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Guía docente 2024-25 - 11711009 - Investigación operativa
TITULACIÓN: | Grado en Estadística y empresa |
CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Investigación operativa |
NOMBRE: Investigación operativa | |||||
CÓDIGO: 11711009 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Troncal / Básica | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: PC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: CABALLERO ÁGUILA, CARMEN RAQUEL | ||
IMPARTE: Teoría [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U112 - ESTADISTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA | ||
ÁREA: 265 - ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA | ||
N. DESPACHO: B3 - 052 | E-MAIL: raguila@ujaen.es | TLF: 953212926 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/58312 | ||
URL WEB: https://publons.com/researcher/2495966/raquel-caballero-aguila/ | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7659-7649 | ||
NOMBRE: FRÍAS BUSTAMANTE, MARÍA DEL PILAR | ||
IMPARTE: Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U112 - ESTADISTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA | ||
ÁREA: 265 - ESTADÍSTICA E INVESTIGACIÓN OPERATIVA | ||
N. DESPACHO: B3 - 060 | E-MAIL: mpfrias@ujaen.es | TLF: 953212208 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/54117 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6886-0953 |
El objetivo general de esta asignatura es proporcionar al alumnado una base sólida en Investigación Operativa, tanto en principios conceptuales como en aplicaciones. Para ello, en primer lugar se introducirán los conceptos básicos en los que se apoya la metodología de la programación lineal, presentando el método simplex, y posteriormente se estudiarán problemas de programación lineal entera y otros de programación no lineal. Asimismo, se introducirán algunos conceptos básicos de la teoría de inventarios.
Código | Denominación de la competencia |
CE4 | Conocer y aplicar los conceptos básicos de Investigación Operativa |
CG1 | Habilidad de comprensión cognitiva |
CG2 | Capacidad para el análisis crítico y la síntesis |
CG6 | Adquirir habilidades y dominar herramientas informáticas aplicadas a las diferentes materias |
CG8 | Capacidad para la resolución de problemas |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado R 10 | Conocer y saber usar aplicaciones informáticas de análisis estadístico, que sean útiles para la aplicación y desarrollo de las técnicas estadísticas |
Resultado R 21 | Adquirir técnicas adecuadas para tomar decisiones empresariales |
Resultado R 6 | Utilizar técnicas básicas de optimización y manejar diferentes algoritmos para la resolución de problemas |
Resultado R 7 | Formular y resolver problemas mediante modelos clásicos de inventarios |
Contenidos básicos: Programación lineal. Programación lineal entera. Programación no lineal. Modelos de inventarios.
-
Programación lineal
- Introducción a la Investigación Operativa
- Planteamiento de problemas de programación lineal
- Interpretación geométrica y resolución gráfica
- Conjuntos convexos
- Tipos de soluciones de un problema de programación lineal
- Propiedades de las soluciones de un problema de programación lineal
-
El método Simplex
- Método Simplex
- Métodos para la localización de una solución básica inicial
-
Problema dual. Análisis de sensibilidad
- Problema dual. Relaciones de dualidad
- Interpretación económica del problema dual
- Algoritmo dual del Simplex
- Análisis de sensibilidad
-
Programación lineal entera
- Problemas de programación lineal entera. Problemas binarios
- Métodos de resolución de problemas de programación lineal entera
-
Programación no lineal
- El problema general de programación matemática
- Fundamentos matemáticos
-
Modelos de inventarios
- Elementos básicos de un sistema de inventarios
- Modelos de inventarios determinísticos
- Modelos de inventarios estocásticos
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo | 45.0 | 75.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas | 15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Actividades formativas |
Metodología docente (descripción) |
Clases expositivas |
45 sesiones de clases participativas (clases magistrales, exposición de teoría y resolución de ejemplos), de una hora de duración cada una, impartidas en el aula. |
Clases prácticas: clases en aula de informática |
15 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, en laboratorio de informática. |
Tutorías |
Todas las sesiones de tutoría se realizarán de forma presencial en el horario previsto, o fuera de ese horario con cita previa. |
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Asistencia y participación | Notas del profesor | 0.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Conocimientos teóricos de la materia | Examen de cuestiones teórico-prácticas | 80.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Realización de trabajos, casos y ejercicios | Elaboración de casos prácticos | 0.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | Prácticas de ordenador | Elaboración de casos prácticos en ordenador | 20.0% |
El examen consistirá en una serie de cuestiones teóricas de respuesta breve y problemas prácticos. Se valorará principalmente que la resolución y el razonamiento sean correctos, pero también la concisión, la ortografía, la claridad de conceptos y la interpretación de resultados. Su ponderación sobre la calificación global será del 80%. A través del examen se evaluará la adquisición de las competencias generales CG1, CG2, CG8 y la competencia específica CE4.
