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Guía docente 2024-25 - 11612021 - Planificación territorial y turismo sostenible
Según Real Decreto 822 / 2021
TITULACIÓN: | Grado en Turismo |
CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Planificación territorial y turismo sostenible |
NOMBRE: Planificación territorial y turismo sostenible | |||||
CÓDIGO: 11612021 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 2 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: CASADO MONTILLA, JAIRO | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U132 - ANTROPOLOGIA, GEOGRAFÍA E HISTORIA | ||
ÁREA: 010 - ANÁLISIS GEOGRÁFICO REGIONAL | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/93025 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo de la Universidad de Jaén para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
Las adaptaciones curriculares se realizarán de acuerdo con los informes recibidos por parte de dicho Servicio.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.Código | Denominación |
C08 | Analiza los impactos generados por el turismo en el territorio |
C15 | Conoce las principales estructuras político-administrativas turísticas |
C20 | Conoce los objetivos, la estrategia y los instrumentos públicos de la planificación |
C49 | Explica los Objetivos de desarrollo sostenible (ODS) y su aplicabilidad en relación con la materia |
HD14 | Aplica los principios de sostenibilidad |
HD15 | Aplica las teorías y métodos necesarios para evaluar los potenciales turísticos y realizar un análisis prospectivo de su explotación |
Conocer, valorar y analizar los impactos socioeconómicos y ambientales del turismo en el territorio, tanto positivos como negativos.
Conocer los planes de ordenación territorial y turística y la necesidad de su aplicación en el territorio.
Conocer los fundamentos de los principios de sostenibilidad aplicados al turismo y su relación con la ordenación del territorio.
Tema 1. Los impactos ambientales y socioeconómicos del turismo a escala global.
Tema 2. Principios del desarrollo sostenible. Marco general.
Tema 3. Turismo y sostenibilidad. Aplicación, modelos de implantación y ejemplos.
Tema 4. La planificación territorial como instrumento de gestión. Su relación con el turismo.
Tema 5. Planificación territorial turística. Antecedentes y panorama actual.
Tema 6. La ordenación urbana y su relación con el turismo.
Los contenidos y competencias de esta asignatura integran en su seno los siguientes ODS:
Objetivo 1: Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo.
Objetivo 3: Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades.
Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas.
Objetivo 6: Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos.
Objetivo 7: Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna.
Objetivo 8: Promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos.
Objetivo 9: Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación.
Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países.
Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles.
Objetivo 12: Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.
Objetivo 13: Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos.
Objetivo 14: Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos.
Objetivo 16: Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas.
Código | Denominación |
M1 | Clases expositivas en gran grupo: Clases magistrales |
M5 | Clases en pequeño grupo: Actividades practicas |
La asignatura consta de clases magistrales y prácticas, que incluyen visionado de vídeos, lectura de textos y salidas de campo, siendo estas salidas de asistencia OBLIGATORIA.
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN Y APRENDIZAJE |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo | 30.0 | 70.0 | 100.0 | 4.0 |
|
A2 - Clases en pequeño grupo | 25.0 | 25.0 | 50.0 | 2.0 |
|
TOTALES: | 55.0 | 95.0 | 150.0 | 6.0 |
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | 10.0% | ||
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los co nocimientos teóricos y operativos de la materia | Examen teórico (prueba escrita) | 60.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Entrega de los casos, problemas bien resuletos. En cada trabajo se analizará: estructura del trabajo, calidad de la documentación, originalidad y ortografía y presentación. | Un trabajo individual o en grupo | 30.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | 0.0% |
Los contenidos teóricos se evaluarán mediante una prueba escrita.
Los contenidos prácticos mediante la presentación de comentarios de bibliografía especializada y de trabajos específicos.
El 10% de asistencia y participación se corresponde a la asistencia a las salidas de campo obligatorias (0,2 puntos) y la entrega de un informe o preguntas en el examen sobre las cuestiones analizadas durante las salidas (0,8 puntos).
La falta de asistencia a 1 salida de campo supondrá una pérdida de 1 punto en la nota final. La falta de asistencia a todas las salidas previstas supondrá la imposibilidad de poder aprobar la asignatura.
