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Guía docente 2024-25 - 11412016 - Gestión pública de la información
TITULACIÓN: | Grado en Gestión y administración pública |
CENTRO: | FACULTAD CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS |
CURSO: | 2024-25 |
ASIGNATURA: | Gestión pública de la información |
NOMBRE: Gestión pública de la información | |||||
CÓDIGO: 11412016 | CURSO ACADÉMICO: 2024-25 | ||||
TIPO: Obligatoria | |||||
Créditos ECTS: 6.0 | CURSO: 1 | CUATRIMESTRE: SC | |||
WEB: https://platea.ujaen.es |
NOMBRE: ORTEGA RUIZ, MANUELA | ||
IMPARTE: [Profesor responsable] | ||
DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL | ||
ÁREA: 070 - CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN | ||
N. DESPACHO: D3 - 253 | E-MAIL: moruiz@ujaen.es | TLF: 953212573 |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/208012 | ||
URL WEB: https://www.ujaen.es/departamentos/derpubpriv/contactos/ortega-ruiz-manuela | ||
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9187-0578 | ||
NOMBRE: LUQUE CASTILLO, FRANCISCO JAVIER | ||
IMPARTE: Teoría - Prácticas | ||
DEPARTAMENTO: U138 - DERECHO PÚBLICO Y D. PRIVADO ESPECIAL | ||
ÁREA: 070 - CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN | ||
N. DESPACHO: - | E-MAIL: - | TLF: - |
TUTORÍAS: https://uvirtual.ujaen.es/pub/es/informacionacademica/tutorias/p/230712 | ||
URL WEB: - | ||
ORCID: - |
La asignatura de Gestión Pública de la Información permite conocer a los estudiantes el marco legal de actuación de los técnicos en comunicación en el territorio español, especialmente los relacionados profesionalmente dentro de las administraciones públicas, así como los contenidos en las nuevas tecnologías de la información y comunicación, profundizando en el papel de los graduados en gestión pública en la misma. El aporte al perfil de egreso es una plena capacitación del alumnado para el desarrollo de las distintas funciones y actividades, que como empleado público o privado llevará a cabo en atención en la comunicación (asistencial, docente, investigadora, administrativa, participación con la comunidad...).
Código | Denominación de la competencia |
E12 | Saber gestionar la información y la comunicación dentro de la organización y con los administrados |
E16 | Saber gestionar la información y documentación administrativa |
E3 | Conocer los fundamentos de la ciencia política |
G 7 | Adaptación a nuevas situaciones |
G1 | Capacidad de análisis y síntesis |
G2 | Reflexion Crítica |
G3 | Capacidad de organización y planificación |
G5 | Gestión de información |
Resultados de aprendizaje | |
Resultado 1 | El alumno sabe gestionar la información, reflexiona críticamente sobre la misma, tiene capacidad de organización y planificación |
Resultado 2 | El alumno sabe adaptarse a las nuevas circunstancias que van surgiendo, tiene capacidad de comprensión y comunicación en las relaciones entre personas y toma decisiones |
Resultado 3 | El alumno se expresa en público con el fin de defender tanto trabajos individuales como en grupo, adoptando en ocasiones posición de líder |
Resultado 4 | El alumno conoce los fundamentos de la sociología y sabe aplicar las estrategias de investigación sociológica, así como las principales herramientas de la estadística |
Resultado 5 | El alumno sabe gestionar la información y documentación administrativa |
Resultado 6 | El alumno conoce las aplicaciones informáticas para la gestión administrativa y financiera y conoce el entorno |
Resultado 7 | El alumno se expresa en público para la defensa de trabajos individuales o grupales con soltura |
Resultado 8 | El alumno comprende la organización y el funcionamiento de las Administraciones Públicas y su dinámica en la nueva gestión pública |
Gestión de la Información y la Comunición en las organizaciones públicas.
Información y servicios de atención a los ciudadanos/ciudadanas en las Administraciones Públicas
Aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación a las Administraciones Públicas
Gestion Pública de los Sistemas de Información (SI)
Las implicaciones de la Administración Electrónica en la gobernanza.
La información y la comunición para la gestión en red.
