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Guía docente 2024-25 - 11511001 - Economía política
| TITULACIÓN: | Grado en Relaciones laborales y recursos humanos |
| CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
| CURSO: | 2024-25 |
| ASIGNATURA: | Economía política |
| NOMBRE: Economía política | |||||
| CÓDIGO: 11511001 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
| TIPO: Troncal / Básica | |||||
| Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: PC | |||
| WEB: https://platea.ujaen.es | |||||
| NOMBRE: PERAGÓN MÁRQUEZ, ALICIA ISABEL | ||
| IMPARTE: Teoría - Prácticas [Profesor responsable] | ||
| DEPARTAMENTO: U110 - ECONOMIA | ||
| ÁREA: 225 - ECONOMÍA APLICADA | ||
| N. DESPACHO: D3 - 230 | E-MAIL: aperagon@ujaen.es | TLF: 953212066 |
| TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/12619 | ||
| URL WEB: http://www10.ujaen.es/conocenos/departamentos/economia | ||
| ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2986-9143 | ||
El estudio de esta asignatura permitirá al alumno conocer los conceptos y principios fundamentales de la Economía, así como la terminología económica. Además podrá comprender las principales teorías económicas y cómo funciona el sistema económico. Todo ello le servirá de base para comprender la asignatura de carácter obligatorio de tercer curso Economía del Trabajo, dotándole de las herramientas básicas fundamentales necesarias para el análisis económico del mercado de trabajo.
| Código | Denominación de la competencia |
| E50 | Capacidad para comprender el carácter dinámico y cambiante de los mercados |
| E51 | Capacidad para analizar y comprender los principales procesos económicos |
| G15 | Capacidad de razonamiento crítico y auto-crítico |
| G2 | Capacidad para comprender y expresar oral y por escrito información técnica. |
| G4 | Capacidad de análisis y síntesis |
| G5 | Capacidad de organización y planificación |
| Resultados de aprendizaje | |
| Resultado R1 | Entender el funcionamiento de una economía de mercado tanto a nivel microeconómico como macroeconómico |
| Resultado R2 | Saber utilizar correctamente los conceptos e instrumentos básicos del análisis para su aplicación a la realidad económica |
| Resultado R3 | Conocer y gestionar las fuentes de información económica relevante y su contenido. Ser capaz de analizar esa información, y de extraer conclusiones sobre diversos aspectos de la realidad económica. |
La Economía como ciencia social: objeto, método y
enfoques analíticos
La actuación de los agentes económicos en el
mercado: demanda, oferta y equilibrio económico
Análisis de los mercados.
Análisis de las relaciones macroeconómicas
Crecimiento económico, renta, empleo e
inflación
Sector exterior y globalización económica.
Bloque I:INTRODUCCIÓN
Tema 1. Introducción a la ciencia económica
1.1.- Cómo toman las decisiones los individuos
1.2.- Cómo interactúan los individuos
1.3.- Cómo funciona la economía en su conjunto
1.4.- El modelo de la frontera de posibilidades de producción
1.5.- Distinción entre Microeconomía y Macroeconomía
Bloque II: MICROECONOMÍA
Tema 2. Las fuerzas del mercado: oferta, demanda, equilibrio y elasticidad
2.1.- Los mercados y la competencia
2.2.- La demanda
2.3.- La oferta
2.4.- El equilibrio entre oferta y demanda
2.5.- La elasticidad
Tema 3. La empresa: costes y producción
3.1.- ¿Qué son los costes?
