Universidad de Jaén

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Guía docente 2024-25 - 11811009 - Historia económica



TITULACIÓN: Doble Grado en Derecho y Administración y dirección de empresas
CENTRO: FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS
CURSO: 2024-25
ASIGNATURA: Historia económica
GUÍA DOCENTE
1. DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
NOMBRE: Historia económica
CÓDIGO: 11811009 CURSO ACADÉMICO: 2024-25
TIPO: Troncal / Básica
Créditos ECTS: 6.0 CURSO: 1 CUATRIMESTRE: PC
WEB: https://platea.ujaen.es
2. DATOS BÁSICOS DEL PROFESORADO
NOMBRE: CASTRO VALDIVIA, MARIANO
IMPARTE: [Profesor responsable]
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA
ÁREA: 480 - HISTORIA DE INSTITUCIONES ECONÓMICAS
N. DESPACHO: D3 - 231 E-MAIL: mcastro@ujaen.es TLF: 953212985
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/54242
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mcastro/
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9331-9955
NOMBRE: CABRERA GALLARDO, FRANCISCO
IMPARTE: Teoría - Prácticas
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA
ÁREA: 480 - HISTORIA DE INSTITUCIONES ECONÓMICAS
N. DESPACHO: D3 - 107 E-MAIL: fcabrera@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/143136
URL WEB: -
ORCID: -
NOMBRE: PARRILLA GONZÁLEZ, JUAN ANTONIO
IMPARTE: Teoría
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA
ÁREA: 480 - HISTORIA DE INSTITUCIONES ECONÓMICAS
N. DESPACHO: D3 - 264 E-MAIL: japarril@ujaen.es TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/82726
URL WEB: -
ORCID: -
NOMBRE: PALOMARES ALARCÓN, SHEILA
IMPARTE: Prácticas
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA
ÁREA: 480 - HISTORIA DE INSTITUCIONES ECONÓMICAS
N. DESPACHO: - E-MAIL: - TLF: -
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/110839
URL WEB: -
ORCID: -
3. PRERREQUISITOS, CONTEXTO Y RECOMENDACIONES
PRERREQUISITOS:
-
CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN:

Materia básica para la rama de conocimiento de Ciencias Sociales y Jurídicas

RECOMENDACIONES Y ADAPTACIONES CURRICULARES:
- El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
4. COMPETENCIAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Código Denominación de la competencia
CE7ADE Conocer y aplicar conceptos básicos de: a) Historia Económica, b) Derecho, c) Dirección de Empresas, d) Matemáticas, e) Estadística, f) Economía, g) Microeconomía, h) Contabilidad, i) Finanzas, j) Marketing, k) Macroeconomía y l) de la Inferencia Estadística
G3ADE Tener capacidad de análisis y síntesis
 
Resultados de aprendizaje
Resultado R7 Comprender los principios fundamentales de la Historia Económica y los conceptos y herramientas necesarios para interpretar los acontecimientos económicos del pasado.
Resultado R8 Comprender la relación entre el entorno y las instituciones económicas en el pasado para adoptar las estrategias adecuadas en el presente que permitan la adaptación de las organizaciones a las nuevas circunstancias económicas y ambientales.
5. CONTENIDOS

Evolución de la economía y las finanzas con especial referencia a las épocas moderna y contemporánea.

Análisis de la evolución histórica de los factores de atraso y desarrollo de la economía. Factores institucionales. Factores de recuperación. 

Mercados, sistemas financieros, empresas y papel del Estado en el transcurso de la historia.

Estudio de las principales crisis económicas mundiales y sus efectos sobre la actividad económica.

Análisis de la evolución de la economía española desde la revolución industrial hasta la actualidad.