Tema 1: La información como derecho
Tema 2: La libertad de expresión y sus límites
Tema 3: Diferencias básicas entre información, propaganda, publicidad y relaciones públicas
Tema 4: La objetividad informativa
Tema 5: La redacción informativa
Tema 6: La comunicación institucional
Tema 7: Instrumentos de comunicación en las organizaciones públicas
Tema 8: La influencia de las tecnologías para la sociedad actual
Tema 9: Los sistemas de información
ACTIVIDADES | HORAS PRESENCIALES | HORAS TRABAJO AUTÓNOMO | TOTAL HORAS | CRÉDITOS ECTS | COMPETENCIAS (códigos) |
---|---|---|---|---|---|
A1 - Clases expositivas en gran grupo
|
45.0 | 75.0 | 120.0 | 4.8 |
|
A2 - Clases en grupos de prácticas
|
15.0 | 15.0 | 30.0 | 1.2 |
|
TOTALES: | 60.0 | 90.0 | 150.0 | 6.0 |
La asignatura es eminentemente práctica, centrada en debates, propuestas, análisis, etc. entre el alumnado
Para conseguir las competencias recogidas en esta guía docente y los resultados de aprendizaje, se buscará una metodología participativa y activa por parte de los/as estudiantes.
Se trabajará a lo largo de todo el cuatrimestre con prensa escrita y medios audiovisuales que permitan al estudiantado una comprensión crítica de la realidad en la que tendrá que desarrollarse como profesional.
ASPECTO | CRITERIOS | INSTRUMENTO | PESO |
---|---|---|---|
Asistencia y/o participación en actividades presenciales y/o virtuales | Participación activa en la clase. Participación en los debates. “Actividades voluntarias” | Clases teóricas. Observación y notas del profesor. | 10.0% |
Conceptos teóricos de la materia | Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. | Examen teórico (prueba objetiva examen tipo test). | 50.0% |
Realización de trabajos, casos o ejercicios | Actividades obligatorias realizadas con criterios científicos donde cualquier atisbo de plagio será penalizado en la evaluación. | Prácticas grupales e individuales | 40.0% |
Prácticas de laboratorio/campo/uso de herramientas TIC | - | - | 0.0% |
El contenido teórico será evaluado a través de un examen tipo test. El contenido práctico será evaluado mediante la realización de actividades en clase y trabajos. La asistencia será evaluada a través de la participación activa en clase.
El plagio es delito y tendrá como consecuencia el suspenso de la asignatura en la convocatoria en curso. Así mismo, no se aprobará la misma con más de tres faltas de ortografía en los resúmenes o en la presentación de los trabajos.
- La administración electrónica en Andalucia . Edición: -. Autor: Carlos.. Editorial: Granada : CEMCI, 2007. (C. Biblioteca)
- Nuevos escenarios digitales : las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la for. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Pirámide, 2013 (C. Biblioteca)
- Imagen social y medios de comunicación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Arco-Libros, D. L. 2013 (C. Biblioteca)
- Comunicación, cultura y sociedad [Recurso electrónico]. Edición: -. Autor: Pedranti, Gabriela. Editorial: Ituzaingó, Argentina : Maipue, 2012 (C. Biblioteca)
- Surveillance, Transparency, and Democracy [electronic resource] : Public Administration in the Information Age Akhlaque Haque.. Edición: -. Autor: Haque, Akhlaque.. Editorial: The University Alabama Press (C. Biblioteca)
- ls and Promise of Global Transparency, The [electronic resource] : Why the Information Revolution May Not Lead to Security, Democracy, or Peace Kristin M. Lord.. Edición: -. Autor: Lord, Kristin M.. Editorial: State University of New York Press (C. Biblioteca)
- Imagen social y medios de comunicación. Edición: -. Autor: -. Editorial: Madrid : Arco-Libros, D. L. 2013 (C. Biblioteca)
- Curso corto 20: La comunicación institucional en la Educación Superior [Recurso electrónico] : lugar. Edición: -. Autor: Curso corto 20: La comunicación institucional en la Educación Superior (2012 : La Habana). Editorial: Ciudad de La Habana : Editorial Universitaria, 2012 (C. Biblioteca)
- Gestión de la calidad en los servicios de las tecnologías de la información en una organización de g. Edición: -. Autor: Ceacero Marín, María Linarejos. Editorial: [S.l. : s.n], 2012
Semana | A1 - Clases expositivas en gran grupo | A2 - Clases en grupos de prácticas | Trabajo autónomo | Observaciones | |
---|---|---|---|---|---|
Nº 1 27 ene. - 2 feb. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Presentación asignatura y prácticas | |