3.2.- La producción y los costes a corto plazo
3.3.- Los costes a largo plazo: economías y deseconomías de escala
Tema 4. Equilibrio competitivo
4.1.- Supuestos básicos de los mercados competitivos
4.1.1. Características
4.1.2. Ingreso total, ingreso medio e ingreso marginal
4.2.- Maximización de beneficios y la curva de oferta de la empresa competitiva
4.2.1.- La curva de coste marginal y la decisión de oferta de la empresa competitiva
4.2.2.- Decisión de producción a corto y a largo plazo
4.3.- La curva de oferta de un mercado competitivo
Tema 5. Eficiencia y fallos de mercado
5.1.- Eficiencia : excedente del consumidor, excedente del productor, excedente total y maximización del bienestar en el equilibrio de mercado
5.2.- Fallos de mercado: externalidades y poder de mercado
5.2.1.- Externalidades
5.2.2.- Poder de mercado: monopolio, oligopolio y competencia monopolística
Bloque III: MACROECONOMÍA
Tema 6. Visión panorámica de la macroeconomía. Variables y conceptos
6.1.- La renta y el gasto de la economía
6.2.- La medición del producto interior bruto
6.3.- Los componentes del PIB
6.4.- El PIB y el bienestar económico
Tema 7. La producción y el crecimiento económico
7.1.- El crecimiento económico en el mundo
7.2.- La productividad: su papel y sus determinantes
7.3.- Crecimiento económico y política económica
7.4.- El crecimiento a largo plazo
Tema 8. Ahorro, inversión y sistema financiero
8.1.- Las instituciones financieras
8.2.- El ahorro y la inversión
8.3.- El mercado de fondos prestables
8.4.- El significado del dinero y el banco central
8.5.- Los bancos y la oferta monetaria
Tema 9. Desempleo e inflación
9.1.- Identificación del desempleo
9.2.- Teorías que explican el desempleo
9.2.1.- La búsqueda de empleo
9.2.2.- Legislación sobre el salario mínimo
9.2.3.- Sindicatos y negociación colectiva
9.2.4.- Teoría de los salarios de eficiencia
9.3.- Concepto y causas de la inflación
9.4.- Costes de la inflación
Tema 10. Macroeconomía en una economía abierta
10 .1 .- Los movimientos internacionales de bienes y de capitales
10.2.- Tipos de cambio reales y nominales
10.3.- La paridad del poder adquisitivo
Nota: Los contenidos, fundamentalmente los de Macroeconomía, están vinculados con los ODS, en especial con los objetivos 8, 9, 10 y 12.
| ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
|---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
30.0 | 70.0 | 100.0 | 4.0 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 35.0 | 50.0 | 2.0 |
|
| TOTALES: | 45.0 | 105.0 | 150.0 | 6.0 |
La metodología y actividades propuestas pretenden alcanzar los resultados de aprendizaje establecidos. Concretamente:
Las clases expositivas
Se dedicarán a exponer los aspectos teóricos de los distintos temas. Ello permitirá lograr los resultados de aprendizaje R1 y R2.
Las clases prácticas
Se destinarán a realizar aplicaciones de los contenidos teóricos en grupo o de forma individual. Se fomentará el debate y la participación del alumnado. Todo ello tendrá como fin alcanzar sobre todo los resultados de aprendizaje R2 y R3.
Cabe destacar que durante el desarrollo de algunos temas se hará referencia a los ODS y sobre todo, en las actividades prácticas planteadas se abordarán temáticas como la economía circular, la economía del bien común, etc. vinculadas especialmente con los siguientes objetivos y metas:
ODS 8: Trabajo decente y crecimiento económico
Meta: Promover políticas orientadas al desarrollo que apoyen las actividades productivas, la creación de puestos de trabajo decentes, el emprendimiento, la creatividad y la innovación, y fomentar la formalización y el crecimiento de las microempresas y las pequeñas y medianas empresas, incluso mediante el acceso a servicios financieros.
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura
Meta: De aquí a 2030, modernizar la infraestructura y reconvertir las industrias para que sean sostenibles, utilizando recursos con mayor eficacia y promoviendo la adopción de tecnologías y procesos industriales limpios y ambientalmente racionales, y logrando que todos los países tomen medidas de acuerdo con sus capacidades respectivas.
ODS 10: Reducción de las desigualdades
ODS 12: Producción y consumo responsables
| ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
|---|---|---|---|
| Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | . | . | 0.0% |
| Conceptos teóricos de la materia | . | . | 70.0% |
| Realización de trabajos, casos o ejercicios | . | . | 30.0% |
| Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | . | . | 0.0% |
La calificación final será el resultado de la agregación de las notas obtenidas en un examen sobre contenidos teóricos-prácticos de la materia (siendo necesario aprobarlo) y en una serie de actividades que se realizarán durante el período lectivo de la asignatura, de acuerdo con las correspondientes ponderaciones.
