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Guía docente 2024-25 - 11111010 - Microeconomía
TITULACIÓN: | Grado en Administración y dirección de empresas (11111010) |
CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Derecho y Administración y dirección de empresas (11811014) |
CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
TITULACIÓN: | Grado en Finanzas y contabilidad (11311010) |
CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
TITULACIÓN: | Grado en Administración y dirección de empresas (11121010) |
CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
TITULACIÓN: | Doble Grado en Administración y dirección de empresas y Finanzas y contabil (11911010) |
CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Microeconomía |
NOMBRE: Microeconomía | |||||
CÓDIGO: 11111010 (*) | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: JIMÉNEZ JIMÉNEZ, FRANCISCA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA | ||
ÁREA: 415 - FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS ECONÓMICO | ||
N. DESPACHO: D3 - 267 | E-MAIL: jimenezf@ujaen.es | TLF: 953212074 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/47978 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~jimenezf/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4129-0556 | ||
NOMBRE: ALCALÁ ORDÓÑEZ, ALEJANDRO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA | ||
ÁREA: 225 - ECONOMÍA APLICADA | ||
N. DESPACHO: D3 - D3-229 | E-MAIL: aaordone@ujaen.es | TLF: 953212958 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/103109 | ||
URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/economia | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: MARTÍNEZ ALCALÁ, CONCEPCIÓN | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA | ||
ÁREA: 415 - FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS ECONÓMICO | ||
N. DESPACHO: D3 - 230 | E-MAIL: cmalcala@ujaen.es | TLF: 953213418 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/7096 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~cmalcala/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8097-1461 | ||
NOMBRE: MARTÍNEZ GÓMEZ, CRISTINA | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA | ||
ÁREA: 415 - FUNDAMENTOS DEL ANÁLISIS ECONÓMICO | ||
N. DESPACHO: D3 - 267 | E-MAIL: cmgomez@ujaen.es | TLF: 953212481 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/159010 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: ORTEGA DÍAZ, MARÍA ISABEL | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA | ||
ÁREA: 225 - ECONOMÍA APLICADA | ||
N. DESPACHO: D3 - 265 | E-MAIL: iortega@ujaen.es | TLF: 212297 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/18379 | ||
URL WEB: https://www.uja.es/departamentos/economia/contactos/ortega-diaz-ma-isabel | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5280-9619 |
El objetivo principal es la formación teórica introductoria en los fundamentos de la Teoría Microeconómica Clásica, con especial referencia a los agentes que intervienen en el mercado: consumidores y empresas, en el contexto de la competencia perfecta. Además, se ofrece una profundización en el análisis de los mercados de competencia imperfecta y los mercados de factores.
Código | Denominación de la competencia |
E26 | Conocer e interpretar el impacto en las empresas de las relaciones productivas, comerciales y financieras que se dan en el contexto nacional e internacional |
E30 | Ser capaz de resolver problemas de índole económico |
E7 | Conocer y aplicar conceptos básicos de: a) Historia Económica, b) Derecho, c) Dirección de Empresas, d) Matemáticas, e) Estadística, f) Economía, g) Microeconomía, h) Contabilidad, i) Finanzas, j) Marketing, k) Macroeconomía y l) de la Inferencia Estadística |
G23 | Ser capaz de trabajar de forma autónoma |
G3 | Tener capacidad de análisis y síntesis |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R1 | Entender y analizar el comportamiento de los consumidores, las empresas y los mercados a través del uso de modelos económicos |
Resultado R2 | Analizar y resolver problemas propuestos y no resueltos en las clases presenciales |
Resultado R3 | Aplicar correctamente los conceptos e instrumentos básicos del análisis económico a las situaciones reales |
- Teoría del consumidor.
- Teoría de la empresa.
- Competencia imperfecta.
- Mercados de factores.
Bloque I: Teoría del Consumidor
Tema 1.- El Comportamiento del Consumidor
1.1.- Preferencias y utilidad: curvas de indiferencia
1.2.- Restricción presupuestaria
1.3.- Elección del consumidor
Tema 2.- La Demanda y Aplicaciones
2.1.- Demandas individual y de mercado
2.2.- Efectos renta y sustitución
2.3.- Aplicaciones de la teoría del consumidor
Bloque II: Teoría de la Empresa
Tema 3: El Comportamiento de la Empresa
3.1. Beneficios de la empresa: ingresos y costes
3.2. Tecnología de la producción. Rendimientos de escala
3.3. Demanda de factores de producción
3.4. Costes de la empresa a corto y largo plazo. Economías y deseconomías de escala
Tema 4: Más allá de la Teoría Neoclásica de la Empresa
4.1. Existencia y naturaleza de la empresa
4.2. Organización interna de la empresa
Bloque III: Estructuras de Mercado
Tema 5: El Monopolio y la Discriminación de Precios
5.1. Comportamiento y poder del monopolio
5.2. Ineficiencia del monopolio. Costes sociales
5.3. Discriminación de precios. Modalidades
Tema 6: La Competencia Monopolística y el Oligopolio
6.1. Competencia monopolística
6.2. Oligopolio
Tema 7: Los Mercados de factores
7.1. Demanda y oferta de factores
7.2. Equilibrio en mercados competitivos de factores
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 70.0 | 100.0 | 4.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 35.0 | 50.0 | 2.0 |
|
TOTALES: | 45.0 | 105.0 | 150.0 | 6.0 |
Las clases expositivas teóricas o de gran grupo tienen el doble de tiempo que las de prácticas, y se recomienda al alumno emplear en casa en forma de trabajo autónomo el doble del tiempo que emplea en las actividades presenciales para una buena asimilación de la materia. Las clases expositivas se dedicarán a exponer los aspectos teóricos de los distintos temas.
