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Guía docente 2024-25 - 11812022 - Dirección de marketing III
TITULACIÓN: | Doble Grado en Derecho y Administración y dirección de empresas |
CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Dirección de marketing III |
NOMBRE: Dirección de marketing III | |||||
CÓDIGO: 11812022 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: GARRIDO CASTRO, ELISA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
ÁREA: 095 - COMERCIALIZACIÓN E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS | ||
N. DESPACHO: D3 - 107 | E-MAIL: egcastro@ujaen.es | TLF: 953211713 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/65009 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5806-9076 |
Se trata de una asignatura en la que se pretende dotar al alumnado de las competencias básicas para tomar decisiones en materia de políticas de distribución y comunicación; aspecto fundamentos en la actividad comercial de la empresa
Para cursar esta asignatura es recomendable haber superado, o al
menos cursado, las asignaturas de Fundamentos de Marketing,
Dirección de Marketing I y Dirección de Marketing II.
El alumnado que presente necesidades específicas de
apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de
Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en
su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Código | Denominación de la competencia |
CE21ADE | Ser capaz de diseñar e implantar las estrategias de marketing |
CE4ADE | Emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de empresas y mercados |
G12ADE | Ser capaz tomar decisiones |
G1ADE | Poseer y comprender conocimientos básicos generales y los conocimientos del área de la Administración y Dirección de Empresas que se reflejan en libros de texto avanzados |
G24ADE | Ser capaz de adquirir conocimientos y habilidades que les permitan emprender estudios posteriores de administración y dirección de empresas con cierta autonomía y rapidez |
G6ADE | Derivar de los datos información relevante imposible de reconocer por los no especialistas del área de Administración y Dirección de Empresas |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R1 | El alumno debe ser capaz de relacionar y aplicar los conocimientos del generales del área |
Resultado R2 | El alumno debe ser capaz de resolver problemas y concretar decisiones comerciales |
Resultado R3 | El alumno debe ser capaz de determinar y desarrollar la estrategia más adecuada ante problemas de marketing simulados. |
Resultado R4 | El alumno debe ser capaz de analizar los indicadores básicos del entorno, información complementaria y su relación con las decisiones de marketing |
Resultado R5 | El alumno debe ser capaz de elaborar informes y transmitir información relacionada con los mismos. |
- Modelos y decisiones sobre canales de distribución y logística.
- Decisiones sobre publicidad, promoción de ventas, venta personal, relaciones públicas, marketing en Internet.
TEMA 1. LA DISTRIBUCIÓN COMERCIAL
1.1. Concepto, funciones y flujos de la distribución comercial.
1.2. Logística de marketing.
1.3. El sistema comercial.
TEMA 2. EL PROCESO DE ELECCIÓN DEL CANAL DE DISTRIBUCIÓN
2.1. Conocimiento del mercado y objetivos de la distribución comercial.
2.2. Desarrollo de la estrategia de distribución comercial.
2.3. Funciones de la distribución comercial y servicios prestados a los clientes.
2.4. Selección de los canales de distribución: factores influyentes, criterios y métodos de selección.
2.5. Evaluación y control de los canales de distribución.
TEMA 3. LAS RELACIONES INTERNAS EN EL CANAL DE DISTRIBUCIÓN.