El
examen de contenidos
teórico-prácticos representará el
70 por 100 de la calificación final,
siendo necesario obtener una
puntuación mínima de 4 sobre 10 para
superarlo y poder sumar la puntuación obtenida en las
prácticas. Se valorarán las competencias:
E50 Capacidad para comprender el carácter
dinámico y cambiante de los mercados y E51 Capacidad para
analizar y comprender los principales procesos económicos.
Adicionalmente, el alumnado deberá realizar durante el periodo lectivo de la asignatura actividades programadas como: presentación de trabajos individuales/grupales, tests de autoevaluación y/o participación en clase. Estas actividades prácticas tendrán una valoración máxima del 30 por 100 de la calificación final. Se valorarán las competencias: G15 Capacidad de razonamiento crítico y auto-crítico, G2 Capacidad para comprender y expresar oral y por escrito información técnica, G4 Capacidad de análisis y síntesis y G5 Capacidad de organización y planificación.
El/la alumno/a que no se presente al examen a pesar de haber realizado las actividades prácticas tendrá la consideración de No Presentado en la convocatoria correspondiente. La calificación obtenida en estas se conservará para la convocatoria extraordinaria del presente curso académico.
- Economía [Recurso electrónico] : teoría y política. Edición: 6a ed. Autor: Mochón Morcillo, Francisco. Editorial: Madrid [etc.] : McGraw-Hill Interamericana de España, cop. 2009 (C. Biblioteca)
- Fundamentos de economía. Edición: -. Autor: Krugman, Paul.. Editorial: Barcelona : Reverté, 2012 (C. Biblioteca)
- Principios de economía. Edición: 6ª edición, 2ª reimpresión. Autor: Mankiw, N. G.. Editorial: Paraninfo, 2014 (C. Biblioteca)
- Economía, teoría y política. Edición: 6ª ed. Autor: Mochón Morcillo, Francisco. Editorial: Madrid [etc.] : McGraw-Hill , 2009 (C. Biblioteca)
- Economía política : cuestiones para la autoevaluación. Edición: -. Autor: Barrios Martínez, Soledad. Editorial: Granada : Avicam , 2014 (C. Biblioteca)
- Economía política. Edición: 4ª ed. Autor: Torres López, Juan. Editorial: Madrid : Pirámide , D.L. 2013 (C. Biblioteca)
- Principios de economía : libro de ejercicios. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.] : McGraw-Hill, D.L. 2010 (C. Biblioteca)
- Principios de economía. Edición: 2̇ª ed.. Autor: -. Editorial: Madrid : McGraw-Hill, D.L. 2010 (C. Biblioteca)
- Principios de economía. Edición: -. Autor: Martín Simón, José Luis. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, D.L. 2006 (C. Biblioteca)
- Introducción a la economía: ejercicios y prácticas. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid: Prentice Hall, cop. 2010 (C. Biblioteca)
- Economía [Recurso electrónico] : ejercicios, problemas y casos. Edición: -. Autor: O'Kean Alonso, Jose María. Editorial: Madrid [etc] : McGraw Hill, 2006 (C. Biblioteca)
- Economía: principios e instrumentos. Edición: 3ª ed. Autor: O'Sullivan, Arthur. Editorial: Madrid : Prentice Hall , cop. 2004 (C. Biblioteca)
- Microeconomía. Edición: 7ª̇ ed.. Autor: Pindyck, Robert S.. Editorial: Madrid [etc.] : Pearson-Prentice-Hall , 2009. (C. Biblioteca)
