Universidad de Jaén

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En la actualidad, las empresas afrontan una serie de retos que ponen en entredicho, no solo su capacidad para lograr los objetivos que persiguen, sino incluso su propia supervivencia (creciente grado de exigencia por parte de los clientes y la complejidad del entorno en que se desenvuelven las empresas…). Superar con éxito estos desafíos requiere de un cambio de mentalidad en la línea de considerar el cambio inevitable no solo como una posible amenaza, sino como una fuente de oportunidades de desarrollo futuro para la organización.

En este sentido, la asignatura Gestión de la Innovación pretende, sobre la base de los conocimientos adquiridos en las materias relacionadas con la gestión empresarial cursadas en años anteriores, aportar conocimientos en torno al empleo de una serie de herramientas diseñadas para consolidar la vertiente competitiva de las firmas, al tiempo que se incide en la importancia de la innovación y la orientación al mercado como factores clave para asegurar el éxito de la empresa y reforzar su competitividad.

Dentro del plan de estudios, Creación de empresas de base tecnológica es una materia de carácter optativo, que se engloba dentro del bloque de Organización industrial.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente
al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular
correspondiente.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

La innovación y la competitividad de la empresa. Modelos de innovación. Difusión de las innovaciones. Vigilancia tecnológica. Protección del conocimiento y de los resultados de la innovación. Gestión para la innovación en la empresa industrial.

 

TEMA 1: INNOVACIÓN PARA LA COMPETITIVIDAD DE LA EMPRESA

1.- Introducción.

2.- Innovación, competitividad y supervivencia empresarial.

3.- La cultura de las organizaciones innovadoras.

4.- Barreras y lastres a la innovación.

5.- Innovación, globalización y nueva economía.

Aspectos prácticos: análisis de casos para reforzar la importancia de la apuesta por la innovación para consolidar la capacidad competitiva de las empresas.

TEMA 2: LA INNOVACIÓN Y SUS MODALIDADES; LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA.

1.- Introducción.

2.- Tipologías de innovación.

3.- Ciencia, Tecnología e Innovación tecnológica.

4.- El proceso de innovación.

Aspectos prácticos: identificación de ejemplos concretos de innovaciones de diferentes clases y análisis del desarrollo del proceso de innovación en un caso real.

TEMA 3: EL PROCESO DE TRANSFERENCIA DE LA TECNOLOGÍA.

1.- Introducción.

2.- Análisis del proceso de Transferencia de la Tecnología.

3.- Organización del proceso de Transferencia de la Tecnología.

4.- Estrategias de Transferencia de Tecnología.

5.- Modelos y condicionantes de la difusión de la tecnología.

Aspectos prácticos: Análisis del proceso de transferencia de la tecnología en un caso real.

TEMA 4: SISTEMAS DE PROTECCIÓN DE LA INNOVACIÓN

1.- Introducción. La necesidad de la protección de la innovación.

2.- Tipos de innovación y mecanismos de protección.

3.- Aspectos legales en protección de la innovación. Propiedad industrial e intelectual.

Aspectos prácticos: Análisis de fortalezas y debilidades de los sistemas alternativos de protección del conocimiento, y revisión de documentos reales de solicitudes de patentes y patentes de invención.

TEMA 5: ESTRATEGIA TECNOLÓGICA Y GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN

1.- Introducción.

2.- Diseño e implementación de la estrategia tecnológica.

3.- Herramientas para la reflexión de la estrategia Tecnológica.

4.- Proyectos de innovación: selección, planificación, ejecución y control.

Aspectos prácticos: identificación de las fuentes de financiación para la puesta en marcha de proyectos de innovación.

TEMA 6: MÉTODOS Y HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN DE LA INNOVACIÓN.

1.- Introducción.

2.- Herramientas para la detección de oportunidades.

3.- Herramientas para la generación de soluciones.

4.- Cooperación y vigilancia tecnológica.

5.- Sistemas de gestión de la Innovación. Certificación de I+D+i

Aspectos prácticos: aplicación práctica de las herramientas y métodos analizados en el tema. Revisión de la documentación de un sistema certificado de I+D+i

TEMA 7: LA INNOVACIÓN EN ESPAÑA.

1.- Introducción.

2.- Fuentes de información sobre la Innovación y su gestión

3.- Datos sobre la innovación en España; situación y tendencias.

Aspectos prácticos: búsqueda de información en la Red y análisis crítico de los datos sobre innovación en el tejido empresarial español.

