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Guía docente 2024-25 - 11811009 - Historia económica
TITULACIÓN: | Doble Grado en Derecho y Administración y dirección de empresas |
CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Historia económica |
NOMBRE: Historia económica | |||||
CÓDIGO: 11811009 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: CASTRO VALDIVIA, MARIANO | ||
IMPARTE: [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA | ||
ÁREA: 480 - HISTORIA DE INSTITUCIONES ECONÓMICAS | ||
N. DESPACHO: D3 - 231 | E-MAIL: mcastro@ujaen.es | TLF: 953212985 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/54242 | ||
URL WEB: http://www4.ujaen.es/~mcastro/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9331-9955 | ||
NOMBRE: CABRERA GALLARDO, FRANCISCO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA | ||
ÁREA: 480 - HISTORIA DE INSTITUCIONES ECONÓMICAS | ||
N. DESPACHO: D3 - 107 | E-MAIL: fcabrera@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/143136 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: PARRILLA GONZÁLEZ, JUAN ANTONIO | ||
IMPARTE: Teoría | ||
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA | ||
ÁREA: 480 - HISTORIA DE INSTITUCIONES ECONÓMICAS | ||
N. DESPACHO: D3 - 264 | E-MAIL: japarril@ujaen.es | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/82726 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - | ||
NOMBRE: PALOMARES ALARCÓN, SHEILA | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA | ||
ÁREA: 480 - HISTORIA DE INSTITUCIONES ECONÓMICAS | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/p/110839 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
Materia básica para la rama de conocimiento de Ciencias Sociales y Jurídicas
Código | Denominación de la competencia |
CE7ADE | Conocer y aplicar conceptos básicos de: a) Historia Económica, b) Derecho, c) Dirección de Empresas, d) Matemáticas, e) Estadística, f) Economía, g) Microeconomía, h) Contabilidad, i) Finanzas, j) Marketing, k) Macroeconomía y l) de la Inferencia Estadística |
G3ADE | Tener capacidad de análisis y síntesis |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R7 | Comprender los principios fundamentales de la Historia Económica y los conceptos y herramientas necesarios para interpretar los acontecimientos económicos del pasado. |
Resultado R8 | Comprender la relación entre el entorno y las instituciones económicas en el pasado para adoptar las estrategias adecuadas en el presente que permitan la adaptación de las organizaciones a las nuevas circunstancias económicas y ambientales. |
Evolución de la economía y las finanzas con especial referencia a las épocas moderna y contemporánea.
Análisis de la evolución histórica de los factores de atraso y desarrollo de la economía. Factores institucionales. Factores de recuperación.
Mercados, sistemas financieros, empresas y papel del Estado en el transcurso de la historia.
Estudio de las principales crisis económicas mundiales y sus efectos sobre la actividad económica.
Análisis de la evolución de la economía española desde la revolución industrial hasta la actualidad.
MODULO I: HISTORIA DE LAS CRISIS ECONÓMICAS MUNDIALES
1. La Gran Depresión de 1929
2. La crisis del petróleo
3. La crisis de la deuda
4. La desintegración del sistema comunista
5. La gran recesion financiera de 2008
6. La crisis de la Covid-19
MODULO II: HISTORIA ECONÓMICA DE ESPAÑA
7. La economía española hasta la Guerra Civil
8. La evolución de la economía de España durante la dictadura (1939-1975)
9. La transición política y economíca (1976-1986)
10. La integración en la Unión Europea (1986-2000)
11. La economía española durante el siglo XXI
12. Efectos de las grandes crisis economicas en la economía española
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 70.0 | 100.0 | 4.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 35.0 | 50.0 | 2.0 |
|
TOTALES: | 45.0 | 105.0 | 150.0 | 6.0 |
Descripción del curso:
Explicación del módulo I
Tutorías
sobre el contenido del módulo I
Puesta en
común del módulo I
Actividades
y pruebas del módulo I
Explicación
del módulo II
Tutorías
sobre el contenido del módulo II
Puesta en
común del módulo II
Actividades
y pruebas del módulo II
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | - | - | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Conceptos de la materia y resolución de prácticas | Prueba escrita de contenidos teóricos | 70.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Elaboración de informes escritos sobre temas específicos y exposición de los mismos | Exposición y descripción oral durante el curso | 30.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | - | - | 0.0% |
El alumnado de la asignatura podrá elegir entre una
evaluación continua o una evaluación final.
