Menú local
Guía docente 2024-25 - 11512002 - Auditoría sociolaboral
| TITULACIÓN: | Grado en Relaciones laborales y recursos humanos |
| CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Auditoría sociolaboral |
| NOMBRE: Auditoría sociolaboral | |||||
| CÓDIGO: 11512002 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Obligatoria | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 4 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: MESA JIMÉNEZ, ANTONIO | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U136 - ORG. DE EMPRESAS, MÁRKETING Y SOCIOLOGÍA | ||
| ÁREA: 650 - ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS | ||
| N. DESPACHO: D3 - 157 | E-MAIL: amesa@ujaen.es | TLF: 953213669 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/31328 | ||
| URL WEB: www,ujaen.es | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1327-2091 | ||
Un graduado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos no solo debe adquirir las competencias necesarias para diseñar e implantar políticas y prácticas de recursos humanos sino que debe ser capaz de evaluar la idoneidad de éstas tanto en el ámbito estratégico propio de la empresa auditada sino tambien en su contexto tanto próximo (local) como amplio (nacional y/o internacional). Con esta asignatura se pretende ofrecer al alumno tanto la metodología como los instrumentos necesario para el análisis de las políticas y prácticas de recursos humanos y la lógica que debe estar a la base de un plan de auditoría.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.
El alumnado que presente necesidades específicas de apoyo educativo, lo ha de notificar personalmente al Servicio de Atención y Ayudas al Estudiante para proceder a realizar, en su caso, la adaptación curricular correspondiente.| Código | Denominación de la competencia |
| E14 | Conocimientos de fundamentos y técnicas de auditoría y evaluación. |
| E17 | Capacidad para la organización, asesoramiento y dirección de empresas, empresas de economía social y de trabajadores autónomos |
| G1 | Capacidad para aplicar los conocimientos a la toma de decisiones y la resolución de problemas relativos a las relaciones de trabajo y al diseño de estrategias y políticas sociolaborales. |
| G29 | la formación en cualquier actividad profesional debe contribuir al conocimiento y desarrollo de los Derechos Humanos, los principios democráticos, los principios de igualdad entre mujeres y hombres, de solidaridad, de protección medioambiental, de accesibilidad universal y diseño para todos, y de fomento de la cultura de la paz |
| G3 | Capacidad para gestionar la información |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R4 | Ser capaz de evaluar, elaborar informes y proponer alternativas en la política de Recursos Humanos |
Sistemas de información para la gestión de
Recursos Humanos
La función de control de los Recursos Humanos
Métodos e instrumentos para la evaluación y la
auditoria.
Auditoria de Recursos Humanos
Tema 1. Gestión de Recursos Humanos y eficacia.
- Introducción
- Confusiones y ambigüedades asociadas a la función.
- Gestión de Recursos Humanos y eficacia.
- Papel de la Auditoría Sociolaboral en la Gestión de RR.HH.
Tema 2. Metodología de la Auditoría Social.
- El proceso de la auditoría sociolaboral.
- El plan de actuación del auditor social.
- La gestión de los programas
Tema 3. Las herramientas del Auditor Social.
- El muestreo estadístico
- Los diagramas de flujo.
- Diagramas de Pareto y de causa-efecto.
- Los cuestionarios de auditoría.
- El balance social y el cuadro de mando RH.
- Las encuestas de clima y actitudes.
Tema 4. El prediagnóstico social.
- Conocimiento general de la empresa a auditar
- El análisis del Balance Social y Cuadro de Mando de RH
- La estrategia de RRHH de la empresa
- La reglamentación aplicable.
Tema 5. Planes de Igualdad y Auditorias Retributivas
- Los planes de igualdad. Elementos básicos.
- Brecha salarial y auditoria retributiva.
Tema 6. Auditoría del Clima Social.
- Programa para una auditoria del clima social.
- Las reuniones de información/sensibilización
- La auditoría cualitativa
- La auditoría cuantitativa.
- El informe final.
Tema 7. Auditoría del absentismo.
- Noción y medidas del absentismo laboral.
- Métodos de análisis del absentismo.
