Menú local
Guía docente 2024-25 - 13212003 - Catastro y valoraciones
| TITULACIÓN: | Grado en Ingeniería geomática y topográfica |
| CENTRO: | ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR (JAÉN) |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Catastro y valoraciones |
| NOMBRE: Catastro y valoraciones | |||||
| CÓDIGO: 13212003 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 3 | CUATRIMESTRE: SC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: ALCÁZAR MOLINA, MANUEL GONZALO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U119 - INGENIERÍA CARTOGR. GEODESICA Y FOTOGRAM | ||
| ÁREA: 505 - INGENIERÍA CARTOGRÁFICA, GEODÉSICA Y FOTOGRAMETRÍA | ||
| N. DESPACHO: A3 - 335 | E-MAIL: malcazar@ujaen.es | TLF: 212839 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/45886 | ||
| URL WEB: - | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1447-7569 | ||
Desarrollo de actividades propias de la profesión.
La actividad del técnico en geomática y topografía se está dirigiendo hacia el ámbito del catastro, la propiedad y la valoración.
| Código | Denominación de la competencia |
| CB2R | Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio |
| CE32 | Conocimientos sobre: gestión catastral: aspectos físicos, jurídicos y fiscales. |
| CE33 | Conocimientos sobre tasaciones y valoraciones, y registro de la propiedad. |
| CT2 | Capacidad para la gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnicas y la legislación necesaria para la práctica de la ingeniería. |
| CT4 | Capacidad para aplicar nuevas tecnologías, incluidas las tecnologías de la información y la comunicación. |
| CT6 | Capacidad para la transmisión oral y escrita de información adaptada a la audiencia. |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado 7 | Adquirir conocimientos sobre el Catastro y valoraciones. |
Catastro multifinalitario. Evolución histórica de los procedimientos técnicos empleados
Marco legislativo y tributario nacional
Geomática catastral
Gestión catastral
Relación Catastro / Registros de la Propiedad / Notaría
Proceso técnico de elaboración, gestión y explotación del catastro. Procesos de valoración catastral
Otros modelos catastrales internacionales
Calidad en catastro
Aplicaciones de la documentación catastral en ámbitos no tributarios
Valoración y tasación inmobiliaria
Conceptos, definiciones y teorías relacionadas con el mercado inmobiliario
Finalidad de la valoración, tipos de propiedades y derechos sobre los bienes
Criterios de valoración
Métodos valorativos: métodos sintéticos, métodos analíticos, métodos de reposición y residual, métodos estadísticos, econométricos y redes neuronales
Aplicaciones e informes a efectos: hipotecarios, administrativos, urbanísticos, expropiatorios y civiles
www.ujaen.es, Plataforma PLATEA
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
A2R - Clases en pequeño grupo
|
30.0 | 45.0 | 75.0 | 3.0 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases presenciales, aportacion de documentación en plataforma PLATEA, junto con información general, ejemplos de trabajos,... y foro de discusión
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participción | Pasar lista y controlar nivel de participación en clase | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | Conceptos teóricos de la materia | corrección por profesor | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos o ejercicios | corrección por profesor | 30.0% |
INFORMACIÓN DETALLADA:
De los aspectos de evaluación de las competencias y resultados:
-
Aspecto
S2: Dominio de los conocimientos teóricos y
prácticos de la materia.
- Competencias a evaluar: CB2R, CE32, CE33, CT2, CT4.
- Resultados a evaluar: 5.
-
Aspecto
S3: Entrega de trabajos, problemas y memorias.
- Competencias a evaluar: CB2R, CT2, CT4, CT6.
- Resultados a evaluar: 5.
De la calificación:
Para la superación de la asignatura será necesario obtener una calificación de 5 puntos sobre 10 tanto en el trabajo como en el examen teórico-práctico.
Con respecto al examen teórico-práctico versará sobre las materias y ejercicios realizados durante el curso no teniendo ningún requisito adicional sobre la puntuación requerida en cada apartado para superar al mismo (representará un 65% de la calificación final de la asignatura).
En cuanto al trabajo a realizar, los desarrollos son elegidos por los alumnos en las primeras semanas, sobre la base de unas exposiciones y ejemplos de referencia, pudiendo realizarse de forma individual o en grupos reducidos. (representará un 35% de la calificación final de la asignatura).
