- Registro de la Propiedad.
- Catastro
Lección 1. El derecho urbanístico. El régimen jurídico de la propiedad del suelo
- Derecho urbanístico.
- Régimen jurídico de la propiedad del suelo.
Lección 2. Planeamiento urbanístico y territorial
- Concepto de plan.
- El planeamiento territorial.
- Planeamineto urbanístico.
- Formulación y aprobación de los instrumentos de planeamineto urbanístico.
- Vigencia e innovación de los instrumentos de planeamineto urbanístico.
Lección 3. Gestión urbanística
- Concepto, contenido y principios de la gestión urbanística.
- Presupuestos o requisitos para la ejecución del planeamiento.
- La ejecución jurídica (la reparcelación) y la ejecución física (la urbanización).
- La ejecución sistemática y la ejecución asistemática.
Lección 4. Disciplina urbanística
- Concepto, contenido y principios de la disciplina urbanística.
- La intervención preventiva de la actividad urbanística.
- La protección de la legalidad urbanística.
- Los infractores y sanciones urbanísticas.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
40.0 | 60.0 | 100.0 | 4.0 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
20.0 | 30.0 | 50.0 | 2.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
|
TEORÍA Lecciones magistrales básicas, en las que se explicarán las principales cuestiones que se plantean en relación con cada uno de los temas que integran el programa. Actividades teóricas para profundizar en la materia explicada en las lecciones magistrales y asentar los conocimientos. A1 - Clases expositivas en gran grupo *M1 - Clases magistrales *M3 - Actividades introductorias *M4 - Conferencias Competencias: *CB2R *CB3R *CB5R *CE33 *CE34 *CE35 *CT6
PRÁCTICA Clases prácticas basadas en la introducción a la metodolgía de investigación y oratoria. ç Actividades prácticas, realizadas en el aula, sobre investigación u oratoria. Clases prácticas para la tutorización y desarrollo del trabajo de investigación y su exposición. Entrega y exposición de trabajos A2R - Clases en pequeño grupo *M11R - Resolución de ejercicios *M12R - Presentaciones/exposiciones *M6R - Actividades practicas Competencias: *CB5R *CT1 *CT2 *CT6
COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE TEORÍA CE35 Conocimientos sobre legislación territorial y urbana. CB3R Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética CE33 Conocimientos sobre tasaciones y valoraciones, y registro de la propiedad. CB5R Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
PRÁCTICA CB2R Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio CE34 Aptitud y capacidad para desarrollar análisis y planificación territorial y sostenibilidad territorial en el trabajo con equipos multidisciplinares. CT1 Capacidad para trabajar, dirigir y gestionar conflictos en un grupo multidisciplinar y un entorno multilingüe. CT2 Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnicas y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. CT6 Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia.
Resultados de aprendizaje Resultado 8 Adquirir conocimientos básicos sobre el registro de la propiedad. Resultado 9 Adquirir conocimientos básicos sobre legislación y planificación territorial para su integración en equipos de trabajo multidisciplinares. |
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Observación y notas del profesor | 10.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | Examen teórico | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Relación de trabajos, casos o ejercicios | Trabajos | 20.0% |
El sistema de evaluación tiene como finalidad verificar que los/las estudiantes han adquirido los resultados de aprendizaje previstos en la asignatura. En esta evaluación han de demostrar que:
- Han adquirido los conocimientos necesarios sobre básicos sobre el registro de la propiedad (resultado 8).
- Han adquirido los conocimientos básicos sobre legislación y planificación territorial para su integración en equipos de trabajo multidisciplinares (resultado 9).
Atendiendo a los pesos anteriormente mencionados, el sistema de evaluación será el siguiente:
TEORÍA: 70%
La evaluación del apartado de teoría (70%) se realizará mediante un examen final teórico de preguntas cortas que englobará el contenido total teórico de la asignatura (competencias: CB3R, CB5R, CE33, CE35, CT2. Resultados evaluables 8 y 9).
PRÁCTICA: 20%
La evaluación de la parte práctica (20%) se basará en la elaboración y exposición de un trabajo de investigacion sobre alguno de los temas tratados en clase de teoría (competencias: CB2R, CE34, CT1, CT6. Resultados evaluables 8 y 9).
El trabajo entregará y expondrá al final del cuatrimestre. Se valorará: La exposición del mismo en clase - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Ortografía - Fuentes utilizadas - Expresión y desarrollo
ASISTENCIA Y PARTICIPACIÓN: 10%
La evaluación de la asistencia y participación (10%) se realizará mediante el control de asistencia y participación a las clases prácticas y exposiciones de los trabajos finales.