 

MODULO I: HISTORIA DE LAS CRISIS ECONÓMICAS MUNDIALES

 

1. La Gran Depresión de 1929

2. La crisis del petróleo

3. La crisis de la deuda

4. La desintegración del sistema comunista

5. La gran recesion financiera de 2008

6. La crisis de la Covid-19

 

MODULO II: HISTORIA ECONÓMICA DE ESPAÑA

 

7. La economía española hasta la Guerra Civil

8. La evolución de la economía de España durante la dictadura (1939-1975)

9. La transición política y economíca (1976-1986)

10. La integración en la Unión Europea (1986-2000)

11. La economía española durante el siglo XXI

12. Efectos de las grandes crisis economicas en la economía española

 

6. METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
 
ACTIVIDADES HORAS PRESEN­CIALES HORAS TRABAJO AUTÓ­NOMO TOTAL HORAS CRÉDITOS ECTS COMPETENCIAS (códigos)
A1 - Clases expositivas en gran grupo
  • M-01 - Clases magistrales
  • M-03 - Actividades introductorias
  • M-04 - Conferencias
30.0 70.0 100.0 4.0
  • CE7ADE
  • G3ADE
A2 - Clases en grupos de prácticas
  • M-05 - Actividades prácticas
  • M-06 - Seminarios
  • M-07 - Debates
  • M-10 - Resolución de ejercicios
  • M-11 - Presentaciones/exposiciones
15.0 35.0 50.0 2.0
  • CE7ADE
  • G3ADE
TOTALES: 45.0 105.0 150.0 6.0  
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

Descripción del curso:

 

Explicación del módulo I

Tutorías sobre el contenido del módulo I

Puesta en común del módulo I

Actividades y pruebas del módulo I

 

Explicación del módulo II

Tutorías sobre el contenido del módulo II

Puesta en común del módulo II

Actividades y pruebas del módulo II

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
ASPECTO CRITERIOS INSTRUMENTO PESO
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales - - 0.0%
Conceptos teóricos de la materia Conceptos de la materia y resolución de prácticas Prueba escrita de contenidos teóricos 70.0%
Realización de trabajos, casos o ejercicios Elaboración de informes escritos sobre temas específicos y exposición de los mismos Exposición y descripción oral durante el curso 30.0%
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC - - 0.0%
El sistema de calificación se regirá por lo establecido en el RD 1125/2003 de 5 de septiembre por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en la titulaciones universitarias de carácter oficial
INFORMACIÓN DETALLADA:

El alumnado de la asignatura podrá elegir entre una evaluación continua o una evaluación final.

El alumnado que opte por la evaluación continua deberá participar activamente en las diferentes actividades programadas durante el curso por el área de Historia e Instituciones Económicas y en las pruebas realizadas en clase que versaran sobre los manuales indicados en la bibliografía básica. El alumnado que no supere la evaluación continua se le aplicará el sistema de evaluación final.

El alumnado que opte por no realizar la evaluación continua y opte desde el principio del curso por la evaluación final, su calificación será el resultado de la nota obtenida en un examen final tipo test sobre los contenidos de los manuales indicados en la bibliografía básica.

El examen final tipo test, constara de 40 preguntas, donde las repuestas correctas suman 0,25 puntos, las respuestas incorrectas restan 0,125 puntos y las preguntas no contestadas ni suman ni restan, representará el 70 por 100 de la calificación final. Se valorarán las competencias: CE7ADE Conocer y aplicar conceptos básicos de Historia Económica y G3ADE Tener capacidad de análisis y síntesis.

Adicionalmente, el alumno que no haya superado la asignatura por evaluación continua, aunque haya realizado durante el periodo lectivo las actividades programadas por el área de Historia e Instituciones Económicas, pruebas prácticas, presentación de trabajos individuales/grupales, test de autoevaluación y/o participación en clase, tendrá una valoración máxima del 30 por 100 de la calificación final. Se valorarán las competencias: CE7ADE Conocer y aplicar conceptos básicos de Historia Económica y G3ADE Tener capacidad de análisis y síntesis.

Las faltas de ortografía y/o faltas de expresión penalizarán durante el proceso de evaluación, pudiendo suspender la asignatura.