Nº 2 3 - 9 feb. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 3 10 - 16 feb. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 1 | |
Nº 4 17 - 23 feb. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 5 24 feb. - 2 mar. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 2 | |
Nº 6 3 - 9 mar. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 3 | |
Nº 7 10 - 16 mar. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 4 | |
Nº 8 17 - 23 mar. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 5 | |
Nº 9 24 - 30 mar. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 6 | |
Nº 10 31 mar. - 6 abr. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 6 | |
Nº 11 7 - 13 abr. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 7 | |
Período no docente: 14 - 20 abr. 2025 | |||||
Nº 12 21 - 27 abr. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 8 | |
Nº 13 28 abr. - 4 may. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 8 | |
Nº 14 5 - 11 may. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Tema 9 | |
Nº 15 12 - 18 may. 2025 |
3.0 | 1.0 | 6.0 | Clases aclaratorias, exposiciones | |
Total Horas | 45.0 | 15.0 | 90.0 |
Paz, justicia e instituciones sólidas |
El ODS 16 tiene como objetivo promover sociedades pacíficas e inclusivas, garantizar el acceso a la justicia para todos y construir instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles. La asignatura de Gestión Pública de la Información es clave para alcanzar estos objetivos. A continuación se detallan las relaciones específicas:
-
Transparencia y Rendición de Cuentas:
- Gestión Pública de la Información: Esta asignatura enseña a gestionar la información de manera que sea accesible y transparente, incluyendo el manejo de bases de datos, portales de transparencia y sistemas de información pública.
- ODS 16: La transparencia en la gestión pública es esencial para combatir la corrupción y fomentar la confianza en las instituciones. Una adecuada gestión de la información asegura que los ciudadanos y otras partes interesadas puedan acceder a los datos necesarios para evaluar y supervisar las acciones gubernamentales.
-
Acceso a la Información:
- Gestión Pública de la Información: Los estudiantes aprenden a diseñar y gestionar sistemas que garanticen el acceso público a la información, cumpliendo con leyes y normativas de acceso a la información y transparencia gubernamental.
- ODS 16: El acceso a la información es un derecho fundamental que permite a los ciudadanos participar de manera informada en la vida pública y política. Facilitar el acceso a la información es crucial para construir instituciones inclusivas y responsables.
-
Eficiencia y Eficacia Institucional:
- Gestión Pública de la Información: La asignatura cubre técnicas para organizar y gestionar la información de manera eficiente, mejorando la toma de decisiones y la operatividad de las instituciones públicas.
- ODS 16: Instituciones eficaces y eficientes son clave para implementar políticas públicas justas y equitativas. Una gestión de la información bien estructurada facilita la administración pública eficiente y la prestación de servicios de calidad.
-
Prevención de la Corrupción:
- Gestión Pública de la Información: La correcta gestión de la información y la documentación administrativa ayuda a prevenir la corrupción al proporcionar una base verificable y accesible para todas las transacciones y decisiones gubernamentales.
- ODS 16: La lucha contra la corrupción es un componente central del ODS 16. La existencia de registros documentales adecuados y accesibles permite auditar y supervisar las actividades gubernamentales, reduciendo las oportunidades de prácticas corruptas.
-
Participación Ciudadana y Democracia:
- Gestión Pública de la Información: La asignatura enseña cómo manejar la información para que sea accesible y comprensible para el público, facilitando la participación ciudadana informada.
- ODS 16: La participación ciudadana activa y la inclusión son fundamentales para construir sociedades pacíficas y justas. La disponibilidad de información pública y la capacidad de los ciudadanos para acceder a ella son cruciales para facilitar la participación y asegurar que las voces de todos los sectores de la sociedad sean escuchadas.
-
Protección de Datos y Privacidad:
- Gestión Pública de la Información: La asignatura también aborda la importancia de la protección de datos personales y la privacidad en la gestión de la información pública.