Se requiere un mínimo del 80% de asistencia a las clases prácticas, así como una participación activa a lo largo del curso a en las actividades planteadas.
La parte teórica y la parte práctica han de ser aprobadas separadamente, no pudiendo el alumno superar la asignatura habiendo sólo superado una de las partes.
La nota final será el resultado de la realización de una media ponderada entre la calificación de las tres partes (teoría prácticas y asistencia y participación), siendo sus pesos de 0.7, 0.2 y 0.1 respectivamente.
Para superar la asignatura será necesario alcanzar un 5.0 en dicha media, pero para que se realice la media será necesario haber alcanzado una calificación mínima de 4 puntos en cada una de las partes.
- Conceptos para el estudio del derecho urbanístico y ambiental en el grado . Edición: -. Autor: Arana García, Estanislao, coaut. Editorial: Tecnos (C. Biblioteca)
- Legislación del Estado en materia de suelo y normativa estatal relacionada . Edición: -. Autor: España.. Editorial: Instituto Andaluz de Administración Pública (C. Biblioteca)
- Normativa andaluza de desarrollo en materia de Urbanismo, Legislación Sectorial y Normativa de Directa Aplicación . Edición: -. Autor: Andalucía.. Editorial: Instituto Andaluz de Administración Pública (C. Biblioteca)
- Legislación en materia de ordenación del territorio, protección del litoral y paisaje . Edición: -. Autor: Andalucía.. Editorial: Instituto Andaluz de Administración Pública (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 27 ene - 2 feb 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 0 | |
| Nº 2 3 - 9 feb 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 0 | |
| Nº 3 10 - 16 feb 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 1 | |
| Nº 4 17 - 23 feb 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 1 | |
| Nº 5 24 feb - 2 mar 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 1 | |
| Nº 6 3 - 9 mar 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 2 | |
| Nº 7 10 - 16 mar 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 2 | |
| Nº 8 17 - 23 mar 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 2 | |
| Nº 9 24 - 30 mar 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 3 | |
| Nº 10 31 mar - 6 abr 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 3 | |
| Nº 11 7 - 13 abr 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 3 | |
| Período no docente: 14 - 20 abr 2025 | |||||
| Nº 12 21 - 27 abr 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 4 | |
| Nº 13 28 abr - 4 may 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 4 | |
| Nº 14 5 - 11 may 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | TEMA 4 | |
| Nº 15 12 - 18 may 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | ENTREGA Y EXPOSICIONES DE TRABAJOS. RESOLUCIÓN DE DUDAS | |
| Total Horas | 45.0 | 15.0 | 90.0 | ||
| Industria, innovación e infraestructura |
| Ciudades y comunidades sostenibles |
Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras.
Construir infraestructuras, promover la industrialización
inclusiva y sostenible y fomentar la innovación.
9.1 Desarrollar infraestructuras fiables, sostenibles,
resilientes y de calidad, incluidas infraestructuras regionales y
transfronterizas, para apoyar el desarrollo económico y el
bienestar humano, haciendo especial hincapié en el acceso
asequible y equitativo para todos.
9.2 Promover una industrialización inclusiva y
sostenible y, de aquí a 2030, aumentar significativamente la
contribución de la industria al empleo y al producto interno
bruto, de acuerdo con las circunstancias nacionales, y duplicar esa
contribución en los países menos adelantados.
9.3 Aumentar el acceso de las pequeñas industrias y
otras empresas, particularmente en los países en desarrollo,
a los servicios financieros, incluidos créditos asequibles,
y su integración en las cadenas de valor y los mercados.
9.4 De aquí a 2030, modernizar la infraestructura y
reconvertir las industrias para que sean sostenibles, utilizando
los recursos con mayor eficacia y promoviendo la adopción de
tecnologías y procesos industriales limpios y ambientalmente
racionales, y logrando que todos los países tomen medidas de
acuerdo con sus capacidades respectivas.
9.5 Aumentar la investigación científica y
mejorar la capacidad tecnológica de los sectores
industriales de todos los países, en particular los
países en desarrollo, entre otras cosas fomentando la
innovación y aumentando considerablemente, de aquí a
2030, el número de personas que trabajan en
investigación y desarrollo por millón de habitantes y
los gastos de los sectores público y privado en
investigación y desarrollo.
9.a Facilitar el desarrollo de infraestructuras sostenibles y
resilientes en los países en desarrollo mediante un mayor
apoyo financiero, tecnológico y técnico a los
países africanos, los países menos adelantados, los
países en desarrollo sin litoral y los pequeños
Estados insulares en desarrollo.