 

8. DOCUMENTACIÓN / BIBLIOGRAFÍA
ESPECÍFICA O BÁSICA:
  • Economía y globalización: Cien años de crisis económicas. Edición: 1. Autor: Juan Manuel Matés-Barco y María Vázquez-Fariñas. Editorial: Marcial Pons  (C. Biblioteca)
  • Espana (1923-2023) : un siglo de economa . Edición: -. Autor: Garrido-Gonzlez, Luis.. Editorial: Marcial Pons  (C. Biblioteca)
GENERAL Y COMPLEMENTARIA:
  • Cambio y crecimiento económico coordinador, Leonardo Caruana de las Cagigas ; Mariano Castro Valdivia ... [et al.]. Edición: 2ª ed. Autor: Caruana de las Cagigas, Leonardo, dir. Editorial: Pirámide  (C. Biblioteca)
  • Crisis y desarrollo económico Leonardo Caruana de las Cagigas... [et. al]. Edición: -. Autor: Caruana de las Cagigas, Leonardo, coaut.. Editorial: Pirámide  (C. Biblioteca)
  • modernización de España (1914-1939) : Economía Antonio Parejo Barranco, Andrés Sánchez Picón. Edición: -. Autor: Parejo Barranco, J. Antonio.. Editorial: Síntesis  (C. Biblioteca)
  • modernización de España, 1914-1939 [Recurso electrónico] : economía Antonio Parejo Barranco, Andrés Sánchez Picón. Edición: -. Autor: Parejo Barranco, J. Antonio.. Editorial: Sintesis  (C. Biblioteca)
  • Historia económica de España. Edición: 1ª ed., 2ª imp.. Autor: Matés Barco, Juan Manuel, coord.. Editorial: Ariel  (C. Biblioteca)
  • desarrollo de la España contemporánea : historia económica de los siglos XIX y XX Gabriel Tortella Casares, Clara Eugenia Núñez. Edición: 3ª ed.. Autor: Tortella Casares, Gabriel. Editorial: Alianza  (C. Biblioteca)
  • Haciendo historia economica : nuevas investigaciones, nuevos investigadores Jósean Garrués Irurzun, Juan Antonio Rubio Mondéjar (coord.). Edición: -. Autor: Garrués Irurzun, Jósean, coord. Editorial: Universidad de Granada  (C. Biblioteca)
  • Historia económica mundial : desde el Paleolítico hasta el presente (5a. ed.) Larry Neal, Rondo Cameron ; traducción de Miguel Ángel Coll.. Edición: 5a. edición.. Autor: Neal, Larry.. Editorial: Alianza Editorial  (C. Biblioteca)
  • Historia económica mundial : la formación de la economía internacional (siglos XVI-XX) Enriqueta Camps Cura. Edición: -. Autor: Camps, Enriqueta.. Editorial: McGrawHill  (C. Biblioteca)
  • Historia económica de Andalucía contemporánea : de finales del siglo XVIII a comienzos del siglo XXI Antonio Parejo Barranco. Edición: -. Autor: Parejo Barranco, J. Antonio.. Editorial: Síntesis  (C. Biblioteca)
  • Historia económica mundial : de los orígenes a la actualidad Francisco Comín Comín. Edición: -. Autor: Comín, Francisco 1952-. Editorial: Alianza Editorial  (C. Biblioteca)
  • Historia económica española y mundial Esther Pascua Echegaray. Edición: -. Autor: Pascua Echegaray, Esther. Editorial: CEF  (C. Biblioteca)
  • Historia económica de España Agustín González, Juan Manuel Matés (coord.). Edición: 1ª ed. en esta presentación. Autor: González Enciso, Agustín, coord. Editorial: Ariel  (C. Biblioteca)
  • Diccionario de Historia del pensamiento económico [recurso electronico] : economistas, escuelas y corrientes de pensamiento económico.. Edición: -. Autor: e-libro, Corp.. Editorial: Ecobook-Editorial del Economista  (C. Biblioteca)
  • Escuelas de pensamiento económico Luis Perdices de Blas (coordinador);Rogelio Fernández Delgado...[et al.]. Edición: -. Autor: Perdices Blas, Luis, coord.. Editorial: Ecobook  (C. Biblioteca)
  • Diccionario de pensamiento económico en España (1500-1812). Edición: -. Autor: Perdices Blas, Luis. Editorial: Síntesis  (C. Biblioteca)
  • Diccionario de pensamiento económico en España (1500-2000). Edición: -. Autor: Perdices Blas, Luis. Editorial: Síntesis  (C. Biblioteca)
  • desarrollo de la España contemporánea: historia económica de los siglos XIX y XX. Edición: 1ª ed., 5ª reimp. Autor: Tortella Casares, Gabriel. Editorial: Alianza  (C. Biblioteca)