1.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS  La presencialidad determinada por la Escuela Politécnica Superior de Jaén para la titulación y curso a que pertenece esta asignatura, es la siguiente:   Titulación Curso Asignatura Presencialidad prevista TEORÍA (A1-Clases expositivas en gran grupo) Presencialidad prevista PRÁCTICAS (A2-Clases en pequeño grupo) Grado en Ingeniería de Organización Industrial 4º Gestión de la Innovación Presencial 100% (*) Presencial 100% (*)   (*) El Centro podrá establecer presencialidad rotativa dependiendo del número de estudiantes y aforo del aula/laboratorio (clase en el horario y aula/laboratorio asignados a una parte del grupo y retransmisión por videoconferencia al resto, con rotación periódica de estudiantes, según determine el Centro).  De acuerdo con lo anterior, las actividades formativas y metodologías docentes para esta asignatura, dentro del escenario multimodal o mixto, se resumen en la siguiente tabla:   Actividades Formativas Formato (presencial/online)* Metodología docente Descripción A1: Clases expositivas en gran grupo Presencial 100% (**) Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.   Consistirán en 30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.   Las competencias que se trabajarán son: CB2R, CBB6R, CT2, CT3,CB1R A2: Clases en pequeño grupo Presencial 100% (**) Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario y aula asignados.   Consistirán en 30 sesiones presenciales de una hora de duración cada una, realizadas en el aula, en las que se plantearán y resolverán problemas, ejercicios o casos, al objeto de favorecer la capacidad de análisis y síntesis.   Las competencias que se trabajarán son: CBB6R, CT2, CT3 A3: Tutorías individuales Presencial +   Online Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)  2.- SISTEMA DE EVALUACIÓN  En el escenario multimodal o mixto, el sistema de evaluación será el indicado en la siguiente tabla:   Prueba de Evaluación Formato (presencial/online)* Descripción (*) Peso S1: Participación activa en clase, Participación en los debates, Participación en el trabajo en grupo.   Presencial Observación y notas del profesor 20% S2: Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia   Presencial Realización de un trabajo final relacionado con los contenidos de la asignatura 40% S3: Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En los casos se valorará que estén bien estructurados, la calidad de las respuestas y su originalidad     Presencial Casos resueltos individualmente y Actividades académicas dirigidas 40%  (*) Para cada sistema de evaluación, las competencias y resultados de aprendizaje que se evalúan coinciden con los descritos en el apartado Sistema de Evaluación. Descripción Detallada de esta guía docente.  3.- RECURSOS  El profesor de la asignatura pondrá a disposición del estudiantado los materiales y recursos necesarios para el seguimiento de la materia utilizando los diversos medios facilitados al efecto por la Universidad, especialmente la plataforma de docencia Virtual de la Universidad de Jaén.

1.- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS

 Las actividades formativas y metodologías docentes para esta asignatura, dentro del escenario no presencial, se resumen en la siguiente tabla:

 

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)*	Metodología docente Descripción
A1: Clases expositivas en gran grupo	Online	Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario designado, mediante videoconferencia, de manera síncrona.   Consistirán en 30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula.   Las competencias que se trabajarán son: CB2R, CBB6R, CT2, CT3,CB1R
A2: Clases en pequeño grupo	Online	Clase a todos los estudiantes del grupo en el horario designado, mediante videoconferencia, de manera síncrona.   Consistirán en 30 sesiones presenciales de una hora de duración cada una, realizadas en el aula, en las que se plantearán y resolverán problemas, ejercicios o casos, al objeto de favorecer la capacidad de análisis y síntesis.   Las competencias que se trabajarán son: CBB6R, CT2, CT3
A3: Tutorías individuales	Online	Se realizarán online (de forma síncrona y asíncrona)

 2.- SISTEMA DE EVALUACIÓN

 En el escenario no presencial, el sistema de evaluación será el indicado en la siguiente tabla:

 

Prueba de Evaluación	Formato (presencial/online)*	Descripción (*)	Peso
S1: Asistencia y participación.	Online	Se valorará la asistencia, virtualmente mediante videoconferencia y, sobre todo, la participación del estudiante en el desarrollo de las sesiones, mediante aportaciones en debates, preguntas, discusión de casos, etc.	20%
S2: Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia.	Online	Realización de un trabajo final relacionado con los contenidos de la asignatura	40%
S3: Entrega de los casos-problemas bien resueltos. En los casos se valorará que estén bien estructurados, la calidad de las respuestas y su originalidad	Online	Casos resueltos individualmente y Actividades académicas dirigidas	40%

 (*) Para cada sistema de evaluación, las competencias y resultados de aprendizaje que se evalúan coinciden con los descritos en el apartado Sistema de Evaluación. Descripción Detallada de esta guía docente.

 3.- RECURSOS

 El profesor de la asignatura pondrá a disposición del estudiantado los materiales y recursos necesarios para el seguimiento de la materia utilizando los diversos medios facilitados al efecto por la Universidad, especialmente la plataforma de docencia Virtual de la Universidad de Jaén y el software de videoconferencia habilitado por la institución.

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es