- Aproximación a la geografía del turismo. Edición: -. Autor: Callizo Soneiro, Javier. Editorial: Madrid: Síntesis, D.L. 1991 (C. Biblioteca)
- Viajar a todo tren: turismo, desarrollo y sostenibilidad. Edición: -. Autor: Gascón, Jordi. Editorial: Barcelona: Icaria, D.L. 2005 (C. Biblioteca)
- Geografía del turismo. Edición: 6ª reimp. Autor: Díaz Álvarez, J. Ramón. Editorial: Madrid: Síntesis, 1999 (C. Biblioteca)
- Manual del turismo sostenible: cómo conseguir un turismo social, económico y ambientalmente responsa. Edición: -. Autor: Pérez de las Heras, Mónica. Editorial: Madrid: Mundi-Prensa, 2004 (C. Biblioteca)
- Sustainable tourism: theory and practice. Edición: -. Autor: Weaver, David.. Editorial: Boston, MA : Elsevier, 2005. (C. Biblioteca)
- Ordenacion del territorio y turismo: un modelo de desarrollo sostenible del turismo desde la ordenac. Edición: -. Autor: Bouazza Ariño, Omar. Editorial: Madrid : Atelier, 2006 (C. Biblioteca)
- Análisis territorial del turismo y planificación de destinos turísticos. Edición: -. Autor: Vera Rebollo y otros. Editorial: Valencia : Tirant lo blanch, 2011 (C. Biblioteca)
- La planificación y gestión territorial del turismo. Edición: -. Autor: Simancas Cruz, Moisés. Editorial: Madrid : Síntesis, 2016 (C. Biblioteca)
- Sustainable tourism: a geographical perspective. Edición: -. Autor: Lew, Alan y Hall, Michael. Editorial: Harlow: Prentice Hall, 1998. (C. Biblioteca)
- Los mitos del turismo. Edición: -. Autor: Jurdao Arrones, Francisco. Editorial: Madrid: Endymion, DL 1992 (C. Biblioteca)
- Turismo: más allá del ocio y del negocio . Edición: -. Autor: Goldstone, Patricia. Editorial: Barcelona : Debate, 2003. (C. Biblioteca)
- Ecoturismo : hacia una gestión sostenible moderna. Edición: -. Autor: Blanco Portillo, Ricardo y de Esteban Curiel, Javier. Editorial: Madrid : Síntesis, 2016 (C. Biblioteca)
- Turismo sostenible en áreas protegidas: directrices de planificación y gestión. Edición: -. Autor: Eagles, Paul F. J.. Editorial: Madrid: Organización Mundial del Turismo, 2002 (C. Biblioteca)
rd. |
Semana |
A1 |
A2 |
T.A. |
Observaciones |
1 |
27 ene. - 2 feb. 2025 |
2.0 |
0.0 |
5.0 |
Desarrollo del temario |
2 |
3 - 9 feb. 2025 |
2.0 |
0.0 |
5.0 |
Desarrollo del temario |
3 |
10 - 16 feb. 2025 |
2.0 |
0.0 |
5.0 |
Desarrollo del temario |
4 |
17 - 23 feb. 2025 |
2.0 |
1.0 |
5.0 |
Práctica ODS |
5 |
24 feb. - 2 mar. 2025 |
2.0 |
0.0 |
5.0 |
Desarrollo del temario |
6 |
3 - 9 mar. 2025 |
2.0 |
0.0 |
5.0 |
Desarrollo del temario |
7 |
10 - 16 mar. 2025 |
2.0 |
1.0 |
5.0 |
Introducción a los indicadores territoriales |
8 |
17 - 23 mar. 2025 |
2.0 |
8.0 |
10.0 |
Salida de campo |
9 |
24 - 30 mar. 2025 |
2.0 |
2.0 |
15.0 |
Exposición de resultados de prácticas |
10 |
31 mar. - 6 abr. 2025 |
2.0 |
2.0 |
5.0 |
Desarrollo del temario |
11 |
7 - 13 abr. 2025 |
2.0 |
2.0 |
5.0 |
Desarrollo del temario |
|
Período no docente: 14 - 20 abr. 2025 |
0.0 | |||
12 |
21 - 27 abr. 2025 |
2.0 |
2.0 |
5.0 |
Desarrollo del temario |
13 |
28 abr. - 4 may. 2025 |
2.0 |
2.0 |
10.0 |
Impactos del turismo y gentrificación |
14 |
5 - 11 may. 2025 |
2.0 |
5.0 |
10.0 |
Seminario de trabajos prácticos |
15 |
12 - 18 may. 2025 |
2.0 |
0.0 |
0.0 |
Desarrollo del temario |
Fin de la pobreza |
Hambre cero |
Salud y bienestar |
Educación de calidad |
Igualdad de género |
Agua limpia y saneamiento |
Energía asequible y no contaminante |
Trabajo decente y crecimiento económico |
Industria, innovación e infraestructura |
Reducción de las desigualdades |
Ciudades y comunidades sostenibles |
Producción y consumo responsables |
Acción por el clima |
Vida submarina |
Vida de ecosistemas terrestres |
Paz, justicia e instituciones sólidas |
Alianzas para lograr objetivos |
Dado el carácter multidisciplinar de la actividad turística y su consumo del territorio, se plantean varias actividades con el objetivo de identificar los impactos generados.