3.1. Estrategias de motivación de los miembros del canal.
3.2. Relaciones de poder y conflicto en el canal.
3.3. Trade marketing.
TEMA 4. MERCHANDISING
4.1. Concepto de merchandising.
4.2. Merchandising de presentación.
4.3. Merchandising de gestión
4.4. Merchandising de seducción.
4.5. Merchandising en la web.
TEMA 5. COMUNICACIÓN INTEGRADA DE MARKETING
5.1. El papel de la comunicación en las organizaciones.
5.2. Comunicación integrada de marketing.
5.3. El proceso de comunicación.
5.4. Proceso de planificación de la comunicación de marketing.
TEMA 6. LA PUBLICIDAD
6.1. Concepto, características y objetivos.
6.2. La estrategia publicitaria.
6.3. La regulación publicitaria.
TEMA 7. LA PROMOCIÓN DE VENTAS Y LAS RELACIONES PÚBLICAS
7.1. Concepto, características y objetivos de la promoción de ventas.
7.2. La estrategia de promoción de ventas.
7.3. Concepto, características y objetivos de las relaciones públicas.
7.4. Destinatarios de las relaciones públicas.
7.5. Los instrumentos o técnicas de las relaciones públicas.
7.6. Patrocinio
TEMA 8. EL MARKETING DIRECTO Y LA VENTA PERSONAL
8.1. Concepto y medios de marketing directo.
8.2. La venta personal como elemento de comunicación: concepto, características y objetivos.
8.3. El proceso de venta personal.
TEMA 9. NUEVAS TENDENCIAS EN COMUNICACIÓN
9.1. Mobile marketing
9.2. Comunicación en redes sociales
9.3. Comunicación viral
ODS 8, ODS 11, ODS 12
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 75.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Clases expositivas en gran grupo: M-02 Exposición de teoría y ejemplos generales
Clases en grupos de prácticas: M-07 Debates, M-09 Aulas de informática, M-10 Resolución de ejercicios, M-11 Presentaciones/exposiciones
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | . | . | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y prácticos de la materia. | Examen escrito teórico y práctico | 70.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Exposición y debate de los casos prácticos planteados. Correcta resolución de ejercicios y discusión de resultados. Desarrollo de trabajos individuales o colectivos. | Trabajos, casos y ejercicios prácticos | 30.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | . | . | 0.0% |
El sistema de calificación se regirá por lo
establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se
establece el sistema europeo de créditos y el sistema de
calificaciones en las titulaciones universitarias de
carácter oficial.
Dada la importancia que tiene en la asignatura la capacidad
de elaborar informes y respuestas argumentativas, el alumno
deberá cuidar tanto la ortografía como la
gramática en todos los documentos que entregue al
profesorado de la misma. Los textos deberán ser gramatical y
ortográficamente correctos para facilitar la
comprensión de los mismos. Si no son comprensibles no
serán evaluados. En cuanto a las faltas de ortografía
podrán llevar al alumno a suspender la asignatura,
dependiendo de la gravedad de las mismas. El alumnado de la
Universidad de Jaén tiene el deber inexcusable de aceptar
como buena práctica académica la de abstenerse de la
utilización o cooperación en procedimientos
fraudulentos en las pruebas de evaluación, en los trabajos
que se realicen o en documentos oficiales de la Universidad. En las
pruebas de evaluación queda terminantemente prohibido portar
cualquier tipo de dispositivo, apuntes y material docente de la
asignatura, salvo el autorizado públicamente por el
profesorado en cada convocatoria de evaluación, que se
comunicará al alumnado con suficiente antelación a la
realización de la misma. El profesorado estará
capacitado para tomar las medidas que considere oportunas para
amonestar, y en su caso, expulsar de la prueba al alumno o a la
alumna que ejerce fraude en la evaluación, especialmente en
la modalidad de pruebas escritas. La realización fraudulenta
de alguna de las pruebas exigidas en la evaluación de alguna
asignatura comportará la nota de 0 en la convocatoria
correspondiente y en el expediente que se abra se solicitará
que no pueda presentarse a la asignatura en las convocatorias
restantes de ese curso y durante la totalidad de convocatorias del
curso
académico siguiente. En cualquier momento de la prueba
de evaluación el profesorado podrá requerir la
identificación del alumno o alumna, que deberá
acreditar su personalidad mediante la exhibición de su
carné de estudiante, documento nacional de identidad,
pasaporte o cualquier otra identificación reconocida
oficialmente.
En caso de no identificarse adecuadamente el alumno o alumna
podrá ser expulsado de la prueba, tomándose a todos
los efectos como si no se hubiera presentado a la misma.
Finalmente, para superar la asignatura el alumno deberá
obtener como requisito previo al menos el 50% de la
puntuación relativa a la prueba de examen escrito. Una vez
alcanzada dicha puntuación se le podrán sumar las
notas relativas al resto de actividades puntuables que configuren
la nota final.
En las convocatorias extraordinarias se garantizará
que el alumnado pueda superar la asignatura, y en su caso, obtener
la máxima nota, mediante la correcta realización de
las pruebas de evaluación necesarias para superar tanto los
contenidos teóricos como prácticos.