  • Historia económica de España, siglos X - XX Francisco Comín, Mauro Hernández y Enrique Llopis (eds.). Edición: -. Autor: Comín, Francisco, 1952- ed. lit.. Editorial: Crítica  (C. Biblioteca)
  • Historia económica mundial: siglos X-XX Francisco Comín, Mauro Hernández y Enrique Llopis, eds. Edición: -. Autor: Comín, Francisco, 1952- ed.lit.. Editorial: Crítica  (C. Biblioteca)
  • Economía andaluza e historia industrial: estudios en homenaje a Jordi Nadal [Antonio Parejo Barranco, Andrés Sánchez Picón, eds.]. Edición: -. Autor: Parejo Barranco, J. Antonio, ed. lit.. Editorial: Asukaría Mediterránea  (C. Biblioteca)
  • Estadísticas históricas sobre el sector industrial, minero y energético en Andalucía Siglo XX Antonio Parejo Barranco. Edición: -. Autor: Parejo Barranco, J. Antonio.. Editorial: Instituto de Estadística de Andalucía  (C. Biblioteca)
  • historia económica de América Latina desde la Independencia Victor Bulmer-Thomas ; (traducción de Mónica Utrilla de Neira). Edición: 2ª ed. en español. Autor: Bulmer-Thomas, Victor.. Editorial: Fondo de Cultura Económica  (C. Biblioteca)
  • Globalización, nacionalización y liberalización de la industria del gas en la Europa latina (siglos XIX-XXI) Isabel Bartolomé Rodríguez, Mercedes Fernández-Paradas, Jesús Mirás Araujo (eds.) ; prólogo de Martí Solà Sugrañes. Edición: -. Autor: Bartolomé Rodríguez, Isabel, ed. lit. Editorial: Marcial Pons  (C. Biblioteca)
  • Cercanas pero distintas : la desigual trayectoria de la industria del gas en las regiones del sur de Europa (siglos XIX-XX) Isabel Bartolomé Rodríguez, Mercedes Fernández-Paradas, Jesús Mirás Araujo (eds). Edición: -. Autor: Bartolomé Rodríguez, Isabel, ed.lit.. Editorial: Marcial Pons Ediciones Jurídicas y Sociales  (C. Biblioteca)
  • Trazas y negocios : Ingenieros empresarios en la España del siglo XX Gloria Quiroga Valle (dir.). Edición: -. Autor: Quiroga Valle, María Gloria, 1970-. Editorial: Comares  (C. Biblioteca)
  • Pioneros : empresas y empresarios en el primer tercio del siglo XX en España Raúl Molina Recio, (dir.).. Edición: -. Autor: Molina Recio, Raúl, dir.. Editorial: Comares  (C. Biblioteca)
  • Agua y servicios públicos en España y México Juan Manuel Matés-Barco, Juan Pablo Rojas-Ramírez (coords.). Edición: -. Autor: Matés Barco, Juan Manuel, coordinador. Editorial: UJA Editorial  (C. Biblioteca)
  • Los servicios públicos en España y México. Edición: 1. Autor: MATÉS-BARCO, Juan Manuel y TORRES-RODRÍGUEZ, Alicia . Editorial: silex  (C. Biblioteca)
  • El impacto de la guerra civil en el sector terciario. Edición: 1. Autor: FERNÁNDEZ-PARADAS, Mercedes y LARRINAGA, Carlos. Editorial: Comares  (C. Biblioteca)
  • Claves del desarrollo económico. Edición: 1. Autor: Leonardo Caruana de las Cagigas et alt.. Editorial: Pirámide  (C. Biblioteca)
  • Bajo la cálida luz del gas. Los mercados regionales de la industria gasista en Esapañ (Siglos XIX Y XX). Edición: 1. Autor: Isabbel Bartolomé Rodríguez, Mercedes Fernández-Paradas y Jesús mirás Araujo (eds.). Editorial: Silex  (C. Biblioteca)
  • Claves del desarrollo económico . Edición: -. Autor: Caruana de las Cagigas, Leonardo, coordinador. Editorial: Pirámide  (C. Biblioteca)
  • Companies and Entrepreneurs in the History of Spain : Centuries Long Evolution in Business since the 15th century . Edición: -. Autor: Vázquez-Fariñas, María edit.. Editorial: Palgrave & MacMillan  (C. Biblioteca)
  • Entrepreneurship in Spain : a history . Edición: -. Autor: Matés Barco, Juan Manuel, editor. Editorial: Routledge  (C. Biblioteca)
  • Business history in Spain (19th and 20 th centuries) . Edición: -. Autor: Fernández Paradas, Mercedes, editor. Editorial: Peter Lang  (C. Biblioteca)
  • age of global economic crises : (1929-2022) . Edición: 1st ed.. Autor: Matés Barco, Juan Manuel, editor.. Editorial: Routledge  (C. Biblioteca)
9. CRONOGRAMA (primer cuatrimestre)
 