9.b Apoyar el desarrollo de tecnologías, la
investigación y la innovación nacionales en los
países en desarrollo, incluso garantizando un entorno
normativo propicio a la diversificación industrial y la
adición de valor a los productos básicos, entre otras
cosas.
9.c Aumentar significativamente el acceso a la
tecnología de la información y las comunicaciones y
esforzarse por proporcionar acceso universal y asequible a Internet
en los países menos adelantados de aquí a 2020.
Objetivo 11: Ciudades y comunidades sostenibles. Lograr que las
ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros,
resilientes y sostenibles.
11.1 De aquí a 2030, asegurar el acceso de todas las
personas a viviendas y servicios básicos adecuados, seguros
y asequibles y mejorar los barrios marginales.
11.2 De aquí a 2030, proporcionar acceso a sistemas de
transporte seguros, asequibles, accesibles y sostenibles para todos
y mejorar la seguridad vial, en particular mediante la
ampliación del transporte público, prestando especial
atención a las necesidades de las personas en
situación de vulnerabilidad, las mujeres, los niños,
las personas con discapacidad y las personas de edad.
11.3 De aquí a 2030, aumentar la urbanización
inclusiva y sostenible y la capacidad para la planificación
y la gestión participativas, integradas y sostenibles de los
asentamientos humanos en todos los países.
11.4 Redoblar los esfuerzos para proteger y salvaguardar el
patrimonio cultural y natural del mundo.
11.5 De aquí a 2030, reducir significativamente el
número de muertes causadas por los desastres, incluidos los
relacionados con el agua, y de personas afectadas por ellos, y
reducir considerablemente las pérdidas económicas
directas provocadas por los desastres en comparación con el
producto interno bruto mundial, haciendo especial hincapié
en la protección de los pobres y las personas en situaciones
de vulnerabilidad.
11.6 De aquí a 2030, reducir el impacto ambiental
negativo per cápita de las ciudades, incluso prestando
especial atención a la calidad del aire y la gestión
de los desechos municipales y de otro tipo.
11.7 De aquí a 2030, proporcionar acceso universal a
zonas verdes y espacios públicos seguros, inclusivos y
accesibles, en particular para las mujeres y los niños, las
personas de edad y las personas con discapacidad.
11.a Apoyar los vínculos económicos, sociales y
ambientales positivos entre las zonas urbanas, periurbanas y
rurales fortaleciendo la planificación del desarrollo
nacional y regional.
11.b De aquí a 2020, aumentar considerablemente el
número de ciudades y asentamientos humanos que adoptan e
implementan políticas y planes integrados para promover la
inclusión, el uso eficiente de los recursos, la
mitigación del cambio climático y la
adaptación a él y la resiliencia ante los desastres,
y desarrollar y poner en práctica, en consonancia con el
Marco de Sendai para la Reducción del Riesgo de Desastres
2015 2030, la gestión integral de los riesgos de desastre a
todos los niveles.
11.c Proporcionar apoyo a los países menos
adelantados, incluso mediante asistencia financiera y
técnica, para que puedan construir edificios sostenibles y
resilientes utilizando materiales locales.
Escenario multimodal mixto
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
A1 - Clases expositivas en gran grupo |
Presencial 100% (**) |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.
|
|
A2 - Clases en pequeño grupo |
Presencial 100% (**) |
Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.
|
Para el supuesto de que no sea posible la presencia de todo el alumnado a las actividades académicas ordinarias, las clases teóricas se desarrollarán con turnos presenciales en la proporción en la que la autoridad académica competente lo autorice de acuerdo con el aforo máximo de las aulas, pudiendo asistir el resto de alumnos por la plataforma virtual recomendada por la UJA: Google Meet.
En caso de que no sea posible la realización de las prácticas presencialmente durante el curso se harán de forma virtual en la Plataforma Platea.
En caso de que no sea posible la entrega y realización de las actividades de evaluación de forma presencial, se harán de forma virtual en las plataformas recomendadas por la UJA: Google Meet o Platea.
Las tutorías se realizarán on line.
(*) El Centro podrá establecer un porcentaje de presencialidad distinto dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio.
(**) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro).
Escenario no presencial
Las clases teóricas se impartirán virtualmente en las plataformas recomendadas por la Universidad, Google Meet preferentemente, en el mismo horario que la docencia presencial.
Las prácticas se entregarán en la Plataforma
Platea en las fechas determinadas. Además, se
realizarán intervenciones orales en Google Meet.
La entrega de actividades, ejercicios y trabajos se
hará de forma virtual en las plataformas recomendadas por la
UJA: Google Meet o Platea.
Las tutorías se realizarán on line.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es