El alumnado que opte por la evaluación continua
deberá participar activamente en las diferentes actividades
programadas durante el curso por el área de Historia e
Instituciones Económicas y en las pruebas realizadas en
clase que versaran sobre los manuales indicados en la
bibliografía básica. El alumnado que no supere la
evaluación continua se le aplicará el sistema de
evaluación final.
El alumnado que opte por no realizar la evaluación
continua y opte desde el principio del curso por la
evaluación final, su calificación será el
resultado de la nota obtenida en un examen final tipo test sobre
los contenidos de los manuales indicados en la bibliografía
básica.
El examen final tipo test, constara de 40 preguntas, donde
las repuestas correctas suman 0,25 puntos, las respuestas
incorrectas restan 0,125 puntos y las preguntas no contestadas ni
suman ni restan, representará el 70 por 100 de la
calificación final. Se valorarán las competencias:
CE7ADE Conocer y aplicar conceptos básicos de Historia
Económica y G3ADE Tener capacidad de análisis y
síntesis.
Adicionalmente, el alumno que no haya superado la asignatura
por evaluación continua, aunque haya realizado durante el
periodo lectivo las actividades programadas por el área de
Historia e Instituciones Económicas, pruebas
prácticas, presentación de trabajos
individuales/grupales, test de autoevaluación y/o
participación en clase, tendrá una valoración
máxima del 30 por 100 de la calificación final. Se
valorarán las competencias: CE7ADE Conocer y aplicar
conceptos básicos de Historia Económica y G3ADE Tener
capacidad de análisis y síntesis.
Las faltas de ortografía y/o faltas de
expresión penalizarán durante el proceso de
evaluación, pudiendo suspender la asignatura.
- Economía y globalización: Cien años de crisis económicas. Edición: 1. Autor: Juan Manuel Matés-Barco y María Vázquez-Fariñas. Editorial: Marcial Pons (C. Biblioteca)
- Espana (1923-2023) : un siglo de economa . Edición: -. Autor: Garrido-Gonzlez, Luis.. Editorial: Marcial Pons (C. Biblioteca)
- Cambio y crecimiento económico coordinador, Leonardo Caruana de las Cagigas ; Mariano Castro Valdivia ... [et al.]. Edición: 2ª ed. Autor: Caruana de las Cagigas, Leonardo, dir. Editorial: Pirámide (C. Biblioteca)
- Crisis y desarrollo económico Leonardo Caruana de las Cagigas... [et. al]. Edición: -. Autor: Caruana de las Cagigas, Leonardo, coaut.. Editorial: Pirámide (C. Biblioteca)
- modernización de España (1914-1939) : Economía Antonio Parejo Barranco, Andrés Sánchez Picón. Edición: -. Autor: Parejo Barranco, J. Antonio.. Editorial: Síntesis (C. Biblioteca)
- modernización de España, 1914-1939 [Recurso electrónico] : economía Antonio Parejo Barranco, Andrés Sánchez Picón. Edición: -. Autor: Parejo Barranco, J. Antonio.. Editorial: Sintesis (C. Biblioteca)
- Historia económica de España. Edición: 1ª ed., 2ª imp.. Autor: Matés Barco, Juan Manuel, coord.. Editorial: Ariel (C. Biblioteca)
- desarrollo de la España contemporánea : historia económica de los siglos XIX y XX Gabriel Tortella Casares, Clara Eugenia Núñez. Edición: 3ª ed.. Autor: Tortella Casares, Gabriel. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- Haciendo historia economica : nuevas investigaciones, nuevos investigadores Jósean Garrués Irurzun, Juan Antonio Rubio Mondéjar (coord.). Edición: -. Autor: Garrués Irurzun, Jósean, coord. Editorial: Universidad de Granada (C. Biblioteca)
- Historia económica mundial : desde el Paleolítico hasta el presente (5a. ed.) Larry Neal, Rondo Cameron ; traducción de Miguel Ángel Coll.. Edición: 5a. edición.. Autor: Neal, Larry.. Editorial: Alianza Editorial (C. Biblioteca)
- Historia económica mundial : la formación de la economía internacional (siglos XVI-XX) Enriqueta Camps Cura. Edición: -. Autor: Camps, Enriqueta.. Editorial: McGrawHill (C. Biblioteca)