Semana A1 - Clases expositivas en gran grupo A2 - Clases en grupos de prácticas Trabajo autónomo Observaciones
Nº 1
9 - 15 sept. 2024
2.01.0 7.0 Descripción del curso
Nº 2
16 - 22 sept. 2024
2.01.0 7.0 Modulo I Tutorías del modulo I Preparación de las practicas del modulo I
Nº 3
23 - 29 sept. 2024
2.01.0 7.0 Modulo I Tutorías del modulo I Preparación de las practicas del modulo I
Nº 4
30 sept. - 6 oct. 2024
2.01.0 7.0 Modulo I Tutorías del modulo I Preparación de las practicas del modulo I
Nº 5
7 - 13 oct. 2024
2.01.0 7.0 Tutorías, trabajos y puesta en común del modulo I
Nº 6
14 - 20 oct. 2024
2.01.0 7.0 Tutorías, trabajos y puesta en común del modulo I
Nº 7
21 - 27 oct. 2024
2.01.0 7.0 Tutorías, trabajos y puesta en común del modulo I
Nº 8
28 oct. - 3 nov. 2024
2.01.0 7.0 Tutorías, trabajos y pruebas del modulo I
Nº 9
4 - 10 nov. 2024
2.01.0 7.0 Modulo II Tutorías del modulo II Preparación de las practicas del modulo II
Nº 10
11 - 17 nov. 2024
2.01.0 7.0 Modulo II Tutorías del modulo II Preparación de las practicas del modulo II
Nº 11
18 - 24 nov. 2024
2.01.0 7.0 Modulo II Tutorías del modulo II Preparación de las practicas del modulo II
Nº 12
25 nov. - 1 dic. 2024
2.01.0 7.0 Tutorías, trabajos y puesta en común del modulo II
Nº 13
2 - 8 dic. 2024
2.01.0 7.0 Tutorías, trabajos y puesta en común del modulo II
Nº 14
9 - 15 dic. 2024
2.01.0 7.0 Tutorías, trabajos y puesta en común del modulo II
Nº 15
16 - 22 dic. 2024
2.01.0 7.0 Tutorías, trabajos y pruebas del modulo II
Total Horas 30.0 15.0 105.0  
10. OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Educación de calidad
Trabajo decente y crecimiento económico
Industria, innovación e infraestructura
Reducción de las desigualdades
Paz, justicia e instituciones sólidas
 
INFORMACIÓN DETALLADA:

En cuanto a los ODS reseñados en esta guía docente, destacan los siguientes ODS:

ODS-04: Educación de calidad.   Este objetivo es intrínseco al desarrollo de la asignatura, ofreciendo un contenido tanto teórico como práctico de interés para el alumnado y con unos criterios de calidad docente avalados por las reseñas y encuestas del alumnado a lo largo de los años.

