Universidad de Jaén

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El objetivo principal de la asignatura "Inglés III" es revisar y ampliar los conocimientos adquiridos en las asignaturas "Inglés I" e "Inglés II", al objeto de que el alumnado pueda seguir evolucionando en su aprendizaje y adquiriendo un mayor número de usos lingüísticos que le permiten afrontar con seguridad el futuro desempeño de sus tareas profesionales dentro del sector turístico.

Esta asignatura es una continuación a los cursos de "Inglés I" e "Inglés II" por lo que se recomienda haber superado los mismos.

En el curso se trabajarán las cuatro destrezas del inglés, con un especial énfasis en la práctica de las de comprensión y expresión orales. Cabe destacar la faceta práctica de esta instrucción donde se aunarán teoría y práctica en las actividades desarrolladas. Asimismo, se favorecerán el trabajo en equipo.

Al ser un curso de inglés con fines específico (Turismo), se estudiarán estructuras gramaticales, vocabulario general y propio, así como contenidos temáticos relacionados con el sector turístico.

Se espera del alumnado que al final del curso alcance un nivel de inglés en las diferentes destrezas cercano al nivel C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.

El objetivo principal de la asignatura Inglés III es revisar y ampliar los contenidos de las asignaturas Inglés I e Inglés II, con el fin de alcanzar el nivel de competencia lingüística en lengua Inglesa C1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación del Consejo de Europa.

La temática alrededor de la cual se disponen los contenidos es hoteles y viajes de negocios, que se desarrollará en tres bloques de contenidos: los tour operadores,  los guías turísticos y la hostelería y los empresarios.

El desarrollo de estos bloques implica la familiarización con el vocabulario específico y con las funciones de la lengua propias de las actividades relacionadas con cada uno de los sectores.

Asimismo, la consolidación y el perfeccionamiento de las construcciones gramaticales constituirán una parte importante de la asignatura. No obstante, el enfoque será eminentemente práctico. Esto quiere decir que, en primer lugar, la gramática será meramente un vehículo para la comunicación oral, que adquiere especial relevancia; y en segundo lugar, que la participación del alumnado en las actividades comunicativas será central en el desarrollo de la asignatura. Por último, el trabajo lingüístico acercará al alumno a la caracterización de las actividades profesionales propias de los ámbitos arriba delimitados, lo cual implica la familiarización con aspectos extralingüísticos, y contribuirá a la formación general del alumnado de esta especialidad.

1. Los tour operadores

2. Los guías turísticos

3. La hostelería y los empresarios

 

UNIT 1: TRENDS IN TOURISM

Grammar: continuous aspect

Vocabulary: tourist motivations, describing visuals

Professional skills: using visuals

Case study: Getaway Travel: tailor a package

                               

UNIT 2: GET THE MESSAGE                                                   

Grammar: countable and uncountable nouns

Vocabulary: advertising and publicity, web words, collocations

Professional skills: maintaining a website

Case study: Genesis Valley: improve a media profile

 

UNIT 3: HOTEL BRANDING

Grammar: making predictions

Vocabulary: brands

Professional skills: creating a business plan

Case study: the winners: invest in a hotel

 

UNIT 4: SUSTAINABILITY                                                       

Grammar: reporting verbs

Vocabulary: tourism and community, verb + noun collocations

Professional skills: chairing a meeting

Case study: the Brijuni Archipelago: develop an eco-resort

 

UNIT 5: COME FLY WITH ME                                                 

Grammar: the passive

Vocabulary: airports: facilities, security procedures

Professional skills: dealing with difficult situations

Case study: Claybourne Airport: develop airport infrastructure

 

UNIT 6 HERITAGE  

Grammar: talking about the past

Vocabulary: describing a heritage site, architecture, guiding expressions

Professional skills: working as a tour guide

Case study: Ascoby Hall: design a museum exhibition

 

UNIT 7: MANAGING EVENTS                                                 

Grammar: hypothetical situations

Vocabulary: collocations with event

Professional skills: understanding contracts

Case study: Asia Sound: make a festival profitable

 

UNIT 8: CAREERS  

Grammar: dependent prepositions

Vocabulary: remuneration; adjectives describing personality

Professional skills: interviews

Case study: recruit the right person

 

UNIT 9: GASTRONOMY                                                          

Grammar: relative clauses

Vocabulary: food and cooking

Professional skills: giving feedback

Case study: Mucho Gusto: plan a new itinerary

 

UNIT 10: RISK        

Grammar: modal verbs

Vocabulary: disasters, adventure sports

Professional skills: dealing with crises

Board game: the Olympic Game

 