- ODS 16: Garantizar la protección de datos y la privacidad es esencial para construir instituciones que respeten los derechos humanos y promuevan la justicia y la inclusión. La confianza en las instituciones se fortalece cuando los ciudadanos saben que su información personal está protegida.
1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Grupos con número de estudiantes por encima del aforo limitado en el aula.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
Clases teóricas |
Presencial al 50% |
Desarrollo sesiones teóricas en un aula aplicando la rotación en grupos reducidos del 50%. Retransmisión de clases al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes |
Clases prácticas |
Presencial al 50% |
Desarrollo sesiones de clases prácticas participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula y retransmitiendo por videoconferencia al resto del grupo. Rotación periódica de estudiantes. |
Tutorías |
Online |
Las tutorías se llevarán a cabo de manera online (sincrónica: videollamada; asincrónica: email). Cada tutoría individual tendrá una duración aproximada de 15-20 minutos. Se recuerda al alumnado el derecho a la desconexión del profesorado por lo que no se contestarán emails durante los fines de semana |
Grupos con número de estudiantes por debajo del aforo limitado en el aula.
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
Clases teóricas |
Presencial al 100% |
Desarrollo de clases magistrales participativas realizadas en el aula |
Clases prácticas |
Presencial al 100% |
Desarrollo sesiones de clases prácticas participativas, de una hora de duración cada una, realizadas en el aula |
Tutorías |
Online |
Las tutorías se llevarán a cabo de manera online (sincrónica: videollamada; asincrónica: email). Cada tutoría individual tendrá una duración aproximada de 15-20 minutos. Se recuerda al alumnado el derecho a la desconexión del profesorado por lo que no se contestarán emails durante los fines de semana |
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen |
Online, sincrónico. Mediante plataforma o similar. |
Examen tipo test |
50% |
Asistencia. Foro de debate |
Online, asincrónico |
Participación en el foro |
10% |
Prácticas |
Presencial |
Prácticas individuales y/o grupales |
40% |
Convocatoria extraordinaria
Se mantiene el mismo procedimiento que para la convocatoria ordinaria. Se guardarán los resultados de aquellas pruebas donde se haya alcanzado, al menos, un 50% del total de la puntuación asignada.
El alumnado deberá poner en contacto con el profesorado en un tiempo máximo de 15 días tras la publicación de las notas oficiales para ver de qué tendrá qué examinarse o qué prácticas tendrá que entregar.
No se aprobará la asignatura si no se contabilizan actividades en las tres modalidades de pruebas de evaluación. Su descripción será recogida en el aula virtual y se explicará el primer día de clase.
3. RECURSOS
Para el seguimiento de las clases online, los recursos con los que debe contar el alumnado son informáticos: conexión a Internet y correo electrónico institucional. Los recursos bibliográficos disponibles online se especificarán en Docencia Virtual
1. METODOLOGÍA DOCENTE Y ACTIVIDADES FORMATIVAS
Actividades Formativas |
Formato (presencial/online) |
Metodología docente Descripción |
Clases teóricas |
Online |
Sesiones de clases magistrales participativas, realizadas por videoconferencia. |
Clases prácticas |
Online |
Las clases se realizarán de manera sincrónica (en el horario establecido de manera oficial por el centro) y asincrónica (trabajo autónomo en casa) |
Tutorías |
Online |
Las tutorías se llevarán a cabo de manera online (sincrónica: videollamada; asincrónica: email). Cada tutoría individual tendrá una duración aproximada de 15-20 minutos. Se recuerda al alumnado el derecho a la desconexión del profesorado por lo que no se contestarán emails durante los fines de semana |
2. SISTEMA DE EVALUACIÓN
Convocatoria ordinaria
Prueba de evaluación |
Formato (presencial/online síncrono o asíncrono) |
Descripción |
Porcentaje |
Examen |
Online, sincrónico. Mediante plataforma o similar. |
Examen tipo test |
50% |
Asistencia. Foro de debate |
Online, asincrónico |
Participación en el foro |
10% |
Prácticas |
Online, sincrónico |
Prácticas individuales y/o grupales |
40% |
Convocatoria extraordinaria
Se mantiene el mismo procedimiento que para la convocatoria ordinaria. Se guardarán los resultados de aquellas pruebas donde se haya alcanzado, al menos, un 50% del total de la puntuación asignada.