- Historia económica de Andalucía contemporánea : de finales del siglo XVIII a comienzos del siglo XXI Antonio Parejo Barranco. Edición: -. Autor: Parejo Barranco, J. Antonio.. Editorial: Síntesis (C. Biblioteca)
- Historia económica mundial : de los orígenes a la actualidad Francisco Comín Comín. Edición: -. Autor: Comín, Francisco 1952-. Editorial: Alianza Editorial (C. Biblioteca)
- Historia económica española y mundial Esther Pascua Echegaray. Edición: -. Autor: Pascua Echegaray, Esther. Editorial: CEF (C. Biblioteca)
- Historia económica de España Agustín González, Juan Manuel Matés (coord.). Edición: 1ª ed. en esta presentación. Autor: González Enciso, Agustín, coord. Editorial: Ariel (C. Biblioteca)
- Diccionario de Historia del pensamiento económico [recurso electronico] : economistas, escuelas y corrientes de pensamiento económico.. Edición: -. Autor: e-libro, Corp.. Editorial: Ecobook-Editorial del Economista (C. Biblioteca)
- Escuelas de pensamiento económico Luis Perdices de Blas (coordinador);Rogelio Fernández Delgado...[et al.]. Edición: -. Autor: Perdices Blas, Luis, coord.. Editorial: Ecobook (C. Biblioteca)
- Diccionario de pensamiento económico en España (1500-1812). Edición: -. Autor: Perdices Blas, Luis. Editorial: Síntesis (C. Biblioteca)
- Diccionario de pensamiento económico en España (1500-2000). Edición: -. Autor: Perdices Blas, Luis. Editorial: Síntesis (C. Biblioteca)
- desarrollo de la España contemporánea: historia económica de los siglos XIX y XX. Edición: 1ª ed., 5ª reimp. Autor: Tortella Casares, Gabriel. Editorial: Alianza (C. Biblioteca)
- Historia económica de España, siglos X - XX Francisco Comín, Mauro Hernández y Enrique Llopis (eds.). Edición: -. Autor: Comín, Francisco, 1952- ed. lit.. Editorial: Crítica (C. Biblioteca)
- Historia económica mundial: siglos X-XX Francisco Comín, Mauro Hernández y Enrique Llopis, eds. Edición: -. Autor: Comín, Francisco, 1952- ed.lit.. Editorial: Crítica (C. Biblioteca)
- Economía andaluza e historia industrial: estudios en homenaje a Jordi Nadal [Antonio Parejo Barranco, Andrés Sánchez Picón, eds.]. Edición: -. Autor: Parejo Barranco, J. Antonio, ed. lit.. Editorial: Asukaría Mediterránea (C. Biblioteca)
- Estadísticas históricas sobre el sector industrial, minero y energético en Andalucía Siglo XX Antonio Parejo Barranco. Edición: -. Autor: Parejo Barranco, J. Antonio.. Editorial: Instituto de Estadística de Andalucía (C. Biblioteca)
- historia económica de América Latina desde la Independencia Victor Bulmer-Thomas ; (traducción de Mónica Utrilla de Neira). Edición: 2ª ed. en español. Autor: Bulmer-Thomas, Victor.. Editorial: Fondo de Cultura Económica (C. Biblioteca)
- Globalización, nacionalización y liberalización de la industria del gas en la Europa latina (siglos XIX-XXI) Isabel Bartolomé Rodríguez, Mercedes Fernández-Paradas, Jesús Mirás Araujo (eds.) ; prólogo de Martí Solà Sugrañes. Edición: -. Autor: Bartolomé Rodríguez, Isabel, ed. lit. Editorial: Marcial Pons (C. Biblioteca)
- Cercanas pero distintas : la desigual trayectoria de la industria del gas en las regiones del sur de Europa (siglos XIX-XX) Isabel Bartolomé Rodríguez, Mercedes Fernández-Paradas, Jesús Mirás Araujo (eds). Edición: -. Autor: Bartolomé Rodríguez, Isabel, ed.lit.. Editorial: Marcial Pons Ediciones Jurídicas y Sociales (C. Biblioteca)
- Trazas y negocios : Ingenieros empresarios en la España del siglo XX Gloria Quiroga Valle (dir.). Edición: -. Autor: Quiroga Valle, María Gloria, 1970-. Editorial: Comares (C. Biblioteca)
- Pioneros : empresas y empresarios en el primer tercio del siglo XX en España Raúl Molina Recio, (dir.).. Edición: -. Autor: Molina Recio, Raúl, dir.. Editorial: Comares (C. Biblioteca)
- Agua y servicios públicos en España y México Juan Manuel Matés-Barco, Juan Pablo Rojas-Ramírez (coords.). Edición: -. Autor: Matés Barco, Juan Manuel, coordinador. Editorial: UJA Editorial (C. Biblioteca)