- Economía. Edición: 18ª ed. Autor: Samuelson, Paul Anthony. Editorial: Madrid [etc.] : McGraw-Hill , D.L. 2006 (C. Biblioteca)
- Principios esenciales de economía. Edición: 4ª ed. Autor: Schiller, Bradley R.. Editorial: Madrid [etc.] : McGraw-Hill , D.L. 2002 (C. Biblioteca)
- Ejercicios de introducción a la macroeconomía. Edición: 3ª ed.. Autor: Sebastián, Miguel. Editorial: Aravaca (Madrid) : McGraw-Hill Interamericana de España, D.L. 2004 (C. Biblioteca)
- Introducción a la microeconomía. Edición: 3ª ed., reimp.. Autor: Sloman, John. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, 2000 (C. Biblioteca)
- Introducción a la macroeconomía. Edición: 3ª ed. Autor: Sloman, John. Editorial: Madrid [etc.]: Prentice Hall, 2001 (C. Biblioteca)
- Macroeconomia: Problemas y ejercicos resueltos. Edición: Última reimp.. Autor: -. Editorial: Madrid [etc.] : Prentice Hall, D.L. 2008 (C. Biblioteca)
- Macroeconomía. Edición: 4ª ed. Autor: Blanchard, Olivier. Editorial: Madrid: Pearson Educación, D.L. 2007 (C. Biblioteca)
- Introducción a la economía: teoría y práctica. Edición: 4ª ed. Autor: Blanco Sánchez, Juan Manuel. Editorial: Madrid : McGraw-Hill , D.L. 2004 (C. Biblioteca)
- Microeconomía: cuestiones y problemas resueltos. Edición: -. Autor: Congregado, Emilio. Editorial: Madrid : Pearson Educación , D.L. 2010 (C. Biblioteca)
- Principios de economía: libro de problemas. Edición: 3ª ed. Autor: Juan, Rebeca de. Editorial: Aravaca (Madrid) : McGraw-Hill , D.L. 2010 (C. Biblioteca)
- Principios de economía [Recurso electrónico] : problemas. Edición: 3a ed. Autor: Juan, Rebeca de. Editorial: Aravaca (Madrid) : McGraw-Hill Interamericana de España, 2006 (C. Biblioteca)
- Ejercicios de introducción a la microeconomía. Edición: 3ª ed. Autor: García-Pardo, Jimena. Editorial: Madrid : McGraw-Hill , D.L. 2003 (C. Biblioteca)
| Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
|---|---|---|---|---|---|
| Nº 1 9 - 15 sept. 2024 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | Presentación y Tema 1 | |
| Nº 2 16 - 22 sept. 2024 |
2.0 | 1.0 | 1.0 | Tema 2 | |
| Nº 3 23 - 29 sept. 2024 |
2.0 | 1.0 | 8.0 | Tema 2 | |
| Nº 4 30 sept. - 6 oct. 2024 |
2.0 | 1.0 | 8.0 | Tema 2 | |
| Nº 5 7 - 13 oct. 2024 |
2.0 | 1.0 | 8.0 | Tema 3 | |
| Nº 6 14 - 20 oct. 2024 |
2.0 | 1.0 | 8.0 | Tema 4 | |
| Nº 7 21 - 27 oct. 2024 |
2.0 | 1.0 | 8.0 | Temas 4 y 5 | |
| Nº 8 28 oct. - 3 nov. 2024 |
2.0 | 1.0 | 8.0 | Temas 5 | |
| Nº 9 4 - 10 nov. 2024 |
2.0 | 1.0 | 8.0 | Tema 5 y 6 | |
| Nº 10 11 - 17 nov. 2024 |
2.0 | 1.0 | 8.0 | Tema 6 | |
| Nº 11 18 - 24 nov. 2024 |
2.0 | 1.0 | 8.0 | Tema 7 | |
| Nº 12 25 nov. - 1 dic. 2024 |
2.0 | 1.0 | 8.0 | Temas 7 y 8 | |
| Nº 13 2 - 8 dic. 2024 |
2.0 | 1.0 | 8.0 | Tema 8 | |
| Nº 14 9 - 15 dic. 2024 |
2.0 | 1.0 | 8.0 | Tema 9 | |
| Nº 15 16 - 22 dic. 2024 |
2.0 | 1.0 | 7.0 | Tema 10 | |
| Total Horas | 30.0 | 15.0 | 105.0 | ||
| Trabajo decente y crecimiento económico |
| Industria, innovación e infraestructura |
| Reducción de las desigualdades |
| Ciudades y comunidades sostenibles |
Los contenidos de la asignatura están relacionados con el logro de todos los ODS en general, aunque están vinculados más directamente con los objetivos 8, 9, 10 y 12.