- catastro inmobiliario. Edición: 2016. Autor: manuel alcazar molina. Editorial: delta publicaciones (C. Biblioteca)
- manual de valoracion inmobiliaria. Edición: 2021. Autor: manuel alcazar molina. Editorial: delta publicaciones (C. Biblioteca)
- procedimiento expropiatorio y cálculo del justiprecio en bienes inmuebles. Edición: 2016. Autor: manuel alcazar molina. Editorial: delta publicaciones (C. Biblioteca)
- Tenencia, Catastro y Prosperidad. Edición: 2018. Autor: manuel alcazar molina. Editorial: universidad de jaén (C. Biblioteca)
- publicaciones Dirección General del Catastro. Edición: servicio publicaciones. Autor: varios. Editorial: Mº de Hacienda (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2R - Clases en pequeño grupo | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 27 ene - 2 feb 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | Presentaci?n tema 1 y exposici?n y seguimiento de las pr?cticas a realizar 1? | |
| Nº 2 3 - 9 feb 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | Presentaci?n tema 2 y exposici?n y seguimiento de las pr?cticas a realizar 1? | |
| Nº 3 10 - 16 feb 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | Presentaci?n tema 2 y exposici?n y seguimiento de las pr?cticas a realizar 1? | |
| Nº 4 17 - 23 feb 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | Presentaci?n tema 3 y exposici?n y seguimiento de las pr?cticas a realizar 1? | |
| Nº 5 24 feb - 2 mar 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | Presentaci?n tema 3 y exposici?n y seguimiento de las pr?cticas a realizar 1? | |
| Nº 6 3 - 9 mar 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | Presentaci?n tema 3 y exposici?n y seguimiento de las pr?cticas a realizar 1? | |
| Nº 7 10 - 16 mar 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | Presentaci?n tema 4 y exposici?n y seguimiento de las pr?cticas a realizar 1 y 2 | |
| Nº 8 17 - 23 mar 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | Presentaci?n tema 5 y exposici?n y seguimiento de las pr?cticas a realizar 1 y 2 | |
| Nº 9 24 - 30 mar 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | Presentaci?n tema 5 y exposici?n y seguimiento de las pr?cticas a realizar 1 y 2 | |
| Nº 10 31 mar - 6 abr 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | Presentaci?n tema 6 y exposici?n y seguimiento de las pr?cticas a realizar 1 y 2 | |
| Nº 11 7 - 13 abr 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | Presentaci?n tema 6 y exposici?n y seguimiento de las pr?cticas a realizar 1 y 2 | |
| Período no docente: 14 - 20 abr 2025 | |||||
| Nº 12 21 - 27 abr 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | Presentaci?n tema 7 y exposici?n y seguimiento de las pr?cticas a realizar 1 y 2 | |
| Nº 13 28 abr - 4 may 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | Presentaci?n tema 8 y exposici?n y seguimiento de las pr?cticas a realizar 1 y 2 | |
| Nº 14 5 - 11 may 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | Presentaci?n tema 9 y exposici?n y seguimiento de las pr?cticas a realizar 1 y 2 | |
| Nº 15 12 - 18 may 2025 |
2.0 | 2.0 | 0.0 | Presentaci?n tema 9 y exposici?n y seguimiento de las pr?cticas a realizar 1 y 2 | |
| Total Horas | 30.0 | 30.0 | 0.0 | ||
| Fin de la pobreza |
| Igualdad de género |
| Reducción de las desigualdades |
| Ciudades y comunidades sostenibles |
| Producción y consumo responsables |
| Vida de ecosistemas terrestres |
| Paz, justicia e instituciones sólidas |
| Alianzas para lograr objetivos |
1.4 Para 2030, garantizar que todos los hombres y mujeres, en
particular los pobres y los más
vulnerables, tengan los mismos derechos a los recursos
económicos, así como acceso a los
servicios básicos, la propiedad y el control de las
tierras y otros bienes, la herencia, los recursos
naturales, las nuevas tecnologías y los servicios
económicos, incluida la microfinanciación.
1.5 Para 2030, fomentar la resiliencia de los pobres y las
personas que se encuentran en
situaciones vulnerables y reducir su exposición y
vulnerabilidad a los fenómenos extremos
relacionados con el clima y a otros desastres
económicos, sociales y ambientales.
2.3 Para 2030, duplicar la productividad agrícola y los
ingresos de los productores de alimentos
en pequeña escala, en particular las mujeres, los
pueblos indígenas, los agricultores familiares,
los pastores y los pescadores, entre otras cosas mediante un
acceso seguro y equitativo a las
tierras, a otros recursos de producción e insumos,
conocimientos, servicios financieros,
mercados y oportunidades para la generación de valor
añadido y empleos no agrícolas.
2.4 Para 2030, asegurar la sostenibilidad de los sistemas de
producción de alimentos y aplicar
prácticas agrícolas resilientes que aumenten la
productividad y la producción, contribuyan al
mantenimiento de los ecosistemas, fortalezcan la capacidad de
adaptación al cambio climático,
los fenómenos meteorológicos extremos, las
sequías, las inundaciones y otros desastres, y
mejoren progresivamente la calidad del suelo y la tierra.
2.a Aumentar las inversiones, incluso mediante una mayor
cooperación internacional, en la
infraestructura rural, la investigación
agrícola y los servicios de extensión, el desarrollo
tecnológico y los bancos de genes de plantas y ganado
a fin de mejorar la capacidad de
producción agrícola en los países en
desarrollo, en particular en los países menos
adelantados.
4.4 De aquí a 2030, aumentar considerablemente el
número de jóvenes y adultos que tienen las
competencias necesarias, en particular técnicas y
profesionales, para acceder al empleo, el
trabajo decente y el emprendimiento.
5.a Emprender reformas que otorguen a las mujeres igualdad de
derechos a los recursos
económicos, así como acceso a la propiedad y al
control de la tierra y otros tipos de bienes, los
servicios financieros, la herencia y los recursos naturales,
de conformidad con las leyes
nacionales.
11.1 De aquí a 2030, asegurar el acceso de todas las
personas a viviendas y servicios básicos
adecuados, seguros y asequibles y mejorar los barrios
marginales.
El escenario multimodal o mixto será 100% presencial por lo que se aplica todo lo recogido en esta guía docente para las clases presenciales habituales.
El Centro podrá variar el porcentaje de presencialidad dependiendo del número de estudiantes y el aforo del aula/laboratorio.
En caso de presencialidad inferior al 100%, se realizará rotación periódica de estudiantes según determine el Centro.
* A1 - Clases expositivas en gran grupo (100% presencial). Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. Clases presenciales participativas según la metodología descrita en esta guía con caracter general
* A2 - Clases en pequeño grupo (100% presencial). Clases a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados. Clases prácticas, de dos horas de duración cada una.
* Tutorías. (presenciales y online).
No está previsto para el próximo curso. Si se implanta, se desarrollará conforme con las instrucciones de la Universidad
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es