- Los servicios públicos en España y México. Edición: 1. Autor: MATÉS-BARCO, Juan Manuel y TORRES-RODRÍGUEZ, Alicia . Editorial: silex (C. Biblioteca)
- El impacto de la guerra civil en el sector terciario. Edición: 1. Autor: FERNÁNDEZ-PARADAS, Mercedes y LARRINAGA, Carlos. Editorial: Comares (C. Biblioteca)
- Claves del desarrollo económico. Edición: 1. Autor: Leonardo Caruana de las Cagigas et alt.. Editorial: Pirámide (C. Biblioteca)
- Bajo la cálida luz del gas. Los mercados regionales de la industria gasista en Esapañ (Siglos XIX Y XX). Edición: 1. Autor: Isabbel Bartolomé Rodríguez, Mercedes Fernández-Paradas y Jesús mirás Araujo (eds.). Editorial: Silex (C. Biblioteca)
- Claves del desarrollo económico . Edición: -. Autor: Caruana de las Cagigas, Leonardo, coordinador. Editorial: Pirámide (C. Biblioteca)
- Companies and Entrepreneurs in the History of Spain : Centuries Long Evolution in Business since the 15th century . Edición: -. Autor: Vázquez-Fariñas, María edit.. Editorial: Palgrave & MacMillan (C. Biblioteca)
- Entrepreneurship in Spain : a history . Edición: -. Autor: Matés Barco, Juan Manuel, editor. Editorial: Routledge (C. Biblioteca)
- Business history in Spain (19th and 20 th centuries) . Edición: -. Autor: Fernández Paradas, Mercedes, editor. Editorial: Peter Lang (C. Biblioteca)
- age of global economic crises : (1929-2022) . Edición: 1st ed.. Autor: Matés Barco, Juan Manuel, editor.. Editorial: Routledge (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Descripción del curso | |
Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Modulo I Tutorías del modulo I Preparación de las practicas del modulo I | |
Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Modulo I Tutorías del modulo I Preparación de las practicas del modulo I | |
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Modulo I Tutorías del modulo I Preparación de las practicas del modulo I | |
Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tutorías, trabajos y puesta en común del modulo I | |
Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tutorías, trabajos y puesta en común del modulo I | |
Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tutorías, trabajos y puesta en común del modulo I | |
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tutorías, trabajos y pruebas del modulo I | |
Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Modulo II Tutorías del modulo II Preparación de las practicas del modulo II | |
Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Modulo II Tutorías del modulo II Preparación de las practicas del modulo II | |
Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Modulo II Tutorías del modulo II Preparación de las practicas del modulo II | |
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tutorías, trabajos y puesta en común del modulo II | |
Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tutorías, trabajos y puesta en común del modulo II | |
Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tutorías, trabajos y puesta en común del modulo II | |
Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tutorías, trabajos y pruebas del modulo II | |
Total Horas | 30.0 | 15.0 | 105.0 |
Educación de calidad |
Trabajo decente y crecimiento económico |
Industria, innovación e infraestructura |
Reducción de las desigualdades |
Paz, justicia e instituciones sólidas |
En cuanto a los ODS reseñados en esta guía
docente, destacan los siguientes ODS:
ODS-04: Educación de calidad. Este
objetivo es intrínseco al desarrollo de la asignatura,
ofreciendo un contenido tanto teórico como práctico
de interés para el alumnado y con unos criterios de calidad
docente avalados por las reseñas y encuestas del alumnado a
lo largo de los años.