El alumnado deberá poner en contacto con el profesorado en un tiempo máximo de 15 días tras la publicación de las notas oficiales para ver de qué tendrá qué examinarse o qué prácticas tendrá que entregar.
No se aprobará la asignatura si no se contabilizan actividades en las tres modalidades de pruebas de evaluación. Su descripción será recogida en el aula virtual y se explicará el primer día de clase.
3. RECURSOS
Para el seguimiento de las clases online, los recursos con los que debe contar el alumnado son informáticos: conexión a Internet y correo electrónico institucional. Los recursos bibliográficos disponibles online se especificarán en Docencia Virtual
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Campus Las Lagunillas, s/n, 23071 Jaén
Delegado de Protección de Datos:dpo@ujaen.es
Finalidad: Conforme a la Ley de Universidades y demás legislación estatal y autonómica vigente, realizar los exámenes correspondientes a las asignaturas en las que el alumno o alumna se encuentre matriculado. Con el fin de evitar fraudes en la realización del mismo, el examen se realizará en la modalidad de video llamada, pudiendo el personal de la Universidad de Jaén contrastar la imagen de la persona que está realizando la prueba de evaluación con los archivos fotográficos del alumno en el momento de la matrícula. Igualmente, con la finalidad de dotar a la prueba de evaluación de contenido probatorio de cara a revisiones o impugnaciones de la misma, de acuerdo con la normativa vigente, la prueba de evaluación será grabada.
Legitimación: cumplimiento de obligaciones legales (Ley de Universidades) y demás normativa estatal y autonómica vigente.
Destinatarios: prestadores de servicios titulares de las plataformas en las que se realicen las pruebas con los que la Universidad de Jaén tiene suscritos los correspondientes contratos de acceso a datos.
Plazos de conservación: los establecidos en la normativa aplicable. En el supuesto en concreto de las grabaciones de los exámenes, mientras no estén cerradas las actas definitivas y la prueba de evaluación pueda ser revisada o impugnada.
Derechos: puede ejercitar sus derechos de acceso, rectificación, cancelación, oposición, supresión, limitación y portabilidad remitiendo un escrito a la dirección postal o electrónica indicada anteriormente. En el supuesto que considere que sus derechos han sido vulnerados, puede presentar una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es
Responsable del tratamiento: Universidad de Jaén, Paraje Las Lagunillas, s/n; Tel.953 212121; www.ujaen.es
Delegado de Protección de Datos (DPO): TELEFÓNICA, S.A.U. ; Email: dpo@ujaen.es
Finalidad del tratamiento: Gestionar la adecuada grabación de las sesiones docentes con el objetivo de hacer posible la enseñanza en un escenario de docencia multimodal y/o no presencial.
Plazo de conservación: Las imágenes serán conservadas durante los plazos legalmente previstos en la normativa vigente.
Legitimación: Los datos son tratados en base al cumplimiento de obligaciones legales (Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades) y el consentimiento otorgado mediante la marcación de la casilla habilitada a tal efecto.
Destinatarios de los datos (cesiones o transferencias): Toda aquella persona que vaya a acceder a las diferentes modalidades de enseñanza.
Derechos: Ud. podrá ejercitar los derechos de Acceso, Rectificación, Cancelación, Portabilidad, Limitación del tratamiento, Supresión o, en su caso, Oposición. Para ejercitar los derechos deberá presentar un escrito en la dirección arriba señalada dirigido al Servicio de Información, Registro y Administración Electrónica de la Universidad de Jaén, o bien, mediante correo electrónico a la dirección de correo electrónico. Deberá especificar cuál de estos derechos solicita sea satisfecho y, a su vez, deberá acompañarse de la fotocopia del DNI o documento identificativo equivalente. En caso de que actuara mediante representante, legal o voluntario, deberá aportar también documento que acredite la representación y documento identificativo del mismo. Asimismo, en caso de considerar vulnerado su derecho a la protección de datos personales, podrá interponer una reclamación ante el Consejo de Transparencia y Protección de Datos de Andalucía www.ctpdandalucia.es