Las clases prácticas se destinarán a solucionar ejercicios-tipo de las relaciones propuestas al alumno, de modo que éste pueda resolver por sí mismo el resto y los entregue a través de la plataforma de docencia virtual en el plazo establecido. También se dedicarán las clases prácticas a la exposición de los trabajos que los alumnos tengan que realizar.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | . | . | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Asimilación de contenidos teóricos y aplicados | Examen final | 70.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Trabajos individuales/grupales, test y/o participación | Actividades diversas en docencia virtual y evaluación continua | 30.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | . | . | 0.0% |
La calificación final del alumno será el resultado de la agregación de las notas obtenidas en una prueba escrita de contenidos teórico-prácticos y en una serie de actividades programadas durante el curso.
La prueba escrita de contenidos teórico-prácticos representará el 70 por 100 de la calificación final, siendo necesario obtener una puntuación mínima de 4 sobre 10 para superar el examen. Se valorarán las competencias E26 Conocer e interpretar el impacto en las empresas de las relaciones productivas, comerciales y financieras que se dan en el contexto nacional e internacional E7 Conocer y aplicar conceptos básicos de Microconomía G3 Tener capacidad de análisis y síntesis G23 Ser capaz de trabajar de forma autónoma E30 Ser capaz de resolver problemas de índole económico
Adicionalmente, el alumno deberá realizar durante el periodo lectivo actividades programadas: la presentación de trabajos individuales/grupales, tests de autoevaluación y/o participación en clase. Estas actividades tendrán una valoración máxima del 30 por 100 de la calificación final. Se valorarán las competencias G3 Tener capacidad de análisis y síntesis G23 Ser capaz de trabajar de forma autónoma E30 Ser capaz de resolver problemas de índole económico.
La nota obtenida de las actividades programadas durante el cuatrimestre se guardará para la convocatoria extraordinaria II del curso académico.
- Microeconomía [Recurso electrónico] Daniel L. Rubinfield y Robert S Pindyck. Edición: 7ª ed. Autor: Rubinfield, Daniel L. Editorial: Pearson (C. Biblioteca)
-
Microeconomía Robert S. Pindyck, Daniel L. Rubinfeld. Edición: 8ª ed.. Autor: Pindyck, Robert S.. Editorial: Pearson Educacion,.
- Observaciones: O edición posterior
- Microeconomía: cuestiones y problemas resueltos. Edición: Última reimp. 2003. Autor: Congregado, Emilio. Editorial: Madrid : Pearson Educación , D.L. 2003 (C. Biblioteca)
- Ejercicios de microeconomía intermedia. Edición: 2ª ed. Autor: Bergstrom, Theodore C.. Editorial: Barcelona: Antoni Bosch, D.L. 1992 (C. Biblioteca)
- Microeconomía intermedia: un enfoque actual. Edición: 5ª ed. Autor: Varian, Hal R.. Editorial: Barcelona: Antoni Bosch, D.L. 2003 (C. Biblioteca)
- Microeconomía y conducta Robert H. Frank ; traducción, Esther Rabasco, Luis Toharia. Edición: (4ª ed.). Autor: Frank, Robert H.. Editorial: McGraw-Hill, Interamericana de España (C. Biblioteca)
- Microeconomía Intermedia y Aplicaciones Walter Nicholson ; revisión técnica Juan Carlos Zapatero, Fernando Esteve. Edición: 9ª ed.. Autor: Nicholson, Walter. Editorial: Thomson, (C. Biblioteca)
- Microeconomía intermedia [Recurso electrónico] : problemas y cuestiones Amparo Carrasco Pradas... [et. al]. Edición: -. Autor: Carrasco Pradas, Amparo, coaut. Editorial: McGraw-Hill Interamericana de España (C. Biblioteca)
- Microeconomía inicial e intermedia. Teoría y ejercicios. Edición: Primera. Autor: Gimenez Blázquez, Domingo y Fernández-Crehuet Santos, José María. Editorial: Pirámide (C. Biblioteca)
- Microeconomía. Edición: 2015. Autor: GOOLSBEE AUSTAN, STEVEN D. LEVITT. Editorial: Reverte (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2025 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 1 | |
Nº 2 3 - 9 feb. 2025 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 1 | |
Nº 3 10 - 16 feb. 2025 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 1 | |
Nº 4 17 - 23 feb. 2025 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 2 | |
Nº 5 24 feb. - 2 mar. 2025 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 2 | |
Nº 6 3 - 9 mar. 2025 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 3 | |
Nº 7 10 - 16 mar. 2025 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 3 | |
Nº 8 17 - 23 mar. 2025 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 4 | |
Nº 9 24 - 30 mar. 2025 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 4 | |
Nº 10 31 mar. - 6 abr. 2025 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 5 | |
Nº 11 7 - 13 abr. 2025 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 5 | |
Período no docente: 14 - 20 abr. 2025 | |||||