Del mismo modo, el alumnado trabajará en clase y de forma autónoma para analizar cómo la gestión adecuada del turismo contribuye a la consecución de todos los ODS en función del territorio en el que se planifique.
Una planificación territorial óptima en destinos turísticos, objeto de esta asignatura, va a aportar su contribución a la consecución de cada uno de los 17 ODS.
Objetivo |
Contribución de la planificación territorial y el turismo sostenible |
Poner fin a la pobreza en todas sus formas y en todo el mundo para 2030 |
|
Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible. |
|
Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades es importante para la construcción de sociedades prósperas. |
|
Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos es de vital importancia para cubrir muchos de los otros ODS. |
|
Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y a las niñas quienes suponen la mitad de la población mundial y, por tanto, la mitad de su potencial. |
|
Garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todos. |
|
Garantizar el acceso a una energía asequible, fiable, sostenible y moderna para todos. |
|
Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos. |
|
Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación. |
|
Reducir la desigualdad en los países y entre ellos. |
|
Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles. |
|
Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles. |
|
Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos. |
|
Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible. |
|
Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y frenar la pérdida de biodiversidad. |
|
Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles. |
|
Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible. |
|
Escenario multimodal para el caso de que el número de matriculados esté por encima del aforo del aula
Este sistema de docencia podrá realizarse siempre que la Universidad dote de los medios tecnológicos apropiados para desarrollarlo por el profesor. Se recomienda que el alumnado demande a la Universidad los medios que necesite para su seguimiento.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/virtual) |
Metodología docente |
35 horas de teoría |
El alumnado tendrá tanto clases presenciales, como virtuales, cuyo calendario de asistencia presencial será fijado por la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas |
35 sesiones de clases magistrales, realizadas en el aula, y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. El apartado bibliográfico se facilitará a través de los sistemas de acceso digital existentes, entre ellos los de la biblioteca de la Universidad de Jaén. |
25 horas prácticas en el aula |
El alumnado tendrá tanto clases presenciales, como virtuales, cuyo calendario de asistencia presencial será fijado por la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas
|
25 sesiones prácticas, realizadas en el aula, y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
Tutorías |
Virtuales |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán de manera virtual |
En este escenario se suspenden las salidas de campo y se realizarán sesiones prácticas en el aula
EVALUACION
Convocatoria ordinaria
El examen será presencial si en las 3 últimas semanas de docencia (mayo), ésta ha sido totalmente presencial. La siguiente información se plantea para el caso de que la Universidad de Jaén impida la realización de exámenes presenciales.
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
Examen |
Por sistema virtual síncrono |
Examen de contenidos teóricos |
60% |
Entrega de trabajos |
Por sistemas virtuales asíncronos |
Entrega de actividades de carácter práctico |
40% |
Asistencia y participación |
|
|
0% |
Convocatoria extraordinaria
El examen será presencial si en las 3 últimas semanas de docencia (mayo), ésta ha sido totalmente presencial. La siguiente información se plantea para el caso de que la Universidad de Jaén impida la realización de exámenes presenciales.
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
Examen |
Por sistema virtual síncrono |
Examen de contenidos teóricos |
60% |
Entrega de trabajos |
Por sistemas virtuales asíncronos |
Entrega de actividades de carácter práctico |
40% |
Asistencia y participación |
|
|
0% |
Escenario multimodal para el caso de que el número de matriculados está por debajo del aforo del aula.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/virtual) |
Metodología docente Descripción |
35 horas de teoría |
Presencial al 100% |
35 sesiones de clases magistrales, realizadas en el aula. La bibliografía básica está en formato físico en la biblioteca de la Universidad de Jaén. |
25 horas prácticas en el aula |
Presencial al 100% |
Desarrollo de 25 sesiones prácticas en el aula. |
Tutorías |
Presencial y virtual |
Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras de manera virtual (síncrona) |
En este escenario se suspenden las salidas de campo y se realizarán sesiones prácticas en el aula
EVALUACION
Convocatoria ordinaria
El examen será presencial si en las 3 últimas semanas de docencia (mayo), ésta ha sido totalmente presencial. La siguiente información se plantea para el caso de que la Universidad de Jaén impida la realización de exámenes presenciales.