. Diagnóstico de las causas del absentismo.
- El informe.
Tema 8. El Informe de auditoría
- Introducción. Características del informe.
- Síntesis y propuestas.
- El éxito del informe del auditoria social.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
36.0 | 60.0 | 96.0 | 3.84 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
24.0 | 30.0 | 54.0 | 2.16 |
|
| TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
Las clases expositivas consistirán en una combinación de exposiciones magistrales con lecturas guiadas, casos introductorios y debates, por lo que la participacón del estudiante será de gran importancia para su aprendizaje.
Las clases prácticas consistirán en diversas actividades prácticas, individuales o en grupo: casos prácticos, exposiciones por parte de los estudiantes, resolución de ejercicios, etc.
Se recomienda al estudiantes que previo a las clases realice una lectura de los contenidos que se van a tratar o se han tratado en sesiones anteriores, para hacer las clases dinámicas, poder debatir sobre la temática y realizar las actvidades prácticas propuestas.
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | . | . | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | . | . | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | . | . | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | . | . | 0.0% |
-En la Convocatoria Ordinaria
* 70% Examen Teórico: Se realizará un examen teórico (7 puntos) en el que se requerirá, como mínimo, la obtención de 3.5 puntos para poder sumar la nota de prácticas.
* 30% Actividades prácticas: A lo largo del cuatrimestre se realizarán ejercicios y actividades prácticas (3 puntos), tanto individuales como en grupo. que se sumarán a la nota del examen teórico para el cálculo de la calificación final.
La asignatura es presencial, con lo que los estudiantes deben saber que es imprescindible la asistencia a clases y la realización de las prácticas durante el cuatrimestre de docencia. Si un estudiante no pudiera venir a clases por razones justificadas (enfermedad o trabajo), deberán comunicarlo por escrito al responsable de la asignatura en las dos primeras semanas de clase, puesto que las prácticas deberán ser programadas, específicamente para ellos a lo largo del cuatrimestre, para que dicho alumnado pueda acceder a la nota de prácticas. Las competencias que se evalúan con las prácticas no pueden desarrollarse en un examen escrito.
Con el examen escrito se evaluarán las competencias E14, E17.
Con los ejercicios y actividades prácticas se evaluará las siguientes competencias: G3, G4, G29.
2.- En las Convocatorias Extraordinarias
Se aplicará lo referido para la Convocatoria Ordinaria.
La nota de prácticas se guardará para la Convocatoria Extraordinaria II y Convocatoria Extraordinaria I [esta última referida al mes de Octubre], por lo que el examen teórico en estas convocatorias se valorará sobre 7 puntos.
Aspectos de interés
* El plagio o engaño del estudiante en trabajos individuales o en grupo implicará una valoración automática del trabajo con 0 puntos.
* En clase NO se permitirá ningún tipo de aparato electrónico, salvo autorización previa por el docente.
* Los estudiantes de intercambio estarán sujetos a las mismas normas docentes y de evaluación que el resto de estudiantes de la asignatura.
* Al inicio del curso se informará de las Normas de Conducta en clase.