La evaluación de las prácticas de ordenador se realizará de forma continua durante el periodo docente (no se realizará un examen de prácticas final) y supondrá un 20% de la calificación total de la asignatura. Debido al carácter continuo de la evaluación de las prácticas de ordenador, la calificación obtenida en esta parte se podrá conservar para la convocatoria extraordinaria II del presente curso académico, sin perjuicio de que el alumnado que, por alguna causa justificada, no haya realizado la totalidad de estas prácticas pueda superar la asignatura y, en su caso, obtener la máxima nota en dicha convocatoria mediante un examen global único en el que se valorará tanto la adquisición de conocimientos teóricos como la capacidad de aplicación de los mismos a situaciones prácticas para la resolución de problemas a mano y con ordenador. A través de las prácticas de ordenador, se evaluará la adquisición de las competencias generales CG1, CG2, CG6, CG8 y las competencias específicas CE4 y CE9.
Tanto para las sesiones de evaluación de las prácticas de ordenador como para la realización del examen teórico-práctico, no estará permitido el uso de ningún dispositivo o material, salvo aquel que esté estrictamente autorizado por la profesora responsable de la asignatura (se comunicará a los estudiantes con suficiente antelación).
Para la valoración final de los conocimientos del alumnado se estudiará, con la mayor minuciosidad posible, la totalidad del trabajo realizado a lo largo del curso (participación en clases teóricas y prácticas, entrega voluntaria de ejercicios propuestos, etc.). Estos aspectos podrán servir para matizar la calificación final siempre y cuando no se supere la puntuación máxima.
- Programacion lineal: una introducción María Pilar Frías Bustamante, Ana María Martínez Rodríguez. Edición: -. Autor: Frías Bustamante, María Pilar. Editorial: Granada: Grupo Editorial Universitario, 2006 (C. Biblioteca)
- Introducción a la investigación de operaciones. Edición: 9ª ed.. Autor: Hillier, Frederick S.. Editorial: México [etc.]: McGraw-Hill, 2010 (C. Biblioteca)
- Investigación operativa: problemas y ejercicios resueltos. Edición: -. Autor: Martín Martín, Quintín. Editorial: Madrid: Pearson-Prentice-Hall, 2005 (C. Biblioteca)
- Investigación operativa. Edición: -. Autor: Martín Martín, Quintín. Editorial: Salamanca: Hespérides, D.L. 2003 (C. Biblioteca)
- Operations Research [Recurso electrónico] : A Model-Based Approach. Edición: 2nd ed. 2013. Autor: Eiselt, H. A.. Editorial: Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg : Imprint: Springer, 2012 (C. Biblioteca)
- Investigación de operaciones [Recurso electrónico]. Edición: 10ª ed. Autor: Taha, Hamdy A. Editorial: México : Pearson, 2017 (C. Biblioteca)
- Linear Optimization [electronic resource] : The Simplex Workbook by Glenn Hurlbert.. Edición: 1st ed. 2010.. Autor: Hurlbert, Glenn. author.. Editorial: Springer New York (C. Biblioteca)
- Operations Research Problems [electronic resource] : Statements and Solutions by Raúl Poler, Josefa Mula, Manuel Díaz-Madroñero.. Edición: 1st ed. 2014.. Autor: Poler, Raúl. author.. Editorial: Springer London (C. Biblioteca)
- Programación lineal y flujo en redes. Edición: 2ª̇ ed.. Autor: Bazaraa, Mokhtar S.. Editorial: México [etc.] : Limusa, 2005. (C. Biblioteca)
- Linear programming. Edición: -. Autor: Dantzig, George B.. Editorial: New York: Springer, 1997-2003 (C. Biblioteca)