Ord.	Semana	observaciones
1	9 - 15 sept. 2024	Course Introduction- Review of English II
2	16 - 22 sept. 2024	Unit 1
3	23 - 29 sept. 2024	Unit 2
4	30 sept. - 6 oct. 2024	Unit 3
5	7 - 13 oct. 2024	Unit 3
6	14 - 20 oct. 2024	Unit 4
7	21 - 27 oct. 2024	Unit 4
8	28 oct. - 3 nov. 2024	Unit 5
9	4 - 10 nov. 2024	Unit 6
10	11 - 17 nov. 2024	Unit 7
11	18 - 24 nov. 2024	Unit 8
12	25 nov. - 1 dic. 2024	Unit 8
13	2 - 8 dic. 2024	Unit 9
14	9 - 15 dic. 2024	Unit 10
15	16 - 22 dic. 2024	Review

Actividades Formativas y Metodología

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)*	Metodología docente Descripción
30 sesiones de teoría	Online	30 sesiones de clases teóricas de 1 hora de duración cada una.
30 sesiones de práctica	Presencial hasta el 100%	30 sesiones de clases teóricas de 1 hora de duración. Si el número de estudiantes supera la capacidad del aula asignada, se aplicará  una rotación en grupos más reducidos.  El grupo que no se encuentre en docencia presencial estará llevando a cabo actividades autoformativas asignadas con anterioridad.
Tutorías	Presencial+ online	Algunas sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y otras online (síncrona o asíncrona)

  *Siempre que las condiciones de infraestructura, sanitarias y de matrícula lo permitan.

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación	Formato	Descripción	Porcentaje
Control de Participación	Presencial/online síncrono o asíncrono	Asistencia y participación activa.	20%
Trabajo grupal	Online (Recogida del trabajo)   Presencial/virtual (presentación oral)	Presentación escrita (y oral, si procede) de un trabajo grupal**	20%
Examen Teórico-Práctico	Presencial/online (síncrono o asíncrono)	Prueba(s) Teórico-Práctica(s) de contenidos y destrezas desarrollados en el curso**	60%

 

*La elección del formato (online o presencial) dependerá de las recomendaciones sanitarias del momento. Se optará por la presencialidad siempre que sea posible.

**Las instrucciones del trabajo grupal y de la(s) prueba(s) teórico-práctica(s) serán publicadas en Platea en las primeras semanas del curso.

  Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación	Formato	Descripción	Porcentaje
Trabajo individual	Online	Elaboración de un trabajo individual**	25%
Examen Teórico-Práctico	Presencia/online síncrono o asíncrono*	Prueba(s) Teórico-Práctica(s) de contenidos y destrezas desarrollados en el curso**	75%

 

*La elección del formato (online o presencial) dependerá de las recomendaciones sanitarias del momento. Se optará por la presencialidad siempre que sea posible.

**Las instrucciones serán publicadas en Platea con un mes de antelación a la fecha oficial de examen de la convocatoria extraordinaria de la asignatura.

RECURSOS

Los recursos utilizados en los casos de los escenarios multimodal y no presencial serán la plataforma de la asignatura y otras herramientas y recursos disponibles en la Universidad de Jaén para la docencia virtual (GMeet, etc.).

Actividades Formativas y Metodología

Actividades Formativas	Formato (presencial/online)*	Metodología docente Descripción
30 sesiones de teoría	Online	30 sesiones de clases teóricas de 1 hora de duración cada una.
30 sesiones de práctica	Online	30 sesiones de clases prácticas de 1 hora de duración cada una.
Tutorías	Online	Las sesiones de tutorías se realizarán online y podrán ser síncronas o asíncronas.

 

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Convocatoria ordinaria

Prueba de evaluación	Formato	Descripción	Porcentaje
Control de Participación	Online (síncrono y/o asíncrono)	Asistencia y participación activa.	20%
Trabajo grupal	Online	Presentación escrita (y oral, si procede) de un trabajo grupal. *	30%
Examen Teórico-Práctico	Online (síncrono o asíncrono)	Prueba(s) Teórico-Práctica(s) de contenidos y destrezas desarrollados en el curso. *	50%

 

*Las instrucciones del trabajo grupal y de la(s) prueba(s) teórico-práctica(s) serán publicadas en Platea en las primeras semanas del curso.

Convocatoria extraordinaria

Prueba de evaluación	Formato	Descripción	Porcentaje
Trabajo individual	Online	Elaboración de un trabajo individual*	50%
Examen Teórico-Práctico	Online	Prueba(s) Teórico-Práctica(s) de contenidos y destrezas desarrollados en el curso*	50%

  *Las instrucciones serán publicadas en Platea con un mes de antelación a la fecha oficial de examen de la convocatoria extraordinaria de la asignatura.

RECURSOS

Los recursos utilizados en los casos de los escenarios multimodal y no presencial serán la plataforma de la asignatura y otras herramientas y recursos disponibles en la Universidad de Jaén para la docencia virtual (GMeet, etc.).

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén

Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es

Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.

Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.

Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.

Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.

Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es

Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es

Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es

Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.

Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.

Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.

Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.

Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es