Nº 12 21 - 27 abr. 2025 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 6 | |
Nº 13 28 abr. - 4 may. 2025 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 6 | |
Nº 14 5 - 11 may. 2025 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 7 | |
Nº 15 12 - 18 may. 2025 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 7 | |
Total Horas | 30.0 | 15.0 | 105.0 |
Salud y bienestar |
Trabajo decente y crecimiento económico |
Producción y consumo responsables |
Paz, justicia e instituciones sólidas |
Los contenidos de esta asignatura están estrechamente ligados a la consecución de los siguientes ODS:
Bloque I Teoría del consumidor: ODS 3 Salud y Bienestar y ODS 12 Consumo responsable
Bloque II Teoría de la empresa: ODS 8 Trabajo decente y ODS 12 Producción responsable
Bloque III Estructuras de mercado: ODS 3 Salud y Bienestar ODS 8 Trabajo decente y crecimiento económico y ODS 16 Justicia e instituciones sólidas
- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
Clases expositivas en gran grupo: *M01 - Clases magistrales *M03-Actividades introductorias *M04 - Conferencias
|
Presencial del 25% al 50% |
Entre 7 y 15 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Sistema de rotación semanal. Realización de ac tividades formativas teóricas de carácter asíncrono a través de Docencia Virtual. |
Clases en grupos de prácticas: *M05 - Actividades prácticas *M06 - Seminarios *M07 - Debates *M10 Resolución de ejercicios *M11 Presentaciones /exposiciones
|
Presencial del 25% al 50% |
Entre 4 y 8 sesiones presenciales en el aula, de una hora de duración cada una. Sistema de rotación semanal y retransmisión síncrona e interactiva de las clases por videoconferencia. Realización de ac tividades formativas prácticas de carácter asíncrono a través de Docencia Virtual. |
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
2- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatorias ordinaria y extraordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
S2 Asimilación de contenidos teóricos y aplicados |
Presencial 100% |
Examen final presencial (mínimo de 4 puntos sobre 10) |
70%
|
S3 Trabajos individuales/grupales, test y participación
|
Presencial (25% - 50%) |
Actividades diversas en docencia virtual y evaluación continua en clase presencial y online.
|
30% |
- RECURSOS
Se impartirán clases de manera síncrona e interactiva mediante Google Meet o Adobe Connect, según disponibilidad en el aula presencial.
Para las actividades formativas y la evaluación continua en formato online se utilizará la plataforma de Docencia Virtual PLATEA o similar con recursos síncronos y asíncronos (vídeos, tests de autoevaluación, foros de discusión, entrega de actividades, etc.) y las aplicaciones de Google Meet, Adobe Connect o similares para las videoconferencias, tutorías, etc.
En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
- METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
Clases expositivas en gran grupo: *M01 - Clases magistrales *M03-Actividades introductorias *M04 - Conferencias
|
No presencial |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia. Realización de ac tividades formativas teóricas de carácter asíncrono a través de Docencia Virtual. |
Clases en grupos de prácticas: *M05 - Actividades prácticas *M06 - Seminarios *M07 - Debates *M10 Resolución de ejercicios *M11 Presentaciones /exposiciones
|
No presencial |
15 sesiones online de forma síncrona e interactiva, de una hora de duración cada una. Realización de ac tividades formativas prácticas de carácter asíncrono a través de Docencia Virtual. |
Tutorías |
No presencial |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona) |
2- SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatorias ordinaria y extraordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
S1 Asistencia y participación activa |
No presencial (síncrono y asíncrono)
|
Se tendrá en cuenta la participación en las actividades síncronas y asíncronas.
|
10% |
S2 Asimilación de contenidos teóricos y aplicados
|
No presencial (síncrono)
|
Examen final online
|
60% |
S3 Trabajos individuales/grupales, test y participación
|
No presencial (síncrono y asíncrono)
|
Realización y presentación de trabajos, casos o ejercicios en Docencia Virtual (asíncrono) y por videoconferencia (síncrono).
|
30% |
- RECURSOS
Se impartirán clases de manera síncrona e interactiva mediante Google Meet o Adobe Connect, según disponibilidad.
Para las actividades formativas y de evaluación en formato online se utilizará la plataforma de Docencia Virtual PLATEA o similar con recursos síncronos y asíncronos (vídeos, tests de autoevaluación, foros de discusión, entrega de actividades, etc.) y las aplicaciones de Google Meet, Adobe Connect o similares para las videoconferencias, tutorías, etc.
En el escenario multimodal y/o no presencial, cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es