- Distribución comercial aplicada . Edición: -. Autor: Molinillo Jiménez, Sebastian, coord.. Editorial: ESIC (C. Biblioteca)
- Distribución comercial en la era omnicanal . Edición: -. Autor: Aparicio, Gloria, coord. Editorial: Pirámide (C. Biblioteca)
- Principios y estrategias de marketing . Edición: 1. ed. en lengua castellana. Autor: Rodríguez Ardura, Inmaculada, dir.. Editorial: UOC (C. Biblioteca)
- Principios y estrategias de marketing . Edición: 1. ed. en lengua castellana. Autor: Rodríguez Ardura, Inmaculada, dir.. Editorial: UOC (C. Biblioteca)
- Estrategias y técnicas de comunicación : una visión integrada en el marketing [recurso electronico]. Edición: -. Autor: Rodríguez Ardura, Inma. Editorial: Editorial UOC (C. Biblioteca)
- Gestión por categorías. Optimización del surtido. Edición: -. Autor: Francisco Serra Sedeño y Alberto Morant Cimas. Editorial: ESIC (C. Biblioteca)
- Merchandising : teoría, práctica y estrategia . Edición: 2ª ed.. Autor: Palomares Borja, Ricardo. Editorial: ESIC, (C. Biblioteca)
- Supermercados.com: marketing para los supermercados virtuales . Edición: -. Autor: Martínez, Miryam.. Editorial: ESIC (C. Biblioteca)
- Comunicación integrada de marketing . Edición: -. Autor: Estrella Ramón, Antonia María.. Editorial: ESIC (C. Biblioteca)
- Nuevas tendencias en comunicación estratégica. Edición: -. Autor: eresa Pintado Blanco y Joaquín Sánchez Herrera. Editorial: ESIC (C. Biblioteca)
- Marketing en redes sociales . Edición: 1ª ed.. Autor: Sicilia Piñero, María, aut.. Editorial: ESIC (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 2 3 - 9 feb. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 3 10 - 16 feb. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 4 17 - 23 feb. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 5 24 feb. - 2 mar. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 6 3 - 9 mar. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 7 10 - 16 mar. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4 | |
Nº 8 17 - 23 mar. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4 | |
Nº 9 24 - 30 mar. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 5 | |
Nº 10 31 mar. - 6 abr. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 5 | |
Nº 11 7 - 13 abr. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 6 | |
Período no docente: 14 - 20 abr. 2025 | |||||
Nº 12 21 - 27 abr. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 6 | |
Nº 13 28 abr. - 4 may. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 7 | |
Nº 14 5 - 11 may. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 8 | |
Nº 15 12 - 18 may. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 9 | |
Total Horas | 45.0 | 15.0 | 90.0 |
Educación de calidad |
Trabajo decente y crecimiento económico |
Ciudades y comunidades sostenibles |
Producción y consumo responsables |
En el desarrollo de los contenidos de la asignatura se trabajarán los ODS 4, 8, 11 y 12, a través de ejemplos estratégicos y casos reales, relacionados con los contenidos teóricos que se imparten, y que abarquen necesidades y problemáticas relacionadas con estos ODS.
Así, a través del ODS 4 se trabajará de manera constante, a partir de las diferentes metodologías y estrategias didácticas utilizadas, para lograr un aprendizaje a lo largo de toda la vida por parte del estudiante, con una educación de calidad e inclusiva. A través del ODS 8 y 11 se trabajará la importancia de un crecimiento económico sostenible y empleo decente, así como se fomentarán prácticas de consumo responsable (ODS 12).
Conceptos como logística inversa, transparencia y comunicación responsable, son algunos de los ejemplos que se trabajarán en clase en relación con los contenidos de la asignatura y los ODS.
Metodología docente y actividades formativas |
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Actividades formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente |
|
M-02 Exposición de teoría y ejemplos generales |
Presencial al 25-50% |
Desarrollo de 45 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
|
M-05 Actividades prácticas |
Presencial al 25-50% |
Desarrollo de 15 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
|
Sistema de evaluación |
|||
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen escrito, teórico y práctico |
Presencial síncrono 100% |
Dominio de los conceptos teóricos y prácticos de la materia. |
50% |
Trabajos, casos y test prácticos |
Online síncrono y asíncrono 100% |
Correcta resolución de casos prácticos, test y discusión de resultados. |
50% |
Recursos |
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|
Metodología docente y actividades formativas |
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Actividades formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente |
|
M-02 Exposición de teoría y ejemplos generales |
No presencial |
Sustitución de las 45 sesiones de clases magistrales participativas, por sesiones realizadas por videoconferencia (síncronas) y vídeos explicativos (asíncronos). |
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M-05 Actividades prácticas |
No presencial |
Sustitución de las 15 sesiones prácticas por actividades formativas online asíncronas. |
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Sistema de evaluación |
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Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen escrito, teórico y práctico |
Online síncrono 100% |
Dominio de los conceptos teóricos y prácticos de la materia. |
50% |
Trabajos, casos y test prácticos |
Online síncrono y asíncrono 100% |
Correcta resolución de casos prácticos, test y discusión de resultados. |
50% |
Recursos |
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Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es