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
Examen |
Por sistema virtual síncrono |
Examen de contenidos teóricos |
60% |
Entrega de trabajos |
Por sistemas virtuales asíncronos |
Entrega de actividades de carácter práctico |
40% |
Asistencia y participación |
|
|
0% |
Convocatoria extraordinaria
El examen será presencial si en las 3 últimas semanas de docencia (mayo), ésta ha sido totalmente presencial. La siguiente información se plantea para el caso de que la Universidad de Jaén impida la realización de exámenes presenciales.
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
Examen |
Por sistema virtual síncrono |
Examen de contenidos teóricos |
60% |
Entrega de trabajos |
Por sistemas virtuales asíncronos |
Entrega de actividades de carácter práctico |
40% |
Asistencia y participación |
|
|
0% |
RECURSOS: el material necesario para el seguimiento de la asignatura será en formato digital disponible de forma virtual en el caso de que haya un porcentaje del 50% de la presencialidad del alumnado.
La plataforma que facilita la Universidad (Platea) será el recurso principal en todos los escenarios previstos. Servirá de apoyo para compartir el material de la asignatura y todos los recursos necesarios para llevarla a cabo. Así como la entrega de tareas y trabajos con plazos establecidos al alumnado.
Se utilizará también las aplicaciones de GSuite de Google para el desarrollo de las clases, evaluaciones y la retrasmisión síncrona de las clases y tutorías (Google Meet). El correo electrónico también se usará como medio habitual de contacto entre el profesor y el alumnado.
Este sistema de docencia podrá realizarse siempre que la Universidad dote de los medios tecnológicos apropiados para desarrollarlo por el profesor. Se recomienda que el alumnado demande a la Universidad los medios que necesite para su seguimiento.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/virtual) |
Metodología docente |
35 horas de teoría |
Virtual |
30 sesiones de clases magistrales y 5 de seguimiento del aprendizaje del alumnado por videoconferencia (síncronas). El apartado bibliográfico se facilitará a través de los sistemas de acceso digital existentes, entre ellos los de la biblioteca de la Universidad de Jaén. |
25 sesiones prácticas |
Virtual |
Realización de actividades prácticas por videoconferencia (síncronas). |
Tutorías |
Virtual |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán de manera virtual |
En este escenario se suspenden las salidas de campo y se realizarán sesiones prácticas en el aula
EVALUACION
Convocatoria ordinaria
El examen será presencial si en las 3 últimas semanas de docencia (mayo), ésta ha sido totalmente presencial, salvo que se impida su realización presencial por la Universidad de Jaén
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
Examen |
Por sistemas virtuales síncronos |
Examen de contenidos teóricos |
60% |
Entrega de trabajos |
Por sistemas virtuales asíncronos |
Entrega de actividades de carácter práctico |
40% |
Asistencia y participación |
|
|
0% |
Convocatoria extraordinaria
El examen será presencial si en las 3 últimas semanas de docencia (mayo), ésta ha sido totalmente presencial, salvo que se impida su realización presencial por la Universidad de Jaén
Prueba de evaluación |
Formato |
Descripción |
Porcentaje |
Examen |
Por sistemas virtuales síncronos |
Examen de contenidos teóricos |
60% |
Entrega de trabajos |
Por sistemas virtuales asíncronos |
Entrega de actividades de carácter práctico |
40% |
Asistencia y participación |
|
|
0% |
RECURSOS:
Tanto para la impartición de la docencia teórica como práctica se utilizará la plataforma Platea. Los temas y prácticas serán explicados de forma virtual (Google Meet) en la que se explicará todo el tema/práctica y el alumnado podrá realizar las oportunas preguntas. Los trabajos de cada alumno serán expuestos en la plataforma Platea a través de una presentación que será colgada en su correspondiente foro; en este foro el resto de compañeros deberán plantear sus comentarios y preguntas y el ponente deberá contestarlos en el mismo día de la presentación. Con independencia de este procedimiento, el alumno podrá plantear todas las cuestiones que considere oportunas a través del correo del correo del profesor. Por último, la documentación de referencia será expuesta con su link de acceso público o, en su defecto, será colgada por el profesor en la plataforma Platea de la Universidad de Jaén.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es