- Investigación de operaciones: el arte de la toma de decisiones. Edición: -. Autor: Mathur, Kamlesh. Editorial: Mexico [etc.]: Prentice-Hill Hispanoamericana, cop. 1996 (C. Biblioteca)
- Investigación operativa: programación lineal y aplicaciones. Edición: -. Autor: Ríos Insua, Sixto. Editorial: Madrid: Centro de Estudios Ramón Areces, D.L. 1996 (C. Biblioteca)
- Problemas de investigación operativa : programación lineal y extensiones. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Ra-Ma, 2006 (C. Biblioteca)
- La investigación operativa: una herramienta para la adopción de decisiones. Edición: -. Autor: Sarabia Viejo, Ángel. Editorial: Madrid: Universidad Pontificia Comillas, 1996 (C. Biblioteca)
- Mechanism design [Recurso electrónico] : a linear programming approach. Edición: -. Autor: Vohra, Rakesh V. Editorial: Cambridge ; New York : Cambridge University Press, 2011 (C. Biblioteca)
- Economic Interpretation of Linear Programming [electronic resource] by Quirino Paris.. Edición: A Revised and Updated Edition.. Autor: Paris, Quirino. author.. Editorial: Palgrave Macmillan US (C. Biblioteca)
- Programación lineal y entera Eduardo Ramos Méndez. Edición: [2ª ed.]. Autor: Ramos Méndez, Eduardo.. Editorial: Ediciones Académicas (C. Biblioteca)
- Toma de decisiones gerenciales [recurso electronico] : métodos cuantitativos para la administración Jairo Amaya Amaya, Adriana Gutiérrez M.. Edición: 2a. ed.. Autor: Amaya Amaya, Jairo.. Editorial: Ecoe Ediciones (C. Biblioteca)
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Presentación de la asignatura. Clases expositivas y resolución de casos prácticos del tema 1 | |
Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Clases expositivas y resolución de casos prácticos del tema 1 | |
Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Clases expositivas y resolución de casos prácticos de los temas 1 y 2 | |
Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Clases expositivas y resolución de casos prácticos del tema 2 | |
Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Clases expositivas y resolución de casos prácticos del tema 2 | |
Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Clases expositivas y resolución de casos prácticos del tema 2 | |
Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Clases expositivas y resolución de casos prácticos del tema 3 | |
Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Clases expositivas y resolución de casos prácticos del tema 3 | |
Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Clases expositivas y resolución de casos prácticos del tema 3 | |
Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Clases expositivas y resolución de casos prácticos del tema 4 | |
Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Clases expositivas y resolución de casos prácticos del tema 4 | |
Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Clases expositivas y resolución de casos prácticos de los temas 4 y 5 | |
Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Clases expositivas y resolución de casos prácticos del tema 5 | |
Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Clases expositivas y resolución de casos prácticos del tema 6 | |
Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Clases expositivas y resolución de casos prácticos del tema 6 | |
Total Horas | 45.0 | 15.0 | 90.0 |
Educación de calidad |
Trabajo decente y crecimiento económico |
ODS-04 Educación de calidad: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
ODS-08 Trabajo decente y crecimiento económico: Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos.
1) METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Todas las actividades docentes serán preferiblemente presenciales, o bien semipresenciales con rotación de grupos y retransmisión por videoconferencia al resto, en función del número de estudiantes que se matriculen en la asignatura y el aforo del aula.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
Clases expositivas: clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos |
Presencial o semipresencial (rotación), si el aula dispone de los sistemas técnicos necesarios. |
45 sesiones de clases participativas (clases magistrales, exposición de teoría y resolución de ejemplos), de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo (en caso de rotación periódica de estudiantes). Si el aula no dispusiera de los sistemas técnicos requeridos, estas sesiones se desarrollarían en formato online, a través de videoconferencia, para todo el alumnado. |
Clases prácticas: clases en aula de informática |
Presencial o semipresencial (rotación), si el aula dispone de los sistemas técnicos necesarios. |
15 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, en laboratorio de informática, presenciales o aplicando la rotación periódica de estudiantes con retransmisión de clases prácticas al resto del grupo. Si el aula no dispusiera de los sistemas técnicos requeridos, estas sesiones se desarrollarían en formato online, a través de videoconferencia, para todo el alumnado . |
Tutorías |
Presencial + online |
Las sesiones de tutoría se podrán realizar de forma presencial o no presencial a través de videoconferencia. |
Cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
2) SISTEMA DE EVALUACIÓN
Examen final presencial (prueba escrita de ejercicios y problemas prácticos): 80%
Actividades de evaluación continua (resolución de casos prácticos con ordenador, que se evaluarán, mediante pruebas o trabajos, a lo largo del periodo lectivo): 20 %. Debido al carácter continuo de estas pruebas, su calificación podrá conservarse para la convocatoria Extraordinaria II del presente curso académico, sin perjuicio de que el alumnado que, por alguna causa justificada, no haya realizado la totalidad de actividades de evaluación continua pueda superar la asignatura y, en su caso, obtener la máxima nota en dicha convocatoria mediante un examen único en el que se valorará tanto la adquisición de conocimientos como la capacidad de aplicación de los mismos a situaciones prácticas para la resolución de problemas a mano y con ordenador .
Se calificará como "No presentado" al alumnado que no realice ninguna prueba o trabajo de evaluación continua y no se presente al examen final.
Si el examen o algunas de las pruebas de evaluación no se pudieran realizar en formato presencial, se llevarán a cabo en modalidad online (ver apartado correspondiente al escenario no presencial), preservando siempre las garantías legales y de seguridad adecuadas, de acuerdo con la claúsula de protección de datos incluida en esta guía docente.
3) RECURSOS
Tanto para el desarrollo de las clases teóricas y prácticas, como para la evaluación, se utilizarán los siguientes recursos:
- Aula de docencia con todos sus recursos (pizarra, proyector, ordenador, pantalla)
- Aula de informática con todos sus recursos (pizarra, proyector, ordenador, pantalla, ordenadores para el alumnado, acceso al programa informático R)
- Correo electrónico
- Plataforma de docencia virtual PLATEA (https://platea.ujaen.es/)
- Pizarra virtual.
- Herramienta Google Meet
- Herramienta Google Forms
- Servicio de PCs virtuales de la Universidad de Jaén (para acceder al programa informático R en caso de tener dificultades para instalarlo en el ordenador personal).
Las tutorías se podrán realizar presencialmente o a través de cualquiera de los canales de comunicación disponibles (videoconferencia con Google Meet, foro, chat o correo electrónico), preferiblemente en el horario previsto indicado en la guía docente o excepcionalmente fuera de dicho horario, previa petición de cita, garantizando siempre la atención al alumnado y el seguimiento de su actividad académica.
1) METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Tanto las clases teóricas como las clases prácticas se adaptarán al formato virtual y se impartirán preferiblemente mediante videoconferencia, en su horario convencional. Las actividades formativas que se llevarán a cabo son las siguientes:
Actividades formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente (descripción) |
Clases expositivas: clases magistrales, exposición de teoría y ejemplos |
No presencial |
45 sesiones de clases online participativas, de una hora de duración cada una. La exposición de contenidos teóricos se realizará a través de videoconferencia, con la ayuda de diapositivas, pizarra virtual y vídeos explicativos con ejemplos y ejercicios resueltos, que faciliten la comprensión de los mismos. Todo el material necesario para el seguimiento de estas clases estará disponible en la plataforma de docencia virtual. |
Clases prácticas: clases en aula de informática |
No presencial |
15 sesiones prácticas, de una hora de duración cada una, impartidas mediante videoconferencia. Dado que el programa informático utilizado (R) es de uso libre y gratuito, el alumnado puede realizar sin dificultad tanto las prácticas guiadas desarrolladas en las clases online como las prácticas que se propongan para ser realizadas de forma autónoma. También existe la opción de utilizar el programa R a través del servicio de PCs virtuales de la Universidad de Jaén. |
Tutorías |
No presencial |
Todas las sesiones de tutoría se realizarán de forma no presencial a través de videoconferencia. |
Cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en el ámbito de la Universidad de Jaén.
2) SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se sustituirá el examen presencial por un examen online. Concretamente, los instrumentos de evaluación utilizados serán:
Examen final online (prueba escrita de ejercicios y problemas prácticos): 80%.
Actividades de evaluación continua (resolución de casos prácticos con ordenador, que se evaluarán, mediante pruebas online o trabajos, a lo largo del periodo lectivo) : 20%. Debido al carácter continuo de estas pruebas, su calificación podrá conservarse para la convocatoria Extraordinaria II del presente curso académico, sin perjuicio de que el alumnado que, por alguna causa justificada, no haya realizado la totalidad de actividades de evaluación continua pueda superar la asignatura y, en su caso, obtener la máxima nota en dicha convocatoria mediante un examen único en el que se valorará tanto la adquisición de conocimientos como la capacidad de aplicación de los mismos a situaciones prácticas para la resolución de problemas.
Se calificará como "No presentado" al alumnado que no realice ninguna prueba o trabajo de evaluación continua y no se presenta al examen final.
Tanto las pruebas de evaluación continua como el examen se realizarán de forma virtual. Para garantizar la fiabilidad de este nuevo sistema de evaluación, se tomarán las siguientes medidas:
- Si el número de estudiantes lo permite, las pruebas de evaluación continua sobre contenidos teóricos podrán realizarse de forma oral e individual.
- El examen se fraccionará en distintas partes y se limitará el tiempo de respuesta de cada una de ellas. Cada parte constará de problemas o ejercicios, que el alumnado deberá resolver en papel y, posteriormente, escanear o fotografiar para subirlos a la plataforma de docencia virtual o a través de un formulario Google.
- Tanto las pruebas de evaluación continua como el examen irán orientados a valorar la capacidad de comprensión de los contenidos, la correcta aplicación de las técnicas y la interpretación de las soluciones.
- Mientras realiza las pruebas de evaluación continua y el examen, el alumnado deberá estar conectado a una sesión de Google Meet, dejando abiertos micrófono y cámara.
- Las pruebas de evaluación online que se realicen mediante videoconferencia a través de Google Meet podrán ser grabadas, con el fin de dotarlas de contenido probatorio de cara a posibles revisiones o impugnaciones de las mismas, siguiendo lo estipulado en la cláusula de protección de datos incluida en esta guía docente.
3) RECURSOS
Tanto para el desarrollo de las clases teóricas y prácticas, como para la evaluación, se utilizarán los siguientes recursos:
- Correo electrónico
- Plataforma de docencia virtual PLATEA (https://platea.ujaen.es/)
- Pizarra virtual
- Herramienta Google Meet
- Herramienta Google Forms
- Servicio de PCs virtuales de la Universidad de Jaén (para acceder al programa informático R en caso de tener dificultades para instalarlo en el ordenador personal)
Las tutorías se realizarán a través de cualquiera de los canales de comunicación disponibles (videoconferencia con Google Meet, foro, chat o correo electrónico), preferiblemente en el horario previsto indicado en la guía docente o excepcionalmente fuera de dicho horario, previa petición de cita, garantizando siempre la atención al alumnado y el seguimiento de su actividad académica.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es