ODS-08: La temática de la asignatura se sustenta en los pilares del crecimiento y desarollo económico, siendo la base del desarrollo docente teórico y práctico de la asignatura.

ODS-09: Industria, innovación e infraestructura: Esta asignatura aborda los principales procesos de cambio desde la industria, destacando las grandes revoluciones industriales y tecnológicas a lo largo de la historia de la economía y estudiando en profundidad los cambios y el desarrollo de la tecnología hasta nuestros días.

ODS-10: Reducción de las desigualdades. El estudio de los conglomerados de países y su impacto económico a lo largo de los años, especialmente en los bloques I y III de la asignatura, en el que se ofrece una visión de los países pioneros, rezagados y periféricos en el siglo XIX y sus desigualdades, hasta el proceso de convergencia y reducción de las desigualdades y se finaliza la asignatura (bloque III) con la aparición de los BRICS y la reducción de la brecha del desarrollo entre estos países y los países desarrollados, estudiando las principales teorías de clasificación por paises desarrollados, en vías de desarrollo y no desarrollados.

ODS-16: paz, justicia e instituciones sólidas:   Del mismo modo, en el bloque II se estudia tanto el estallido de la I Guerra Mundial y sus consecuencias para la paz y el desarrollo económico, así como el periodo de entreguerras, II Guerra Mundial y reconstrucción y armonización de Occidente desde Bretton Woods y la aparición de instituciones para la paz y el desarrollo como son las instituciones BIRD, GATT, FMI y resto de instituciones que a día de hoy preservan la paz y el desarrollo del mundo tal y como lo conocemos.

11. ESCENARIO MIXTO

En el caso de Escenario multimodal o mixto y grupos por encima del aforo limitado en el aula, la docencia será impartida de la siguiente manera:

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)*

Metodología docente Descripción

 30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

Presencial al 50%

30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes.

10 Sesiones de puesta en común de los contenidos del programa y practicas correspondientes  

Presencial (50%)

Consistirán en 10 sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes), de una hora de duración cada una.

5 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

Presencial (50%)

Consistirán en 5 sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes), de una hora de duración cada una.

Tutorías

Presencial + Online

Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona)

En cuanto a la evaluación en este escenario será de la siguiente manera:

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen final

Presencial

Examen

80

       

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen final

Presencial

Examen

80

 

 

 

 

12. ESCENARIO NO PRESENCIAL

En el caso de Escenario no presencial, la docencia será impartida de la siguiente manera:

Actividades Formativas

Formato (presencial/online)

Metodología docente Descripción

 30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa

No presencial

30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas a través de videoconferencia

10 Sesiones de puesta en común de los contenidos del programa y practicas correspondientes  

No presencial

Consistirán en 10 sesiones, de una hora de duración cada una, realizadas a través de videoconferencia.

5 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios

No presencial

Consistirán en 5 sesiones, de una hora de duración cada una, realizadas a través de videoconferencia.

Tutorías

No presencial

Las sesiones de tutorías se realizarán de forma online (síncrona y asíncrona)

 En cuanto a la evaluación en este escenario será de la siguiente manera:

  Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen final

Online sincrónico

Examen

80

 

 

 

 

 

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación

Formato (presencial/online síncrono o asíncrono)

Descripción

Porcentaje

Examen final

Online sincrónico

Examen

80

 

 

 

 

En cuanto a la Evaluación online consitirá en uan evaluación escrita mediante los recursos telemáticos disponibles. Se podrá realizar captación de imágenes y eventual grabación en la realización del examen online por parte del profesorado.

 

 

 

CLÁUSULA DE PROTECCIÓN DE DATOS (evaluación on-line)

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Cláusula grabación de clases PROTECCIÓN DE DATOS DE CARÁCTER PERSONAL

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es