El conocimiento del funcionamiento de la economía de mercado actual y de otras propuestas económicas diferentes permitirá al alumnado reflexionar sobre cómo podría avanzarse en la consecución de dichos objetivos o de alguna de sus metas, además de concienciarse del importante papel que juegan en este sentido, en el desempeño de su futuro ejercicio profesional así como ciudadanos/as, consumidores/as y posibles emprendedores/as.
1. METODOLOGÍA
En el caso de que el número de estudiantes sea inferior al aforo limitado en el aula:
La presencialidad será del 100% por lo que se seguirá la misma metodología recogida en la guía para el escenario normal.
En el caso de que el número de estudiantes esté por encima del aforo limitado en el aula:
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online)* |
Metodología docente Descripción |
|
Clases expositivas o teóricas
|
Presencial al 25-50% según limitación aforo |
Desarrollo de clases magistrales, debate con el alumnado y resolución de dudas en clase, en subgrupos o grupos reducidos (según la limitación del aula) que rotarán de forma semanal, y retransmisión síncrona y/o asíncrona de las clases por videoconferencia o realización de actividades formativas teóricas de carácter asíncrono a través de Docencia Virtual con el resto del grupo. |
|
Clases prácticas
|
Presencial al 25-50% según limitación aforo |
Clases prácticas realizadas en el aula en subgrupos o grupos reducidos (según la limitación del aula) que rotarán de forma semanal, y retransmisión síncrona y/o asíncrona de las clases por videoconferencia o realización de actividades formativas de carácter asíncrono a través de Docencia Virtual con el resto del grupo. |
|
Tutorías |
Presencial y/u Online |
Las sesiones de tutorías se realizarán de forma presencial y/u online (síncrona y asíncrona) |
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Conceptos teórico-prácticos de la materia |
Presencial |
Examen final presencial en la fecha de la convocatoria oficial. Es imprescindible superarlo (mínimo de 4 sobre10 puntos) para sumarle la nota final de prácticas. |
70% |
|
Realización de trabajos, tests o ejercicios |
Presencial/ virtual |
Entrega de actividades prácticas determinadas por el profesor durante el período lectivo de la asignatura |
30% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Conceptos teórico-prácticos de la materia |
Presencial |
Examen final presencial en la fecha de la convocatoria oficial. Es imprescindible superarlo (mínimo de 4 sobre10 puntos) para sumarle la nota final de prácticas. |
70% |
|
Realización de trabajos, tests o ejercicios |
Presencial/ virtual |
Entrega de actividades prácticas determinadas por el profesor durante el período lectivo de la asignatura |
30% |
3. RECURSOS
Los medios materiales y técnicos que facilite la Universidad y el propio profesor a través de la plataforma de Docencia Virtual.
1. METODOLOGÍA
|
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
|
Clases expositivas o teóricas |
No presencial |
Clases virtuales realizadas de forma síncrona y/o asíncrona mediante videoconferencias y actividades formativas teóricas a través de Docencia Virtual. |
|
Clases prácticas
|
No presencial |
Actividades formativas prácticas a través de Docencia Virtual y/u otros recursos telemáticos |
|
Tutorías |
No presencial |
Todas las sesiones de tutorías se realizarán online (síncrona y/o asíncrona) |
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Conceptos teóricos-prácticos de la materia |
Online |
Examen final virtual ( online) en la fecha de la convocatoria oficial. Es imprescindible superarlo (mínimo de 4 sobre10 puntos) para sumarle la nota final de prácticas. |
70% |
|
Realización de trabajos, tests o ejercicios |
Online síncrono o asíncrono |
Entrega de actividades prácticas determinadas por el profesor durante el período lectivo de la asignatura |
30% |
Convocatoria extraordinaria
|
Prueba de evaluación |
Formato presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
|
Conceptos teóricos-prácticos de la materia |
Online |
Examen final virtual ( online) en la fecha de la convocatoria oficial. Es imprescindible superarlo (mínimo de 4 sobre10 puntos) para sumarle la nota final de prácticas. |
70% |
|
Realización de trabajos, tests o ejercicios |
Online síncrono o asíncrono |
Entrega de actividades prácticas determinadas por el profesor durante el período lectivo de la asignatura |
30% |
3. RECURSOS
Los medios materiales y técnicos que facilite la Universidad y el propio profesor a través de la plataforma de Docencia Virtual.
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es