ODS-08: La temática de la asignatura se sustenta en
los pilares del crecimiento y desarollo económico, siendo la
base del desarrollo docente teórico y práctico de la
asignatura.
ODS-09: Industria, innovación e infraestructura: Esta
asignatura aborda los principales procesos de cambio desde la
industria, destacando las grandes revoluciones industriales y
tecnológicas a lo largo de la historia de la economía
y estudiando en profundidad los cambios y el desarrollo de la
tecnología hasta nuestros días.
ODS-10: Reducción de las desigualdades. El estudio de
los conglomerados de países y su impacto económico a
lo largo de los años, especialmente en los bloques I y III
de la asignatura, en el que se ofrece una visión de los
países pioneros, rezagados y periféricos en el siglo
XIX y sus desigualdades, hasta el proceso de convergencia y
reducción de las desigualdades y se finaliza la asignatura
(bloque III) con la aparición de los BRICS y la
reducción de la brecha del desarrollo entre estos
países y los países desarrollados, estudiando las
principales teorías de clasificación por paises
desarrollados, en vías de desarrollo y no desarrollados.
ODS-16: paz, justicia e instituciones
sólidas: Del mismo modo, en el bloque II se
estudia tanto el estallido de la I Guerra Mundial y sus
consecuencias para la paz y el desarrollo económico,
así como el periodo de entreguerras, II Guerra Mundial y
reconstrucción y armonización de Occidente desde
Bretton Woods y la aparición de instituciones para la paz y
el desarrollo como son las instituciones BIRD, GATT, FMI y resto de
instituciones que a día de hoy preservan la paz y el
desarrollo del mundo tal y como lo conocemos.
En el caso de Escenario multimodal o mixto y grupos por encima del aforo limitado en el aula, la docencia será impartida de la siguiente manera:
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial al 50% |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
10 Sesiones de puesta en común de los contenidos del programa y practicas correspondientes |
Presencial (50%) |
Consistirán en 10 sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes), de una hora de duración cada una. |
5 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
Presencial (50%) |
Consistirán en 5 sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%, retransmisión y rotación de estudiantes), de una hora de duración cada una. |
Tutorías |
Presencial + Online |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona y asíncrona) |
En cuanto a la evaluación en este escenario será de la siguiente manera:
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen final |
Presencial |
Examen |
80 |
Convocatoria extraordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen final |
Presencial |
Examen |
80 |
|
|
|
|
En el caso de Escenario no presencial, la docencia será impartida de la siguiente manera:
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
30 Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
No presencial |
30 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas a través de videoconferencia |
10 Sesiones de puesta en común de los contenidos del programa y practicas correspondientes |
No presencial |
Consistirán en 10 sesiones, de una hora de duración cada una, realizadas a través de videoconferencia. |
5 Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
No presencial |
Consistirán en 5 sesiones, de una hora de duración cada una, realizadas a través de videoconferencia. |
Tutorías |
No presencial |
Las sesiones de tutorías se realizarán de forma online (síncrona y asíncrona) |
En cuanto a la evaluación en este escenario será de la siguiente manera:
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen final |
Online sincrónico |
Examen |
80 |
|
|
|
|
Convocatoria extraordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen final |
Online sincrónico |
Examen |
80 |
|
|
|
|
En cuanto a la Evaluación online consitirá en uan evaluación escrita mediante los recursos telemáticos disponibles. Se podrá realizar captación de imágenes y eventual grabación en la realización del examen online por parte del profesorado.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es