- Auditoría sociolaboral : teoría y práctica de una herramienta para la gestión de los RRHH Emilio del Bas, Ricardo Calvo, María A. García. Edición: -. Autor: Bas Marfá, Emilio del.. Editorial: Tirant lo Blanch (C. Biblioteca)
- Introducción a la auditoría sociolaboral Fernando J. Fuentes García (dirección y coordinación), Ricardo Veroz Herradón, Alfonso Carlos Morales Gutiérrez. Edición: -. Autor: Fuentes García, Fernando J. 1965-. Editorial: DM (C. Biblioteca)
- Fundamentos de auditoría de recursos humanos [Recurso electrónico]: 101 indicadores clave José Sánchez Pérez. Edición: -. Autor: Sánchez Pérez, José. Editorial: McGraw-Hill (C. Biblioteca)
- Audit social Jean-Marie Peretti, Jean-Luc Vachette. Edición: -. Autor: Peretti, Jean-Marie. Editorial: Editions d'organisation (C. Biblioteca)
- outils de l'audit social : optimiser la gestion des ressources humaines Sylvie Guerrero. Edición: -. Autor: Guerrero, Sylvie. Editorial: Dunod (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | Teoría Tema 1 | |
| Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría y Práctica. Tema 2. | |
| Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Teoría y Práctica. Tema 3 | |
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Teoría y práctica. Tema 3. | |
| Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Teoría y práctica. Tema 4 | |
| Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Teoría y Práctica. Tema 4. | |
| Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Teoría y práctica. Tema 5. | |
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Teoría y práctica. Tema 5. | |
| Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Teoría y práctica. Tema 6. | |
| Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Teoría y práctica. Tema 6. | |
| Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Teoría y práctica. Tema 6. | |
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Teoría y práctica. Tema 6. | |
| Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Teoría y práctica. Tema 7. | |
| Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
2.0 | 2.0 | 6.0 | Teoría y práctica. Tema 7. | |
| Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
4.0 | 0.0 | 6.0 | Teoría tema 8. | |
| Total Horas | 36.0 | 24.0 | 90.0 | ||
| Salud y bienestar |
| Igualdad de género |
| Reducción de las desigualdades |
Enfatizar en materia de sostenibilidad en los contenidos teóricos y prácticos de los distintos temas de la asignatura.
En un posible escenario multimodal o mixto no habrá cambios sustanciales respecto al escenario normal
A) METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Situación 1: Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula.
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial 50% |
36 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y seguidas por vídeos por los estudiantes. Rotación periódica de estudiantes. |
|
Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
Presencial 50% |
Consistirán en 24 sesiones presenciales (grupos reducidos del 50%), de una hora de duración cada una. |
|
Tutorías |
Online |
Virtuales mediante correo electrónico o videoconferencia, con cita previa |
Situación 2: Grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula.
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Presencial 100% |
36 sesiones de clases magistrales participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula. |
|
Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
Presencial 100% |
Consistirán en 24 sesiones presenciales en el aula, de una hora de duración cada una. |
|
Tutorías |
Online |
Virtuales mediante correo electrónico o videoconferencia, con cita previa |
B) SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se mantiene el sistema de evaluación contemplado en el escenario normal, por lo que la transición entre uno u otro escenario (presencial a multimodal) no afectará al estudiante.
Las actividades prácticas y examen final se harán de forma presencial.
C) RECURSOS
Utilización de los medios telemáticos online para suplir parte de la formación presencial. El correo electrónico será el medio prioritario de comunicación con el profesor. Se intensifica el uso de la plataforma PLATEA y de la herramienta de Google Meet para el desarrollo de las actividades formativas y de tutorización.
En un posible escenario no presencial no hay cambios sustanciales respecto al escenario normal.
Se realizan las mismas actividades formativas con docencia online, sin presencialidad, realizando exclusivamente actividades a través de medios telemáticos.
A) METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
Sesiones de teoría sobre los contenidos del programa |
Online |
36 sesiones de clases magistrales, de una hora de duración cada una, realizadas por videoconferencia y/o visualización de los vídeos preparados para esta materia |
|
Sesiones de resolución de problemas/ejercicios |
Online |
Consistirán en 24 sesiones online de forma síncrona o asíncrona, de una hora de duración cada una. |
|
Tutorías |
Online |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y asíncrona) |
B) SISTEMA DE EVALUACIÓN
Se mantiene el sistema de evaluación contemplado en el escenario normal, por lo que la transición entre uno u otro escenario (presencial/multimodal o no presencial) no afectará al estudiante.
Lo único que será diferente será el hecho de la realización y/o entrega de las actividades formativas, prácticas y examen en formato online. Además, el examen final podrá ser sustituído por varios exámenes o pruebas teóricas a lo largo del cuatrimestre.
C) RECURSOS
Utilización de los medios telemáticos online para suplir parte de la formación presencial. El correo electrónico será el medio prioritario de comunicación con el profesor. Se intensifica el uso de la plataforma PLATEA y de la herramienta de Google Meet para el desarrollo de las actividades formativas y de tutorización.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es